Sự thật về sơ đồ tư duy (P1) | 2022
Vložit
- čas přidán 25. 08. 2024
- Đây là một bộ phim trinh thám dài tập :")
----------------------------------
Bản quyền của Linh Phạm. Do not reup.
----------------------------------
Copyright Disclaimer Under Section 107 of the Copyright Act 1976, allowance is made for "fair use" for purposes such as criticism, comment, news reporting, teaching, scholarship, and research. Fair use is a use permitted by copyright statute that might otherwise be infringing. Non-profit, educational or personal use tips the balance in favor of fair use.
Trời ơi quá hay luôn! Không chỉ cách đặt câu hỏi phản biện rất logic mà trình bày cũng cực kỳ dễ hiểu và dễ theo dõi cho 1 vấn đề thực sự phức tạp. Xem mà rèn được tư duy phản biện luôn á. Cảm ơn Linh đã bỏ rất nhiều thời gian cho chủ đề này
Cảm ơn Ri đã ghé chơi. ^^
ui em hâm mộ 2 chị lắm luôn í
Hello chih Ri
Vàng quan điểm
Quá giỏi!!! Khâm phục em!!!
E mê cj lắm luôn. Đag lười hc mà xem cj là có hứng liền🫶🏻
thật sự cách suy nghĩ của chị linh rất sáng tạo và thông minh. bài về sơ đồ tư duy trước của chị em chưa xem nhưng bài này giúp em hiểu hơn một chút. chị thật là chăm chỉ tìm hiểu, ngưỡng mộ ghê.
Có chút rất nhiều sáng tạo👍👍👍👍👍
Suy cho cùng, mindmap cũng chỉ là một công cụ để học/tổng hợp thông tin, cách dùng như thế nào là ở bạn, miễn sao đạt được cái đích đó thôi.
Em cũng hy vọng là khi đi đến cuối hành trình "tìm sự thật" này em vẫn có thể đưa ra kết luận như thế.
Chị Linh giờ chị chính là idol số 1 của em. Để nói về kênh của chị thực sự có thể liệt kê ra rất nhiều điểm mạnh: lồng tiếng rõ ràng, chèn video minh họa thú vị, nội dung đa dạng nhưng có chiều sâu, nâng cao nhanh điểm yếu,..... giờ chị bắt em moi lỗi thì chỉ có cái video về thời điểm vàng học IELTS thời lượng hơi dài xíu. Chúc kênh chị sẽ được thiệt nhiều người biết đến hơn nha
Ồ, đừng thần tượng chị làm chi. Chị thích nghĩ rằng các bạn xem video của chị là "bạn cùng học". Chúng mình cùng đặt câu hỏi, cùng đi tìm câu trả lời mà ^^
Cảm ơn em vì comment đầy tình cảm nhé.
Mê từ nội dung tới hình ảnh tới cách diễn đạt trình bày. Cảm ơn e nhiều
Linh có nhiều sáng kiến trong ngành nghề .. ❤️❤️ chúc Linh nhiều niềm vui và hạnh phúc ❤️❤️
Theo ý kiến cá nhân của mình thì mọi thứ chỉ mang tính tương đối. Quy tắc của bản đồ tư duy giống như ly trà sữa, miễn có trà sữa là được, còn ở mỗi quán thì sẽ cho thêm topping hoặc cách pha có phần khác xíu nhưng vẫn gọi là trà sữa và rất ngon mà.
Ừa mình cũng nghĩ như vậy, nên khi liên tục bị bảo là cách mình trình bày mindmap sai rồi thì mình tò mò lắm :3 Minh muốn biết bản thân có sai thật không. Nếu có, thì cái "sai" đó có ảnh hưởng gì không ^^
Cám ơn chị Linh
Cảm ơn em đã xem video.
Sau khi xem các câu hỏi và ý kiến của mn về sơ đồ tu duy của Linh thì mình thấy các bạn đang tự giới hạn não bộ và sự sáng tạo của bản thân. Buzan tạo ra sơ đồ tư duy là để phát triển sự sáng tạo ko giới hạn của não giúp trí nhớ dài hạn và sự liên kết thông tin mạch lạc giữa những kiến thức với nhau thay vì rời rạc như cách take note truyền thống. Nên trước khi học hay ý kiến về mind map của Linh thì mình nghĩ mn nên tự đạt câu hỏi mind map tạo ra để làm gì, nó sẽ giúp các bạn phát huy toàn bộ tính ứng dụng và thực tế của mind map hơn là dựa theo một quy tắc cố định nào đó. Công dụng của một công cụ chỉ bị giới hạn bởi sự sáng tạo của chúng ta mà thôi.
những vid của chị luôn có rất nhiều thông tin hữu ích mà em cần học hỏi, iu chị:)
Cảm ơn chị về những video ❤
Thật sự rất thích cách nói cũng như cách phản biện của chị luôn ý, rất logic mà không quá khó hiểu giống như 1 người bạn cùng học vậy, dù ít cmt trên những video của chị nhưng mà video nào chị ra em cũng xem hết á, nó cũng cấp cho em thêm nhiều kiến thức mới thực sự rất bổ ích, cảm ơn chị rất nhiều !
Cảm ơn em nhiều nha. Video này có vị trí rất đặc biệt đối với chị nhưng vì nội dung hơi nặng và nhiều thông tin nên chưa lan tỏa được đến mọi người. Nhận được những dòng động viên như thế này chị vui lắm ^^
E rất ấn tưởng với tư duy phản biện của chị về chủ đề mọi ng hay nói này nhưng ít ai đi tìm hiểu kỹ như v ạ
Video này chất lượng thực sự. Lót dép hóng phần 2!!!
Rất mong chờ p2 ạ !!!!
Phần 2 chắc phải chờ 7 - 10 ngày nữa, đợi c phục hồi sau sang chấn của P1 nha :")
đã like và subrise chờ câu tl trong p2
hóng phần 2 của Linh lắm luôn ;)
rồi 2 năm chưa có p2?
Chị ơi cái ngàyla
Trang của bạn ý nghĩa quá - rất nhiều kiến thức cần thiết cho mọi người! Like mạnh
Hóng phần 2 của chị lắm ạ😍😍😍
quá nhiều chất xám trong video này, cảm ơn c Linh đã bỏ công sức đọc sách xem video để có được một video chất lượng như vầy, hóng P2
Để làm ra P2 thì chị lại cần đọc lại một lượt nữa và thu thập thêm các chứng cứ mới. Nghĩ đến vừa sợ, lại vừa vui 😅
@ c cứ làm vì c thích nó thôi, đừng áp lực quá về việc giúp tất cả mn, mọi thứ cứ tự nhiên sẽ dễ đi vào lòng ng hơn:))
Mình đang dùng sđtd học .. thấy vẽ kiểu gì miễn hiệu quả là đuoc rồi ..
Bạn dùng bút gì để vẽ sdtd vậy
Trong video này thì mình dùng bút Fiber Pens bộ 36 màu của Thiên Long ạ.
Btvv ạ
U là trời🤩, em thích video này quá đi mất, thực sự thích luôn ấy ạ. Mỗi lúc mà em làm SĐTD thì đầu em cũng thoáng qua câu hỏi 2, 3 và 4. Còn câu 1 thì không😂 vì em chỉ biết SĐTD phần nhiều qua sách TTG, BCT của Adam Khoo thôi. Và chị Linh ơi, em đang đọc quyển "bản đồ tư duy trong công việc" của Tony Buzan. Ngay từ phần đầu sách hay các chương đầu, tác giả luôn ca ngợi sức mạnh và lợi ích của SĐTD (nhiều đến mức khiến em cảm thấy như đang thần tượng hoá SĐTD vậy á) trong khi em thì chưa áp dụng được mấy😢.... Nên là với tư duy hình ảnh nói chung hay SĐTD nói riêng, em còn chưa biết sử dụng và áp dụng sao cho hiệu quả á
Chị cũng đang gặp hiện tượng này (tác giả ca ngợi sức mạnh và lợi ích của SĐTD nhiều đến mức mình có chút hoài nghi). Hy vọng là hành trình đặt câu hỏi và đi tìm câu trả lời này sẽ giúp chị tìm được chỗ đứng đúng cho công cụ này trong các công cụ mà chị vẫn luôn sử dụng từ trước đến nay ^^
Cách vẽ sơ đồ tư duy e tự học hay theo học ở đâu vậy. C muốn tìm lớp học về sơ đồ tư duy cho con mà chưa biết chỗ nào.
Dạ em tự học hoàn toàn ạ. ^^
Về hình thức trình bày thì thực ra đơn giản lắm. Em có tóm tắt các đặc điểm của sđtd ở video này: czcams.com/video/GZCyn0e_P6k/video.html Các bạn học sinh xem xong thường nắm được luôn ạ.
Tuy nhiên cái khó là làm sao hướng dẫn cho các con kỹ năng đọc - hiểu, rồi cách tư duy để nhìn nhận vấn đề và sắp xếp ý tưởng, rồi thậm chí cả kỹ năng tư duy hình ảnh để biết ý nào cần minh họa. v..v.. Em không biết hiện có lớp học sđtd nào dạy được mấy kĩ năng này ở VN hay không. Trải nghiệm cá nhân khi đi dạy của em là học hình thức thì dễ chứ học cách tư duy thì cần giáo viên phải có kinh nghiệm và giáo trình phải đủ khoa học ạ.
Nếu bạn bé nhà mình thích ghi chép bài vở đẹp, thì chị có thể giới thiệu bạn xem video này của em: czcams.com/video/r1Is0aGp_eI/video.html
Còn nếu chị muốn giúp bạn ấy ghi chép hiệu quả và phát triển tư duy hình ảnh hơn nhưng tạm thời chưa tìm được lớp học thì 2 mẹ con có thể tham khảo video "Từ khóa trong ghi chép hình ảnh" này ạ czcams.com/video/mC933zolu5o/video.html
Chúc chị sớm tìm được lớp học ưng ý cho bạn nhà mình ạ.
- Em Linh -
Thích bạn trẻ này quá. quay đi quay lại gần 40t nhận ra mình đã bỏ lỡ quá nhiều điều kiên học tập.
Em chúc chị buổi tối vui vẻ cảm ơn chị vì đã cho chúng em những video bổ ích cảm ơn chị rất nhiều ❤️❤️.
Chúc gấu ngáo một ngày mới vui vẻ nhé.
Mình đã xem hết video. Mình mong câu trả lời này sẽ trả lời được tất cả các thắc mắc của bạn: "Nếu bạn sử dụng Sơ đồ tư duy bằng cách sử dụng não bộ Tư duy theo Sơ đồ, bạn sẽ ứng dụng hiệu quả sơ đồ tư duy. ". Xin cảm ơn những chia sẻ của bạn. 😊
khi nào phần 2 mới có ạ ?
hiện 2024 rồi mình vẫn chưa thấy phần 2, chắc có lẽ video về chủ đề này đã đến hồi kết rồi chăng?
Dạ chưa kết nhưng mà cuộc sống xô đẩy quá nên Linh chưa có thời gian biên tập các phần tiếp theo ạ. :")
Hôm nay em phục chị kinh khủng ý. Chị có biết là em đang cần cái video này lắm không hử, sao mà chị đăng đúng lúc thế TT? Em chuẩn bị thuyết trình về các phương pháp học tập của bản thân và có nhắc đến sơ đồ tư duy, mà thực sự thì viết bài giới thiệu ra rồi là có thắc mắc lắm luôn!(cho em xin phép lấy một số hình ảnh trong video của chị được không ạ)
Nhưng mà theo em nghĩ thì nó cũng chỉ là một công cụ ghi chép sáng tạo thôi nên mỗi người mỗi kiểu, nên làm phù hợp và đạt được mục đích của bản thân là được.
Chị cũng rất vui vì video xuất hiện đúng lúc em cần. Các hình ảnh từ sách thì em cứ lấy nha. Chị xin lỗi vì chưa để đầy đủ hết thông tin số trang được vì số trang sách tiếng Việt và tiếng Anh không giống nhau.
Chị ơi chị chỉ cho e cách luyện tập để xác định từ khoá với ạ.
Ôi. Chị nói nghe hại não quá. Nhìn mới thấy cái thứ mình vẽ năm học cấp hai chẳng phải sơ đồ tư duy. Mong chị làm nhiều hơn mây video chị vẽ ạ. Vẽ mấy cái theo chủ đề từng môn thử.
Đợt vừa rồi chị có việc gia đình nên không kịp làm video vẽ. Bình thường thì video vẽ vời sẽ lên sóng vào tuần thứ 2 hàng tháng nha. ^^
Cho em xin video bình xịt định liều ạ
Edit video cute, giọng truyền cảm, nội dung bổ ích mà xem khum bị nhàn chán. Thầy Huấn chấm bạn 9.5đ
giọng chị lúc nói tiếng Anh hay thực sự ^^
Chị làm video hướng dẫn cách tư duy khi take note đi ạ
Ý tưởng này hay ghê. Rất phù hợp để làm phần 2 của video "Ghi chép hiệu quả" chị làm đợt trước. Cảm ơn em đã yêu cầu nhé.
Trong lúc chờ đợi thì em có thể tham khảo video này nha czcams.com/video/mC933zolu5o/video.html
Chị có bàn về cách chắt lọc từ khóa khi ghi chép trong video này ^^
@ em cảm ơn chị ạ. Tại vì em vẫn còn gặp một số thứ liên quan đến take note, đôi khi em thấy trình bày của em còn rối, nó chưa giúp em ôn lại dễ dàng hơn kiến thức ạ.
C Linh làm nhạc outro đầy ĐỜ DAM MA lun ý chớ
phần 2 đâu ạ, mình tìm mãi k thấy
C Linh ơi có thể làm 1 video về cách c take note 1 quyển sách không ạ
Chị vẫn đang thử nghiệm phương pháp slipbox (zettelkasten). Khi rút ra được kinh nghiệm với phương pháp này chị sẽ chia sẻ ngay với mọi người nha.
Chất lượng 10/10
Ko chê được ở điểm nào lun
Hkmm theo em thì cách vẽ đến từ cách mà bộ não cthe tiếp thu được cứ vẽ nhiều và đúc kết những kinh nghiệm bản thân mà tạo 1 sdtd mà mình dễ hiểu dễ đọc phù hợp cho mình thôi ạ
Ừ ban đầu chị cũng nghĩ rất đơn giản là chia sẻ với mọi người kinh nghiệm tạo sđtd mà chị đúc kết được trong 12 năm sử dụng thôi. Lúc làm video đó thì để cho chắc chắn chị cũng đối chứng lại sách nữa. Khi đó nghĩ rất đơn giản là "à, công cụ này mình dùng quen thì mình chia sẻ với các bạn chưa biết nè." ^^
Xong không ngờ nhận được nhiều nhận xét là chị làm như vậy "chưa chuẩn" ghê luôn :3 thế là chị giật mình. Một là lo lắng nhỡ đâu mình chia sẻ sai? Hai là đặt câu hỏi những yêu cầu về trình bày đó có thật sự cần thiết không? Và rất nhiều các vấn đề liên quan. Việc học hỏi chính là như vậy đó, tiếp nhận phản hồi thì ta liền đặt câu hỏi và tìm câu trả lời với hy vọng mình biết rõ vấn đề hơn :3
Cảm ơn em đã xem video và chia sẻ suy nghĩ nha. ^^
Chị Linh chia sẻ những cách học Ngữ Pháp và Từ Vựng Tiếng Anh hiệu quả cao đi ạ
Video về từ vựng thì chị làm cũng nhiều rồi đó ^^
Có 2 video này, em xem thử nha:
- Tản mạn về từ vựng: czcams.com/video/sAGguLgLzlE/video.html
- Cách học từ vựng để luôn được 9.0 Reading IELTS: czcams.com/video/oR0CGJam9Wo/video.html
Còn cách học Ngữ Pháp thì hẹn em tuần thứ 3 của tháng 4 nhé ^^ Chị đang làm dần rồi ^^
Chào em ❤️❤️
phản biện cuốn quá, đã thế còn chèn nhạc Conan :))
nghe thấy nhạc Conan thì chắc bạn là 1 trong số ít những người xem đến cuối video luôn ha :"))
phân tích chuyên sâu quá, vỡ ra bao nhiêu thắc mắc
Ấy, video mới dừng ở khâu thắc mắc thui mà :") Linh còn chưa thắc mắc đã đâu :))
@ đúng là nghe chị bóc tách vấn đề mới thấy nó có nhiều thứ hack não -.-
Cảm ơn bạn
Tôi thấy các bạn trẻ ở vn rất giỏi, quá giỏi nhưng quá máy móc và phức tạp hoá vẫn đề. Đơn giản nhất thì nó là một công cụ , việc dùng công cụ thế nào là tuỳ người dùng, miễn là cái nguyên tắc cơ bản để nó phát huy tác dụng được hiểu đúng và sử dụng đúng để có hiệu quả tốt nhất cho người dùng là được
Mình không biết vì sao bạn lại có nhận định là "các bạn trẻ ở Việt Nam rất giỏi, nhưng quá máy móc và phức tạp hoá vẫn đề". Nhận định này có phải đã khái quát hóa vội vã rồi hay không?
Tuy nhiên mình đồng ý với quan điểm của bạn về cách sử dụng công cụ. Trên thực tế, mình đã luôn nghĩ như vậy cho đến khi nhận được nhiều góp ý về quy tắc trình bày sđtd. Tính mình hay tò mò nên muốn đi sâu vào tìm hiểu cho rõ ngọn nguồn thôi. ^^
@ t nói đến mấy bạn góp ý về việc dùng bao nhiêu màu, rồi chữ to nhỏ làm sao. Bạn nói đúng, câu nói trên của t khái quát hoá vẫn đề khi nói gộp chung các bạn trẻ.
À mình hiểu rồi. ^^ Đừng lo nha, vẫn có nhiều bạn trẻ Linh từng tiếp xúc có tư duy sáng tạo và linh hoạt lắm. Nhờ quan sát các bạn ấy mình mới nhận ra bản thân còn nhiều điểm cứng nhắc nữa ý. Mà cảm ơn bạn đã bày tỏ quan điểm nhé. Mình rất cần động lực để làm tiếp video phần 2! Chúc bạn một ngày mới tốt lành.
Làm thế nào để vẽ đầy đủ thông tin trong bài ạ?
Lâu rồi hong ra video nhe chị 🤣🤣
Ừ để thu thập đầy đủ thông tin cho một video thật sự lâu quá. Mà đợt vừa rồi chị cũng có một số chuyện gia đình nữa.
Giọng cj đọc tiếng Anh nghe hay quá
Hi
Bạn ơi cho mình xin tên loại bút màu bạn dùng dc ko
Bút màu mình dùng là Fiber Pens bộ 20 và bộ 36 màu của Thiên Long ạ.
tại sao lại giỏi thế?
Thật ra quan điểm của tác giả không có sự nhất quán giữa các lần viết sách cũng không có gì lạ, bởi con người luôn thay đổi, luôn cải tiến và sáng tạo ra những cái mới. Phương pháp này suy cho cùng cũng là một sáng tạo, phát minh của con người, không phải là chân lý tuyệt đối nên nó sẽ có thể thay đổi theo thời gian khi nhận thức của tác giả thay đổi. Giống như các phần mềm luôn luôn được update, các bản vá lỗi, cải tiến. Việc Tony Buzan chắp bút cho Adam Khoo mặc dù phương pháp của Adam không hoàn toàn giống Tony chứng tỏ rằng Tony chấp nhận việc có nhiều phiên bản khác của sơ đồ tư duy, miễn sao nó phù hợp với người sử dụng. Còn Mind map suy cho cùng chỉ là 1 công cụ trong rất nhiều công cụ khác, sẽ phù hợp với một số mục đích, phù hợp với một số người, và mỗi ng sẽ có sự linh hoạt trong cách sử dụng nó. Nên việc thắc mắc về việc này là không thật sự cần thiết, tốn thời gian
Cảm ơn bạn đã chia sẻ quan điểm cá nhân. Mình xin phép được trích dẫn bình luận của bạn và có câu trả lời đầy đủ hơn trong phần 2 của video này nhé.
Bạn cho mình hỏi rõ thêm là khi bạn nói "việc thắc mắc về việc này là không thật sự cần thiết, tốn thời gian" là đang nói đến các bình luận chỉ ra cách trình bày của mình sai, hay bạn đang nói đến việc đặt câu hỏi cuối video của mình nhỉ?
Đây là 1 công cụ linh hoạt,giống như 1 chiếc dao đa năng,có lẽ mỗi cuốn sách sẽ phù hợp với 1 kiểu người dùng sđtd khác nhau,và lại,tư duy của con người thiên biến vạn hóa nếu hệ thống lại thì chỉ tóm được những điểm chung,còn khi áp dụng với từng người thì nó vô vàn kiểu,vậy nên kiến thức đưa ra vẫn giữ được nguyên tắc cốt yếu thì vẫn ok thôi :))),dù sao nó là công cụ hỗ trợ tư duy,thế nên cái nên tập trung vào nhất vẫn là tư duy,miễn là cái sơ đồ giúp cho tư duy hiệu quả hơn thì phá cách một tí cũng chẳng sao
Trong video này mình chưa nói về "cách dùng" mà mới chỉ đang bày tỏ các thắc mắc về "quy tắc trình bày" thôi ^^
Cảm ơn bạn đã để lại ý kiến bình luận nha.
Hi chị
Xin chào, xin chào ^^
tín đồ của sơ đồ tư duy đây ạ 😍😍
Xin chào tín đồ, chị lại chỉ là một người dùng thôi :")
sao tui chưa t hấy phần 2, ai thấy gửi tui link đc k huhu😥
phần 2 nghiên cứu cực quá nên tui chưa đưa lên sóng đâu 😅
Hoàn thành xong r thì toi lại thấy nó rất đáng iu nên quên mất chủ đề chính của sơ đồ tư duy (:
Chà, thế thì phí quá ha.
Sơ đồ tư duy ko chỉ theo nguyên tắc mà còn là sự sáng tạo của chính mik nữa
Mình đã từng nghĩ như vậy cho đến khi nhận được nhiều góp ý về nguyên tắc quá. ^^
Có thể theo thời gian tác giả thấy nhũng quy tắc đấy là không cần thiết nữa
Vậy vì sao học viên của những người từng học với tác giả lại không ngừng góp ý là mình sai quy tắc? ^^
@ biết đâu họ chưa đọc toàn bộ các cuốn sách từ cũ đến mới nên chưa có cái nhìn tổng quát và thấy được sự thay đổi thì sao 😁😁
@@vipham2158 đó cũng có thể là một khả năng. Vậy nên mình lại càng cần phải đọc thêm để biết được quan điểm của chính tác giả về những quy tắc này. Để xem là đối với tác giả thì chúng quan trọng hay là không cần thiết. ^^
Không hiểu Mn thế nào chứ mình ko thể nhớ gì khi vẽ sơ đồ tư duy và cx ko thích vẽ ( hay do vẽ viết xấu nên không có cảm hứng học ? ) . Cá nhân mình thích trình bày xuôi rồi highlight thêm, tô đậm ý chính hoặc trang trí xung quanh chứ ko thích sơ đồ tư duy tí nào. Việc xoay vở ngang cx khá bất tiện.
Cá nhân mình thì tùy vào đặc điểm của thông tin mà lựa chọn hình thức ghi chép khác nhau. Có lúc thì mình thích gạch đầu dòng rồi highlight các từ khóa quan trọng. Có lúc lại thích tổng hợp lại bằng ghi chép hình ảnh để có cái nhìn tổng quát. Cũng có khi mình chia đôi vở hoặc kẻ bảng nữa. Tóm lại là "tùy cơ ứng biến". ^^
Cùng làm conan với chị linh🧐
Cùng đẩy mắt kính một cách nguy hiểm nào ^^
chị ơi có vẻ cuốn sách tôi tài giỏi và bạn cx thế của chị ko giống cuốn của em
Cuốn của chị xuất bản năm 2009 nên có thể sẽ khác các bản tái bản về sau đó.
Hay lắm ..chị là nhà sư phạm mà viết bài thường quá thì không siêng ₫oc
riêng mình xem khó hiểu thực sự
Cảm ơn bạn đã chia sẻ trải nghiệm :3 Để xem dễ hiểu hơn, bạn có thể:
1. Xem lại phần đặt câu hỏi đoạn 10:12 để chuẩn bị cho phần 2 của series đi tìm sự thật, hoặc
2. Chia nhỏ video này theo từng phần để xem chậm rãi hơn, hoặc
3. Xem lại video này nhưng vừa xem vừa ghi chú theo những gì mình trình bày, hoặc
4. Tìm hiểu thêm về phản biện ^^
Chúc bạn một ngày mới vui vẻ :3