Наш интеллектуальный марафон - там подробно разбираем, как еще можно прокачать мозг и многие связанные вопросы, причем с разнообразной практикой для разных функций нашего мозга. Подробное описание и регистрация по ссылке: advance.ru/sl/tbxse
@@user-sv1xd5fw9l Вы точно проходили наш курс по памяти? Если да, то должны знать, что он начинается и кончается вот этим тестом demo.advance.ru/course/343 и наши студенты сдают его легко, как раз за счет тех знаний, которые как вы сказали, не конкретные. Скорей всего вам немного не хватает базы, чтобы сразу работать с этим материалом. Если уточните ваши цели - чему именно вы учитесь и для чего: школа, вуз, новая профессия, то сможем дать вам больше рекомендаций с чего именно стоит начать.
Замечательный инструмент свертывания познаваемой информации с последующим обязательным воспроизведением на практике. Разительно увеличивается скорость познавательного мышления, наращивается и обогащается его критическая масса, происходит тренированность в поиске ключевых "ядерных" опорных слов, связей, уровней. А затем наступает фаза-этап визуализации в памяти нарисованной модели, будущего сценария достижения спланированного вами результата. Эффект повторного воспроизведения сопровождается корректировкой нарисованного, и это главное: вы осмыслили правильность построенной модели. Спасибо за полезное видео.
Всегда пожалуйста, у нас есть целый арсенал советов по прокачке мозга, очень советуем посетить и наш бесплатный вебинар по тренировке мозга и повышению его тонуса, там будет еще больше практики и объяснения принципов нашего мышления: advance.ru/sl/xeVpl
@@user-bf8fk6hk6u Сейчас только у нас на вебинарах и Николай регулярно делится свежим контентом и отвечает на вопросы в отдельном телеграм-канале: t.me/advancemarathon
Не подскажете, как отделять главное от второстепенного в учебном тексте? Перечитал кучу статей в интернете на эту тему; так и не понял, как это реально делать. Есть ли какие-то признаки главной информации? Как соотносится название параграфа и то, что в нём главное? Спасибо за видео и ответ!
У каждого человека главное и второстепенное будет свое, поскольку разный изначальный фундамент. Мы советуем первое деление проводить по критерию "знаю/не знаю" - то есть все новое это важно, все уже известное нет. Далее выделяете суть, основные смыслы и примеры, иллюстрации к ним. В майнд-карту в этом случае будет попадать все основное, без конкретных примеров, если они прямо вам не потребуются в будущем.
Суть метода в том, чтобы майнд-карта была видна целиком. Поэтому если вы делаете МК на тему, допустим, животные - то вы ее детализируете на 2-3 уровня вниз. Если надо дальше, то вы берете один из фрагментов и детализируете уже его на новом листе, при этом исходный элемент помещаете в центре. То есть по сути это фрактальная структура. Если это объяснение не понятно, то напишите, поищем видео где показано визуально.
@@panpropal2404 И да и нет. При наличии навыка предмет изучения или повторения роли не играет. Но вот первично ставить навык работы с майнд-картами на философии будет сложно. В философии будет много абстрактных понятий, а для рисования майнд карт нужно научиться абстракции зарисовывать простыми символами. Мы этому учим на нашем курсе технологий работы с информацией - там будут и символьные диктанты и другие полезные упражнения для создания этого навыка. Или же можете сами начать, но только с более земных и образных дисциплин, а когда привыкнете работать с майнд-картами сами не заметите, как начнете их в конспектах по философии применять.
@@advanceclub Спасибо за ответ, люди добрые! Ну я вот пока что пытаюсь Декарта конспектипровать своили словами по системе конспектов некоторой и тут же перечитывать и еще в воображении прогонять с новыми привязками. Попробую mindmaps на чем-то и правда менее абстрактном!
Посмотрите в этих видео, наверняка пригодится, там все достаточно подробно: czcams.com/video/onbxsmPxsqs/video.html и czcams.com/video/GM2Qw_0V34s/video.html А если будут вопросы, то не стесняйтесь спрашивать! Вообще майнд-карты это комплексный навык, работа с ними идет намного проще, если вы владеете мнемотехниками и образным кодированием информации.
Это невозмоожно все понятия обозначить картинками, есть просто абстрактные философские определения/понятия для которых не будет соответствующего визуала
Все возможно! В случае с абстракциями к которым не подобрать смысловой образ он подбирается по фонетическому соответствию. Например, "Конгруэнтность - это согласованность информации, одновременно передаваемой человеком вербальным и невербальным способом" можно представить как коня или несколько коней, бегущих в одном направлении - а на майнд-карте рисуем как схематичную конскую голову. Вы правильно поняли, что есть трудность быстрого перевода текста в символы - причем часть из них надо переводить семантически - например время как часы или любовь как сердце, а часть фонетически. И делать это надо на скорости восприятия устной речи или двукратно ускоренной устной речи. Для отработки этого навыка мы на наших курсах используем упражнения типа символьных диктантов - когда диктуется текст и его надо переводить в образы дословно каждое слово. Всего пара часов тренировки и все отлично получается. Очень советуем посетить наш интеллектуальный марафон - там подробно разбираем как еще можно прокачать мозг и многие связанные вопросы, причем с разнообразной практикой для разных функций нашего мозга, подробное описание и регистрация по ссылке: advance.ru/sl/PZsN5
Все зависит от привычки. Идеальный вариант к которому стоит стремиться - это когда майнд-карта рисуется сразу в воображении, а бумажный или электронный вариант нужен только для быстрого повторения и актуализации информации, если она может пригодиться через длительное время, но не будет использоваться и повторяться на практике регулярно.
Нет. В узком смысле мнемотехника это способ запоминания за счет воображаемых образов, которые помогают связать новую информацию с ранее известной или не относящейся к вопросу, но просто знакомой. В майнд-картах же основная суть в структурировании информации и ее представлении в виде радиальной структуры. Да, они помогают запоминать, но это не их главная функция. Развитые навыки мнемотехники позволяют легко запоминать материал в виде майнд карт, что существенно упрощает любое обучение. Эти навыки отлично поддерживают друг-друга.
Майнд-карта не относится конкретно к изучению английского языка, а является техникой для структурирования и запоминания информации. Но ее можно использовать и при изучении английского языка.
Немного тренировки и все получится, это как с велосипедом или машиной, надо потратить время, чтобы научиться, зато ездить намного быстрее чем ходить или бегать.
Наш интеллектуальный марафон - там подробно разбираем, как еще можно прокачать мозг и многие связанные вопросы, причем с разнообразной практикой для разных функций нашего мозга. Подробное описание и регистрация по ссылке: advance.ru/sl/tbxse
Ничего конкретного😂
@@user-sv1xd5fw9l Вы точно проходили наш курс по памяти? Если да, то должны знать, что он начинается и кончается вот этим тестом demo.advance.ru/course/343 и наши студенты сдают его легко, как раз за счет тех знаний, которые как вы сказали, не конкретные. Скорей всего вам немного не хватает базы, чтобы сразу работать с этим материалом. Если уточните ваши цели - чему именно вы учитесь и для чего: школа, вуз, новая профессия, то сможем дать вам больше рекомендаций с чего именно стоит начать.
Замечательный инструмент свертывания познаваемой информации с последующим обязательным воспроизведением на практике. Разительно увеличивается скорость познавательного мышления, наращивается и обогащается его критическая масса, происходит тренированность в поиске ключевых "ядерных" опорных слов, связей, уровней. А затем наступает фаза-этап визуализации в памяти нарисованной модели, будущего сценария достижения спланированного вами результата. Эффект повторного воспроизведения сопровождается корректировкой нарисованного, и это главное: вы осмыслили правильность построенной модели. Спасибо за полезное видео.
Николай, спасибо вам за дополнение :)
Все по делу и очень доходчиво! 👍 Я сам использую майнд-карты и рекомендую своим ученикам.
Здорово, что применяете знания!
Опорный конспект Шаталова.
Очень полезная информация, спасибо!
Всегда пожалуйста, у нас есть целый арсенал советов по прокачке мозга, очень советуем посетить и наш бесплатный вебинар по тренировке мозга и повышению его тонуса, там будет еще больше практики и объяснения принципов нашего мышления: advance.ru/sl/xeVpl
Класс
Отличное видео! Спасибо!
Пожалуйста
Интеллект-карта, технологию которых ещё братья Бьюзен разрабатывали, как раз сейчас читаю их книгу "Супермышление".
Все верно, можно еще уточнить, что Виктор Федорович Шаталов был немного раньше, многие его блок-схемы структурно близки к майнд-картам.
Благодарю 🌼🌼🌼🍀
Спасибо ! Очень помогло)
Классная вещь, недавно начал использовать
Отлично! Поделитесь результатами?
Интересно. Наверное, скоро дома у меня вместо библиотеки будет картотека.
Спасибо.
Спасибо! Но и в других видео Вы говорите то же самое. Научите же нас составлять такие карты. Давайте пройдем вместе учебник, например, 5 класса
Мы уже проходим- присоединяйтесь! Мини-курс доступен по ссылке sl.advance.ru/y25PP
Как-то ехал с Николаем в сапсане, хотел взять автограф, но Николай ехал с очень серьёзными мужиками, я их побоялся :)
Николай не кусается и будет рад дать автограф. В следующий раз обязательно подойдите!
@@advanceclub хорошо))
@@advanceclub а где найти этот сапсан?)
@@user-bf8fk6hk6u Сейчас только у нас на вебинарах и Николай регулярно делится свежим контентом и отвечает на вопросы в отдельном телеграм-канале: t.me/advancemarathon
Прекрасно.
Спасибо 🙏
Огромное спасибо! Будем отрабатывать этот прием обязательно.
Благодарим вас за отзыв!
Не подскажете, как отделять главное от второстепенного в учебном тексте?
Перечитал кучу статей в интернете на эту тему; так и не понял, как это реально делать. Есть ли какие-то признаки главной информации? Как соотносится название параграфа и то, что в нём главное?
Спасибо за видео и ответ!
У каждого человека главное и второстепенное будет свое, поскольку разный изначальный фундамент. Мы советуем первое деление проводить по критерию "знаю/не знаю" - то есть все новое это важно, все уже известное нет. Далее выделяете суть, основные смыслы и примеры, иллюстрации к ним. В майнд-карту в этом случае будет попадать все основное, без конкретных примеров, если они прямо вам не потребуются в будущем.
Мчто на вашей карте обозначают рисунки, где найти более понятную информацию о том как изображать текст в картинках
Кру!
Тяжело представить программирование на майндкарте (
Нужно проявить недюжую фантазию!
Надо же, у меня тоже за год обучения уходит одна тетрадь.. чаще - ни одной.
Главное, чтобы это не мешало процессу обучения!
Может ты и не учишься?
@@vladimirlebedev9882 он именно об этом и писал :P
Как изобразить текст рисунками, ? Если я хочу научиться запоминать, какой рисунок чтото изображает?
Какой предмет в карте можетпомочьвспомнить текст
Вы можете показать вашу тетрадь чтобы, мы поняли как можно интеллек карту можно так продолжить изо листа в лист
Суть метода в том, чтобы майнд-карта была видна целиком. Поэтому если вы делаете МК на тему, допустим, животные - то вы ее детализируете на 2-3 уровня вниз. Если надо дальше, то вы берете один из фрагментов и детализируете уже его на новом листе, при этом исходный элемент помещаете в центре. То есть по сути это фрактальная структура. Если это объяснение не понятно, то напишите, поищем видео где показано визуально.
@@advanceclub аааа, было понятно, спасибо!
Как с плиткой связано индус?
Приведите пример
Спасибо вам,хотела спросить,подойдёт ли она для конспекта истории?
Конечно, подойдет. С помощью майнд-карт можно представить совершенно любую информацию!
@@advanceclub спасибо !
@@advanceclub ну я вот лично подбираю себе для интенсивного изучения философии инструменты, мне кажется в таком ключе эти карты сложно юзать!)
@@panpropal2404 И да и нет. При наличии навыка предмет изучения или повторения роли не играет. Но вот первично ставить навык работы с майнд-картами на философии будет сложно. В философии будет много абстрактных понятий, а для рисования майнд карт нужно научиться абстракции зарисовывать простыми символами. Мы этому учим на нашем курсе технологий работы с информацией - там будут и символьные диктанты и другие полезные упражнения для создания этого навыка. Или же можете сами начать, но только с более земных и образных дисциплин, а когда привыкнете работать с майнд-картами сами не заметите, как начнете их в конспектах по философии применять.
@@advanceclub Спасибо за ответ, люди добрые! Ну я вот пока что пытаюсь Декарта конспектипровать своили словами по системе конспектов некоторой и тут же перечитывать и еще в воображении прогонять с новыми привязками. Попробую mindmaps на чем-то и правда менее абстрактном!
при подготовке к егэ майнд-карта поможет?
не представляю, как учить те-же термины по обществу(
Посмотрите в этих видео, наверняка пригодится, там все достаточно подробно: czcams.com/video/onbxsmPxsqs/video.html и czcams.com/video/GM2Qw_0V34s/video.html А если будут вопросы, то не стесняйтесь спрашивать! Вообще майнд-карты это комплексный навык, работа с ними идет намного проще, если вы владеете мнемотехниками и образным кодированием информации.
Будет здорово если поделитесь как зашли видео, которые рекомендовали по обществознанию.
Это невозмоожно все понятия обозначить картинками, есть просто абстрактные философские определения/понятия для которых не будет соответствующего визуала
Все возможно! В случае с абстракциями к которым не подобрать смысловой образ он подбирается по фонетическому соответствию. Например, "Конгруэнтность - это согласованность информации, одновременно передаваемой человеком вербальным и невербальным способом" можно представить как коня или несколько коней, бегущих в одном направлении - а на майнд-карте рисуем как схематичную конскую голову. Вы правильно поняли, что есть трудность быстрого перевода текста в символы - причем часть из них надо переводить семантически - например время как часы или любовь как сердце, а часть фонетически. И делать это надо на скорости восприятия устной речи или двукратно ускоренной устной речи. Для отработки этого навыка мы на наших курсах используем упражнения типа символьных диктантов - когда диктуется текст и его надо переводить в образы дословно каждое слово. Всего пара часов тренировки и все отлично получается.
Очень советуем посетить наш интеллектуальный марафон - там подробно разбираем как еще можно прокачать мозг и многие связанные вопросы, причем с разнообразной практикой для разных функций нашего мозга, подробное описание и регистрация по ссылке: advance.ru/sl/PZsN5
Как это составлять по учебнику по химии если там хим уровнения на всем протяжении порагрофа
Химию нужно уже понимать )
@@asmrlover6234 не понимаю о чем ты
@@user-wi7qz8zo4i ну уравнения незачем учить. Их нужно понять.
Интересно, а электронные mind map менее эффективны, чем на бумаге? И насколько это может сказываться при запоминании информации?
Все зависит от привычки. Идеальный вариант к которому стоит стремиться - это когда майнд-карта рисуется сразу в воображении, а бумажный или электронный вариант нужен только для быстрого повторения и актуализации информации, если она может пригодиться через длительное время, но не будет использоваться и повторяться на практике регулярно.
Мнемотехника и майнд карты это не одно и тоже?
Нет. В узком смысле мнемотехника это способ запоминания за счет воображаемых образов, которые помогают связать новую информацию с ранее известной или не относящейся к вопросу, но просто знакомой.
В майнд-картах же основная суть в структурировании информации и ее представлении в виде радиальной структуры. Да, они помогают запоминать, но это не их главная функция.
Развитые навыки мнемотехники позволяют легко запоминать материал в виде майнд карт, что существенно упрощает любое обучение. Эти навыки отлично поддерживают друг-друга.
какой умный!
🤗❤
zbs
Ничего не поняла, это для какого уровня? Стало еще сложнее учить английский язык 😀
Майнд-карта не относится конкретно к изучению английского языка, а является техникой для структурирования и запоминания информации. Но ее можно использовать и при изучении английского языка.
Ну приведите пример карты и текста ,прочитайте чтонибудь и покажите
я еті майнд карти забуду бистро мне сложно штото візуалізіривать😅
Немного тренировки и все получится, это как с велосипедом или машиной, надо потратить время, чтобы научиться, зато ездить намного быстрее чем ходить или бегать.