MSLP - Maths Sciences en Lycée Professionnel
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Les probabilités (fréquences d'apparition, expériences aléatoires, issues...)
Dans cette vidéo, j'explique ce que sont des expériences aléatoires, des issues, une fréquence d'apparition et une probabilité.
Je montre également comment calculer une fréquence d'apparition et une probabilité.
00:09 - Expériences aléatoires et issues
01:14 - Fréquences d'apparition et probabilités
02:59 - Calculer une fréquence d'apparition
04:53 - Calculer une probabilité
07:02 - En résumé
Droit d'auteur pour une des musiques utilisées :
Back To The Wood de Audionautix fait l'objet d'une licence Creative Commons Attribution 4.0. creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Artiste : audionautix.com/
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Video

Résoudre graphiquement une équation - Ep2. Avec la calculatrice (NumWorks)
zhlédnutí 616Před 2 lety
Dans cette vidéo, je vous montre comment résoudre graphiquement des équations à l'aide de la calculatrice NumWorks.
Résoudre graphiquement une équation Ep1. Avec un graphique
zhlédnutí 154Před 2 lety
Dans cette vidéo, je vous montre comment résoudre graphiquement des équations.
La Poussée Archimède - Explications & Application
zhlédnutí 45KPřed 2 lety
Je présente dans cette vidéo dans un premier temps ce qu'est la poussée d'Archimède et ensuite j'effectue une petite application d'un objet en équilibre sur l'eau.
Moment d'une force : Explications & Application
zhlédnutí 56KPřed 2 lety
Le moment d'un force aide à expliquer le phénomène de bras de levier. Le bras de levier c'est ce qui nous permet desserrer un boulon qui est bloqué en allongeant la clé avec une barre métallique. On peut entendre dire que notre force est démultipliée ! Dans cette vidéo, je reviens sur ce qu'est le moment d'une force à l'aide d'une expérience et je présente ensuite un petit exercice d'applicatio...

Komentáře

  • @ameyaziamba4816
    @ameyaziamba4816 Před 22 hodinami

    C'est génial vous expliquer super bien

  • @Giulio_gigi
    @Giulio_gigi Před 17 dny

    Bonjour , Comment on fait sans Dynamomètre pour calculer ?

  • @Dani-yc2tu
    @Dani-yc2tu Před 2 měsíci

    Bien expliquer juste la musique pas très bien pour se concentrer

  • @theodorekanyama8879
    @theodorekanyama8879 Před 3 měsíci

    Pourquoi on a dû trouver 3 d puis qu'on a déjà donné les d et il y a que deux forces

  • @theodorekanyama8879
    @theodorekanyama8879 Před 3 měsíci

    Je demande, les moments d'une force ne peut ce faire sans la résultante

  • @oubahwaberi
    @oubahwaberi Před 3 měsíci

    Merci a vous

  • @louispaumier28
    @louispaumier28 Před 4 měsíci

    Bonjour, petite question connaissez vous une formule qui donne l'altitude ou un ballon sonde éclate ? Il faut le volume du ballon,la vitesse d'ascension et l'élasticité du ballon non?

  • @user-xx8cg4om3l
    @user-xx8cg4om3l Před 4 měsíci

  • @user-dy3vf6jt4g
    @user-dy3vf6jt4g Před 5 měsíci

    Walah t’es trop fort continue comme ça mec

  • @G.I.A.G.
    @G.I.A.G. Před 5 měsíci

    Merci mec t'expliques trop bien ❤👍👍🧠

  • @raphp.8099
    @raphp.8099 Před 5 měsíci

    Merci

  • @Mudito208
    @Mudito208 Před 6 měsíci

    Merci bcp, cela m'a beaucoup aidé pour mieux comprendre

  • @AdjoviAssogba
    @AdjoviAssogba Před 7 měsíci

    Merci j' arrive à comprendre ❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤😊😊😊😊😊😊😊😊😅😂😅😂😢😂😢🎉🎉❤🎉😢❤😢❤😂🎉🎉😢😢😮😮😅😅😊😊😊

  • @ivo919
    @ivo919 Před 7 měsíci

    Il y a une flagrante contradiction quand vous dites que la somme des moments doit être nulle, mais ensuite mettez un moins ("-") dans la formule. Somme indique un "+" , pas un "-". Le moment du contre-poids et positif, celui de la voiture est négatif.

    • @mslp-mathssciencesenlyceep3530
      @mslp-mathssciencesenlyceep3530 Před 7 měsíci

      Bonjour, Non, il n'y a pas de contradiction. Je parle ici de sommes algébriques (programme de 5e). Par exemple : 1-4 et (+1)+(-4) sont deux écritures équivalentes. Celle de droite est bien une somme de deux nombres relatifs. Une différence peut donc toujours s'écrire comme la somme de deux nombres relatifs. Bonne journée.

  • @morganawoukeng3121
    @morganawoukeng3121 Před 8 měsíci

    Merciii

  • @hachimetoughet9571
    @hachimetoughet9571 Před 9 měsíci

    Super

  • @سدينمحمديحظيه
    @سدينمحمديحظيه Před 10 měsíci

    D'ou Vient Le 1000

    • @mslp-mathssciencesenlyceep3530
      @mslp-mathssciencesenlyceep3530 Před 7 měsíci

      Bonjour, 1000 kg/m³ est la masse volumique de l'eau. Si celle-ci est à connaître, cette donnée est généralement fourni dans l'exercice à résoudre. Bonne journée.

  • @user-ur5bl2jj9v
    @user-ur5bl2jj9v Před 11 měsíci

    Svp pourrai je avoir la video son la vois off je voudrai la faire ac une autre longue merci pour votre explication

    • @mslp-mathssciencesenlyceep3530
      @mslp-mathssciencesenlyceep3530 Před 7 měsíci

      Bonjour, Oula... Il faut que je fouille dans mon ancien PC. Si un jour je retombe dessus et que j'y pense, je vous partagerai cela. Après, rien ne vous empêche de télécharger la vidéo et de supprimer la bande son (ces vidéos sont en licence CC-BY). Bonne journée.

  • @jeffersonmuanza2419
    @jeffersonmuanza2419 Před 11 měsíci

    Mer6🎉

  • @robertvives2689
    @robertvives2689 Před rokem

    le principe des moments donc des leviers est ou été utilisés pour calculer les alliages et les mélanges ,on parle aussi d'Archimède et des calculs inversement proportionnel et proportionnel

  • @mohamedelbehja2149
    @mohamedelbehja2149 Před rokem

    svp comment je peux dessiner les schéma comme dans votre vidéo

  • @Nassiminhoo
    @Nassiminhoo Před rokem

    Pourquoi moi dans un exercice sur le moment d’une force mon prof a dit d’utiliser 9,81 N alors que la formule c’est bien f x d ?

    • @mslp-mathssciencesenlyceep3530
      @mslp-mathssciencesenlyceep3530 Před rokem

      Si la force à calculer est un poids, il vous faudra bien utiliser une valeur approchée de g pour calculer le poids (P=m×g ; où m est la masse d'un corps et g l'accélération de la pesanteur).

  • @rokhya9293
    @rokhya9293 Před rokem

    Merci beaucoup c'est très clair

  • @AmandineJ65
    @AmandineJ65 Před rokem

    Bonjour, je suis une collègue ac de besac est ce que ca vous ennui que je mette le lien de votre vidéo dans mon cours ?

    • @mslp-mathssciencesenlyceep3530
      @mslp-mathssciencesenlyceep3530 Před rokem

      Bien sûr ! Avec plaisir. 😉 Ayant passé le CAPES mathématiques l'année dernière, j'ai mis cette chaîne un peu en stand-by. Mais, mon année de stage arrive à son terme. Donc, je devrais retrouver un peu de temps pour poursuivre ce projet. 😄

  • @400modes
    @400modes Před rokem

    Comprend rien😂

  • @empyrekingslayer3657

    P=m x g . Dans la démonstration vous utilisez 1500 kg x l arrondi de la gravité et vous donnez un résultat en kg… ce ne serait pas des Newton plutôt ?

    • @mslp-mathssciencesenlyceep3530
      @mslp-mathssciencesenlyceep3530 Před rokem

      Bonjour, Je ne vois pas où je fais ce que vous dites. Vous pouvez m'indiquer à quel moment cela arrive ?

    • @empyrekingslayer3657
      @empyrekingslayer3657 Před rokem

      @@mslp-mathssciencesenlyceep3530 je ne comprend pas lorsque vous faites Mpv c'est 1,5m x 1500 kg x 10 , normalement c'est égal à 22500 Nm . Et ensuite pour trouver mc on divise 22500 par 40 et ça nous donne des Nm et vous dites des kg. Je n'ai pas compris 😶

    • @mslp-mathssciencesenlyceep3530
      @mslp-mathssciencesenlyceep3530 Před rokem

      @@empyrekingslayer3657 40, c'est 4m×10N/kg. 😉 Il vient de l'équation au dessus. C'est vrai que j'aurais pu mieux détailler. 🙃

  • @ger6n
    @ger6n Před rokem

    merci infiniment prof

  • @mamadoudoucoure1016

    J'ai très bien compris la démonstration

  • @marieeugeniemitoukou9581

    J'aimerais que tu fasses une autre vidéo sur toute les formules pour calculer la poussé d'Archimède

  • @canieleyi617
    @canieleyi617 Před rokem

    merci

  • @alphezebede6578
    @alphezebede6578 Před rokem

    Je suis Azor Maxo l'inventeur du principe d'archimède

  • @alphezebede6578
    @alphezebede6578 Před rokem

    Je suis Azor Maxo l'auteur du principe d'archimède

  • @aaron_dev_java
    @aaron_dev_java Před rokem

    Merci énormément je n'avais rien compris en cours et j'avais examen le lendemain et je répare avec un 16/20 en physique merci beaucoup

  • @myriamaaaa1400
    @myriamaaaa1400 Před rokem

    La musique en arrière plan est gênante pour la concentration dommage

    • @mslp-mathssciencesenlyceep3530
      @mslp-mathssciencesenlyceep3530 Před rokem

      C'est la norme aujourd'hui... Ceci dit, elle est peut être trop forte. Je ferai attention lorsque je republierai un contenu. 😉

    • @immagrande6254
      @immagrande6254 Před 7 měsíci

      Je suis d’accord. La vidéo est très claire merci mais la musique gâche vos explications

  • @abdelchafiki5461
    @abdelchafiki5461 Před 2 lety

    1.5/4 x 1500

  • @fatimaerrachidi1494
    @fatimaerrachidi1494 Před 2 lety

    Bonne demonstration. Mrc bcp:-)

  • @freezoulou
    @freezoulou Před 2 lety

    très bien expliquer merci :)

  • @millermbala5997
    @millermbala5997 Před 2 lety

    Bonsoir Mr le professeur, merci pour bien nous expliquer. J'ai une question auquel vous pouvez m'aider a trouver une réponse surtout que je m'intéresse trop dans la construction navale. Ma question est celle-ci. La coque du bateau possède un volume x et densité y qui nous aidera a avoir la masse z. Or le matériel de l'acier quelques soit sa masse volumique les dimensions des matériaux influencerait a n'est pas trouvé la masse exact. Essai un peu de m'éclaircir sur la masse par rapport aux contraintes précité.

    • @mslp-mathssciencesenlyceep3530
      @mslp-mathssciencesenlyceep3530 Před 2 lety

      Bonjour, Je ne suis pas sûr de bien comprendre votre question. Mais si vous avez le volume d'un corps et sa masse volumique. Alors sa masse est égal au produit du volume par la masse volumique. m=V×rho Où m est la masse V le volume Et rho la masse volumique

    • @millermbala5997
      @millermbala5997 Před 2 lety

      Merci a votre répliqué

    • @millermbala5997
      @millermbala5997 Před 2 lety

      Mais ces sont des formule que je marché souvent avec eux mais je n'ai jamais eu de réponse correcte a la réalisation vu la variation des tôles et les cornières utiliser quelques soit je prenais les pourcentage de tolérance de certaines charges. En bref je trouve la hauteur immergé qui ait supérieur à la hauteur maximale du bateau

  • @shadzu97
    @shadzu97 Před 2 lety

    Merci énormément de vos explications je dois faire un oral sur la poussé d'Archimède et grâce a vous, vous m'avez permis de mieux la comprendre et donc je vais pouvoir l'expliquer a mon tour. :D

  • @aya.z1374
    @aya.z1374 Před 2 lety

    Mercii infiniment ☺

  • @serignecheikhsalioumbacked2972

    Que représente le g

    • @mslp-mathssciencesenlyceep3530
      @mslp-mathssciencesenlyceep3530 Před 2 lety

      Bonjour, C'est l'accélération de la pesanteur (la gravité) liée à l'attraction terrestre. Il est environ égal à 9,81m/s² parfois attondi à 10. Il permet notamment de calculer un poids à partir d'une masse.

    • @serignecheikhsalioumbacked2972
      @serignecheikhsalioumbacked2972 Před 2 lety

      On doit utiliser pour calculer le poids

  • @Ali-zz2ry
    @Ali-zz2ry Před 2 lety

    Bonjour Très bonne démonstration du moment du couple et son application. Ça explique la longueur de la flèche d’une grue et ses contrepoids en béton pour soulever des charges énormes.

  • @foythrouit1804
    @foythrouit1804 Před 2 lety

    Bjr et maintenant si on te donne le volume émmerge comment peut-on calculé le volume total

    • @mslp-mathssciencesenlyceep3530
      @mslp-mathssciencesenlyceep3530 Před 2 lety

      Bonjour À partir des masses volumiques, il doit être possible de déterminer la proportion (en % par exemple) du volume immergé. Avec un petit produit en croix, on peut retrouver le volume total. Bon courage ! 😉

    • @foythrouit1804
      @foythrouit1804 Před 2 lety

      Merci mais c'est comme ceci on m'a donné le masse volumique d'un iceberg 910kg/m , et celle de l'eau 1024kg/m puis le volume émergé 600m et maintenant on me demande de calculer le volume total de l'iceberg.NB les métres c'est en cubes

    • @mslp-mathssciencesenlyceep3530
      @mslp-mathssciencesenlyceep3530 Před 2 lety

      Alors on va supposer que l'iceberg est un prisme droit et que donc sa base reste constante en fonction de sa hauteur h. Le volume de l'iceberg est V=h×B, où h est sa hauteur et B sa base. Le volume immergé est V_i=h_i×B où h_i est la hauteur immergée de l'iceberg. Puisqu'il flotte, à l'équilibre, en appliquant le principe d'inertie on a : m×g=m'×g Où m est la masse de l'iceberg et m' la masse d'"eau déplacée". On a alors (les g se simplifie) : V×MasseVolumiqueIceberg=V_i×MasseVolumiqueEau Tu as les expressions de V et V_i plus haut. Je te laisse finir. 😉

    • @mslp-mathssciencesenlyceep3530
      @mslp-mathssciencesenlyceep3530 Před 2 lety

      Tu peux aller directement au principe d'inertie. Je pensais qu'on te donnait une hauteur et pas le volume. C'est ça d'écrire des m à la place des m³. 🙃 Les puissances de trois se note ainsi : m³=m^3. Bon courage.