Luciano Lutereau: "La ESI plantea al aula como un lugar de deseo erótico"
Vložit
- čas přidán 19. 01. 2020
- Si te gustó este video ¡Suscribite acá! bit.ly/365lUrZ
Luciano Lutereau habló sobre el rol del docente y cómo enfrentarse a las preguntas incómodas que pueden surgir en el ámbito escolar. ¿Qué es la Educación Sexual Integral y cómo podemos acompañar a nuestros estudiantes cuando ésta aparece?
Contanos, qué te gustaría saber de Ticmas en bit.ly/38h23bw
me gustaría saber si es cierto que pretenden bajar de 18 a 12 años la edad de consentimiento para tener sexo. Espero respuesta.
Es una pena que los psicólogos en Argentina se formen en psicoanálisis, cuando solo debería ser una referencia histórica o materia optativa. Porque además, lleva una energía enorme leer y comprender ese tipo de textos, como muchos textos filosóficos o ensayísticos (eso no quiere decir que sean ciertos o se hayan validados). El psicoanálisis NO es ciencia. Es ensayo, es filosofía, pero no es ciencia. La idea psicoanalítica (idea NO validada) de que la sexualidad es un concepto más amplio que el de genitalidad trae problemas en la vida práctica y en la subjetividad, ahora que hay ESI, por ejemplo, al hablar de la erotización del aula. Erotizar está en el terreno sexual y adulto, no en el aula. La lucha de poder no es padres/ escuela; los padres tienen una preocupación lógica cuando se plantean estas ideas ("erotizar el aula"). Los que luchan para tener poder son las asociaciones de psicoanalistas, que quieren imponer sus ideas a toda la sociedad. No banco ni un poco el sesgo que le mete el psicoanálisis a la ESI. La ESI sí es necesaria para prevenir abusos, violencias hacia las mujeres, etcétera, no para "erotizar el aula", no con estos sesgos. El deseo o el atractivo por el aprendizaje y la escuela no se pueden ni se deben plantear en términos eróticos, es un verdadero disparate y hasta es peligroso (estamos hablando de chicos).
Es muy interesante lo que dice, lamento la edición que me dejó con ausencias sospecho importantes del discurso y me molesta mucho la muletilla "digamos"...Él estaba diciendo, yo no sé si digo lo mismo.... :-)
Lutereau charlando con el profesor de La casa de papel
No estoy de acuerdo con su visión respecto a la empatía con el otro, está bien que nadie somos perfectos y que tenemos nuestros pasados o presentes duros. Pero nada tiene que ver, que todo lo que uno dice en charlas, la base fundada surge del "Dolor"... Que también es relativo...
muy interesante, minuto 19:34 punto clave para investigar.
Muy bueno! Enriquecedora entrevista.
A medida que somos conscientes de la complejidad del comportamiento humano, asumimos la dificultad de posicionarnos en un método educativo. Ya que la simplicidad tradicional choca, contra todo aquello que exige una reflexión y un repensar del modelo educativo. La ignorancia funcional del tabú, es más práctica, ya que su estupidez intrínseca no necesita una reflexión profunda. Simplemente se aplica, porque siempre se ha hecho así. Mientras que si tienes cultura y eres consciente de la modificación de la moral, a lo largo del transcurso evolutivo del ser humano en función de la evolución del pensamiento, te planteas sí realmente tus concepciones acerca de lo decoroso, no es más que una programación artificial dependiente de un tiempo, con fecha de caducidad.
Hace unos años, que una mujer llevase pantalones, era impensable. Hoy es impensable que una mujer no pueda llevar pantalones. Y así sucede con gran cantidad de comportamientos culturales. Por tanto me parece interesante indagar y cuestionarse, siempre y cuando tengamos capacidad para ello.
El video es una sarta de pavadas de la pseudociencia del psicoanálisis, que solo sobrevive en este país. Cuando el tipo estudie psicología de verdad, que hable.
Tenés toda la razón; si tu libro se vende "tan bien" es porque realmente la gente está muy mal. Alta epifanía, Luchi ;-)
Amo cada entrevista que le hacen a Luciano, es tan claro y preciso a la hora de hablar.
Revelador el ubicar el dolor del que habla👏gracias Luciano!
No es desde la única emoción que hablamos o nos movemos. Si festejo un premio es porque estoy contenta. Si lloro cuando me dan un premio puede ser que haya un dolor o la emoción de lograr algo después de un sacrificio. Más que revelador, es un planteo raro, que tiene su origen en el psicoanálisis (no es ciencia).
@@pat8469 raro es pretender abarcar todo un concepto en una respuesta... también es raro meterse en una libre expresión de agradecimiento de una persona a otra por su aporte...
@@terapiaphi Es un foro abierto, no un mensaje privado entre dos en el que un tercero se mete. MI mensaje también es una opinión libre, es bastante raro que te moleste.
@@pat8469 nunca dije que me molestara...
@@terapiaphi releé bien el mensaje que escribiste.
Está bien erotizar el aula?
Desearia no haber visto este video
Y porque no explicas cuales son las actividades cotidianas q hacen en el aula para implememtar la ESI, hablas de todo y no dices nada, justificar la hipersexualizacion de los NIÑOS , decir con tanta pasmocidad "la erotizacion del aula" como si hablaras de adolescentes y no de NIÑOS ya basta de desdibujar la realidad q impotencia como quieren anular la inocencia la infancia de nuestros niños.
Estos están de remate, envolinan la perdiz con palabras bien elaboradas y jamás cuentan la realidad
Mucho bla bla bla pero no dicen nada
Se fue por las ramas, y no explicó nada sobre lo que pretenden enseñar a los niños....este es puro bla,bla,