Ребёнок не хочет повторять активности. Аутизм, ЗПР, ОВЗ.

Его хватает только на один раз - потом отказывается заниматься!
Ребёнок не хочет повторять активности, которые уже пробовал..
Один раз - да, а больше - нет! 🚫
Можно ли не в кабинете со специалистом, а в домашних условиях выстроить систему занятий по RDI ?
Приходите онлайн на мой бесплатный мастер-класс, чтобы найти ответы именно для вашего ребёнка👇
2 ИЮЛЯ В 19:30ч. по Москве:
«РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ У ОСОБЕННОГО РЕБЁНКА. НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД»
Как пробудить интерес к общению и развитию у ребёнка с РАС, ЗПРР, СДВГ, УО, ТНР и др.
Регистрация тут👇
clck.ru/3BT6ZZ
clck.ru/3BT6ZZ
clck.ru/3BT6ZZ
Я - Юлия Снежко, нейропсихолог, консультант RDI- развитие через отношения, основатель он-лайн школы для родителей детей с особыми нуждами "Онлайн школа Юлии Снежко", расскажу вам о том, что происходит в голове вашего ребенка и покажу пути для роста и развития.
Самое важное, практичное, полезное на моем канале. Подписывайтесь, что бы ничего не пропустить.

[@Detstvo_108]

Именно так. Желание сэкономить энергию. И тут секрет в мотивации. Что я получу в обмен на свой труд. И не вестись на его хитрости))

[@user-yw5mo2hb8y]

Нейротипичные дети, сразу высказывают своё недовольство, или ругаются. А особенные включают манипуляцию, в силу своей эгоцентричности. С мамой обнимашки прокатывают.