QUAL É O VALOR DE X ? TEOREMA DE PITÁGORAS - Prof Robson Liers
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- čas přidán 11. 09. 2024
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QUAL É O VALOR DE X ? TEOREMA DE PITÁGORAS - Prof Robson Liers
Matemática é gostoso, é só uma questão de amadurecer na matéria. Depois que a gente pega o gosto, aí fica viciado e deseja aprender mais. Mas demora um pouquinho até engrenar, mas tudo bem, vale muito a pena. ❤️💯🌟🌟🌟🌟🌟👍👍👍❤️😉😀
Sai do meio amigo poq nada pra ver bom domig você f minhas
Parabéns pela aula professor Robson, didática maravilhosa. Dessa forma só não aprende quem não quer. Agradeço por disponibilizar seus conhecimentos para todas as pessoas que desejam aprender ou revisar matemática.
Obrigado 🙏
😻🇧🇷❤️❤️
😅
Eu tenho dificuldade em matemática, então eu não aprendo pq n quero?
Muito bem explicado mestre, parabéns.
Gostei de relembrar a fazer. aula top
Seus ensinamentos são simplesmente incomparável.
o professor explica super bem o melhor ate agora mas meu raciocinio é muito ruim🥲
Excelente vídeo aula, você conseguiu abordar vários assuntos importantes numa tacada só! Muito bom, professor Robson. 💯👍🌟🌟🌟🌟🌟👍👍
O Prof° Robson manda BEM pra CARAMBA!
👍👍
Estâo vendo como é bom medir certo uma área antes de construir senâo pode desabar .obrigado mestre
Gostei! Obrigado !
Ótima explicação, professor!
Suas aulas são excelentes!
Excelente aula Prof. Robson. Parabéns!!
Muito bom, professor!
Professor na figura do triangulo o cateto menor ficou maior que o cateto maior.
Pra mim não faz sentido isso
Como sempre ótima explicação do Professor Robson . Falei com a minha neta para acompanhar as
suas aulas. Anotei alguns exercícios para ela ver . Obrigado Mestre!
Esse MESTRE é simplesmente ESPETACULAR!!!
Transforma um problema super COMPLICADO em algo simples
PARABÉNS MESTRE
Não tem como não ser seu FÃ
Valeu amigo
Excelente questão professor, deu para trabalhar vários assuntos. Ótima explicação👋👋👋👋👋👋👋👋
Excelente
Oh prof fera
Show.
Maravilha de aula professor!
Show!!
Excelente professor 👏👏🥰
Bom dia.
Parabénsssssss🎉! Super bem explicado .
Eu aprendi como resolver a teoria do triângulo, mas devido ao tempo sem mexer com esse exercício já estava usando a teoria errada. Por isso que é bom estar relembrando
Apoiando SEMPRE.
O senhor e fera
Só o desenho que estava descondizente com os valores, né?
Fora de escala minha amiga.
Você também abordou produtos notáveis, muito bom!!!
Aula muito boa, estou revisando a matéria. 👍👍👍👍👍
Excelente.👍
Que resolução é explicação linda
Amei professor
Que ótimo!
Boa noite professor, TD bem .. Somos moradores de um terreno onde a escritura não menciona um dos lados e possível esclarecer isso? , A escritura do imóvel diz assim;, terreno onde a frente pra rua tem 12, 50 mts sendo 27, 00 mts por um dos lados tendo pouco mais do outro lado tendo 5, 00 mts aos fundos fechando o terreno, perfazendo uma área total de 236,25 mts2.. vê se que na escritura do terreno não menciona o valor probatório e objetivo daquela linha onde diz assim;, "tendo pouco mais do outro lado" , e nossa família contratamos um técnico topográfico aonde encontrou naquela linha 30, 30 mts sendo que quando colocamos os referidos valores em calculadoras online para terrenos Irregulares não dá 236,25 mts2, porém o topográfico que também e matemático fez pela fórmula de Heron e provou que encontrou 30,30 mts naquela linha e afirma ser este valor mesmo e procuramos compreender sua fórmula de Heron e provou dizendo que dividiu o terreno em dois triângulos lidos separados com 27,06 mts no meio e juntando seus respectivos valores depois ou seja fez ;, 27,00//5,00//2706= primeiro triângulo 12,50//27,06//30,30= segundo triângulo. E certo que seja possível esclarecer isso? Viemos pedir sua ajuda nesse enigmático valor da referida linha onde a escritura não menciona, pois um seguidor deste canal idôneo nós indicou perguntarmos por aqui mesmo, sendo assim..., um abraço...
Valeu professor
Professor, Eu poderia resolver a equação incompleta pela fórmula?
Daria a mesma resposta?
Mas é muito bom meu caro! Amo suas esplicaçoes.
Parabéns professor!
Gostei e ganhou uminscrito professor, parabens seus ensinamentos, vai me ajudar muito pra reforçar os estudos da minha filha...obrigado
Muito bom, meus parabéns.
Ótima aula. 🎉
Mestre é Mestre, aula show!
Ótima aula ❤ parabéns
Só o desenho do triângulo que ficou errado. O cateto maior valendo 5 e o cateto menor valendo 13
Top!
me deu uma folha inteira, achei meio complexo demais, porém é so treinar, vlw prof
Professor, quando vc montou a equacao no minuto 4:07, a formula a*b, nao seria 3x * -2 ?
Não, ondinas de menos não entra.
Ótimo professor 😊
Probleminha carne de pescoço esse.
Execelente aula!
Aula 10!
Muito bom o vídeo.
Boa 👏
Bom dia Professor, tem algum curso que tem vaga aberta? Grande abraço.
Professor como encontrar a base de um triângulo retângulo com altura 14 e área 42cm quadrado?
Show
Muito top !!!
Oi professor , o senhor ajuda na prova de auditor da rfb?
Nesse caso aí pode achar o valor de Delta e depois usar a fórmula de Baskara?
Pode, mas não há necessidade
Acho que quando chegamos em 9x^2-12x=5x^2+8x, é mais fácil fazer assim:
9x^2-12x=5x^2+8x
9x^2-5x^2=8x+12x (subtrai 5x^2 e somei 12x dos dois lados)
4x^2=20x (efetuei as operações)
x=5 (dividi por 4x dos dois lados)
Professor, queria ver o Curso! Onde clico?
Bom dia.
Gosto mto das suas explicações, mas ninguém prestou atenção qdo vc falou a ao quadrado + d ao quadradro em vêz de C ao quadrado.
Como seria possível (se caso for) resolver isso através do terno pitagórico?
✔️
Tenho muita dificuldade na matemática
(3x-2)²=x²+(2x+2)²
9x²-12x+4=x²+4x²+8x+4
4x²-20x=0
X(4x-20)=0
X=0
X=5
R: o 0 não vai ser considerado, pois tornará um dos lados negativos e não existe medida negativa. Portanto a resposta é 5
5
Tem coisa mais linda que a matemática?
Parei na parte de colocar o número em evidência, nunca estudei isso não, produtos notáveis, equação de 2° grau, teorema de Pitágoras, de boa, mas essa de colocar em evidência não entendi😂
Nossa. Eu apanho muito pra fazer isso, mas parece tão simples 😅😢😅😅
Ottima spiegazione. Soltanto che il disegno e sbagliato. Bisogna cambiare i cateti. Il catete con x deve essere l'atro
Porque coloca em evidencia e conserva o 4 e o 20 faltou essa explicação
Sei lá❗️❗️❓️❓️🤷♂️🤷♂️🤷♂️
Pitágoras
O valor de X ! DEPENDE.DA LANCHONETE, X SALADA X BACON , X TUDO , NO SUBWAY O X SALADA É CARÍSSIMO
Nossa que cara engraçado
X=2/3
X=5
2(5)+2=12
3(5)-2=13
12²+5²=13²
Não sei nada de matemática
Esse treco pegou uma folha inteira kkkkkkkkkkkkkkkkk
A resposta e x = 5
Vi logo que é um 5 12 13
Gostei só não entendi
Desculpe professor, só trabalho braçal. Vamos as questões mais diretas que afastem esse tipo de questão. Teorema de pitágoras. Saber utilizá-lo é essencial, só isso!
Ta desculpado!!
Maldito o cara que inventou o X na geometria 😤
Os lados e suas medidas foram colocadas erradas na figura! Tô certo??! Mazbahhh meu xiru!!!
a matemática é Du diabo.