Такие задачки нас учили решать на уроках черчения в шестом классе и ни у кого не возникала идея делить окружность на восемь частей при помощи угла 45 градусов угольника. Все понимали что угольник имеет погрешности. Пользовались исключительно циркулем, причём самые дотошные пользовались циркулем с двумя иголками.
Посмотрел, спасибо! 1.Как строится перпендикуляр? 2. Не поднимаем перпендикуляр от точки на окружности, а проводим касательную к точке на окружности, которая единственная и всегда под прямым углом. Как строится? 3. п>3 - доказать! 4. И не лекалом, а циркулем!(центры вращения частей эвольвенты)
Ну какое это "отличное" объяснение ? Откуда это видно, что это спираль Архимеда? А уравнение? Ну, построили вы какую-то кривую. Почему вы здесь применяете лекала? Откуда видно, что это кривая второго порядка? Я так понимаю, что надо исходить от уравнения в тех или иных координатах и строить кривую или же построив кривую с помощью таких вот неплохих трюков показать, а стало быть и доказать, что её уравнение представляется в таком-то виде. В конце концов можно начать с того, что Архимед не имея аппарата современной алгебры строил таким образом кривую, названную его именем, а позже математики вывели её уравнение и показать это.
Предмет, который читает преподаватель, называется черчением с элементами инженерной графики. Вам, очевидно, в аналитическую геометрию - там вам детально все объяснят так, как вы любите.
Лучшее объяснение...делала вместе с вами, получилось все сразу. Спасибо большое за ваш труд.
Огромное спасибо! Вы объяснили очень понятно, и у меня получилось тоже с первого раза!
Такие задачки нас учили решать на уроках черчения в шестом классе и ни у кого не возникала идея делить окружность на восемь частей при помощи угла 45 градусов угольника. Все понимали что угольник имеет погрешности. Пользовались исключительно циркулем, причём самые дотошные пользовались циркулем с двумя иголками.
Здравствуйте! Вы правы!
Циркуль с двумя иголками имеет свое название - измеритель.
@@user-xc4xs3kp3e вообще - то он называется "размерный циркуль"
Отличное объяснение!
:-)
Посмотрел, спасибо!
1.Как строится перпендикуляр?
2. Не поднимаем перпендикуляр от точки на окружности, а проводим касательную к точке на окружности, которая единственная и всегда под прямым углом. Как строится?
3. п>3 - доказать!
4. И не лекалом, а циркулем!(центры вращения частей эвольвенты)
Спасибо большое!
Делитесь каналом!
🌻🍁🍂💫🌠🌪️
Рейсшину бы вам, сударь
👍🏻👍🏻👍🏻
Спасибо, за то что переживаете )))
@@Umid_Takhirovich , так удобнее же. Я в детстве любил катать её по столу, пока не показали, для чего она нужна
а в каком уроке подробно описано как пользоваться лекалом?
Лекальные кривые. Эллипс, Парабола, гипербола. Там было показано!
Ну какое это "отличное" объяснение ? Откуда это видно, что это спираль Архимеда? А уравнение? Ну, построили вы какую-то кривую. Почему вы здесь применяете лекала? Откуда видно, что это кривая второго порядка? Я так понимаю, что надо исходить от уравнения в тех или иных координатах и строить кривую или же построив кривую с помощью таких вот неплохих трюков показать, а стало быть и доказать, что её уравнение представляется в таком-то виде. В конце концов можно начать с того, что Архимед не имея аппарата современной алгебры строил таким образом кривую, названную его именем, а позже математики вывели её уравнение и показать это.
Предмет, который читает преподаватель, называется черчением с элементами инженерной графики. Вам, очевидно, в аналитическую геометрию - там вам детально все объяснят так, как вы любите.