Sprouts Español
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¿Por qué los adolescentes están cansados en la escuela? [Entendiendo los ritmos circadianos]
Cuando los niños se convierten en adolescentes, los cambios hormonales modifican su ritmo circadiano y se cansan más tarde. Dado que las escuelas normalmente no se adaptan a su nuevo ciclo natural de sueño, a menudo duermen menos durante los días de semana, lo que afecta su retención de memoria, su bienestar emocional y su salud. Si queremos que los adolescentes aprendan y prosperen, las escuelas podrían hacer lo que parece tan simple: ajustar sus horarios de inicio a los ritmos biológicos de sus estudiantes.
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COLABORADORES
Guión: Ludovico Saint Amour di Chanaz y Jonas Koblin
Artista: Pascal Gaggelli
Voz: Cynthia Borja
Coloreando: Nalin
Edición: Peera Lertsukitipongsa y Vicente Mora
Producción: Selina Bador
Diseño de sonido: Miguel Ojeda
BANDAS SONORAS
Los juguetes están vivos - Studio Le Bus
Momento embarazoso - Jack Pierce
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Lee esto Un artículo que muestra que los genes del reloj que regulan el ritmo circadiano también influyen en las funciones de la memoria. pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/37264172/
Leer este documento que indica que las escuelas con horarios de inicio antes de las 8:30 a. m. tenían entre un 10% y un 11% más de probabilidades de que los estudiantes intentaran suicidarse en comparación con las escuelas con horarios de inicio tardíos, aunque estas diferencias no fueron estadísticamente significativas. www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8198323/
Lea acerca de cómo Los adolescentes tienen cambios en su ritmo circadiano. www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2820578/
Lea la historia completa sobre cómo Las escuelas de Seattle ayudaron a los adolescentes a dormir más www.washington.edu/news/2018/12/12/high-school-start-times-study/
FUENTES
www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4702443/
www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2820578/
www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4304769/
es.wikipedia.org/wiki/Ritmo_circadiano
ACTIVIDAD EN EL AULA
Visita nuestro sitio web para acceder a la actividad recomendada para el aula sobre este tema.
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Video

Las 10 Etapas del Genocidio
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Las 10 etapas del genocidio han sido observadas y descritas por el Dr. Gregory Stanton como un marco para entender cómo ocurren los crímenes contra la humanidad. Se supone que este marco nos ayuda a detectar signos de advertencia tempranos y potencialmente prevenir una catástrofe humana. APOYANOS para hacer más videos! 🐦: www.patreon.com/sprouts DESCARGA el video sin anuncios y música de fondo ...
Libertad Positiva y Negativa: ¿Quién tiene más Libertad?
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¿Salvarías a un chico que se está ahogando frente a tus ojos? Y al pensar en esta pregunta, ¿basas tu respuesta en la persona que quieres ser que quieres ser, en el comportamiento que quieres ver en el mundo, en un análisis de costos y beneficios, en tu propio interés o simplemente seguirías lo que se siente correcto? Intentemos responder estas preguntas con la teoría de cuatro famosos pensador...
Esquema de Piaget: Acomodación y Asimilación de Nueva Información
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Un esquema es un marco cognitivo o concepto que ayuda a organizar e interpretar la información. Jean Piaget, quien acuñó el término, argumentó que construimos nuestras experiencias en esquemas para poder dar sentido al mundo. #aprender #psicología #piaget No te pierdas ningún video nuevo con nuestra lista de correo: eepurl.com/dNU4BQ ¡Únete y apóyanos! www.patreon.com/sprouts www.sproutsschools...
Valla de Chesterton: ¡No destruyas lo que no entiendes!
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La valla de Chesterton es una simple regla general que sugiere que nunca se debe destruir una valla, cambiar una regla o alterar una tradición si no se comprende por qué se creó en primer lugar. La Campaña de las Cuatro Plagas de China durante el Gran Salto Adelante muestra las trágicas consecuencias de inmiscuirse en cosas que no entendemos del todo. APOYANOS para ayudar a comprender mejor a l...
Costos irrecuperables: el gran error sobre la mayoría de las inversiones
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Imagine que realiza un depósito no reembolsable de $5,000 en un lugar para su boda, pero luego decide cancelarlo todo. ¿Cuál sería el costo de cancelar? Si cree que son $5,000, cayó en lo que se conoce como la falacia del costo hundido, un sesgo cognitivo común. Desde el punto de vista económico, es a lo que renunciamos en el futuro con la decisión de cancelar y no incluye el costo del alquiler...
Expectativas sociales y deseos internos: la compleja dinámica de la motivación
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Cuando estudiamos cómo nos motivamos para aprender, desarrollarnos y tener éxito, podemos identificar dos fuerzas contrarias: las extrínsecas y las intrínsecas. La motivación extrínseca impulsa tu pensamiento y comportamiento desde fuera, a través de recompensas como el dinero o la fama. La motivación intrínseca proviene de dentro en forma de curiosidad natural. APOYANOS parahacer más vídeos! w...
Disonancia cognitiva: nuestra batalla con creencias en conflicto
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La disonancia cognitiva se basa en la idea de que cuando dos ideas no son psicológicamente consistentes entre sí, las cambiamos y las hacemos consistentes. Si las dos ideas en conflicto están profundamente arraigadas en nuestra identidad, este desequilibrio mental puede volverse abrumador e intoxicar nuestros pensamientos y, como resultado, podemos creer incluso en las teorías de conspiración m...
El experimento de Milgram: ¿lo harías tú?
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¿La gente común y corriente es capaz de hacer cosas terribles? Y si es así, ¿cuántos le darían altas descargas eléctricas a un estudiante inocente, sólo porque está siguiendo una orden? Para descubrirlo, Stanley Milgram, un joven psicólogo de la Universidad de Yale, llevó a cabo un experimento inteligente, pero controvertido, que cambió para siempre nuestra comprensión del comportamiento humano...
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Sistemas ecológicos de Bronfenbrenner: 5 fuerzas que impactan nuestras vidas
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