Понятный сопромат
Понятный сопромат
  • 27
  • 236 001

Video

Сопромат. Часть 2. Растяжение (сжатие). Эпюры относительных и абсолютных деформаций.
zhlédnutí 6KPřed rokem
Сопромат. Часть 2. Растяжение (сжатие). Эпюры относительных и абсолютных деформаций.
Расчёт толщины утеплителя
zhlédnutí 2KPřed rokem
Расчёт толщины утеплителя
ОРСК (заочное) ШАГ 0 «Сбор постоянных нагрузок»
zhlédnutí 1,7KPřed 2 lety
ОРСК (заочное) ШАГ 0 «Сбор постоянных нагрузок»
Сопротивление материалов/ Изгиб. Определение опорных реакций, построение эпюр Q и M. (Перезапись)
zhlédnutí 11KPřed 2 lety
Сопротивление материалов/ Изгиб. Определение опорных реакций, построение эпюр Q и M. (Перезапись)
Техническая механика/Определение опорных реакций в балке на двух опорах.
zhlédnutí 17KPřed 2 lety
Техническая механика/Определение опорных реакций в балке на двух опорах.
Техническая механика/ Определение равнодействующей. Плоская система сходящихся сил.
zhlédnutí 23KPřed 2 lety
Техническая механика/ Определение равнодействующей. Плоская система сходящихся сил.
Сопромат. Устойчивость. Продольный изгиб. Подбор сечения.
zhlédnutí 8KPřed 3 lety
Решение задачи по подбору сечения при деформации продольного изгиба (потери устойчивости).
Сопромат. Часть 1. Растяжение (сжатие). Построение эпюр продольных сил и нормальных напряжений.
zhlédnutí 53KPřed 3 lety
Сопромат. Часть 1. Растяжение (сжатие). Построение эпюр продольных сил и нормальных напряжений.
ОРСК (заочное) ШАГ 22-24
zhlédnutí 1,1KPřed 3 lety
ОРСК (заочное) ШАГ 22-24
ОРСК (заочное) ШАГ 19-21
zhlédnutí 1,1KPřed 3 lety
ОРСК (заочное) ШАГ 19-21
ОРСК (заочное) ШАГ 16-18
zhlédnutí 951Před 3 lety
ОРСК (заочное) ШАГ 16-18
ОРСК (заочное) ШАГ 13-15
zhlédnutí 927Před 3 lety
ОРСК (заочное) ШАГ 13-15
ОРСК (заочное) ШАГ 25
zhlédnutí 653Před 4 lety
ОРСК (заочное) ШАГ 25
ОРСК (заочное) ШАГ 10-12
zhlédnutí 1,3KPřed 4 lety
ОРСК (заочное) ШАГ 10-12
План перекрытия (+ анкеровка, балконы, лоджии и лестницы)
zhlédnutí 13KPřed 4 lety
План перекрытия ( анкеровка, балконы, лоджии и лестницы)
ОРСК (заочное) ШАГ 6-9
zhlédnutí 1,1KPřed 4 lety
ОРСК (заочное) ШАГ 6-9
ОРСК (заочное) ШАГ 1-5
zhlédnutí 1,8KPřed 4 lety
ОРСК (заочное) ШАГ 1-5
Разрез. Дополнение (если крыша «прямоугольник» в разрезе).
zhlédnutí 917Před 4 lety
Разрез. Дополнение (если крыша «прямоугольник» в разрезе).
Фасад.
zhlédnutí 3,8KPřed 4 lety
Фасад.
Перемычки
zhlédnutí 16KPřed 4 lety
Перемычки
Построение разреза жилого двухэтажного дома по лестничной клетке.
zhlédnutí 13KPřed 4 lety
Построение разреза жилого двухэтажного дома по лестничной клетке.
Техническая механика/Определение общих осевых моментов инерции сложносоставного сечения.
zhlédnutí 4,2KPřed 4 lety
Техническая механика/Определение общих осевых моментов инерции сложносоставного сечения.
Техническая механика/Определение центра тяжести сложносоставного сечения (Это понятно?!))
zhlédnutí 14KPřed 4 lety
Техническая механика/Определение центра тяжести сложносоставного сечения (Это понятно?!))
Техническая механика/Определение реакций в жесткой заделке.
zhlédnutí 30KPřed 4 lety
Техническая механика/Определение реакций в жесткой заделке.
Сопромат/Расчет поперечного изгиба прямого бруса
zhlédnutí 8KPřed 5 lety
Сопромат/Расчет поперечного изгиба прямого бруса

Komentáře

  • @user-hx9ds4hs2s
    @user-hx9ds4hs2s Před 16 dny

    Класс! Понятно и доходчиво!

  • @user-yu8wh3bl9g
    @user-yu8wh3bl9g Před měsícem

    Здравствуйте. А как с вами связаться?

    • @user-st6lv5se1l
      @user-st6lv5se1l Před měsícem

      Здравствуйте, вы можете оставить здесь свою почту.

    • @user-yu8wh3bl9g
      @user-yu8wh3bl9g Před 29 dny

      Почему-то не оставляет мою почту тут , может быть он Вам в личные сообщения перекидывает

  • @user-qf7ll9re5h
    @user-qf7ll9re5h Před měsícem

    Почему при составлении уравнения на ось у косинус стал равен 30-ти?

  • @seljob
    @seljob Před 2 měsíci

    Как влияет эксцентриситет на стены на которые опираются плиты на перемычки?

  • @user-gg6mm3nu2f
    @user-gg6mm3nu2f Před 2 měsíci

    Фасад это наружная сторона нет ?

  • @sergeydukman5832
    @sergeydukman5832 Před 2 měsíci

    На мой взгляд, студентам очень тяжело понять построение эпюр на таких примерах. В целом, пример хороший, но сложный. Необходимо обьяснять на простых примерах, то есть когда дана только одна нагрузка. Зачем нашпиговывать так много нагрузок и тем самым путать студентов? Это не правильно.

    • @user-st6lv5se1l
      @user-st6lv5se1l Před 2 měsíci

      У каждого свои методы, а комментарии ниже говорят об обратном)

    • @sergeydukman5832
      @sergeydukman5832 Před 2 měsíci

      ​@@user-st6lv5se1l К содалению я говорб как профессионал))

    • @sergeydukman5832
      @sergeydukman5832 Před 2 měsíci

      @@user-st6lv5se1l Это не критика Но главное чтобы студенты понимали. Именно понимали

  • @user-zr8qm6uw2d
    @user-zr8qm6uw2d Před 2 měsíci

    когда слышишь на сопромате про часовые стрелки хочется взять наган...

  • @Habib.Nurmagomedov
    @Habib.Nurmagomedov Před 2 měsíci

    Здравствуйте! От лица студентов УрФУ прошу Вас поделиться методичкой, которая очень сильно облегчит жизнь. Заранее благодарим!

  • @user-sm9bj6pu2t
    @user-sm9bj6pu2t Před 3 měsíci

    Чётко! Я подписался

  • @user-xn7vj2vn3p
    @user-xn7vj2vn3p Před 3 měsíci

    Большое спасибо за видео

  • @Gamdeff
    @Gamdeff Před 3 měsíci

    Большое спасибо! Вы очень помогли в освоении материала. Много, где смотрел по данному курсу видео, у Вас самое понятное объяснение.

  • @user-dt6ko2qm6h
    @user-dt6ko2qm6h Před 3 měsíci

    Моё уважение коллега. Грамотно и доступно. Удачи Вам!

  • @user-jk2mz9rs6w
    @user-jk2mz9rs6w Před 3 měsíci

    Я такой счастливый, что подписался😊

  • @user-jk2mz9rs6w
    @user-jk2mz9rs6w Před 3 měsíci

    Наконец-то. Давно не было видео.

  • @user-mg5sg9kx2w
    @user-mg5sg9kx2w Před 3 měsíci

    Спасибо.

  • @user-ns8gx6zt3f
    @user-ns8gx6zt3f Před 3 měsíci

    Легко и понятно, спасибо!

  • @user-nw3yf7qd4c
    @user-nw3yf7qd4c Před 3 měsíci

    Они увлечены очень, им нравится Ваш предмет. Вы смогли их увлечь!!! Это главное - зажечь огонь в сердцах своих учеников - главная задача учителя!!!

  • @user-un7oz1vj1c
    @user-un7oz1vj1c Před 3 měsíci

    Здравствуйте. Можно Вас попросить снять видео на тему "Расчёт статически неопределимых плоских рам и балок методом сил"?! Будет ли такое видео в будущем?

  • @user-uo1sl3tk3k
    @user-uo1sl3tk3k Před 4 měsíci

    Добрый день.Почему перестали выкладывть видеолекции?Очень пощеовательно и ёмко.Спасибо вам.У такого учителя действительно хочется учится,а не то что нам раньше преподавали. Бросят на стол литературу как кость собаки и делай с ней что хочешь.

  • @user-dy9mw1rr3u
    @user-dy9mw1rr3u Před 4 měsíci

    А если силы расположены не по порядку? Например F3 F1 F2?

  • @neposnipu
    @neposnipu Před 4 měsíci

    А если у меня толщина несущей стены 20см. Выше на нее ляжет ещё один ряд блоков и перекрытия не будет. Какую перемычку по размеру сформировать и с каким опиранием?

  • @bikethug
    @bikethug Před 4 měsíci

    Спасибо. Пропустил пару по этой теме. Вы помогли мне понять ее дома.

  • @user-un7oz1vj1c
    @user-un7oz1vj1c Před 5 měsíci

    Хочу к вам на лекции!

  • @user-un7oz1vj1c
    @user-un7oz1vj1c Před 5 měsíci

    Спасибо за видео! Попробую прорешать самостоятельно задачи.

  • @whitefox2727
    @whitefox2727 Před 5 měsíci

    у меня стена толщиной 590мм, как перемычки расставить 😭

  • @TheTHING0L
    @TheTHING0L Před 6 měsíci

    Очень раздражает когда спрашивают очевидное : указывая на шар спросить понимает ли человек что этот шар круглый. Словно препод пришёл в класс к неадекватам и пытается понять уровень их дебильности. Чисто для прикола сказать такому преподу : "не , нихера непонятно с чего этот брус переменного сечения ... будьте добры , объясните... и кстати , почему это брус ?"

    • @user-st6lv5se1l
      @user-st6lv5se1l Před 6 měsíci

      Это делается не с целью «понять уровень дебильности», а с целью держать внимание 25 человек шестнадцати лет в фокусе и не давать им отвлекаться. От раздражения, кстати, болеют. Берегите себя)

    • @bikethug
      @bikethug Před 4 měsíci

      Лучше так, чем потоком информацию накидывать без обратной связи.

  • @user-hx9ds4hs2s
    @user-hx9ds4hs2s Před 6 měsíci

    Отличный препод! К тому же еще и такой симпатичный!! Эх, где мои 17 лет......

  • @user-lk7vm6ej6l
    @user-lk7vm6ej6l Před 7 měsíci

    Ясно? Ясно!

  • @Akbar_Jon-zzz
    @Akbar_Jon-zzz Před 8 měsíci

    Спасибо

  • @fgfdbbb
    @fgfdbbb Před 8 měsíci

    Что-то у меня сомнения возникли по поводу опирания 250х2, в голове как-будто информация, что 250мм. это опирание суммарное на 2 стороны Итого: ширина проема+250мм.

    • @user-hi7gl8rk9o
      @user-hi7gl8rk9o Před 6 měsíci

      Суммарное 500 мм и больше.

    • @fgfdbbb
      @fgfdbbb Před 6 měsíci

      @@user-hi7gl8rk9o 🤦🏼‍♂️ 100мм.. на одну сторону в самонесущей стене.

  • @user-zr7jn5gu9y
    @user-zr7jn5gu9y Před 8 měsíci

    Как доходчиво всё ...только респек

  • @user-hk2zy5ec9n
    @user-hk2zy5ec9n Před 9 měsíci

    СПАСИБО ВАМ БОЛЬШОЕ!!!!! ВЫ ТАК ПОНЯТНО ОБЪЯСНЯЕТЕ ❤❤❤❤

  • @user-jk9ne2nd9r
    @user-jk9ne2nd9r Před 9 měsíci

    Отличное объяснение !

  • @user-dp7tb8uc7e
    @user-dp7tb8uc7e Před 9 měsíci

    СПАСК самый крутой кстати❤️

  • @Online__567
    @Online__567 Před 9 měsíci

    Спасибо большое❤️

  • @user-jk9ne2nd9r
    @user-jk9ne2nd9r Před 9 měsíci

    Все понятно , но почему поворачиваем т.е.совмещаем с осями , а не строим проекции на осях ?

  • @warrior167
    @warrior167 Před 9 měsíci

    а как проверить правильность построения эпюр «N” и «б» ?

  • @Ishimurra
    @Ishimurra Před 9 měsíci

    Очень полезно, благораю!

  • @user-mz8sp4pc1g
    @user-mz8sp4pc1g Před 10 měsíci

    3 . НАРУШЕНО ПРАВИЛО ЗНАКОВ МОМЕНТОВ , ПРИНЯТОГО В " Т М " !!????

  • @user-mz8sp4pc1g
    @user-mz8sp4pc1g Před 10 měsíci

    Замечания : 1 . НЕ ВЕЗДЕ В РЕШЕНИИ УКАЗЫВАЕТСЯ ГРАДУСНАЯ МЕРА УГЛА ( А ВЕДЬ 30 и 60 -может быть и радианная мера угла , ЧТО НЕ РАЗ ПРИ ПРОВЕРКЕ ЗАДАНИЙ БЫВАЛО !!! ) в этой связи , когда студенты пользуются расчётами с помощью телефона -МОГУТ возникнуть проблемы в виде неправильного определения реакций !!! 2 .НА ЧЕРТЕЖЕ НЕ УКАЗАН УГОЛ В 30 градусов ! МЕТОДИЧЕСКИ НЕВЕРНО ВВОДИТЬ дополнительно " НОВЫЕ" обозначения и символы , если можно обойтись и без них . Видимо рациональнее обойтись функцией sin.....

  • @user-eq2qs8lr9x
    @user-eq2qs8lr9x Před 10 měsíci

    Преподаватель секс

  • @Serega_716...
    @Serega_716... Před 10 měsíci

    Как много воды сказано 😮

  • @juniortwister6289
    @juniortwister6289 Před 11 měsíci

    а сколько у вас дверные проемы и окна в ширину там около 1000?

  • @user-bx4gl6nf1p
    @user-bx4gl6nf1p Před 11 měsíci

    Спасибо!Самое понятное видео на ютубе!

  • @marsuxa
    @marsuxa Před 11 měsíci

    это вообще пезда

  • @user-rj8yz1sz1e
    @user-rj8yz1sz1e Před 11 měsíci

    Здравствуйте Уважаемая! Вопрос может быть не совсем в тему, однако вдруг ответите. Видел как в статически неопределимую балку где 3 опоры, над средней врезали шарнир, разделив её на 2 и уровновешав каждую еденичным моментом. Когда нашли еденичный момент и определили реакции опор то реакции средней опоры над которой был врезан шарнир оказались разными в двух половинках. Хотя эпюры я проверял на калькуляторе, и все верно! Как так получается? Это ведь эве эквивалентные системы для одной,оригинальной. Значет и реакция средней опоры должна быть одна. (Понимаю что понимание вопроса для решения балки не принципиально, но может быть упускаю что то важное). Спасибо.

    • @user-zr8qm6uw2d
      @user-zr8qm6uw2d Před 2 měsíci

      реакция и перерезывающая сила это разные вещи. В точке, где есть сосредоточенная сила Q не определена

  • @user-kg6xq9ez8v
    @user-kg6xq9ez8v Před 11 měsíci

    Хочу зиницца на этой девушке

  • @user-hc1uc6zq7y
    @user-hc1uc6zq7y Před 11 měsíci

    Очаровательная девушка!

  • @user-ib7nz3nl9f
    @user-ib7nz3nl9f Před 11 měsíci

    Превосходно! Есть ли возможность заниматься с вами индивидуально? Очень бы хотелось😭

    • @unknownuser5260
      @unknownuser5260 Před 10 měsíci

      Заниматься? Чем именно......?