十分鐘記好動詞て形變化！不要再卡動詞變化了【14課日文文法】
Vložit
- čas přidán 22. 07. 2024
- 終於到我們最期待的動詞變化了
我們先從て形變化開始
但是要記住這個變化
除了把他們分組
唱唱歌之外
我們要理解為什麼會這樣變
以及要有準備
去了解其他變化的原理
而不是來一個變化就背
來一個變化就背
不知道為什麼要變的話
記起來就更加費力
因此這個動畫是為了增加同學理解
以及為了導正學習方向
增加學習效率而製作
00:00 開場
00:46 第三類
01:20 第二類
02:30 第二類上一段的記憶法
04:20 第一類五段動詞
05:44 第一類促音組
06:10 鼻音組
07:07 いて組
07:56 して組
09:39 推薦熟記方式
11:15 本課練習
在這裡我會分享學習日文上一些實用的技巧，以動畫的方式來呈現，是以大家的日本語為基礎，有順序地製作下去，因為這本書不太適合自學，如果有人買了，打算自學，可以參考本頻道的內容來自學，歡迎訂閱、點讚和分享：）
#日本 #日本語 #japanese #字幕 #自學日語
#日文課
目前所在的平台：
tw.amazingtalker.com/teachers...
解析邏輯清楚～謝謝老師
お役に立てて嬉しいです♪
两只老虎好記。反復唱幾次基本就變成自身記憶了，謝謝老師。大贊一個
不錯吧！我也覺得這個記法很快
謝謝！
こちらからありがとうございます！
看第一遍頭昏腦脹，趕快離開,第二天再看第二遍就清析些，看著看著腦袋就記住了，老師是 "分組大師 " 日期分組也好記，めっちゃすできですね!
哈哈對啊這個是要花滿長時間才能學會的東西，但把它們歸類一下可以更清楚，應該可以快一點
對了
すでき→すてき
感覺這個發音的問題也需要做幾集說明
啊！謝謝老師更正， 濁音發音真的是硬傷，傻傻聽不清楚，拜託老師了！❤
一看就懂
還有方便記的方法
這頻道超讚的🎉
哎唷同學有抓到重點！
分類很清楚 受益良多～感謝～
有學到新東西慢慢進步就很棒！
影片簡單易懂❤謝謝老師分享
不會～繼續努力！
謝謝老師，訂閱了，感恩
不客氣😉
謝謝您
いえいえ、お役に立てて嬉しいです。
谢谢！
はい！
你中文很好喔~！！
謝謝你的誇獎😁
決定再看一次...
這個通常需要好幾週才能變成自己的東西，第一次看不懂是正常的不用太擔心
我會加油的，謝謝老師
老師你好~ 看了你的影片收穫良多，有別於一般的教科書，想請問下所以改成" て形" 的主語是變成"對方" ，也就是"你" 是嗎? 如影片中說的聞きます(聽) 聞いて ("你"聽) ，這樣子理解對嗎?
這個前提是你前面已經省略了主語（聞いて前面沒有任何字）
而且換て形後
て形的後面什麼都沒有，那主語就是別人說「你聽」
如果て形後面加ください
聞いてください。也是「你聽」
如果て形是配別的文型有可能又是說自己
所以是單單只有て形
還有て形＋ください
才是主語變對方
老師 不好意思 想請問
第十二課時態 今日は雨です 昨日雨です
為何今日要加 は 昨日不用加
促音 /鼻音 / い組 / し組
沒錯！遇到一個字，先知道他是不是第一，再去想這四種，就不會想來想去亂掉了
イ音便（-く、-ぐ）、促音便（-う（ふ）、-つ、-る）、撥音便（-ぬ、-ぶ、-む）、（直接に）連用形（-す）
例外：行く（そくおんびん）
（上面留言我刻意全部用日文輸入法打）
好吧youtube又把這則留言擋起來了
@@japantofu
以下算個人心得
學到後面會發現其實沒有て形，但是對於外國人來說動詞+て的應用很重要，所以才把て形拿出來獨立分一類
除了行く與さ行以外的五段動詞是例外，其他的て形其實只是連用形+て而已
用外國人系統的說法，就是ます形去掉ます後加て
@@shu855025 我是覺得連用形完全不用說
外國人根本不知道那什麼鬼
@@japantofu 確實
現在讓他們知道兩個動詞要連接的時候前面的動詞要換成連用形也太早了
這個一樣學久了總有一天自己會發現的（咦？
老師想請問一下 五段動詞 る前面是a u o 是第一段動詞
知る 切る い段 第一類 這種列外硬背的嗎？
推薦用ます形去記
知ります、切ります很明顯就是第一類了
如果一定要用原型去記就跟ます形做對照
因為我還沒介紹到辭書型所以還沒講這部分
請教一下豆腐老師 N5和N4的文法書 你會推薦哪幾款會比較詳細點的?
我教得比較詳細（誤
內容基本上都大同小異，但我覺得出口仁老師的大家說標準日本語不錯
看書看半天看不出所以然只能死背 看完總算好記一點了:3 總算有人把複雜的東西簡單化
對這就是我想做這些東西的目的，弄出一些簡單化的東西幫助人學習
❤❤❤
有記起來了嗎～
拳四郎：お前はもうしんでいる（X）
這句經典
老師你好 看完您的影片後我有些問題~
請問 "起きます" 變成 "起きて" 後，為什麼意思會從 我起床 變成 你起床
不是要在 "起きて" 後面加上 "ください" 才會是 "請別人 v." 的意思嗎?
我在網路上查了很多都沒有看到有人說動詞變て形後會有 "你xx" 的意思
很好的問題
不管有沒有加ください都是請對方做一個動作
別的地方沒講是因為て形後通常都會加別的句型，加了句型才能判斷意思
我這邊是講單單看只有動詞て形，它就是普通的別人做這個動作的意思
比如說丁寧的請人起床是「起きてください」
那今天你要叫的人是你的孩子，那就不需要那麼有禮貌「起きて」即可
@@japantofu 謝謝老師的回答
但我還有一點不理解
我昨天在寫練習題時，有一題是 “可以請你告訴我嗎?”
我知道 教えてください 這個說法
但因為我剛學到 動詞て + もいいです
而且老師的這隻影片我看了很多次
所以我的思路是 “教えます” 變て形後意思會變成 ”你教” ，後面我再加上 もいいですか 變成 “可以v.嗎”的意思
所以我就寫了教えてもいいですか
但我看解答是寫 教えてくれませんか
而且我把 教えてもいいですか貼上翻譯後結果是 “我可以教你嗎?”
看起來我寫的意思的確是錯的
請問老師我有哪裡理解錯了嗎
@@lizz6365 有，你理解錯的地方就是你以為換て就是全部變成對方做。 是「只有」て形的時候才是，教えて才是，還有配ください句型才是。
動詞てもいいですか是問我自己做可不可以
所以教えてもいいですか又變成我可以教你嗎
在教的時候不能直接用辞書形就好了嗎
都可以，我覺得沒有太大差別，從辭書形變跟ます形變都可以，我們不是日本人，有適合外國人的學法，再加上每個外國人都有個體差異，所以辭書形的版本可能以後會製作。
不可思议😂
什麼地方不可思議啊😆
@@japantofu因为我一遍就看懂了老师😂
@@user-gy5jy6od5o それはよかったですね！
啊！打錯 是因為過去式不用加 は?
跟過去式沒有關係
有加は會有一個「對比」的感覺
「就是今天下雨
明天可能就不是這樣了」的語感
沒加的話就是單純在敘述今天下雨或是昨天下雨
謝謝老師！斷斷續續學了好久的基礎日文，終於在老師這邊將一些模模糊糊的概念弄清楚了！感謝老師每次都會回覆學生的問題！