Francois Cossardeaux
Francois Cossardeaux
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BAC PRO SN/RISC #6 - Quelques commandes utiles : tests réseau avec un terminal Windows
zhlédnutí 117Před rokem
Tu veux savoir ce qui se cache derrière cette terminologie barbare ? Un point explicatif rapide, simple et ludique pour y voir plus clair.
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zhlédnutí 205Před rokem
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zhlédnutí 459Před rokem
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zhlédnutí 195Před rokem
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zhlédnutí 320Před rokem
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zhlédnutí 2,4KPřed rokem
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DIY - Métronome (Astable à Trigger de Schmitt)
zhlédnutí 111Před 3 lety
Une réalisation simple et utile, vraiment à la portée de tous ! En plus ça permet d'aborder la fonction astable et les comparateurs double-seuils, et ça, c'est bien plus cool que ça en a l'air.
AMPLIFICATION 5/4 - BONUS - Montages particuliers
zhlédnutí 559Před 4 lety
Rapide vidéo bonus pour présenter les cas du montage à émetteur commun avec contre-réaction et celui du double collecteur commun "push-pull".
AMPLIFICATION 4/4 - Les montages à transistor
zhlédnutí 3,4KPřed 4 lety
Quatrième vidéo au sujet de l'amplification, avec cette fois-ci un focus porté sur les montages à transistor. Au-delà d'un descriptif, c'est surtout une méthodologie de construction qui est décrite. Bon visionnage !
AMPLIFICATION 3/4 - Les classes de fonctionnement
zhlédnutí 3,1KPřed 4 lety
Troisième vidéo de la série sur l'amplification, où l'on précise les classes de fonctionnement et leur impact.
AMPLIFICATION 2/4 - Transistors
zhlédnutí 701Před 4 lety
Deuxième vidéo de la série consacrée à l'amplification, où on présente les transistors et leur polarisation.
AMPLIFICATION 1/4 - Principe et Amplificateurs opérationnels
zhlédnutí 803Před 4 lety
Nouvelle série de vidéo, cette fois-ci on s'attaque à la fonction amplification. Au menu de cette première vidéo : présentation de la fonction, de son principe, puis on détaille (un peu) les ampli-op. Bon visionnage !
ALIMENTATION 5/5 - Alimentations particulières
zhlédnutí 170Před 4 lety
Dernière vidéo de la série. Après avoir étudié les alimentations classiques, on fait rapidement le tour de ce qui se fait d'autre : - Alimentations symétriques ( U/-U) - Alimentations à courant constant (chargeurs) - Alimentations à découpage
ALIMENTATION 4/5 - Fonction régulation
zhlédnutí 231Před 4 lety
Quatrième vidéo concernant les alimentations classiques. On étudie cette fois une alternative à la stabilisation vue précédemment : la fonction régulation. Pour ce faire on utilise des composants actifs, ce qui permet de "remonter" la tension de sortie lorsque celle-ci est trop basse. Bon visionnage !
ALIMENTATION 3/5 - Fonction stabilisation
zhlédnutí 339Před 4 lety
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ALIMENTATION 2/5 - Redressement et lissage
zhlédnutí 342Před 4 lety
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ALIMENTATIONS 1/5 - Adaptation
zhlédnutí 242Před 4 lety
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Interfaces Numériques - 6/6 - traitement numérique d'un signal analogique
zhlédnutí 69Před 4 lety
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Lois Fondamentales de l'Électronique - 4/4 - Le Théorème de MILLMAN
zhlédnutí 54KPřed 4 lety
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Lois Fondamentales de l'Électronique - 3/4 - Les montages parallèles
zhlédnutí 2KPřed 4 lety
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Lois Fondamentales de l'Électronique - 2/4 - Les montages Série
zhlédnutí 3,6KPřed 4 lety
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Lois Fondamentales de l'Électronique - 1/4 - Les grandeurs physiques
zhlédnutí 2,8KPřed 4 lety
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zhlédnutí 46Před 4 lety
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zhlédnutí 53Před 4 lety
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zhlédnutí 56Před 4 lety
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zhlédnutí 87Před 4 lety
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zhlédnutí 155Před 4 lety
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zhlédnutí 411Před 5 lety
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zhlédnutí 1,8KPřed 5 lety
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Komentáře

  • @fabientuizat1129
    @fabientuizat1129 Před 14 dny

    Merci !! simple et efficace !!!

  • @electroniquesignal5876
    @electroniquesignal5876 Před 6 měsíci

    🏆🏆🏆

  • @user-kd7xj3rz4s
    @user-kd7xj3rz4s Před 9 měsíci

    Merci grâce à toi j'ai compris le théorème de millman

  • @RikarrRiri
    @RikarrRiri Před 9 měsíci

    trop fun la video

  • @nounayukihira9723
    @nounayukihira9723 Před 9 měsíci

    Merci beaucoup !

  • @mariiuus
    @mariiuus Před 9 měsíci

    Merci beaucoup !🙏🏻

  • @bricolo248
    @bricolo248 Před 11 měsíci

    Bonjour, au lieu de diviser par 1/R1+…. On peut pas multiplier par les inverses ? X R1 + R2 …..

  • @adolphemwenemboka8218

    Je voulais demander si une fois nous avons une résistance qui est en parallèle avec nos trois groupements, pouvons-nous la calculer après avoir eu les résultats de ce que vous nous avez montré ou comment!?

  • @adolphemwenemboka8218

    Merci vraiment pour ces explications, vos explications sont hyper simple et facile à comprendre en même temps! Merci vraiment

  • @RafaelPinilla
    @RafaelPinilla Před rokem

    Je plussoie vigoureusement la série

  • @nfmusicdesigner154
    @nfmusicdesigner154 Před rokem

    Merci !!!

  • @kouakouromeo.kalo.5012

    Merci monsieur pour la démonstration 🙏👍💯

  • @manoncapron8191
    @manoncapron8191 Před rokem

    Merci pour votre vidéo 😊

  • @manoncapron8191
    @manoncapron8191 Před rokem

    Quelle difference entre le théorème de Millmann et le théorème de superposition ?

  • @amaurykemlin8182
    @amaurykemlin8182 Před rokem

    merci beaucoup monsieur super video serait-il possible de faire egalement le theoreme de thevenin et de norton que je ne comprend absolument pas.

    • @francoiscossardeaux6618
      @francoiscossardeaux6618 Před rokem

      Très bien, je regarde ce que je peux faire, et j'essaye de mettre quelque chose en ligne....

  • @haidarannan749
    @haidarannan749 Před rokem

    super vidéo: rapide et efficace

  • @alexemarcu7375
    @alexemarcu7375 Před rokem

    Une explication claire et détaillée, vidéo super bien faite!

  • @ivanyao63
    @ivanyao63 Před rokem

    Merci pour votre vidéo. Je voulais savoir comment trouver l'expression d'un potentiel avec ce théorème. Merci d'avance pour votre réponse.

  • @yb11gamer90
    @yb11gamer90 Před rokem

    Désolé j'ai pas bien compris . L'explication est très longue et on parle des choses qu'on n'a pas besoin en tant qu'un ingénieur et le vrai problème c'est que les relations ce sont condensés surtout en 6:24 . Mais merci quand meme pour ce cours

  • @lebonadjanohoun8559

    Parfait

  • @axeldumay8884
    @axeldumay8884 Před rokem

    Superbe vidéo, merci

  • @hikamura3705
    @hikamura3705 Před rokem

    Superbe vidéo,merci

  • @roytim6377
    @roytim6377 Před rokem

    Superbe Vidéo, merci

  • @yael8687
    @yael8687 Před rokem

    10:51 enfant dans les pattes

  • @didifouzi3042
    @didifouzi3042 Před rokem

    Fort 💓

  • @terre-en-vue4032
    @terre-en-vue4032 Před rokem

    merci pour cette vidée qui m'a permis de comprendre cette nouvelle notion !

  • @Pilagors
    @Pilagors Před rokem

    merci.

  • @toff5812
    @toff5812 Před rokem

    Super bien expliqué, peut tu nous faire un petit montage facile en classe AB, une petite vidéo sur la classe D serais sympa

  • @luc_wolf_free
    @luc_wolf_free Před 2 lety

    Par convention quand le courant rentre dans une résistance la tension UR1 ou UR2 ou UR3 est opposé au courant dans sa représentation fléchée donc on aurait du avoir UR1=E1-U UR2=E2-U et UR3=-E3-U SOIT au FINAL le même résultat -U( 1/R1+1/R2+1/R3)=(-E1/R1-E2/R2+E3/R3) on met en facteur le signe - et on retrouve le même résultat bref en tout cas c'est ce que j'ai appris il y a 20 ans peut être que les conventions ont changé.

    • @francoiscossardeaux6618
      @francoiscossardeaux6618 Před 2 lety

      En effet, j'aurais du respecter la convention récepteur pour le fléchage des tensions. Mais comme vous le précisez, dans notre cas le sens de fléchage importe peu dans la résolution de cette équation. Sans oublier que le sens choisi est totalement arbitraire ici, les données de base étant inconnues.

    • @charlykeuni4510
      @charlykeuni4510 Před rokem

      @@francoiscossardeaux6618j'avais également remarque cela ,merci bien

  • @melvilleseguyhouel3168

    merci beaucoup!

  • @hermannkouakou3870
    @hermannkouakou3870 Před 2 lety

    Merci infiniment c'est génial

  • @Ukrainewinnerrrr
    @Ukrainewinnerrrr Před 2 lety

    En fait c'est pas très clair

    • @francoiscossardeaux6618
      @francoiscossardeaux6618 Před 2 lety

      Bonjour, je suis désolé que mes explications ne vous aient pas aidé. Si vous m'expliquiez ce que vous ne comprenez pas, je pourrais essayer de vous éclairer.

  • @sousoucestmagnifiquebravo2494

    Merci beaucoup professeur

  • @hugothomas4307
    @hugothomas4307 Před 2 lety

    merci beaucoup !

  • @raphaelrenee6220
    @raphaelrenee6220 Před 2 lety

    incroyablement clair très bon pour révision

  • @mamedy6256
    @mamedy6256 Před 2 lety

    Salut j'aimerai savoir si le nombre de nœuds dépend t-il du nombre de maille? C'est-à-dire que si on a 2 mailles alors on compte qu'il y'a un nœud. Si on a 3 mailles alors on a 2 nœuds et ainsi de suite ! J'aimerai savoir si je fais fausse route ! Et aussi je voudrai savoir quand est-ce qu'on applique le pont diviseur de tension ou courant ? Est-ce que c'est quand on a 2 résistances seulement sur le circuit ou ....

    • @francoiscossardeaux6618
      @francoiscossardeaux6618 Před 2 lety

      Bonjour ! Je vais essayer de répondre à vos questions, ce serait beaucoup plus simple en live, mais tant pis... "Compter" le nombre de mailles ou de nœuds d'un circuit n'a finalement que peu d'intérêt. Cherchez plutôt à appliquer ces lois ponctuellement, en identifiant une maille ou un noeud lorsque vous en avez besoin. (ex : vous souhaitez calculer un courant dans une branche, determinez à quel noeud elle est raccordée, et voyez quels autres courants vous connaissez dans ce noeud. Si par contre vous souhaitez calculer une tension, essayez de définir une maille qui la contient, et voyez si vous connaissez les autres tensions de cette maille). De la même façon, on appliquera les ponts diviseurs ponctuellement si leur utilisation est pertinente, au cas par cas.

  • @amandinebezombes1686
    @amandinebezombes1686 Před 2 lety

    MR JE VOUS ADORE J'AI COMPRIS !!!!!! MERCI INFINIMENT

  • @osiasgonouve196
    @osiasgonouve196 Před 2 lety

    C'est compréhensible !!!!

  • @infinimentnumeriqueelectro8454

    Merci pour ta vidéo très bien détaillée !

  • @fromburgundy3316
    @fromburgundy3316 Před 3 lety

    Je viens d'arriver sur la chaine, et c'est un très bon exercice de révision. Mais ça ne me dit pas pourquoi dans mon tableau électrique, je n'ai qu'un seul neutre pour 3 mini- disjoncteur 32 A et pourquoi quand je les coupe l'un après l'autre, le four et la plaque de cuisson continuent à fonctionner.

    • @francoiscossardeaux6618
      @francoiscossardeaux6618 Před 3 lety

      Tout d'abord, merci pour ce commentaire. Concernant votre problème particulier, il faudrait voir le détail du câblage pour affirmer quoique ce soit, néanmoins je suppose que lorsque vous dites "1 seul neutre", c'est que vous n'avez qu'un fil bleu qui alimente votre ligne de disjoncteurs. Cependant, dans les tableaux électriques, il y a, à ma connaissance, un départ de phase et de neutre par disjoncteur. Puisqu'ils sont en parallèle, en couper un ne coupe pas les autres, un peu comme s'ils étaient indépendants. Par contre, si après les avoir tous coupés, des équipements continuent de fonctionner, c'est qu'ils sont raccordés ailleurs 😁

  • @stormz4040
    @stormz4040 Před 3 lety

    Merci beaucoup !!

  • @libremoi1215
    @libremoi1215 Před 3 lety

    Mais pk vous trouvez 5,6 alors que ça serait pas plutôt 6 ?

    • @francoiscossardeaux6618
      @francoiscossardeaux6618 Před 3 lety

      Bonjour, Oui en effet, c'est une erreur de montage (un faux raccord, comme on dit :p) bien vu !

  • @julienkieffer5527
    @julienkieffer5527 Před 3 lety

    Un grand M E R C I, la démonstration est limpide !

  • @badou5580
    @badou5580 Před 3 lety

    Vous êtes vraiment génial. Grâce à vous j'ai compris et je vous remercie

  • @badou5580
    @badou5580 Před 3 lety

    Mais vous avez parlé des électrons qui se déplacent mais et les protons???

  • @badou5580
    @badou5580 Před 3 lety

    Pourtant j'aime bien votre explication c'est clair et très bien expliqué. Je vous remercie

  • @frederickdecarglass8187

    vidéo exceptionnelle j'ai vu millman en septembre je n'avais toujours pas saisis jusqu'à présent.

    • @francoiscossardeaux6618
      @francoiscossardeaux6618 Před 3 lety

      Merci, si j'ai pu aider au moins1 personne à comprendre, alors j'ai atteint mon objectif !

  • @r3tr0sgx85
    @r3tr0sgx85 Před 3 lety

    super vidéo merci nos prof explique très mal donc .... merci