Video

Bardziej rozwija stres i depresje

@@wojownikzczarnabandana298 Myślę że to o czym piszesz to wina toksycznych pato-nauczycieli, którzy nie potrafią wytłumaczyć tak, żeby dziecko zrozumiało, a później są zdziwieni że jedno dziecko umie a drugie nie. A to ktore umie to takie, któremu ktoś inny wytłumaczył.

Regulamin mieć z uczniem. - ja osobiście nadrabiam + jedną lekcję robię za darmo; i odwrotnie: - uczeń traci gdy nie przychodzi w dniu umówionego spotkania

:D

Tez korzystam z conceptboard, jest najlepsza

@@annxyz9027 W tym momencie najlepsze jest miro

@@JanKowalski-sy4me mógłbyś napisać cos więcej na ten temat? Właśnie sprawdzam to miro i juz widzę że przy bezpłatnej wersji moge mieć tyljo 3 tablice, a na CB moge miec ich dziesiątki xd mam kilka rzeczy których mi brakuje na CB, ale zadna tablica dp twj pory mi znana nie ma połączenia wszystkich tych funkcji których pożądam :(

@@annxyz9027 To prawda. Bezpłatna wersja to 3 tablice. Ale można korzystać cały czas z jednej i nic się nie stanie. Miro pozwala wklejać obrazki bez konieczności ich zapisywania, jest też trochę szybsza od CB. Dla mnie osobiście mogę tam pisać ładniejszym charakterem pisma (CB traktuje tekst pisany jako obraz i zaokrągla krzywe, co nie zawsze jest pożądane)

@@JanKowalski-sy4me w na cb yrzeba zapisywać? Ja kopiuje obraz i wklejam zawsze :p zależy mi np na ładnym wyeksportowaniu pliku po danej lekcji żeby np to było w pdfie ale nie jako wielki plik tylko stronami, tak jakby pisane w zeszycie, jest taka opcja? Bo i nie ma gotowych figur geometrycznych, do matmy sie przydaje :(

Tylko ja mam pro, uczniowie korzystają z bezpłatnego konta.

@@zusmiechempodgore Wiem. Tylko chodzi mi o co innego. Czy jeśli wykupię najtańszy pakiet dla 2 subskrypcji, to będzie możliwość zrobienia lekcji dla 30 uczniów z bezpłatnymi dostępami?

@@tabletlenovo4500 Dla 30 uczniów nie ma sensu ich chyba wszystkich zapraszać na tą sam wirtualną tablicę, chociaż to możliwe. Lepiej po prostu udostępnić swój ekran np. na skypie.

@@zusmiechempodgore Dziękuję i pozdrawiam

Dokładnie! Oczywiście trzeba też umieć pokazać w atrakcyjny sposób wiedzę, ale dopiero jeśli uczeń umie ją aktywnie wykorzystać to naprawdę ją zdobył :)

To wszystko jest fajne, ale np. ziteboard jest płatna, żeby dało się tam coś sensownie zrobić. Do korepetycji ok, ale proszę opowiedzieć o narzędziach do nauki całych klas. Najlepiej bezpłatnych, bo koszty opłacania płatnych aplikacji nie powinny być raczej przenoszone na nauczycieli.

Da się wrzucić pdf, wybierając opcję z lewej strony, niestety dodaje się wtedy tylko pierwsza strona. Najwygodniej korzystać z narzędzia wycinanie (start->narzędzie wycinanie) i wkleić skrótem ctrl+V na tablicę.

@@nauczycielzpasja8673 Próbuję korzystać z Ziteboard na PC. Niestety kółko myszy zamiast przewijać powiększa/pomniejsza. Nie widzę w opcjach zmiany takiego stanu rzeczy. Jest na to jakiś sposób?

Właśnie czy taka lekcja będzie atrakcyjna dla ucznia bez tabletu graficznego?

@@JanKowalski-sy4me Ja kupiłam tablet. Zapłaciłam 170 zł i uważam, że warto było. Jeżeli uczeń nie ma, to pisze myszką, ale staram się tak prowadzić zajęcia, żeby nie musiał pisać dużo. Tak przy okazji - rzeczywiście ziteboard jest najfajniejszy, ale płatny - z wersji bezpłatnej można skorzystać tylko raz na jednym profilu. Dość bezproblemowym darmowym narzędziem jest Aww, tylko nie można wklejać zadań i wyświetla się reklama, która u mnie zasłania znaczną część ekranu. Jest jeszcze darmowe googlowe narzędzie - jamboard, które polecam - jest ograniczona przestrzeń na 1 tablicy, ale łatwo się przenieść na następną w ramach tego samego projektu. Ostatecznie zostałam przy jamboardzie, a jak mi coś nie działa z udostępnianiem, to przenoszę się na aww.

@@makrauchenia1 Proszę przetestować conceptboard. Można wklejać jak na ziteboard. Testuję już kolejny dzień, nie napotykam na żadne ograniczenia póki co.

@@JanKowalski-sy4me O, dzięki! Spróbuję.

Dzięki, jak tylko będę miał chwilę to uporządkuję.

www.mediaexpert.pl/komputery-i-tablety/akcesoria-komputerowe/tablety-graficzne/tablet-graficzny-wacom-one?gclid=Cj0KCQjw6sHzBRCbARIsAF8FMpXPXiG0WgQnUd-97OuO_BamCvGIkjvJOfITcrM1UXjlptrLjIYfJYwaAkqpEALw_wcB&gclsrc=aw.ds

Dzięki za uwagi, przygotowałem to wydarzenie w 12 godzin, żeby szybko zareagować.

Pytanie, czy wejście w szczegóły nie zabije samej idei pokazania rozwiązań. Jak dla mnie materiał bardzo wartościowy, a nauczanie online zaczęłam przedwczoraj - jeżeli ktoś chce, to szczegóły ogarnie. No i jeszcze dla nauczycieli różnych przedmiotów lub po prostu różnych nauczycieli nie zawsze te same szczegóły będą ważne.

Zachęcam do weryfikacji rynku i sprawdzenia jak działają inni korepetytorzy niejednokrotnie biorący mniej są swoje usługi

Dzięki, ja to wiążę z zasadą 5 why i mówię o tym na innym materiale :)

Dzięki, będzie jeszcze dużo więcej ;)

Uczę też informatyki i mam więcej zgłoszeń niż mogę przyjąć, ale w dużej części to nie regularna współpraca a konkretne projekty. Nie wiem po co komu korepetycje z historii ale ten rynek też istnieje:)

Nie trzeba tego robić na siłę. Te tematy już czysta abstrakcja i moim zdaniem nie powinno ich być w obowiązkowych zagadnieniach dla wszystkich.