Vorsicht bei 1:08:45, in C, C++ und Java zumindest wird zwischen i++ und ++i unterschieden. Das beschriebene Verhalten ist durch ++i gegeben i++ speichert vor der Inkrementierung.
Bei vereinfachten Theorien kann es schon stimmen, dass diese nicht in der Praxis funktionieren oder nicht umsetzbar sind. Es kann z.B. passieren, dass Theorien oder Modelle nicht gut genug an die Realität angepasst sind.
Noch ein beispiel: mit open source Software kannst theoretisch alles machen was mit kommerzieller close Source Software auch machen kannst. Praktisch ist des aber eine ganz andere Sache!
Hallo, bin ich im Fach "Theoretische Informatik" stecken geblieben. Ich bräuchte Hilfe bei DEAs/NEAs/Kellerautomaten und Turingmaschinen d.h. jemand, der Coach ist oder Nachhilfe im Bereich gibt? (Die Theorie habe ich viele Male durchgearbeitet, brauche aber Übungen und jemanden zur Seite, um zu sehen was ich falsche mache). An wen könnte ich mich da am besten wenden?
hey, bist du mittlerweile durch mit dem Thema? Ich bin gerade an einem ähnlichen Punkt. Könnten uns gerne connecten, wenn es für dich noch aktuell ist. Oder wenn nicht: wenn du mir vlt einen Tipp hättest, weil du gute Ressourcen gefunden hast, wäre ich dir auch echt dankbar! Finde kaum Übungen mit Lösungen, außer aus der Vorlesung meiner Uni, allerdings sind das Musterlösungen, die aber nicht gut den Lösungsweg erklären.
Da lassen sie einen Computer ewig lange auf die Frage "Was ist der Sinn des Lebens" grübeln und rechnen etc.. Nach ewig langer Zeit kommt schlicht die Zahl "42" als Sinn des Lebens raus
Eine semantische Analyse erweist die geringe Qualität des Vortrages. Ein Teil ist einfach Bullshit. Beispiel: Computer lösen keine Probleme, denn eine Email senden oder ein Video ansehen ist kein Problem. Computer und Menschen bearbeiten Aufgaben in der Zeit. Dabei können Probleme entstehen. Beispiel: zu viele Aufgaben in der Zeit. Was sind also Probleme? Es sind Widersprüche. (Autorisierung: Studium in Philosophie und Informatik;IT-Berater).
Wow, da freut man sich ja theoretisch und praktisch auf den nächsten Teil der Vorlesung
Vorsicht bei 1:08:45, in C, C++ und Java zumindest wird zwischen i++ und ++i unterschieden. Das beschriebene Verhalten ist durch ++i gegeben i++ speichert vor der Inkrementierung.
Danke! Sehr gute Vorlesungsreihe
einfach super erklärt. vielen dank und mehr davon!
Großartiger Redner
Dankeschön
Bei vereinfachten Theorien kann es schon stimmen, dass diese nicht in der Praxis funktionieren oder nicht umsetzbar sind. Es kann z.B. passieren, dass Theorien oder Modelle nicht gut genug an die Realität angepasst sind.
Noch ein beispiel: mit open source Software kannst theoretisch alles machen was mit kommerzieller close Source Software auch machen kannst. Praktisch ist des aber eine ganz andere Sache!
Schöne Einführung, außer dass COBOL in der Wirtschaft durchaus noch ne Rolle spielt. Interessant wird es mE ab 28:26
ja , COBOL wird uns alle überleben, obwohl wenn die Mainframes nicht mehr nachgefragt werden.
An welcher Uni war das? Kommt man an die Übungsblätter?
Das war an der OTH in Regensburg
10:19 oder auf nem samsung galaxy wenns grad net explodiert😂
AHAHAHAHHAHAHAHA
Goldwert
Hallo, bin ich im Fach "Theoretische Informatik" stecken geblieben. Ich bräuchte Hilfe bei DEAs/NEAs/Kellerautomaten und Turingmaschinen d.h. jemand, der Coach ist oder Nachhilfe im Bereich gibt? (Die Theorie habe ich viele Male durchgearbeitet, brauche aber Übungen und jemanden zur Seite, um zu sehen was ich falsche mache). An wen könnte ich mich da am besten wenden?
hey, bist du mittlerweile durch mit dem Thema? Ich bin gerade an einem ähnlichen Punkt. Könnten uns gerne connecten, wenn es für dich noch aktuell ist. Oder wenn nicht: wenn du mir vlt einen Tipp hättest, weil du gute Ressourcen gefunden hast, wäre ich dir auch echt dankbar! Finde kaum Übungen mit Lösungen, außer aus der Vorlesung meiner Uni, allerdings sind das Musterlösungen, die aber nicht gut den Lösungsweg erklären.
Was meint er mit dem Stichwort 42?
Istn Witz aus Per Anhalter durch die Galaxis oder so. Da haben sie rausgefunden, dass 42 die Antwort auf alle Fragen ist
Da lassen sie einen Computer ewig lange auf die Frage "Was ist der Sinn des Lebens" grübeln und rechnen etc..
Nach ewig langer Zeit kommt schlicht die Zahl "42" als Sinn des Lebens raus
Nix besonderes
Das ist es denk Prozess
43:00
Was damit
welche Uni?
OTH Regensburg
@@billcypher564 danke
OTH ist die HOod
Eine semantische Analyse erweist die geringe Qualität des Vortrages. Ein Teil ist einfach Bullshit. Beispiel: Computer lösen keine Probleme, denn eine Email senden oder ein Video ansehen ist kein Problem. Computer und Menschen bearbeiten Aufgaben in der Zeit. Dabei können Probleme entstehen. Beispiel: zu viele Aufgaben in der Zeit. Was sind also Probleme? Es sind Widersprüche. (Autorisierung: Studium in Philosophie und Informatik;IT-Berater).