Učitelka varuje: Na Česko se valí pohroma!
Vložit
- čas přidán 22. 03. 2023
- Moje reakce na absurdní článek učitelky, kde si stěžuje, že jí zakázali používat přepadovky a zkoušení u tabule.
-----------------------------------------------------
Jsem učitelka, tiktokerka. Po 15 letech praxe v téměř všech typech vzdělávacích institucí jsem se rozhodla upozornit na škodlivé praktiky v českém státním školství.
Další videa najdete na Tiktoku Štěkánka the Učitelka
tiktok.com/@stekaanka
Více na stekanka.cz/ - Zábava
Problém je úplně v něčem jiném. Vyvolání žáka k tabuli, aby tam na tabuli spočítal nějaký příklad, zatímco ostatní si to budou psát do sešitu, není žádné stresování, týrání nebo ponižování žáků. Smyslem je, aby žáci měli možnost, zatímco řeší příklad, vidět, jak ho řeši jiný žák. Matematika má navíc svoje specifikum v tom, že neomlouvá. Neomlouvá například chybu. Správně vypočítaný příklad, je příklad vypočítaný bez chyby. Navíc to platí i pro obory, ve kterých se matematika používá, tzn. fyzika, chemie, technické disciplíny a např. i ekonomie. Matematika je spojená s námahou, úsilím, schopností se soustředit, vytrvalostí a výkonem - všechno tohle musíte v nějaké míře mít, jinak nemůžete v matematice ničeho dosáhnout. Matematika je těžká, její zvládnutí není možné bez duševní práce. A tady mají někteří lidé problém. Nechce se jim nic dělat. Pokud jsou navíc postiženi tím, že měli někdy v minulosti špatného učitele matematiky, který jim něco (nebo všechno) nevysvětlil, popř. špatně vysvětlil, takže něco (nebo všechno) neumějí, a ještě s tím mají špatné zážitky, tak je na průšvih zaděláno.
A jak je mým zvykem, zapomněl jsem na to nejdůležitější: matematika vyžaduje od žáka (a vlastně od každého, tedy i učitele) vyšší stupeň chápání abstraktních pojmů, než některé jiné předměty. Například k naučení se angličtiny a hudební výchovy (včetně výuky hraní na hudební nástroje) stačí žákovi menší schopnost abstraktního myšlení, než jaká je nezbytná k naučení se matematiky. Snad jsem se vyjádřil srozumitelně.
Dnes už jsou podobné metody překonané.
@@musicprag Metoda, jejíž součástí je to, že žáci musejí v hodinách taky něco dělat (počítat příklady atd.) je překonaná? Čím je překonaná (jestli to není tajemství)?
@@1976Vlada Překonané je to, aby jeden žák u tabule počítal příklad.
@@musicprag A čím je to překonané? Jestli to není tajemství ...