«Точка входа» к сознанию особенного ребёнка. Где она? Аутизм, ЗПР, ОВЗ.
Vložit
- čas přidán 24. 06. 2024
- Ребёнок физически находится с вами и даже вовлекается в активность, но...
- либо постоянно выпадает из контакта с вами (отворачивается, уходит, переключается на другие предметы, объекты)
- либо выполняет механистично, на автомате предложенное действие, отстранëнно от вас
Даже если нет собственной речи у ребёнка и ваши слова пока не полностью понятны ему -
есть способ пробудить осмысленное присутствие, участие в роли "заитересованный партнёр"!
Об этом детально поговорим на моём бесплатном мастер-классе👇
2 июля в 19.30ч по Мск
«РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ У ОСОБЕННОГО РЕБЁНКА. НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД»
Как пробудить интерес к обучению и развитию у особенного ребёнка с РАС, ЗПРР, СДВГ, УО, ТНР и др
Регистрация по ссылке👇
clck.ru/3BTmqW
Кто собирается прийти на встречу, вступайте в чат (clck.ru/3BQwC8)⬇️
🔗clck.ru/3BQwC8
и пишите какие вопросы по этой теме у вас есть сейчас🙌
Я - Юлия Снежко, нейропсихолог, консультант RDI- развитие через отношения, основатель он-лайн школы для родителей детей с особыми нуждами "Онлайн школа Юлии Снежко", расскажу вам о том, что происходит в голове вашего ребенка и покажу пути для роста и развития.
Самое важное, практичное, полезное на моем канале. Подписывайтесь, что бы ничего не пропустить.
Какие важные слова
Вы очень позитивная, благодаря вашей энергетике, проблема забывается у ребенка, остается только цель, которой нужно идти
Спасибо вам большое, вы так точно все сказали, у меня у сына также