5 AULAS DE MATEMÁTICA BÁSICA GRAU 1
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- čas přidán 9. 07. 2024
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#matematicafacil #matematicabasica #raciociniologico
Moro Rio Grande RS casino assito as aulas de vocês voltei a estudar estou adorando este modelo de ensinar obrigado Deus abençoe vocês
Olá, sou de São Paulo. Curtindo muito sua aula. Tenho 61 anos e meu interesse é altíssimo por esse tipo de aula. Obrigada.
Resolvi a primeira questão diferente e encontrei a mesma resposta que o professor.
7-2-6
5-6
-1
Fazendo o jogo dos sinais e no resultado prevalecendo o sinal do maior.
😅 tbm resolvi assim
Gratidão. Relembrando matemática com seus vídeos. Estou estudando para concurso
Ótimas questões. Grata
Muito boa aula.
Obrigado.
São Bernardo do Campo.
Muito bom aprender.
Muito bom as explicações ❤
Gratidão, voltando estudar para passar em concurso. Deus abençoe.
Assistindo de Valparaiso de Goiás, próximo de Brasília.
Aulas maravilhosas
Sou de Ferraz de Vasconcelos SP, gosto muito de suas aulas, obrigado professor!
Sou Luiz de Mariana mg assisto todos os dias as suas aulas me ajuda demais estou adorando
Eu nunca ouvi falar em fatorial e primorial . Estou encantada!
Sensacional
Excelente.
Es curioso que no sé nada de portugués y entiendo el 95% de lo que este hombre dice, si hablase más deprisa entendería menos, pero aún así entendería mucho. Gracias. Interesantes sus clases de matemáticas.
Obrigada
moro em contagem mg e gosto desses conteudos.um abraço!!!
Estou assistindo de Utah Estados Unido, muito grata
Muito bom. Show! Bahia(Camaçari).
Maravilha
gracias por compartir. Un saludo desde Ensenada, Baja California.
Legal a aula.
Muito bom
Mto bom
Tenho 66 anos estou adorando essas explicações pois voltei a estudar
Moro Rio de janeiro capital, essa do fatorial duplo eu não conhecia
Quarta 4!
Ótimas aulas! São Paulo Capital
Daqui de Flores da Cunha RS, boa noite professor.
Aula de RACIOCÍNIO LÓGICO 👇🏻czcams.com/video/6-z3d4Q77K4/video.htmlsi=AsBmQP_xsvORrGHh
Amo MATEMÁTICA....❤
Sou de Cachoeiro de Itapemirim ES . Estou amando suas aulas. Ativando minha memória! Pamdas salva nossas vidas !
b)-1 Ademiro Freires, Linhares, ES gratidão 💖
Show
Sou de SP, tenho 70 anos e sempre te seguindo......😂
Moro em Maracanaú Ceará. Seu ensino tem muita qualidade.
🇧🇷🇧🇷🇧🇷 tamo junto gostei top demais 😃
Gostei
Só uma correção em referência à resposta do último exercício, a resposta correta é 64, porém, da forma como foi escrita por você, daria -64, pois o correto seria (-8)² já que -8² é igual a -64. Espero ter ajudado. Abraço
Se a potência tem base negativa entre parênteses e expoente par, o resultado é positivo. (-8) X ( -8)= +64 o que é diferente de -8 ao quadrado que é -64. Ok?
Sorocaba SP
8 Edison Seabra de Petrópolis - RJ.
Na questão #2 quando vc chegou no -10 e ainda estava entre parentesis... porque fez a divisão do 30÷10 e não o 10× (-10) que ainda estava entre parentesis já que esses números precisam ser resolvidos primeiro ( Pemdas)???? Obrigada 🙏
4, mestre seria a resposta.
Ebaaa acertei
Estou assistindo de porto velho, Ro
_ 8
❤ Rio de Janeiro Rosania
Andirá PR
Ola gostei sou S.Luis Maranhão
Estou falando dê Recife mosael Barbosa
Professor, achei por resultado -1. Cf suas aulas anteriores, parênteses e multiplicação primeiro.
-1. Letra B
👏👏👏
Sou. Do Pará. Cidade castanhal
Maranhão!
Элементарно. =-1 (b)
80 anos e faço todas as contas de raciocinio
Ótimo eu também com 90.
Parabéns 🎈
A ja 72 i sve računam a nisam bila profesor nego je sve znanje iz škole jer sam volela a i sada volim matematiku. Stalno rešavam zadatke a i Sudoku volim.
D 20☑
Matemática básica
RECIFE-PE
Troquei da - 8.
Muito boa essa aula !!! Poderia dizer porque 0! É igual a 1 ?
Eu sou da cidade de Castanhal estado do Pará.
Queria aula para o CNT acional para IBGE
LUIZ FAISCA Mariana MG
Nunca estudei esse fatorial. Tenho 80 anos. Recife. Muito complicado. Sempre detestei matemática, e agora piorou
6!
3° exercício letra d
Muitas faço por raciocínio. R: -1
❤❤❤❤
Esse 1° foi FÁCIL Prof°! Letra B
Sou do RJ capital
-1 . Joinville SC
Ok _1 ctba pr
Sumaré sp
Nesta questão: eu tomei o -2, e multipliquem por 1, depois por 3. Deu o valor de -8, como vc fez.
Pode-se fazer assim com qualquer número dentro do parênteses??
Obrigado Teacher 🎉
-1 item b) 7-8=-1
Fácil. 20.
Terceira 4#
Verdade
-5#
# что означает? И чем от факториала отличается?
Eu acho que há erros na resolução da questão #4, pois, se há um termo entre parênteses, por que a resolução começou pelo duplo fatorial, se existe regra a ser seguida? Logo, teríamos 12÷4(0+3)+5!!= 12÷4×3+5!!= 3x3+5!!= 9+5!!= 9+15= 24= 4!
O segundo exercício letra B
Esqueci o danado do quadrado
Primeira -1
7-2(1+3) / 7-2•4 / 7-8 = -1.
Acertei
Fiz um exercício de matemática usando o que o professor ensinou(PEMDAS) disseram que estava errado, o professor poderia resolver?
A)30+15÷5×3-10 B)30+15÷3×5-10
A=B?
Chute, 5!!
Achei a letra (a)
Eu resolvi de cabeça.
20
Bom dia, tentei e achei o resultado a letra (b) -1
Primeiro resolve os parentes 4 positivo, depois 7-2 igual _5 ,cinco menos 4 igual a 1 positivo +com- é +
Segunda -5#
El problema es que suponen que el paréntesis se elimina haciendo la operación interna , el paréntesis no se elimina hasta efectuar la multiplicación y simplificación
30 ÷ 10 ( 3 - 13 ) 30 ÷ (30 - 130) 30 ÷ -100 = - 3/10
20:21
Acerteimais uma questão
b) -1
Bom dia, achei 30
boa tarde senhor mas ja vi muitos videos com essa forma de eliminar parenteses mas tenho outra forma de eliminar parenteses acho que quando encontramos um numero multiplinado pelos numeros que estao entre parente individualmente do sinal entre eles se multiplica por ambos e assim desaparece o parenteses e assim continuaremos com a penda
boa noite professor é a letra a
-5# ou -30
5#