Química - Pilhas
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- čas přidán 15. 10. 2013
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Que cabelo fabuloso o desse professor! Hahahaha
sempre q venho aqui tento entender pq eles se vestem de Orange is the New black
Quem não tem base nenhuma em química ou não entendi muito do assunto pega em bomba!!!
Vídeo aula de como roubar um banco
essa foi a melhor aula de pilhas q ja vi
Perfeita explicação ^^ Simples,direta e prática!
Que aula top ! parabéns, Professor !
Desde o primeiro ano (ligação iônica e covalente) eu não entendo mais química, e eu tô no terceiro agora SOCORROO
Meu herói FPro
Fermento profissional te amo
Fã clube oficial do fermento profissional
Aula excelente!!!!!!!!!!
Excelente !
me salvou tinha prova e não tava entendendo como se definia quem era anodo e quem era o catodo
ajudou muito! obrigada
Muito boa a aula, consegui compreender já que nas outras aulas de outros professores não entendia!!!
Ótima aula!!!
Muito bom!
essa video aula è muito boa parabèns
Muito bom
Tirei 10 na prova graças a você, você e demais
O material utilizado no fio que liga as duas barras sólidas deve ser diferente do material das barras? Por exemplo, o fio poderia ser de cobre mesmo uma das barras sendo de cobre? O material do fio varia para cada sistema?
ajudou mto cara vlw pega um Like!
na moral vc e um deus obrigado
omildi
Olá professor Fiz uma pilha eletroquímica com cu e mg fiz a 1 mol/l chegou apenas a 1.5v depois fizemos a 0.1 mol ambas chegou apenas a 1.5v depois 2mol mg e 1 mol cu chegou apenas 1.5v
usamos como ponte salina o KCl depois nitrato de amônio mas a tensão foi exatamente a mesma. Diminuindo e aumentando a concentração do sal
depois fizemos sem a ponte salina com um copo poroso de porcelana aumentamos a concentração do CuSo4, a voltagem foi os mesmo 1.5v
não encontrei na internet nenhum experimento com essa pilha que tenha chegado no valor teórico de 2,71v
fizemos de noite em laboratório aqui do colégio do paraná
usamos um eletrodo de solda de magnésio de alta pureza
o que pode interferir ?
a força iônica,atividade ? Variação de energia livre ? a pressão do lugar ? a temperatura do lugar ?o que posso estudar para justificar o não alcance da tensão ?
muito bom !!!
Como assim o Au3+ atrai cátions para ser reduzido? Atrai elétrons para sofrer a redução..rs..rs....
Bom dia professor, o potencial de redução do exemplo dado Au+3> Cu+2 é dado na questão ? e quando não é dado , como sabemos quem é o maior e o menor ?
Desses cátions que são bem usados nas escolas e vestibulares é bom você saber de cabeça quem tem um maior poder de redução. Isso você só saberá usando um voltímetro, mas nessa vídeo aula o professor deu esse potencial.
Cu= +0,34V
Al= -1,66V
Pode ser que na questão seu professor também expresse os valores desses potenciais. Ou você decore os principais quem é maior ou menor.
Israel Machado Cu né 😏
O potencial poderá ser apresentado pela semirreação de redução. Este vem discriminado na questão
O Professor antes de assaltar a casa da moeda
Eu tenho o professor chamado bode só que ele é de geografia kk
Entendi nada kkkkk
Parece o professor da casa de papel quem concorda deixa o like
Entendi foi porra nenhuma