J'étais découragé par mon bouquin de didactique. Tu viens de me sortir la tête de l'eau et de me rapprocher de l'obtention je l'espère du concours. 👍🍀 Merci beaucoup !!!
Top ! Concours raté de peu l’année dernière par un manque de motivation sur la fin 😖 je reprends les révisions à fond et cette vidéo est super pour se remettre dedans 🙏🏻
Bonjour, Concours raté à l'oral je suppose ? Si vous avez déjà eu les écrits c'est super ! Les oraux ont des critères de notation un peu particuliers, j'en parle d'ailleurs dans ma formation complète 😉
@@Heidi-du1vb Bonjour, ce système mériterait en effet d'être repensé de cette façon afin de ne pas plonger les candidats dans le désespoir ! Malheureusement, pour le moment, il faut repasser toutes les épreuves lors d'un échec au concours. Cependant, il est possible de présenter le même dossier à l'oral. Les épreuves écrites ne sont pas si difficiles (niveau 3e pour 80 % du contenu), je pense qu'une petite relecture suivie de quelques annales devraient suffire 😋.
Merci pour le temps que vous avez pris pour réaliser cette vidéo, qui me permet de me rassurer un peu sur ce que je sais. Peut-on savoir dans quelle académie vous avez passé le concours ? (j'aimerais bien voir le sujet auquel vous vous êtes frotté)
Bonjour, Merci la vidéo et les fichiers c'est super. Petite question : pour n° 36 "les calculs posés" qu'entendez-vous par "Ils portent tant sur la réflexion des mécanismes en jeu que la virtuosité technique." ?
Bonjour, je vous en prie ! Les mécanismes = la méthode, comme poser un calcul et comprendre le système des retenus et la virtuosité technique = la capacité à réaliser des opérations mentales (« de tête » comme on dit familièrement).
Bonjour. La didactique ne se résume pas au programme, mais n'en est qu'une partie donc la vidéo est aussi pertinente pour n'importe quelle année. Aussi, les programmes de 2018 ne sont qu'un ajustement des anciens programmes donc les compétences sont identiques. Les intitulés sont parfois tournés différemment, mais dans l'ensemble il n'y a pas de différences notables. Le correcteur de copie ne relèvera que le sens de la phrase, le contenu de la compétence et non sa forme (c'est-à-dire la réciter au mot près… alors que lui-même ne la connaît pas).
Vous pourrez compléter ma vidéo avec ce lien éventuellement : www.education.gouv.fr/au-bo-du-26-juillet-2018-programmes-d-enseignement-vacances-scolaires-2019-2020-bourses-nationales-6566
Bonjour ! Déjà merci pour votre travail. J'aurais une question : la vidéo est-elle suffisante pour l'épreuve ou faut-il traviller à côté ? Merci d'avance !
Bonjour, Cette vidéo se concentre sur l'essentiel de ce qui peut tomber au concours. Elle permet avant tout de se tester après avoir suivi une véritable formation type ESPE ! Je dirais donc qu'elle est un complément, qui peut s'avérer suffisante (pour la partie 3) à elle seule selon les sujets.
Bonjour. Il suffit de cliquer sur les liens, je n'ai aucun problème pour ma part. J'utilise Mozilla Firefox. Sinon envoyez-moi un courriel à transmetteur92@gmail.com et je vous les enverrai.
Tout d'abord merci pour cette aide précieuse. Cependant, je me dois de réagir et de te prévenir que tu as fait une grosse faute à la 25' . Tu as mis "nominateur" plutôt que "numérateur" ... Je prie pour que ce soit la seule erreur !
Bonjour, Je vous en prie. Pour répondre à votre question, on entend bien "numérateur", mais il est vrai que la confusion à l'écrit est facile car l'on dit un "dénominateur" et non un "dénumérateur".
@@mariep1325 Bonjour, merci pour votre retour. Cette vidéo est surtout une vidéo faite pour être écoutée, comme par exemple pendant le trajet dans les transports en commun ou dans la voiture. Donc ce n'est pas très grave.
Bonjour, je n'arrive pas à accéder aux questions et aux réponses.. Pourriez vous m'envoyer les fichiers à mon adresse mail svp si vous avez le temps? esperanza.peron@hotmail.fr Merci beaucoup !!!
![[CRPE] Conseils généraux pour réussir le CRPE](http://i.ytimg.com/vi/WPr-S3wGvpY/mqdefault.jpg)
![[CRPE] Conseils généraux pour réussir le CRPE](/img/tr.png)
J'étais découragé par mon bouquin de didactique. Tu viens de me sortir la tête de l'eau et de me rapprocher de l'obtention je l'espère du concours. 👍🍀 Merci beaucoup !!!
Nickel le fichier de questions pour se tester :) merci Richard
je sais ce que je vais pouvoir écouter avant de m'endormir maintenant haha
16:23 procédures pour comparer des quantités
Top ! Concours raté de peu l’année dernière par un manque de motivation sur la fin 😖 je reprends les révisions à fond et cette vidéo est super pour se remettre dedans 🙏🏻
Bonjour,
Concours raté à l'oral je suppose ? Si vous avez déjà eu les écrits c'est super ! Les oraux ont des critères de notation un peu particuliers, j'en parle d'ailleurs dans ma formation complète 😉
@@rpi9117 Bonjour une petite question, si on obtient l'écrit mais pas l'oral l'année suivant nous devons repasser les écrits ?
@@Heidi-du1vb Bonjour, ce système mériterait en effet d'être repensé de cette façon afin de ne pas plonger les candidats dans le désespoir ! Malheureusement, pour le moment, il faut repasser toutes les épreuves lors d'un échec au concours. Cependant, il est possible de présenter le même dossier à l'oral. Les épreuves écrites ne sont pas si difficiles (niveau 3e pour 80 % du contenu), je pense qu'une petite relecture suivie de quelques annales devraient suffire 😋.
Merci pour le temps que vous avez pris pour réaliser cette vidéo, qui me permet de me rassurer un peu sur ce que je sais. Peut-on savoir dans quelle académie vous avez passé le concours ? (j'aimerais bien voir le sujet auquel vous vous êtes frotté)
Je vous en prie ! Dans l'académie d'Amiens, vers avril 2018 il me semble !
Merci beaucoup pour votre vidéo
Merci beaucoup pour cette série de questions qui m'est d'une grande aide :) !
Je vous en prie :-) !
C’est les questions principales qu’on peut nous poser?
La didactique est spécifique à une discipline.
Merci beaucoup ! C'est top top top !
Bonjour, Merci la vidéo et les fichiers c'est super. Petite question : pour n° 36 "les calculs posés" qu'entendez-vous par "Ils portent tant sur la réflexion des mécanismes en jeu que la virtuosité technique." ?
Bonjour, je vous en prie ! Les mécanismes = la méthode, comme poser un calcul et comprendre le système des retenus et la virtuosité technique = la capacité à réaliser des opérations mentales (« de tête » comme on dit familièrement).
Merci pour cette aide !
Bonjour, merci pour les vidéos mais je n'arrive pas à télécharger les dossiers...
Bonjour,
Je vais essayer de changer les liens. Sinon envoyez-moi un courriel à l'adresse indiquée en description.
J'ai rajouté des liens Google Drive, dites-moi si cela marche :)
Bonjour. Pourriez-vous me dire si votre vidéo est à jour ? (Par rapport aux programmes de 2018) Merci.
Bonjour. La didactique ne se résume pas au programme, mais n'en est qu'une partie donc la vidéo est aussi pertinente pour n'importe quelle année. Aussi, les programmes de 2018 ne sont qu'un ajustement des anciens programmes donc les compétences sont identiques. Les intitulés sont parfois tournés différemment, mais dans l'ensemble il n'y a pas de différences notables. Le correcteur de copie ne relèvera que le sens de la phrase, le contenu de la compétence et non sa forme (c'est-à-dire la réciter au mot près… alors que lui-même ne la connaît pas).
Vous pourrez compléter ma vidéo avec ce lien éventuellement : www.education.gouv.fr/au-bo-du-26-juillet-2018-programmes-d-enseignement-vacances-scolaires-2019-2020-bourses-nationales-6566
Merci beaucoup pour ces réponses complètes
Merci beaucoup
Bonjour ! Déjà merci pour votre travail. J'aurais une question : la vidéo est-elle suffisante pour l'épreuve ou faut-il traviller à côté ? Merci d'avance !
Bonjour,
Cette vidéo se concentre sur l'essentiel de ce qui peut tomber au concours. Elle permet avant tout de se tester après avoir suivi une véritable formation type ESPE ! Je dirais donc qu'elle est un complément, qui peut s'avérer suffisante (pour la partie 3) à elle seule selon les sujets.
Merci
Pour les programmes il faut les apprendre par cœur ♥️ ?
Juste en comprendre l'esprit général, les grands principes.
j'ai essayé de télécharger le fichier de questions et de réponses et cela ne fonctionne pas. comment faire pour avoir les fichiers. merci
Bonjour. Il suffit de cliquer sur les liens, je n'ai aucun problème pour ma part. J'utilise Mozilla Firefox. Sinon envoyez-moi un courriel à transmetteur92@gmail.com et je vous les enverrai.
Tout d'abord merci pour cette aide précieuse. Cependant, je me dois de réagir et de te prévenir que tu as fait une grosse faute à la 25' . Tu as mis "nominateur" plutôt que "numérateur" ...
Je prie pour que ce soit la seule erreur !
Bonjour,
Je vous en prie. Pour répondre à votre question, on entend bien "numérateur", mais il est vrai que la confusion à l'écrit est facile car l'on dit un "dénominateur" et non un "dénumérateur".
@@rpi9117 hello, vidéo très intéressante. Attention, en question 30 cette confusion réapparaît... à l'écrit "nominateur" et à l'oral "numérateur" :/
@@mariep1325 Bonjour, merci pour votre retour. Cette vidéo est surtout une vidéo faite pour être écoutée, comme par exemple pendant le trajet dans les transports en commun ou dans la voiture. Donc ce n'est pas très grave.
certains passages sont assez difficiles à comprendre >.
Bonjour,
Je vous conseille le fichier de réponses pour plus de clarté.
Bonjour, je n'arrive pas à accéder aux questions et aux réponses.. Pourriez vous m'envoyer les fichiers à mon adresse mail svp si vous avez le temps? esperanza.peron@hotmail.fr Merci beaucoup !!!
Bonjour, j'ai changé les liens par des liens Google Drive, est-ce que vous pourriez me dire si ça marche :) ?
@@rpi9117 ça marche merci beaucoup !