Alumno defiende su nota a capa y espada
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- čas přidán 2. 06. 2023
- #MatemáticasParaIngenieros #DebateAcadémico #OpinionesDeExpertos
¡Bienvenidos a mi canal! En el video de hoy, quiero compartir con ustedes un emocionante debate entre alumno y docente.
En este fascinante video, el estudiante en cuestión defiende con gran pasión su respuesta, argumentando que está fundamentada y que merece una calificación aprobatoria. Incluso se puede apreciar la ayuda de uno de sus compañeros, aunque breve pero ayuda al compañero en su argumento.
Yo particularmente no puedo opinar sobre el debate ya que caresco de conocimientos matemáticos universitarios, es aquí donde entra en juego nuestra comunidad de expertos. Los invito a ver detenidamente el video y a analizar los argumentos presentados por el estudiante. Luego, les animo a expresar sus opiniones y conclusiones en la sección de comentarios.
Debo resaltar la gran altura con que el docente y alumno llevan el debate, picante pero con respeto. Tambien resaltar la actitud del docente ya que se tomo un momento en clase para escuchar al alumno, esto describe la empatia y el compromiso de los docentes con el desarrollo e inquietudes de los alumnos.
No se sabe como termino el debate, si el alumno recibio su nota aprobatoria, empero este evento envia un mensaje claro a los alumnos, sus inquietudes y reclamos son escuchados.
No olvides suscribirte a mi canal para estar al tanto de todas las novedades y debates interesantes como este. ¡Espero con ansias leer tus opiniones y ver cómo esta comunidad de expertos puede aportar claridad y conocimiento a este apasionante caso!
No puede estar tan mal el procedimiento, bien merecido lo tiene (no sé absolutamente nada de lo que estoy viendo)
Qué paciente la profesora. Era para anularle todo. Procedimiento hasta las patas.
300? puff este tipo podría ganarle a dios para sacarse un 10
Pq el 300?
yo viendo esto y ni se que es
Por un momento me huevie un toque pero vi que se le fue el 100 al chico. y abajo decia uno , y mas abajo recien esta el 10. jajjaja
Recuerdo en la universidad, en mis cursos de pregrado, si el profesor veía que la solución era ambigua o estaba mal en un "signo" ni se tomaba la molestia de revisarte el procedimiento. Te ponía 0 a la pregunta de 5 pts. Eso nos hacía tomar nuestras precauciones revisando teoría. Hoy la educación se ha vuelto muy lucrativa, lamentablemente.
exacto cada ahora practicamente los profesores te hacen practicamente los examenes
¿Y? esta bien que sea así al final no vas a derivar, integrar, sacar dominios, rangos en tu trabajo si eres un psicólogo, mecánico, software developer y decenas de carreras más, son matemáticas que vas a ver hasta cierto ciclo y luego te olvidarás por completo de todo lo que viste y cuando trabajes ni hablar ni siquiera lo que te han enseñado con respecto a tu carrera en la universidad te va a servir a la hora de la hora al menos ahora los profesores de esta nueva generación que son jóvenes están dejando esas metodologías arcaicas
@@9ineww creo que depende de la carrera, porque si es de números vas a ver muchas formulas y de paso la practica
si al final voy a usar software para resolver xD hasta los mismos profes se equivocan con sus ejercicios y te piden perfección al resolver problemas engorrosos
@@romuloprieto2529 sí, pero el software como por ejemplo programar en Python, te da la información de manera literal, en base a tu criterio (lo aprendido por exigencias teóricas necesarias en la UNI), vas a tener que elegir el mejor modelo predictivo. Ejemplo, vas a predecir el mejor comportamiento para pronosticar la lectura de un metal en un concentrado X, 3 softwares te dan 3 modelos casi idénticos y al 99% de similitud. Cuál elegir?, sabiendo que trabajas con miles de toneladas al día y un 0.001% de diferencia equivale a millones de soles. ALLÍ ENTRA TU CRITERIO TEÓRICO APRENDIDO Y REFORZADO CON CAPACITACIONES, NO HAGAS DE LADO LO IMPORTANTE. SÉ EL PROFESIONAL QUE QUISIERAS CONTRATAR.
a ellos les dejan hacer con lapiz xd en mi u si lo haces asi ni procesan tu reclamo:(
Es que es modalidad virtual y es foto. Ya no se puede editar lo que enviaste. En modalidad presencial si es con lapicero si o si.
Igual esta mal, porque raiz de ese binomio al cuadrado, no se puede cancelar, sino que se convierte en un valor absoluto.
Estoy en quinto de secundaria, y viendo esto mejor me voy a trabajar, no entiendo nada 😢
Te recomiendo que te metas 1 año en la academia, para que puedas adaptarte al ritmo de estudio e ir a la universidad con base. No es difícil, la flojera te hace verlo difícil. Te lo dice alguien que repitió 3 años el colegio y que pudo cambiar ese chip mental para iniciar y terminar la carrera de administración de empresas sin jalar ningún curso. Saludos.
@@alexisj7691 yo soy uno de los mejores en mi salón en cuanto a calificaciones en todos los cursos, nunca repetí, sin embargo también nunca salí de mi casa y desconozco eso de las academias...
@@JairoMaker Entonces si eres uno de los mejores de salón, por que te parece difícil esa ecuación que enseñan en el colegio? . Esa ecuación es de mate 1, primer ciclo.
@@alexisj7691 porque acá o al menos en mi colegio no recuerdo que hayan enseñado eso, por ejemplo ahora mismo están enseñando geometría en matemática
No bro, tu puedes!, es normal que no entiendas, todavia no te enseñaron!
El problema es q al poner raiz al y/100 en la siguiente parte casi ni se ve el 10 en el denominador xd
e verda
Me suena a plagio, por la manera de escribir las las raizes y desaparecer el 10
el problema esta bien, pero el procedimiento se confundió el chico. Solo una pequeña parte por no tener mas orden se comió un 10 y coloco 1.
Está mal. No consideró el dominio y eso ya te lleva a una mala respuesta.
Era capa a espada, capa a escudo, escudo a espada, o espada a escudo? 😳
A capa y espada
Dos cosas:
Primero la respuesta se podía factorizar. De x = 40 - 4raiz cuadrada de y a x = 4(10 - raiz cuadrada de y).
Segundo. Ey wey, te comiste el denominador 10 del miembro izquierdo en el tercer paso. No mames wey.
Saludos desde Panamá.
Toda perdida la profesora con el desarrollo, solo estaba mal elegir el 40 + (...) que dijo al principio y al final-
solo le falto un - siendo de 3ro se secu ya medio que le entiendo
eso lo enseñan desde 3ro de secu bro
Osea no esta mal pero ese +- esta por las huevas, solo confunde la operaciónxd.Creo que conozco a esa asesora, aveces se confunde, es normal
No esta por las huevas por ejemplo raiz de x^2 no es x es |x| que para fines practicos se pone un + -, si hubieras cancelado de frente y puesto el + estaria mal. Te van a quedar dos que tienes que elegir cual es segun el dominio o rango en este caso quedo la que fue con el -
Coml va a estar por las huevas una raiz siempre su resultado puede ser positivo o negativo dependiendo el dominio del numero dx
DIOOOOOOOOOOOOSSSS LA SEÑORA ES LO MISMOOOO, EL CAURO ENSIMA SIMPLIFICO
Mi profesora de matemáticas en la universidad me jalo me queje al SAE porque me puso nota menor y tachaba respuestas mias nunca plagie no le hize nada pero ella me jalo de pasar de 16 y 18 pase a nota menor a 8 temas sencillos la verdad pero espero que almenos la saquen o suspendan por hacer mal su trabajo y perjudicar a un alumno
Big brain moment
Bacán 😎
que carrera es?
No estoy segura pero el curso es mate I. En un mismo curso hay alumnos de varias carreras.
Arte
@@trainenginer upn
Mi profe me manda ala si me weveo en un signo y la profe dando chances zzz
puedo entender su mala letra pero que selo coma así el cien no me molesta mucho.
pe causa...
A la profesora le falta estudiar un poco más
?
No, simplemente no lo vio, puede pasar. Además, luego le marcó el error bien.
Está mal el procedimiento no puede haber más menos de esa formal lo correcto es sacar valor absoluto
Mas terco, deberia apuntar lo que le dice mas bien
eso hacia en tercero de secundaria.
@rehoresxd2789superdotado, ajajj.
Fuera de bromas, yo hacía eso en primero o segundo de secundaria, porque iba a concursos XD
@@ARCP-mj1mr Es lo que no se cuenta de los colegios, siempre hay un grupo que le enseñan en las tardes-noches para ir a olimpiadas, tambien pertenecí un rato a ese grupo de estudios, pero la verdad yo era mas de jugar, ahora soy dueño de una empresa, lo ultimo es mentira, depositenme a mi bcp pipipi , tengo que pagar una extorsión
Eso lo hacía cuando era un feto
Tipica maestra universitaria queda clases solo por dinero y no sabe nada , es una verguenza.
QUEEE LOS PROFESORES TAMBIÉN SE PUEDEN EQUIVOCAR?!?!?! 🤯🤯🤯
¿De qué demonios estás hablando?
gtaNTO PA ESO?? PENSE QUE IBA A VER DISCUCION ... ABURRIDO
Ni yo que estudio ing. Civil entendí xd
Ando en lo mismo y lo que hizo el pata fue mover la ecucación para que le saliera segun alguna respuesta anterior, pero no le sabe a las inecuaciones XD
Y en dónde estudias, porque en tu carrera cualquier curso se coge a ese problemita.
Osea, si no entiendes eso, creo que estás volando, a no ser que tu U sea monse
Noooooooooooooo..........Mi casa tiooooooo
Por eso que se caen los puentes jajajajaja
@@PablitoMasnaaaa lo decía de sarcasmo, pero "se derriten 🥵👌"
desarrolla hasta las huevas su ejercicio; solo por comerse el número yo le ponía 0 porque se supone que vas desarrollando y es imposible que te saltes un número, inclusive debe escribir y sustentar la respuesta (algo como: por la reestricción del dominio de que "x" debe estar entre tal y tal número..."); el docente revisa si está bien o mal el ejercicio no tiene que adivinar en que cosa ha fallado el estudiante; son matemáticas asi que si fallas en alguna parte del ejercicio ya está mal, el feedback viene luego de calificarte.
me parece tonto fijarse en esas cosas con matemáticas tan basicas, se nota el bajo nivel de la profesora al no entender el desarrollo del estudiante, no está lo más claro y organizado posible, pero se entiende, le hago la observación de que a la proxima sea más pulcro y listo, que sentido tiene calificar mal a alguien que maneja el tema?
@@DanielRuano94 Es porque el hecho que manejes el tema no significa que hagas todo perfecto, además que revisando la resolución del estudiante se ve que hay un par de errores en el procedimiento lo cual creo y es una de las razones de generar confusión en la docente. Por algo en los exámenes se pide el desarrollo de un procedimiento, sino en todo caso que sea un examen solo de marcar y listo
@@uqqx6550 Y mo todos tienen la misma capacidad matemática, por lo qué es normal qué a veces no sean tan exigentes con los desarrollos, porqué todos tienen distintos tipos de inteligencia, es normal obligar a alguien a aprender algo qué no se le da no me parece correcto.
Pero eso no es objetivo, no aignifica que si te equivocas en algún númerito todo el ejercicio está mal.
Lo que se califica es que cuánto mejor razonado esté y más claro mejor calificado será
Mas bruto para no saber eso
lllllll
Este es el nivel de los ingenieros peruanos? Que bajito
creo q es clase de secundaria o de alguna universidad mediocre.
@@yourhiqhnesss Es ucv o upn
@@yourhiqhnesssSi fuera una universidad mediocre la profe no tendría esa paciencia para corregirlo.
@@Abrahampro147 es lo mismo
Ya Einstein tranquilo
Eso sucede con las mujeres enseñan matemáticas
Esta señora todavía emite una vibra tolerable, si supieras como son las dinosaurios que enseñan en las universidades públicas. 👹
Que carajos tiene que ver?
Jaja
xDDD
Ojo cuidado
zzzzz
ezzzzzzzzz