Channel yang buat skripsi saya lancar. sempat bingung pertama data ga homogen. ikutin tutorial video yang untuk sampel tidak homogen. eh pas uji normal juga ga normal😭 untung ada ini. makasi bang. semoga berkah selalu
Kalo untuk penelitian hubungan pengetahuan dan perilaku tentang obat nyeri itu , yang menggunakan kuesioner yang divalidasi ,berarti untuk menghitung uji t berarti bagaimana ya ....
Uji t digunakan untuk menguji ada tidaknya perbedaan Mbak. Kalau menguji ada tidaknya hubungan, kita bisa menggunakan uji korelasi, asosiasi, atau regresi
Izin bertanya min, kalo di selisih antara x dan y itu ada yang + dan - apakah dalam jumlah d itu tetap dihitung semua atau tetap berlaku tanda - dan + nya?
@@EnsiklopediaAhmadFauzi terimakasih min Berarti untuk di rumus standar deviasi sama juga menggunakan jumlah selisihnya? Karena jumlah selisih digunakan di rumus standar deviasi dan t hitung juga
Berarti selisih yg menghasilkan plus dan minus di uji hipotesis baik dari satu populasi sampai t berpasangan itu tetap akan menjadi positif nggeh?@@EnsiklopediaAhmadFauzi
Prinsipnya, kalau hipotesis kita hanya ada atau tidak ada perbedaan, maka kita menggunakan dua arah. Tapi kalau hipotesis kita sudah mengarah kelompok data A lebih besar dari B, atau sebaliknya, maka menggunakan 1 arah
Om saya punya pertanyaan Judul saya seperti ini "Pengaruh media powerpoint interaktif terhadap minat belajar siswa" kira kira metode analisis yang bagus apa ya. Pakek rumus apa ya om bingung.
@@EnsiklopediaAhmadFauzi ya mas gini jadi data pertamanya itu nilai dari tingkat minat belajar siswa saat menggunakan powerpoint interaktif kemudian data kedua menggunakan media konvensional (tnpa ppt). Nahh gitu gimna, mohon pencerahannya mass. Sedang kebingungan soalnya hehe
@@EnsiklopediaAhmadFauzi cara membedakan daerah kritis two tail sama one tail Di uji t 1 sampel bagaimana,pak? Lalu untuk pemahaman lain di daerah kritis bagaimana? Masih bingung di area grafik, mohon dibantu pak.. Terimakasih sebelumnya.
izin bertanya pak, saya jgk kurang paham, kenapa bisa hasil t hitung ( 3:0,89 ) jadi hasil nya 3,354 ya pak? soalnya saya hitung berbeda hasilnya. Tepatnya di menit 21:50
Kalau membandingkan dua kelompok semacam itu lebih cocok menggunakan uji t tidak berpasangan. Ini penjelasan cara perhitungan dan penggunaannya czcams.com/video/l1-hhqtlHkk/video.html
@@aikaputriaryanti6673 dua kelas Sama-sama ada pretest dan posttestnya Mbak? Kalau dua kelas Sama-sama ada pretest dan posttest maka sebaiknya gunakan ANAKOVA. Tapi kalau dua kelas hanya ada sekali tes dan tes itu yang dibandingkan, gunakan uji t tidak berpasangan. Untuk uji normalitas pada uji t tidak berpasangan berbeda dengan uji t berpasangan
@@EnsiklopediaAhmadFauzi judul sy pengaruh penggunaan media Audio visual dlm meningkatkan hafalan alquran pak, sy cmn ada nilai sesudah penelitian dr dua kelas aj pak, jd nilai dua kelas itu sy bandingkan, kelas yg menghafal nya menggunakan media dg tidak menggunakan media
Channel yang buat skripsi saya lancar.
sempat bingung pertama data ga homogen. ikutin tutorial video yang untuk sampel tidak homogen.
eh pas uji normal juga ga normal😭 untung ada ini. makasi bang. semoga berkah selalu
Alhamdulillah, sama-sama Mbak. Semoga dilancarkan
Penjelasannya sangat jelas... terima kasih banyak
Sama-sama. Semoga bermanfaat
Dari sekian tutor cuma ini yang menurut saya mudah di pahami,
Semoga lancar para pejuang skripsi.
Alhamdulillah. Semangat. Semoga selalu diberikan kelancaran
Alhamdulillah, terima kasih Pak 🙏
Alhamdulillah terima kasih sangat jelas sekali 🙏
Sama-sama. Semoga bermanfaat
Alhamdulillah masyaallah terimakasih banyak pak sangat membantu
Alhamdulillah bila bermanfaat. Sama-sama
ini penjelasan yang mudah dimengerti
Alhamdulillah, semoga bermanfaat
Makasih min...sangat membantu dlm penyelesaian tugas saya🙏
Sama-sama. Semoga bermanfaat
Terima kasih untuk ilmunya kak🙏🥰
Sama-sama. Semoga bermanfaat
terima kasih pak sangat bermanfaat untuk mahasiswa tingkat akhir
Sama-sama. Alhamdulillah
Seneng bangett, terima kasihhh
Alhamdulillah, sama-sama.
Makasih banget min...
Sama-sama, semoga bermanfaat
Terima kasih banyak pak, bapak telah menyelamatkan saya...... Izinkan saya untuk menuliskan nama bapak di San wacana skripsi saya🙏
Alhamdulillah, sama-sama Mas. Mas dari perguruan tinggi mana?
@@EnsiklopediaAhmadFauzi universitas Lampung pak
@@EnsiklopediaAhmadFauzi insyaallah tahun ini wisuda, mohon doanya pak...
@@kharismaekachandra9198 aamiin Ya Rabbal'alamiin. Semoga dilancarkan di segala urusan Mas dan semoga menjadi sarjana yang sukses
Pak mau tanya pakai rumus uji t yg mana bila yg kita teliti tentang kompetensi karyawan terhadap kinerja karyawan pak?
Hallo pak ada sumber rumus ga? Ini referensi rumusny dari mana pak? Soalnya aku harus cantumin sumbernya
info mba kalau sudah dapat referensinya :)
Maaf rumus yang digunakan dari teori siapa ya pak?
nitip, kalau sudah tahu mohon bantu diinformasikan 🙏🙏
Pak dosen saya memberikan materi uji beda 2 variabel untuk dipresentasikan itu materinya apakah sesuai dengan uji beda 2 mean?
Kalo untuk penelitian hubungan pengetahuan dan perilaku tentang obat nyeri itu , yang menggunakan kuesioner yang divalidasi ,berarti untuk menghitung uji t berarti bagaimana ya ....
Uji t digunakan untuk menguji ada tidaknya perbedaan Mbak. Kalau menguji ada tidaknya hubungan, kita bisa menggunakan uji korelasi, asosiasi, atau regresi
Izin bertanya min, kalo di selisih antara x dan y itu ada yang + dan - apakah dalam jumlah d itu tetap dihitung semua atau tetap berlaku tanda - dan + nya?
Semua tetap dianggap positif meski ada yang negatif (tanda negatif dihiraukan) karena tujuan kita adalah mencari selisih di antara dua data
@@EnsiklopediaAhmadFauzi terimakasih min
Berarti untuk di rumus standar deviasi sama juga menggunakan jumlah selisihnya?
Karena jumlah selisih digunakan di rumus standar deviasi dan t hitung juga
Berarti selisih yg menghasilkan plus dan minus di uji hipotesis baik dari satu populasi sampai t berpasangan itu tetap akan menjadi positif nggeh?@@EnsiklopediaAhmadFauzi
Cara mengetahui harus menggunakan satu arah atau dua arah pada t tabel di video yg mana ya pak?
Prinsipnya, kalau hipotesis kita hanya ada atau tidak ada perbedaan, maka kita menggunakan dua arah. Tapi kalau hipotesis kita sudah mengarah kelompok data A lebih besar dari B, atau sebaliknya, maka menggunakan 1 arah
Om saya punya pertanyaan Judul saya seperti ini "Pengaruh media powerpoint interaktif terhadap minat belajar siswa" kira kira metode analisis yang bagus apa ya. Pakek rumus apa ya om bingung.
Kalau hanya menggunakan satu kelas dan ada data awal serta data akhir, maka bisa menggunakan uji t berpasangan
@@EnsiklopediaAhmadFauzi ya mas gini jadi data pertamanya itu nilai dari tingkat minat belajar siswa saat menggunakan powerpoint interaktif kemudian data kedua menggunakan media konvensional (tnpa ppt).
Nahh gitu gimna, mohon pencerahannya mass. Sedang kebingungan soalnya hehe
Data tersebut dari dua kelas atau satu kelas? Bila hanya satu kelas dan ada pengambilan data dua kali maka menggunakan uji t berpasangan.
@@EnsiklopediaAhmadFauzi oh GT ya mass makasih ya mas informasinya
Sama-sama
maaf mas ingin bertanya, kalau ternyata t hitung nya dapetnya 0, bagaimana ya mas?
pak kalo kelas experiment sama control, uji t nya cuma di kelas eksperimen ya?
Kalau ada dua kelas maka bukan menggunakan uji t tapi ANCOVA
Mohon maaf pak izin bertanya, untuk mencari t tabel menggunakan tabel dari referensi siapa pak? Terimakasih sebelumnya🙏
Bebas Mbak. InsyaAllah semua t tabel sama
@@EnsiklopediaAhmadFauzi cara membedakan daerah kritis two tail sama one tail Di uji t 1 sampel bagaimana,pak? Lalu untuk pemahaman lain di daerah kritis bagaimana? Masih bingung di area grafik, mohon dibantu pak.. Terimakasih sebelumnya.
selamat malam, bang saya mau tanya jika thitung hasilnya puluhan gapapa?
Tidak masalah. Ratusan juga tidak apa-apa.
Assalamualaikum pak, izin bertanya, kalau hasilnya minus, apakah berpengaruh pak untuk melihat t tabelnya? Atau minusnya di hilangin?
Seharusnya minusnya tidak muncul Mbak karena data selisih bersifat absolut (minusnya diabaikan)
@@EnsiklopediaAhmadFauzi hasil t hitung saya -3,29 jadi minusnya dibilangin jdi t hitungnya 3,29 begitu ya pak?
@@EnsiklopediaAhmadFauzi terima kasih pak, atas penjelasannya🙏
Kak kalo t hitungnya min gimana kak
Ndak masalah. Seharusnya nilai selisih itu absolut, artinya saat menghitung nilai selisih meski negatif tetap ditulis positif
Itu pembagian ny gmana Pak kok 3/0,89 hasil nya 3,354?
Menit ke berapa?
izin bertanya pak, saya jgk kurang paham, kenapa bisa hasil t hitung ( 3:0,89 ) jadi hasil nya 3,354 ya pak? soalnya saya hitung berbeda hasilnya.
Tepatnya di menit 21:50
@@EnsiklopediaAhmadFauzi mohon bantuannya pak
Maaf pak yang pre tes dan post test ini berarti juga berlaku untuk sebelum dan sesudah perlakuan ya pak ?
Iya betul
Pak kenapa uji Z tidak dibahas?
Belum sempat Mas 😁
Izin bettanya pak kalo 2kelas bagaimana ya pak? Dengan data 10anak perkelas
Kalau membandingkan dua kelompok semacam itu lebih cocok menggunakan uji t tidak berpasangan. Ini penjelasan cara perhitungan dan penggunaannya czcams.com/video/l1-hhqtlHkk/video.html
@@EnsiklopediaAhmadFauzi untuk uji lilieforsny sm pak? Dan msh tetep pake pretest posttest bkn pak
@@aikaputriaryanti6673 dua kelas Sama-sama ada pretest dan posttestnya Mbak? Kalau dua kelas Sama-sama ada pretest dan posttest maka sebaiknya gunakan ANAKOVA. Tapi kalau dua kelas hanya ada sekali tes dan tes itu yang dibandingkan, gunakan uji t tidak berpasangan. Untuk uji normalitas pada uji t tidak berpasangan berbeda dengan uji t berpasangan
@@EnsiklopediaAhmadFauzi judul sy pengaruh penggunaan media Audio visual dlm meningkatkan hafalan alquran pak, sy cmn ada nilai sesudah penelitian dr dua kelas aj pak, jd nilai dua kelas itu sy bandingkan, kelas yg menghafal nya menggunakan media dg tidak menggunakan media
@@aikaputriaryanti6673 kalau hanya ada nilai sesudah maka lebih cocok menggunakan uji t tidak berpasangan