Загадки цивилизации с острова Пасхи
Vložit
- čas přidán 1. 10. 2020
- * Поддержите выходы новых уроков истории на платформе Patreon - / eidelman
* Поддержите выходы новых уроков истории став спонсором на CZcams - / @tamaraeidelmanhistory
Подписывайтесь на нас в социальных сетях, там мы регулярно публикуем дополнительные истории:
* Подписывайтесь на наш телеграм канал- t.me/eidelman
* Подписывайтесь на нашу страницу в Facebook - / eidelmantn
* Подписывайтесь на нашу страницу ВКонтакте - eidelmantn
-
Остров Пасхи - одно из самых загадочных мест в мире. Каким образом люди добрались до этого крошечного, затерянного в океане кусочка земли? Что за катастрофа обрушилась на остров, из-за которой здесь исчезли все деревья и многие животные? Зачем здешние жители прикладывали такие огромные усилия, чтобы делать огромные каменные статуи? Об этих и многих других загадках острова Пасхи пойдет речь в новом выпуске «Уроков истории с Тамарой Эйдельман»
-
Книги:
1. Тур Хейердал. Аку-Аку
2. Николай Непомнящий. Остров Пасхи
Как доцент кафедры дендрологии хочу написать про исчезнувший лес. Теория о том, что люди ради статуй вырубили лес и вызвали экологическую катастрофу - это просто нравоучительная байка, не имеющая отношения к науке. Чтобы уничтожить лес надо задаться такой целью и каждый день, как Маленький Принц, выдергивать все проростки деревьев. Кто пытался избавиться на своем участке от поросли ивы или малины, тот знает, что это практически невозможно. И как только люди перестают ежедневно бороться с лесной растительностью, она тут же начинает восстанавливаться (пример Та Пром в Ангкорвате). Невозможно вырубить "последнее" дерево на острове, потому что останутся семена, молодые проростки, корневая поросль, и через несколько десятилетий лес восстановится. Так же не могут крысы уничтожить лес, потому что растения размножаются не только семенами, есть и вегетативные способы. Есть только одна причина, способная уничтожить лес - изменение климата. Этот крошечный островок полностью зависит от океанских течений. Ушло теплое течение, пришло холодное, климат тут же стал более холодным и сухим - и это конец для леса. И тут ты хоть убейся, но лес вымрет. И подтверждение этого то, что там и сейчас практически нет деревьев, растет пяток чахлых специально высаженных пальм, которые не могут там размножаться, потому что климат для них не подходит. Безусловно там была экологическая катастрофа, но вызвали ее не люди, а морские течения.
вау! спасибо
А может быть такая теория,что это последствия извержения вулкана?
Похоже, вы правы, насколько знаю, тоже самое говорят о средневековой Исландии. Раньше считали что потомки викингов вначале строили дома из дерева и топили дровами, а потом леса вырубили и пришлось и дома строить из торфа и топить торфом. Сейчас же признано что причина обезлесения острова изменения климата, видимо те же, которые привели к исчезновен нормандских колоний в соседней Гренландии
Спасибо, такую версию ещё не слышала. Наверное, Вы правы.
Совершенно верно!
Уважаемая Тамара Эйдельман, я как биолог могу тоже рассказать удивительную историю связанную с островом Пасхи. Дело в том, что когда в 60-х годах учёные искали противогрибковое лекарство (фунгицид), они нашли на острове Пасхи бактерию, которая выделяет "рапамицин". Этот фермент является фунгицидом, однако он оказывал на пациентах очень иммуносупрессивный эффект, и его убрали далеко на полу. В коне 80-х, начале 90-х, когда как раз изучали возможные иммуносупрессивные молекулы для трансплантаций, его опять взяли с полки. В итоге рапамицин (он же сиралимус) активно используется сейчас после пересадки органов. Но и это ещё не всё! В 2000-х рапамицин показал даже свойства способные продлевать жизнь млекопитающим. Конечно же в малых дозах. Сейчас этот удивительный феномен активно изучается. На эту тему можете послушать или почитать Дэвида Сабатини или Дэвидв Сайнклера. У второго в прошлом году вышла просто замечательная книжка "Lifespan", где он в том числе описывает это чудо из острова Пасхи. Вот так! :)
Очень интересно.
Д
з
@@natalyapanteleyeva7062 🤦♀️🤦♀️🤦♀️
@@sinomilifee7941 en.wikipedia.org/wiki/Sirolimus
Спасибо, тема очень интересна, а Вы рассказываете просто как Шахерезада в тысяче и одной ночи, невозможно оторваться от лекции! 🤩💖🌹
Спасибо.Большое.
Совершенно верно.
Точно!
Ой смешно
Вы,как глоток свежего воздуха...как мусорная информация надоела, только голова болит.Благодарю.
Согласна с вами..с благодарностью к Тамаре Натановне!
Редко услышишь красивую грамотную речь. Спасибо. Очень интересно
Тамарочка, твой папа рассказывал нам об этом острове на своих уроках в школе 93. Этот остров,сам Хейердал да и все, что тогда было интересно Натану Яковлевичу осталось с мной,да я думаю и со всеми его учениками на всю жизнь.
(Давно тебя не видела,внешне в тебе сейчас все больше проявляется папа)
Надеюсь,ты побываешь на Пасхи.
Как я рада что я вас нашла ))) смотреть одно удовольствие
Благодарю вас за прекрасные и интересные уроки истории. Недавно моя 14 летняя племянница жаловалась, что ненавидит Историю в школе! Как самый скучный и непонятный предмет. Я прислала ей ссылку на ваш канал. Прошло три недели и она кардинально изменила свое мнение. И это замечательно
Вот уже стало традицией начинать субботнее утро с Ваших передач.Огромное спасибо
Тамара Натановна, огромное спасибо вам и вашей команде, кто помогает вам выпускать ролики☺️ Это самый интересный канал об истории из известных мне👏🏻👏🏻
Да и утро вторника под кофе)
666666666666666. 0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000p00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000p00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000p0000000000000000000000000p0000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000p00000000000000000000000000000000000000000p000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000p00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000p000000000000000000007777777666766667677666666676666766776667666666666766667676666666766666667667666676666666666666676666766676766676666667666666676666666666666666666666766666666666666666666766676666666666667667y6666666y66666677777776677667667u676677676667766766776y77y77777676767777u667y67777677777677777yy7y7767777y77776777y77667yyy777667777y77777y66767776777y760000000000000000000000000000000000000p000000000000p00000000000000000000000p00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000
Обаятельная, образованная, увлечённая женщина. Спасибо Вам.
С островом Рапа Муи связано еще одно интересное открытие, уже из области медицины - там в 60-е годы 20 века в почве нашли уникальную, нигде больше не встречающуюся бактерию, которая производит особое вещество, имеющее мощный антигрибковый эффект и , как оказалось, продлевающее жизнь - рапамицин. Сейчас он применяется при пересадке органов, чтобы предотвратить отторжение, но вовсю идут исследования на предмет долголетия.
Ух ты, вот это да!
Круто
The problem of the rejection of a transplanted human organ is of a very vital importance... For some human species lives...
Rapa Nui
Спасибо, ваши лекции бесценны в наше невежественное время👍⚘
Тамара Натановна, спасибо за новый ролик! Как всегда прекрасная манера подачи материала - размеренная и грамотная речь отлично ложится на слух!
Слушал, будто опять в детство в школу 70-х вернулся. Спасибо Тамара! Достойное продолжение работы Натана Яковлевича!
Мне посчастливилось там побывать (хотя, в последние годы многие там были)! Зайдя на территорию Рано Рараку, я разрыдалась. Настолько я об этом мечтала. Большое спасибо за передачу!!
Остаётся завидовать молча.
Как я рада за вас! Это радость, счастье!
Да, это счастье☺✨- много увидеть и в питать неизведанное. Только такие воспоминания и остаются.
впечатления?
круто! Рада за Вас!
Невозможно оторваться. Как же вы интересно рассказываете.......у вас огромный талант ! СПАСИБО, ЧТО ВЫ У НАС ЕСТЬ !
Моё предположение что статуи делали в честь умерших глав рода или вождей и ставили у моря чтоб они могли наблюдать за своими потомками и оберегать их от бед. Соответственно чем многочисленнее были потомки (подчинённые), чем значимей умерший, тем больше была статуя. А если род был малочисленным, то иногда не могли оттащить до места и оставляли на пол дороги...
Бредишь.
Я бы школьникам рекомендовала этот канал, очень интересно.
И не только :)
Я пытаюсь довести до этого канала племяшку. Она перешла в пятый класс, сейчас начинают изучение древнего Египта. Говорю - посмотри, там есть рассказ про то, как гробницу Тутанхамона нашли, будет что на уроках одноклассникам рассказать, доклад подготовить.
@@BeHuKoBa а у меня дети уже вырасли,работают ,а смотрят всякую чушь посоветовала посмотреть несколько видио,им понравилось,кое что иногда смотрят,говорят :нам бы такую учительницу раньше.
@@user-bh6pn2qz5g Согласна, мне бы тоже такую учительницу. Но девочка - племянница, хотя горячо любимая, поэтому не я формирую ее план обучения, а мама встретила мою информацию без энтузиазма
Тамара! Огромное спасибо за Вашу работу! Только вчера обнаружив Ваш канал, два дня не могу оторваться .Всегда интересовалась историей ,а Ваш канал гораздо интереснее всего,что попадалось ранее. Привет с Украины !
Были бы у меня такие уроки истории😍😍😍
Были бы у всех такие педагоги, мы бы были все намного лучше
@@user-jg5zy3yv6m Вот он, педагог, есть, ведёт этот лекционный курс, и где же дети, школьники, спешащие найти эти лекции в интернете и послушать наконец-то замечательного учителя? Ау, кто здесь школьники, на этом сайте, отзовитесь! Что-то школьников здесь не особо много?
Беда не в том, что в школах нет хороших историков, которые знали бы свой предмет и умели бы рассказывать о нём детям. Беда в том, что у детей с раннего возраста не сформирован познавательный интерес, и они не стремятся к познанию вообще (ну, может, кроме математики и английского языка, культивируемых сегодня), и познанию истории в частности, а нацелены лишь на развлечения и ни к чему не обязывающую игровую деятельность. А желание познавать историю приходит только с возрастом. Вот Вы можете сказать, что в школе зачитывались исторической литературой, которую могли достать в библиотеках, а учитель Вам достался неинтересный?
Я вот преподаю в школе не всеобщую историю, а историю культуры. Стараюсь рассказывать интересно, долго готовлюсь к каждому уроку, хотя у меня большой стаж, приношу на урок видео и презентации. Слушают, приостановив свои дела, водопроводчики, электрики, ремонтники оборудования, приходящие в кабинет на уроке по долгу службы, останавливаются и слушают в коридоре проходящие родители и коллеги - учителя по разным предметам. А потом благодарят и удивляются: ну почему же нам так интересно, а половина школьников в это время смотрят клипы в телефоне, играют или чатятся? А Вы знаете, почему, и что с этим можно сделать?
Посмотрите - на этом прекрасном историческом канале всего 77 с копейками тысяч подписчиков, а на какого-нибудь блогера, делающего обзоры еды в кафе или барахла, купленного в интернет-магазинах, или "обзирающего" частную жизнь и семейные скандалы известных личностей, какой-нибудь Ольги Бузовой или Тарзана и Королёвой, подписчиков в 10 раз больше! И я думаю, что в этом виноват вовсе не недостаточный уровень подачи историиТамарой Эйдельман (Вы сами видите и оцениваете этот уровень), а общий низкий уровень духовных потребностей нашего общества, и школьников в том числе, к сожалению.
@@Akmaralis64 а почему не запретите пользоваться телефонами на уроках? Тогда они и не будут играть. Но скажу по себе, в детстве история не сильно интересовала. Много дат запоминать надо было и т.д. А сейчас проснулся интерес уже, но мне уже 40. Так что, всему свое время.
@@nataliabreit6410 А разве учитель может ЗАПРЕТИТЬ? Какие у учителя есть для этого механизмы? Отнять - не имеет права, удалить ученика из класса - не имеет права, сообщать родителям - бесполезно, они отвечают, что телефон у ребенка - для связи, и должен находиться у него в доступе постоянно. Ругать тоже бесполезно, потому что нехотя уберет, но как только перестанешь сверлить его глазами, тут же достанет вновь, и прячась, начнет туда смотреть. Снижать оценки за нарушение дисциплины тоже нельзя. Учитель не имеет права даже прикоснуться к ученику и его вещам, а тем более повысить голос. Так что тут только меры на государственном, законодательном уровне и семейное воспитание.
@@Akmaralis64 очень грустно, если так. А почему голос повысить нельзя ?
Как я рада, что нашла ваш канал, очень интересные ваши рассказы, не оторваться!!
самый лучший подарок на день рождения - это новое видео от тамары эйдельман. спасибо.
С днем рождения :)
Спасибо за прекрасную, живую лекцию. Вы супер! Не оторваться!
Спасибо Вам больше за ваши интереснейшие лекции! Слушать вас одно удовольствие!
Я испытываю неимоверное наслаждение, слушая не просто специалиста своего дела, а именно профессионала высшего пилотажа.
Слушать Вас огромное удовольствие. Обожаю Вас, Тамара Натановна! Спасибо!
Уважаемая Тамара Натановна!
Нет слов чтобы в полной мере выразить благодарность за ваши невероятные лекции! Волею судьбы я 15 лет живу на Гаваях и очень их люблю. Очень была ьы рада услышать вашу профессиональную лекцию об истории Гавайских островов. И ещё приглашаю вас в гости в любое время, буду счастлива принять вас. Я тоже москвичка и 59года рождения😊
Невероятно, сколько знаний вам удаётся держать в голове! А с каждым разом вы хорошеете, а слушатели если и не умнеют, то получают массу удовольствия от прослушивания. Вот бы в школе так учили, ещё и думать предлагали и анализировать. Спасибо вам!
Тамара Натановна,спасибо Вам, за ваши лекции,дай Вам Боже,всего самого,самого и главное,здоровя,что бы нас радовали новыми открытиями,ещё раз спасибо!
Тамара, у Вас красивая новая прическа👍
Да, и волосы наконец-то покрашены. Но я думаю, что такие комплименты не понравятся лектору. К счастью, внешний вид в этих лекциях не имеет совершенно никакого значения. Приятный голос, манера говорить, безупречный русский язык, интересные темы и отличная подача материала - за это мы любим этот канал и ведущую!
@@lenaherb5101 Всё равно приятно наблюдать, что умная, талантливая женщина ещё и хорошеет от выпуска к выпуску!
Добрый день
Томара , я с большим удовольствием смотрю ваши уроки , как же вы великолепно ведёте урок , большая благодарность вам 🤗 радуйте своих слушателей ещё многие годы
Прекрасная лекция! Но по мере повествования, хотелось-бы видеть больше фотографий или зарисовок тех мест или вещей, о которых идёт речь. Фантазия требует образа, который в данный момент описывается. Невероятно интересно!🙏🏻🙏🏻🙏🏻👍🏻👍🏻👍🏻🌺🌺🌺
Меня очень тронуло Ваше нежное отношение к Туру Хейердалу
Я тоже в детстве зачитывалась его книгами. И любила книгу Сенкевича «На «Ра» через Атлантику».
Это какие - то тёплые и верные люди для меня.
Сейчас таких мало.
И я тоже думаю: кто знает, может Хейердал окажется не так неправ))))
Всего Вам хорошего!
Хейердал выдвинул очень вредные теории. И многим верунам запудрил мозги.
Тамара Натановна, огромное спасибо вам за интереснейшие лекции. Отдельная благодарность за список литературы, который вы даёте в описании!
Тамара Натановна, огромное спасибо за невероятные лекции. Слушать Вас - одно удовольствие!
Просто восторг!!!!Огромное спасибо за ваш плодотворный труд!!!
В юности любимые книги Натана Эйдельмана, а сейчас великолепные уроки Тамары Эйдельман. Как время летит и не замечаешь. Эх, если бы в моей школе были такие учителя!
Очень интересно и увлекательно! Как всегда! Спасибо Вам за Ваш труд!
Случайно набрела на ваш канал и это для меня как открытие тех цивилизаций о которых вы так увлекательно рассказываете. Огромное вам спасибо.
Спасибо огромное,Тамара Натановна и всем ,кто принимает участие !!!!очень интересно и познавательно!
Слушаю все лекции подряд.Все интересные !Раньше равнодушно относилась к некоторым историческим событиям ,не хотелось вникать,а теперь не могу оторваться.А уж про исчезнувшие цивилизации-только подавай)Как же много загадок ,задач нужно ещё решить...Спасибо Вам большое за чудесные живые рассказы !
Слушаю, умнею наслаждаясь и отдыхаю -слушая Тамару Натановну! Здоровья, успехов. И много лайков!
Какое удовольствие слушать Вас, да ещё на родном языке.БЛАГАДАРЮ!!!!!!
У меня есть бутылка из-под чилийского писко, в форме статуи (как раз в "шапке", которая исполняет роль пробки).
Не знаю почему, но выбросить не поднимается рука. Стоит на полке уже лет 15.
Есть в этой форме что-то завораживающее))
Тамара,Вы прекрасны! Всегда очень интересно слушать каждый выпуск,хотя изначально тема не интересовала. Спасибо за Ваш ТРУД!
Спасибо,получаю удовольствие.
Спасибо за очередную познавательную лекцию! Привет всем из южного Нью-Джерси! Первый комментарий и 13й лайк. Historia est mater studiuorum, как писал Геродот.
Hi from Brooklyn, NY🤗
Привет из Виннипега, Канада.
Greetings from Siberia
Salut de Montréal! Merci beaucoup!
Hola de España,de Madrid!
После таких лекций люблю помечтать о машине времени. Представляете, в действительности очень многое не соответствовало бы нашим знаниям об истории. Я бы сначала посмотрела про динозавров и их исчезновении, а потом увидела, где и как появились люди.
Спасибо за интереснейшие беседы. А какая идеальная речь без слов- паразитов и меканья.
Tamara Natanovna, thank you so much ❤️ as usual, your lecture is super and I am looking forward for next one🤗
Обажаю ваши лекции! В свободное время первым делом включаю вас! Спасибо вам огромное!
Благодарю за интересное субботнее утро!
Всегда вдохновляли загадки острова Пасхи!
Восхищаюсь Вашим умом,Тамара Натановна..объёмом знаний,умением весь материал преподнести супер интересно.Очень рада,что познакомилась с Вами и имею удовольствие видеть и слушать Ваши лекции на разные темы!
Как и мы с удовольствием будем ждать Ваших новых лекцый!
Огромное спасибо!!!🌹
Как всегда на высшем уровне !!! Спасибо !!! Очень интересно.
Самая классная учительница по истории Татьяна Анатольевна! Моя бывшая преподавательница! Столько лет прошло, до сих пор её с уважением вспоминаю!
Огромное спасибо за Ваши уроки истории.У Вас просто дар, я еще таких интересных лекций никогда не слышала.
Очень уютно Вас слушать. Чашечка травяного чая, любимое вязание и Ваше видео- теплота на душе.
Приятно слышать, красивый голос , восхищаюсь знанием . Успеха вам !
Спасибо, невероятно интересные лекции.❤
Это было безумно интересно!!! Спасибо большое! Очень надеюсь, что однажды вы снимите для нас видео уже с острова Пасхи!
Вполне вероятно, что эти статуи имели ритуальное значение, вследствие чего они должны были находиться только в определённом месте, а потому их надо было тащить так далеко от кратера: ритуал всегда строго регламентирован, и отступать от его правил - преступление против всевозможных традиций.
Что же касается других древних цивилизаций, очень хотелось бы послушать про интереснейшие цивилизации Юго-Восточной Азии, от которых тоже осталось очень мало. Спасибо!
Вполне резонно, но возникает вопрос - а почему возник именно такой ритуал, а не другой? Почему ритуал не мог предусмотреть, чтобы статуи делали на берегу моря? Почему надо было их делать именно в кратере. Про Юго-Восточную Азию очень интересно - подумаем.
@@TamaraEidelmanHistory, а вот в выяснении ответа на данные вопросы очень помогли бы сожжённые, увы, ронго-ронго и расшифровка тех, что остались. Я допускаю, что там имеет место запись мифов или легенд жителей о. Пасхи, объяснявших все причины таких регламентов, но... Мы этого ещё не знаем, и остаётся только обвинять в невежестве ревностных миссионеров, уничтоживших столь ценные источники.
Tamara Eidelman осмелюсь предположить, что кратер мог ассоциироваться с лоном. Ну и соответственно, магические хранители острова, рождённые из лона земли, шли охранять свою мать и других её детей. Что-то в этом ключе. Но тогда это не вяжется с культом птиц, ведь земля могла бы «нести яйца», из которых на берегу вылуплялись бы волшебные дети. Это всё мои фантазии, конечно, но спасибо за вдохновение!
@@TamaraEidelmanHistory может просто человеческий фактор? Не догадались они правильно наладить производство. У нас же до сих пор укладывают асфальт власти время снега или перекладывают плитку с бордюрами каждый год))
Шикарный голос и интонация! Вечерами вяжу коврики или крою , и так приятно слушать Ваши лекции.
Только открыла для себя Ваш канал!
Спасибо большое, Тамара Натановна!!! Хотелось бы услышать лекции о том как Англия, Франция, Голландия колонизировали страны Азии и Африки
Про это есть очень интересные и живые лекции Bushwakera в CZcams
@@nikodimlad Спасибо, с удовольствием послушаю)
Невероятно интересно Вас слушать, как и все предыдущие лекции. Спасибо
Очень интересно рассказываете историю.Не могу оторваться от лекций.Спасибо Вам большое.
Спасибо большое)
Действительно, о. Пасхи - затерянный клочок суши посреди огромного океана. И так просто на него не попасть. Я бы внимательно посмотрел на существовавшие в прошлом морские и воздушные течения...
По поводу причин возникновения истуканов поддерживаю теорию, что при смерти главы клана этот клан делал истукана и ставил его так, чтобы вселившийся в него вождь смотрел на свой клан, оберегал его и помогал.
Если вождь умирал при исполнении Человека-птицы - истукан получал головной убор.
Да, про течения - это хорошая мысль. Но по этому поводу тоже мнения расходятся, увы. Хейердал считал, что течения как раз могут донести плот от Южной Америки, но "Кон-Тики", увы, сначала отбуксировали от берега, иначе его унесло бы на север. Течения от Полинезии теоретически позволяют добраться - но уж очень далеко.
@@TamaraEidelmanHistory маленький нюанс в том, что течения изменяются, и только недавно научились заглядывать назад в подробную историю течений и климата на 100, 500, 1000 лет назад и глубже. Именно этих знаний не было у Хейердала.
Полинезийцы использовали парусные суда. Поэтому они были более зависимы от ветров.
мне кажется, что сам процесс протаскивания статуй- это тоже своеобразное испытание, магический обряд посвящения для создателя статуи, показатель силы.
вторая версия- что это обряд для самой статуи, ее «хождение» это зарождение в ней жизни. вот она была куском камня, из неё вытесали образ, а так, по пути к морю она «оживала», становилась частью общины, проходила путь, как проходят его люди.
Тамара Натановна здравствуйте. Как и всегда очень понравилась ваша лекция. Вы уже рассказали о греческой и скандинавской мифологии а можно теперь о славянской?
Греки и скандинавы все записали. Мы - нет. Нет достоверной информации.
К сожалению, о славянской мифологии очень мало известно. То, что обычно о ней пишут - на три четверти выдумки людей 19 века. Но надо будет подумать.
Tamara Eidelman у западных и южных славян, насколько я понимаю, ситуация аналогичная, верно?
@@TamaraEidelmanHistory Тамара Натановна, вы просто супер! Хотелось бы побольше лекций про Древний Египет. Безумно буду благодарен вам!
@@user-wr9wj7yc9f западные и южные славяне очень быстро христианизировались
Вот это я понимаю доброе утро) Спасибо вам
Тамара Натановна,очередное спасибо за удивительное видео.
Спасибо! Прослушала на одном дыхании!
Я просто счастлива найти этот канал! Как можно так интересно рассказывать об истрии!? Никогда не думала, что история меня так заинтересует 😁
Было бы здорово показывать больше фото и видео материалов во время лекции, спасибо!
Спасибо вам огромное, за то что вы делаете! Самые увлекательные и захватывающие уроки истории в моей жизни.
Вы великолепный податель истории, чтобы продолжить слушать то, что обычно ужасно скучно!!! Спасибо!
Мне 62 года и я очень любила книгу Аку- Аку.. забрала ее в другой город после смерти родителей. Сейчас эта книга стоит у меня на полке в изголовье- где собраны мои самые любимые книги...
Невозможно оторваться! Браво!
Благодарю за замечательный урок! Успехов вам и новых историй!
Спасибо большое, Тамара Натановна! Каждую неделю с нетерпением жду новой лекции!
Посмотрели весь плейлист. Очень здорово, спасибо!
Хотелось бы выпуск про ацтеков и несколько про цивилизации междуречья.
Ещё, по-моему, можно было бы показывать больше фото.
Спасибо!
Удивительная, невообразимо прекрасная лекция,. Как экзотические острова, которые видишь словно воочию. Обожаю ваши уроки. Слушаю до поздней ночи.
Как повезло Вашим ученикам! Такой потрясающий учитель прививает любовь к обучению во всех сферах. У меня был такой учитель физики. Безмерно ему благодарна
Спасибо. Расскажите пожалуйста про фашизм, про современные его проявления.
Ох, хорошая идея, хотя грустно за нее браться. Спасибо.
@@user-tq5hb3lk1m 1. Фашизм и нацизм это такие же разные понятия как социализм и коммунизм. 2. Никто у нас их не героизирует. Есть отдельные индивиды, но на гос.уровне это никак не поддерживается (правда зависит от области)
@@user-tq5hb3lk1m Я, конечно, сильно извиняюсь, что лезу в такие высокие материи! А вы вообще кто, что б брать на себя ответственность характеризовать нынешнюю ситуацию на Украине? Вы историк, специалист в этой области? Откуда информации, вы ее изучали по каким-то документам? или информация "с телевизора"?
@@user-tq5hb3lk1m ,у Татьяны Васильченко проблем нет.Они есть у вас!Привет вам от жительницы Донецка(до 2014г)
Фашисты на Украине живут
чего о них раскрывать ?
Благодарю вас за интересную подачу исторической информации🤗
Спасибо за лекцию! Каждую субботу с нетерпением жду новых выпусков! Смотрю с удовольствием❤️
Ну все, конец моему невежеству. Благодарю Вас!
Многие темы что поднимает Тамара Натановна, интересовали меня всю жизнь. Но ее лекции, не становятся никоим образом от этого скучнее. Слушайте великолепного историка и рассказчика!
Спасибо огромное!!! Очень люблю Тура Хейердала, нужно достать из шкафа, и перечитать, чтобы освежить все в памяти... Он с такой любовью писал о жителях Пасхи! И, конечно, он очень увлеченный и мужественный человек, и команда у него была замечательная! Спасибо огромное за Ваш рассказ!!!
Обожаю историю и места,увлеклась я этим делом,но с вами Тамара, я заразилась ещё пуще,💐
Большое спасибо за лекции!
Тамара Натановна,спасибо Вам за интересную лекцию про остров Пасхи. На Ваш вопрос про статуи,я все-таки думаю,что их задача была защищать остров и его жителей ,но возможно не от мореплавателей,кои там бывали крайне редко, а от самого океана,от природных стихий. И возможно,что каждая статуя была каким-нибудь языческим богом.
Рекомендую историку посмотреть фильм Андрея Склярова об острове. Он не историк а технарь, который смотрел на способы обработки камня. Там найдена полигональная кладка как в египте, Мексике, Перу, Турции, России. Найдены следы инструментов которых не было не только у островитян, а вообще ни у кого.
Как же мне нравятся Ваши лекции!
Спасибо большое 😊
Дорогая Тамара Натановна! Спасибо за выпуск, прочитала все книги Хэйердала - невероятные приключения были у него. Про остров Пасхи было читать особенно интересно, а послушать дополнительно историю от Вас - особенно приятно. Не знала, что теория Хейердала о заселении острова и появлении на нём растений с других континентов сегодня отвергается большинством ученых - жаль, выглядит очень правдоподобно. Хочется почему-то верить, что его теория верна :)
Расскажите ещё, пожалуйста, о викингах или поморах. У поморов тоже интересный быт был, лодки делали по своему собственному "рецепту". Так же невероятно интересно послушать об экспедициях на Южный и Северный полюс.
Спасибо за Ваш труд
Вы чудо, огромное спасибо, счастливчики у кого возможность в живую слушать и смотреть на вас и ваши удивительные лекции❤❤❤❤❤❤
Ваши уроки просто бальзам на душу после школы 🧡
Тамара Натановна, вы просто великолепная рассказчица и историк! Хотелось бы сделать небольшое предложение насчёт ещё одной интересной лекции услышав как вы упомянули остров Pitcairn. Это совершенно невероятная история восстания на корабле. Недаром снято несколько фильмов по тем событиям. Если бы вы могли собрать материал, то наверняка соберёте ещё больше восзишенных подписчиков!
Спасибо за Ваш труд!!!
То самое видео, которое интересно слушать, но и не менее интересно читать комментарии!
Случайно зашла на Ваш канал ! Спасибо ! Подписываюсь !
Как же интересно ! Спасибо вам огромное !!!
Люди во все времена склонны видеть мистику в событиях, а уж тем более в отдаленных временем событиях, старались воспринимать мир на основе своих эмоций и интуиции, верили в существование сверхъестественных сил.Это и произошло на острове Пасхи.А если учесть, что туземцы были отрезаны от остального мира огромными водными пространствами, то неудивительно, что они отличались своим видением мира, не похожим на остальное человечество в те времена.