A pesar que fue del 2013 el video, el material para graficar el problema y darle vida es muy interesante, siga así profesor felicitaciones¡¡, ahora sabrá que ayudo a muchos , millones de niños e jóvenes a ayudar a comprender mejor el tema., gracias, el glorioso colegio de la Independencia Americana le da las gracias por crear videos de calidad, viva la i¡¡¡
Muchas gracias estimado Iván por tan generosas palabras al trabajo que comparto. Esto me anima aún más a seguir sumando un granito de arena en el aprendizaje de las matemáticas a nuestros queridos estudiantes. Saludos y un gran abrazo desde Chimbote Iván y para todo el Glorioso Colegio de la Independencia Americana,
Lo felicito maestro un excelente video explicado de manera muy interesante y fácil de comprender. Aprovecho a comentarle que utilizaré este material en mi práctica docente
Profesor muy buenas tardes, quisiera preguntarle, cual es la diferencia del cilindro de revolución y el cilindro normal, o son los mismos. Por cierto muy bueno su video :)
gracias bro!!!... me has ayudado bastante en mi ultimo trabajo de investigación bimestral :) ..espero mañana sacar un excelente nota . Muy buena explicación , like y me suscribo .
Seguro que sí +djcris chafloc ¡Vamos sí se puede! Muchas gracias por tu comentario y por suscribirte en mi canal. Sigamos compartiendo con nuestros amigos y contactos. Saludos cordiales :)
Buenas amigo Excelente su presentación, seria tan amable informarme que programa utiliza para la demostración y creación del cilindro. agradecido de antemano
En el siglo XIV el emperador de Japón cuyo rol era generalmente el de una figura representativa, restauro el poder de la corte imperial sobre la nación, sin embargo, 3 años de mal gobierno llevaron a un ejército marchando en Kyoto para destronar al emperador. Aun sabiendo que acabaría en derrota, la defensa del palacio fue llevada por el Samurái y general Kusonoki Masashige. Pasarían varios siglos hasta que el emperador vuelva a gobernar Japón, pero el sacrificio de Kusonoki se convertiría en el ideal de un nuevo tipo de guerrero japonés. En una guerra que ningún samurái del siglo XIV pudo jamás haber imaginado, se trata de los pilotos Kamikaze. La situación no se desarrolló a favor de Japón, nada fue como lo pensaron en 1941 cuando atacaron Pearl Harbor, pensando que Estados Unidos sería intimidado y podrían continuar con sus operaciones, por el contrario, EE.UU se movilizo y se unió a los aliados. Para 1944, Japón estaba en una situación desesperada. En China y en Birmania sus avances se estancaron, la campaña “Island Hopping” de Estados Unidos cada vez se acercaba más a las Islas Centrales y la marina había quedado prácticamente destruida luego de derrota tras derrota. La superioridad marina estadounidense era su principal fuerza, su capacidad de ataque venia de la misma flota lanzando bombardeos sobre las ciudades y bases japonesas desde Indonesia hasta Corea. Esta idea se probó por primera vez el 25 de Octubre de 1944 por el vicealmirante Onishi Takajiro que lanzó un ataque con voluntarios del 201 grupo aéreo, sus órdenes eran simples, volar aviones cargados con explosivos y lanzarlos contra portaaviones estadounidenses para darle tiempo al ejército de preparar sus defensas. Los resultados pronto llegaron, con el portaaviones USS St. Lo siendo hundido y 5 barcos de su escolta dañada, con estos resultados más ataques se llevaron de la misma manera, esperando que estos ataques pudieran cambiar el curso de la guerra, sin embargo, estos resultados fueron momentáneos debido a que tomaron a la flota estadounidense por sorpresa que no se esperaba algo así, pero a lo largo del tiempo su eficiencia disminuyo con una adaptación en el entrenamiento de pilotos y artilleros antiaéreos en cómo enfrentar a la nueva amenaza. Generalmente, principalmente en occidente se habla de esto como una táctica estúpida sin racionalidad detrás, pero si se ve de forma analítica, es irónico que realmente eran más efectivos que bombardeos convencionales, para conseguir los 4 o 5 impactos para los que antes se precisaban 120 aviones, ahora era suficiente con 35 (obviamente con una pérdida del 100%) pero numéricamente son menos perdidas que en un ataque convencional así como otras ventajas que un ataque convencional no puede tener, como una mayor carga explosiva debido a que todo el avión cargado es lo que detona, que hace que esos 5 impactos hagan mucho más daño, menos habilidad necesitada por parte del piloto y se guardaba combustible, ya que solo se cargaba para un viaje de ida, podía hacerse con cualquier avión, incluso los obsoletos o los que no estaban preparados para combatir. Poco a poco, estos ataque se volverían la norma llegando a su clímax en la batalla de Okinawa donde 1900 Kamikazes lanzaron ataques sobre la masiva flota estadounidense alrededor de la isla, hundiendo docenas de barcos y 700 aviones. Edit: se editará en dos dias
Es AT = 2π r ( h + r). Las dos fórmulas representan lo mismo. La primera está en forma general y en la segunda se reemplazan las fórmulas de la circunferencia y el círculo como base del cilindro. Saludos cordiales :)
Hola CristianDelgadoM , el valor de pi puede quedar representado por su símbolo, como también puede ser reemplazado por su valor aproximado: 3,1416. Depende de lo que te soliciten en el ejercicios y/o problema. Saludos cordiales :)
Entendí todo excepto lo d π, En el área comprendo 2π porque son dos bases, pero cuando sale 96π no sé xq se expresa así. Alguien m puede explicar xfv??? 🙉
π es una constante numérica que equivale aproximadamente a 3,1416. Si deseas reemplazas ese valor para que tu resultado sea totalmente numérico o lo dejas en función de π. Saludos y un gran abrazo.
AHI ESTA MAL POR QUE PIDEN EL VOLUMEN O SEA LITROS QUE LE CAVEN AL CILINDRO PERO QUE CANTIDAD ES ESA DE 288 PI MTS. CÚBICOS NO MEJOR SERIA DECIR QUE LE CABEN 226.1952 UNIDADES CÚBICAS
Se puede trabajar con una de las dos formas. Reemplazando el pi por su aproximación, 3,14, o dejándolo en función de la constante pi. Saludos cordiales :)
He usado los efectos y animaciones de Powerpoint, el audio y las imágenes con CamStudio y la edición y algunos efectos con Camtasia Studio. Saludos cordiales :)
A pesar que fue del 2013 el video, el material para graficar el problema y darle vida es muy interesante, siga así profesor felicitaciones¡¡, ahora sabrá que ayudo a muchos , millones de niños e jóvenes a ayudar a comprender mejor el tema., gracias, el glorioso colegio de la Independencia Americana le da las gracias por crear videos de calidad, viva la i¡¡¡
Muchas gracias estimado Iván por tan generosas palabras al trabajo que comparto. Esto me anima aún más a seguir sumando un granito de arena en el aprendizaje de las matemáticas a nuestros queridos estudiantes. Saludos y un gran abrazo desde Chimbote Iván y para todo el Glorioso Colegio de la Independencia Americana,
@@AbelEstebanOrtegaLuna entonces suba video
@@AbelEstebanOrtegaLuna profesor su clase me gusto porque esos graficos 3D son buenisimos ya me suscribi espero poder ver mas de sus videos gracias
Profe me ayudo muchisimo no sabe cuantas gracias le doy 👍😄
Excelente! Gracias a ti por comentarlo. Sigamos difundiendo el vídeo para ayudar a mas estudiantes.
Excelente video, usted lo explica mucho mejor que mi profe
bien explicado como debee ser 🎉🎉
Muchas gracias por el comentario. Sigamos compartiendo el vídeo para ayudar a más estudiantes.
Gracias colega por este material, excelente video muy didáctico.
Muchas gracias colega por la consideración al trabajo que comparto. Saludos cordiales y un gran abrazo. Dios lo bendiga.
Muy didáctica su explicación. ¡Gracias!
Muchas gracias Maritza por el comentario. Sigamos compartiendo el vídeo, saludos cordiales.
Lo felicito maestro un excelente video explicado de manera muy interesante y fácil de comprender. Aprovecho a comentarle que utilizaré este material en mi práctica docente
Muchas gracias colega por el comentario y la consideración al trabajo que comparto. ¡Éxitos en su práctica docente!
Gracias profesor me ayudó mucho sus enseñanzas en mi práctica
¡Enhorabuena! Muchas gracias por comentar. Sigamos compartiendo el vídeo.
Está chido
Muchas gracias por tu comentario. Saludos cordiales :)
Eres un genio
Excelente video aprendi muchoo
sois un genio
Gracias me salvas el dia 😚😚
Con mucho gusto Edith. Gracias a ti por el comentario. Sigamos compartiendo el vídeo.
Excelente Nietecito :) Ahora refuerza con más información.
No entendí x2 x3
MUY BUENA EXPLICACIÓN, MUY DIDÁCTICA SU EXPLICACIÓN LO FELICITO.
Bonitos recuerdos de E. G. B. (Educación General Básica)
:)
Excelente información, muchas gracias.
Siempre es un gusto compartir con ustedes. Saludos cordiales :)
Muy bien explicado!! Es mucho mejor saber de donde viene la formula que solo memorizarla
Muchas gracias por el comentario. Sigamos aprendiendo y compartiendo.
caca
Sos un genio profe. La explicacion mas detallada. Gracias por el video
buena info. m esta ayudando para mi examen...gracias...muy bien explicado
Gracias
Siempre es una alegría compartir con ustedes.
Profesor muy buenas tardes, quisiera preguntarle, cual es la diferencia del cilindro de revolución y el cilindro normal, o son los mismos.
Por cierto muy bueno su video :)
¡Que bien! Saludos :)
EXCELENTE EXPLICACIÓN! Gracias :)
Me sirvio gracias, aunque yo estoy tratando de aprender sus ecuaciones, pero me gusto . buen trabajo
like si vienen porque su profe les dejo el video >:')
Yo:
Puro keipoper, reclamen sus derechos
Con mucho gusto para compartir. Difundamos para seguir creciendo.
eh excelente explicación, ya estoy listo para mi exposición...
pienso retomar otra vez el gusto en las matematicas... eh gracias exito!
Buena explicación Prof.
Gracias, me ha servido muchísimo.
jacqueline lavallen Es un gusto compartir con ustedes. Saludos cordiales :)
Me encanta buen video :3
gracias por el video me fue de ayuda
Que linda noticia, gracias por compartirlo. Sigamos difundiendo el vídeo entre los amigos y contactos. ¡Saludos!
Gracias profesor si no fuera por ti hubiera desaprobado xd
¡Es una alegría compartir con ustedes estimado Edgar! Muchas gracias por tu comentario. Sigamos difundiendo el vídeo.
When estas haciendo la tarea y ni sabes que hacer :)
When but :,vv, papu
No se entiende
Vos no sos el payaso, sos el circo entero
que grande, Abel, explicar en tan pocos minutos lo que no había entendido en mi vida
¡Enhorabuena +Miguel Martinez del Sol ! Muchas gracias por tu comentario. ¡A seguir compartiendo el vídeo!
Perfecto Abuelito, lo entendí a la perfección :D
¿2021?
aqui andamos haciendo la tarea
2022?
Gracias me ayuda bastante☺️☺️
GRACIAS ME AYUDO BASTANTE :B
Buen video me a ayudado mucho
gracias bro!!!... me has ayudado bastante en mi ultimo trabajo de investigación bimestral :) ..espero mañana sacar un excelente nota .
Muy buena explicación , like y me suscribo .
Seguro que sí +djcris chafloc ¡Vamos sí se puede! Muchas gracias por tu comentario y por suscribirte en mi canal. Sigamos compartiendo con nuestros amigos y contactos. Saludos cordiales :)
me vale maadre
¿Qual eres a aplicaciones que se había hecho los cuerpos geométricos?
Buenas amigo Excelente su presentación, seria tan amable informarme que programa utiliza para la demostración y creación del cilindro. agradecido de antemano
En el siglo XIV el emperador de Japón cuyo rol era generalmente el de una figura representativa, restauro el poder de la corte imperial sobre la nación, sin embargo, 3 años de mal gobierno llevaron a un ejército marchando en Kyoto para destronar al emperador. Aun sabiendo que acabaría en derrota, la defensa del palacio fue llevada por el Samurái y general Kusonoki Masashige. Pasarían varios siglos hasta que el emperador vuelva a gobernar Japón, pero el sacrificio de Kusonoki se convertiría en el ideal de un nuevo tipo de guerrero japonés. En una guerra que ningún samurái del siglo XIV pudo jamás haber imaginado, se trata de los pilotos Kamikaze.
La situación no se desarrolló a favor de Japón, nada fue como lo pensaron en 1941 cuando atacaron Pearl Harbor, pensando que Estados Unidos sería intimidado y podrían continuar con sus operaciones, por el contrario, EE.UU se movilizo y se unió a los aliados.
Para 1944, Japón estaba en una situación desesperada. En China y en Birmania sus avances se estancaron, la campaña “Island Hopping” de Estados Unidos cada vez se acercaba más a las Islas Centrales y la marina había quedado prácticamente destruida luego de derrota tras derrota. La superioridad marina estadounidense era su principal fuerza, su capacidad de ataque venia de la misma flota lanzando bombardeos sobre las ciudades y bases japonesas desde Indonesia hasta Corea.
Esta idea se probó por primera vez el 25 de Octubre de 1944 por el vicealmirante Onishi Takajiro que lanzó un ataque con voluntarios del 201 grupo aéreo, sus órdenes eran simples, volar aviones cargados con explosivos y lanzarlos contra portaaviones estadounidenses para darle tiempo al ejército de preparar sus defensas. Los resultados pronto llegaron, con el portaaviones USS St. Lo siendo hundido y 5 barcos de su escolta dañada, con estos resultados más ataques se llevaron de la misma manera, esperando que estos ataques pudieran cambiar el curso de la guerra, sin embargo, estos resultados fueron momentáneos debido a que tomaron a la flota estadounidense por sorpresa que no se esperaba algo así, pero a lo largo del tiempo su eficiencia disminuyo con una adaptación en el entrenamiento de pilotos y artilleros antiaéreos en cómo enfrentar a la nueva amenaza.
Generalmente, principalmente en occidente se habla de esto como una táctica estúpida sin racionalidad detrás, pero si se ve de forma analítica, es irónico que realmente eran más efectivos que bombardeos convencionales, para conseguir los 4 o 5 impactos para los que antes se precisaban 120 aviones, ahora era suficiente con 35 (obviamente con una pérdida del 100%) pero numéricamente son menos perdidas que en un ataque convencional así como otras ventajas que un ataque convencional no puede tener, como una mayor carga explosiva debido a que todo el avión cargado es lo que detona, que hace que esos 5 impactos hagan mucho más daño, menos habilidad necesitada por parte del piloto y se guardaba combustible, ya que solo se cargaba para un viaje de ida, podía hacerse con cualquier avión, incluso los obsoletos o los que no estaban preparados para combatir. Poco a poco, estos ataque se volverían la norma llegando a su clímax en la batalla de Okinawa donde 1900 Kamikazes lanzaron ataques sobre la masiva flota estadounidense alrededor de la isla, hundiendo docenas de barcos y 700 aviones.
Edit: se editará en dos dias
;o
Muy buen video podría hacer un video para encontar el área total de un cilindro hueco o perforado
caca
Muchas gracias siga así
Gracias a ti estimada Angie por prestarle atención al trabajo que comparto.
gracias mil gracias me sirvio mucho
Tengo una duda donde sale la pi ?? Saludos desde chile 🇨🇱
caca
Amigo el pi existió ya que un círculo no puede tener tres partes iguales, siempre sobrara una parte que valdrá 3.1416 que es lo que equivale el pi
Hola, hice el ejercicio pero no me dio igual porque use la primera fórmula que diste, por qué la cambiaste? Yo usé 2.π.r.h+2.(π.r²) y vos 2.π.r.(h.r)
Una pregunta 🤔 , porque algunos explican con AT= AL +2. AB y otros con AT = π r ( h + r) que diferencia hay ??? Porfa si alguien responde mi duda
Es AT = 2π r ( h + r). Las dos fórmulas representan lo mismo. La primera está en forma general y en la segunda se reemplazan las fórmulas de la circunferencia y el círculo como base del cilindro. Saludos cordiales :)
@@AbelEstebanOrtegaLuna Graciassss !!!!!!!!! Buen video 💟
@@hi123m8 Gracias a ti por considerar el trabajo que comparto. Saludos y bendiciones.
Gracias me sirvió mucho
Buen Video amigo, una consulta! En que programa podría realizar ese tipo de dibujos con esa animación, es para una clase.
Perdone mi ignorancia, pero que pasa con pi, se queda tal y como está o se puede despejar; gracias por resolver mi duda, un saludo
Hola CristianDelgadoM , el valor de pi puede quedar representado por su símbolo, como también puede ser reemplazado por su valor aproximado: 3,1416. Depende de lo que te soliciten en el ejercicios y/o problema. Saludos cordiales :)
Donde sale pi
que bueno!!
Que paso con el 2 del r² cunado uso el factor común en el área total
El 2 es parte del factor común, así quedó en el factor común. Saludos y un gran abrazo.
Este video lo puso mi maestro en clase xd
like si ven esto en la cuarentena XD
Mañana falto a geometría ya resolví los problemas de mi boletín gracias men
excelente..
caca
gracias :)
Entendí todo excepto lo d π,
En el área comprendo 2π porque son dos bases, pero cuando sale 96π no sé xq se expresa así.
Alguien m puede explicar xfv??? 🙉
π es una constante numérica que equivale aproximadamente a 3,1416. Si deseas reemplazas ese valor para que tu resultado sea totalmente numérico o lo dejas en función de π. Saludos y un gran abrazo.
Que programa uso usted para la animación??
Creo que es powerpoint 😂😂
oe me gusta unpoco slo porque ers peruano
oye la generatriz es igual a la altura?
Hola Hannia. Si el cilindro es recto como se explica en el vídeo, SÍ.
excelent la clase
Muchas gracias estimado Ezequiel por tu comentario. Saludos cordiales :)
no entendí
x2
X3
@@kimberlysanchez7929 vean el video varias veces si no entienden explica muy bien yo entendí de una
A mí no me a parecido nada recomendable
AMI TANPOCO
AHI ESTA MAL POR QUE PIDEN EL VOLUMEN O SEA LITROS QUE LE CAVEN AL CILINDRO PERO QUE CANTIDAD ES ESA DE
288 PI MTS. CÚBICOS NO MEJOR SERIA DECIR QUE LE CABEN 226.1952 UNIDADES CÚBICAS
caca
muy bueno ¡ :D
caca
HOLA. ¿Cómo se despeja el radio si ya tenemos el área total y la altura? Gracias de antemano.
El valor de pi .. es 3,14 ... Y mi profesor con ese valor de pi lo resuelve pero usted no lo hce cm es eso
Se puede trabajar con una de las dos formas. Reemplazando el pi por su aproximación, 3,14, o dejándolo en función de la constante pi. Saludos cordiales :)
una pregunta como se puede hacer par integrar ese cilindro ??
Like y sub
como se llama el programa que usaste
He usado los efectos y animaciones de Powerpoint, el audio y las imágenes con CamStudio y la edición y algunos efectos con Camtasia Studio. Saludos cordiales :)
mucho texto
Hola Gabriel, tendré muy en cuenta tu comentario. Saludos cordiales :)
que video mas antiguo :v
me llamo vladimir hello
NO ENTENDI NADA
muy mala calidad de video.... debes mejorar
quien mas de la ricardo bell, por mate XD
no se supone que pi tiene un valor, serai 2 por pi, por 6, por 8
caca
caca
buena info. m esta ayudando para mi examen...gracias...muy bien explicado