Projecte 2: Més Val Tard Que Mai

Treball resultant de l'assignatura projecte 2 amb l'alumnat de 3r curs d'interpretació, de teatre físic.
Creació col·lectiva amb direcció d'Stephane Levy
Suspendre, retenir, frenar, resistir, ancorar, arrelar, ser un arbre, un roure, una olivera mil·lenària, veure com passa tot, mirar el riu desaparèixer, embocadura, oceà, cicle, retorn, punt fix, tornar, sentir, riure, com a gotes, evaporar, anar a poc a poc, pas a pas, dit a dit, centímetre a centímetre, i dividir, dividir fins a arribar a la immobilitat.
I llavors què? Escoltar de nou, sentir de nou, voler de nou, emocionar, vibrar, ser mogut, portar, ballar, córrer, aconseguir, seguir, perseguir, lluitar, desitjar, perdre, guanyar, perdre de nou tot, i continuar corrent, sentir la manca. Per a no sentir-la, voler ser més, voler que tu siguis més voler ser un heroi, ser sobrehumà, i perdre'm i caure, i no saber on va començar, anar sempre endavant. STOP!
Alumnes d'Interpretació
Maria Afonso Do O Pereira
Enric Costa Senz
Celena Griñó Conde
Stéfan Halldórsson Boira
Paula Molina Hontangas
Guim Oliver i Juher
Laura Roura Lopez
Aina Sanchez Torres
Professorat de l'ESAD
Professor d’interpretació: Stephane Levy
Professora de veu: Francesca Vadell
Professor de Llenguatge musical: Jordi Cornudella

[@user-yp1vr9uv8p]

Amel