...lenguaje adecuado para acostumbrarnos a llamar las cosas por su nombre Recuerde que el principio de toda sabiduría comienza con el entendimiento pleno del concepto, y su identificación con el nombre apropiado. Lo felicito y continúe con la sencillez en sus explicaciones.
Hola Juan saludos desde Venezuela, me encantaría haberte conocido por los 90 jejeje excelente explicación, muy motivador la juventud ahora tiene más herramientas y personas brillantes como tú... Gracias en nombre de todos. Eres un vacilón.
AH CON RAZON. Ojalá explicaran porque cada cosa es como es así como lo hacen aquí en lugar de solo decirnos que es así por que sí y ya. Aún así, que suerte tenemos de tener recursos como este. Gracias
Gracias por explicar tan bien, ya me estaba estresado bastante ya que como estamos en cuarentena el nuevo profesor no explica nada y sus guías no se entienden nada, y mando una tarea que no entiendo y me puse a llorar
Juan eres un genio y te admiro mucho, felicidades, me encanta como corriges a otros profes que tienen errores de concepto, por el minuto 2 y 31 seg dices que la hipotenusa al cuadrado es un coseno al cuadrado más el otro coseno al cuadrado, se que querías decir cateto en vez de coseno, felicidades nuevamente eres el mejor 👏👏👏👏👏👏👏💯💯💯💯
Gracias! Siempre decian sobre PI o cosas que no comprendo bien, por primera vez en 3 dias seguidos de ver videos me doy cuenta de que coseno y seno son lados
Maestro ó Prof.atematicas.Juan,desde la secundaria hasta el bachillerato de la especialidad de Fisica-Matematicas para poder ingresar al area de Ingenieria,jamas pude comprender lo mas fundamental del seno,coseno y tangente,siempre la verdad ha estado frente a mis ojos,y hoy con su video he llegado a comprender lo maravilloso de la Trigonometria,gracias!!!! desde Mexico saludos!!!al principio lo consideré un loco por su maner tan inverosimil de explicar,pero hoy comprendo de todos los You Tuber en el area de Matematicas ,usted es el mejor!!!! se que pone a prueba al profesor alex,a daniel carreon,a la profesora linda ,a todos!!!
El principal problema de los colegios y universidades es que nunca explican qué son este tipo de cosas, simplemente te la ponen en un examen y listo...
Juan: Me comunico con usted por dos motivos, ambos imbuidos en el espíritu de sugerir temas a tratar por usted en futuros videos, complementarios a los que usted ya ha creado. 1. En más de algún video suyo la sugerencia e insistencia ha sido memorizar valores de las funciones trigonométricas para ángulos de relevancia (0°, 30°, 60°, 90°, 120°). Yo tomé ese consejo en consideración para crear en Excel, herramienta singularísima en nuestros días, una tabla con ellas, pero la mecánica de cálculos de Excel utiliza la notación científica, y con ella no es posible visualizar resultados tales como “menos cero, menos infinito, cero, infinito o dos partido por raíz cuadrada de tres,” por señalar algunos de los resultados posible (las funciones trigonométricas Cos 90°, Cosec 60° o Cotan 180° responden a tal circunstancia). Por lo anterior, le sugiero crear un video en que trate el cálculo de estas funciones trigonométricas utilizando Excel y entonces aquilatar por sus propios ojos qué consejos entregar a su audiencia al respecto. Si lo considera positivo, yo le podría contribuir con un archivo Excel para todas las 6 funciones afectando a ángulos cuyos grados son de significación (los que van de 0° a 180°). 2. Me he topado con un video que trata el mismo tema de las funciones trigonométricas con alguna variante interesante y un enfoque diferente a lo habitual, que grafica las funciones, lo que es de significativo mérito, pero cuyo discurso es extremadamente confuso y asume conocimientos que pocos manejan, algo que hace que trabajos como el vuestro parecieran hablar de temas muy distintos. Le propongo estudiar tal contenido y diagramar un futuro video que arroje luz donde la mezcolanza de términos y conceptos proveen tinieblas, que por demás es lo que ha sido vuestra inspiración para crear los videos sobre matemática. El video en cuestión lo puede usted ver en el conector czcams.com/video/kFRgbmJAoM4/video.html&ab_channel=VideosEducativosLPGQ
Madre mía! Primero que nada, gracias Juan por ser tan jefazo y excelente profe :) segundo, gracias sr: interventor por su comentario, es ud un error de sintáxis en la matriz ;)
Hola Profe.... genial la explicación, pero hubiera estado bueno graficar la variación del seno y coseno en función del ángulo, al menos 1 período....pensé que lo iba a hacer. Saludos desde Buenos Aires
Estimado señor Juan, quisiera alcanzar a Ud. un par de problemas de CÍRCULO TRIGONOMÉTRICO (círculo unitario) que me parecen interesantes y estoy seguro Ud. los puede absolver didácticamente; me pregunto si puedo hacérselos llegar por algún medio. Gracias.
Dos dudas: 1. Por qué la identidad es 1 al cuadrado? Si el valor del radio fue decidido arbitrariamente? 2. Según esta explicación, seno y cateto opuesto serían sinónimos... es esto realmente así?
Sr. Juan: Sin tablas y con calculadora no científica( sin senos ni cosenos), ¿se puede de forma rápida averiguar el valor del seno y del coseno de un ángulo dado?
Woowowow no lo puedo creer ... Nada más con ver la portada de tg(@) =sen (@)/cos(@) , se me vino todo a la mente y pude resolver un ejercicio muy tedioso , gracias profe Enseñe en mi escuela :'((((( Saludosss 😉👉🏻🇵🇪
Una observación. La teoria que plantea el video, o sea de que el opuesto (y) al angulo es el seno y que el adyacente (x) es el coseno, es solo aplicable cuando el radio es 1, porque de lo contrario, tanto el opuesto como el adyacente dependerán de un multiplicador (en este caso la hipotenusa o radio), como en el video la hipotenusa o radio es 1 no se pone el multiplicador porque seno y coseno multiplicado por 1 da el mismo resultado. r*sen(angulo) = y r*cos(angulo) = x Saludos.
Interesante video. Pero tengo una duda razonable: Estamos partiendo de un círculo unitario cuyo radio es 1, pero como se calcula el seno cuando el radio es más de 1 o menor que 1...???
Se calcula igual. Y la razón se fundamenta en que el triángulo que dibujó el profesor y los triángulos que se forman cuando el radio del círculo es mayor a uno son proporcionales.
Buenos dias viendo la exposicion que hace usted acerca de esta materia solo encuentro medidas ya determinadas , pero que sucede con medidas dezconocidas por su longitud como encontrarlas
Faltó decir que esa casa que menciona al principio de su video se llama círculo trigonometrico. Sus explicaciones se complementarían más si utiliza el lenguaje adecuado par
Si las razones trigonométricas son las divisiones entre 2 lados de un triángulo rectángulo, nunca vi que estuvieran bien definidas para 0 grados o 90 grados… Lo podrías explicar sin hablar de triángulos degenerados ni cosas así? Muchas gracias.
Para memorizar, e inspirandome en tu analogia de las casas; Seno vive en la planta alta (el eje de la Y's)y coseno en la planta baja (el eje de la X's), XD ...
Profe Juan estuve viendo sus videos para estudiar para el examen de la uni, es muy buen maestro y muy bien explicado, saludos desde veracruz
UV?
...lenguaje adecuado para acostumbrarnos a llamar las cosas por su nombre
Recuerde que el principio de toda sabiduría comienza con el entendimiento pleno del concepto, y su identificación con el nombre apropiado.
Lo felicito y continúe con la sencillez en sus explicaciones.
muy adecuado el lenguaje... pero yo entendí es que la tangente es el papá o.O
¡Uno de mis objetivos en la vida es conocer al maestro Juan y tomarme una foto con él, he aprendido mucho con sus videos!
De que país es?
Que genioooo, gracias por explicar con tanto humor, se ve su amor por las matemáticas
Finalmente pude entender, mil gracias!
Susana, me alegro de que te sirviera!! Saludos!!!
Hola Juan saludos desde Venezuela, me encantaría haberte conocido por los 90 jejeje excelente explicación, muy motivador la juventud ahora tiene más herramientas y personas brillantes como tú... Gracias en nombre de todos. Eres un vacilón.
Excelente Profe, Mil gracias por el aporte, suscripto!!
Esteban Fernández.... contentísimo de que te haya servido y de tu suscripción!!!!!!
Sin palabras! Sos un genio para explicar!! Geacias
AH CON RAZON. Ojalá explicaran porque cada cosa es como es así como lo hacen aquí en lugar de solo decirnos que es así por que sí y ya. Aún así, que suerte tenemos de tener recursos como este. Gracias
Estudia y cállate.
Gracias por explicar tan bien, ya me estaba estresado bastante ya que como estamos en cuarentena el nuevo profesor no explica nada y sus guías no se entienden nada, y mando una tarea que no entiendo y me puse a llorar
Juan eres un genio y te admiro mucho, felicidades, me encanta como corriges a otros profes que tienen errores de concepto, por el minuto 2 y 31 seg dices que la hipotenusa al cuadrado es un coseno al cuadrado más el otro coseno al cuadrado, se que querías decir cateto en vez de coseno, felicidades nuevamente eres el mejor 👏👏👏👏👏👏👏💯💯💯💯
Gracias! Siempre decian sobre PI o cosas que no comprendo bien, por primera vez en 3 dias seguidos de ver videos me doy cuenta de que coseno y seno son lados
Gracias profe lo amo
Muchas gracias, Profesor, me has ayudado a explicar trigonometría a mi hijo de 4º de la ESO
muchas gracias Profe Juan muy útil y muy bien explicado 😮
Muchas gracias Mr. White
Como me hubiese gustado tener un profesor que explicara tan bien como lo hace usted, cuando estaba en la prepa.
Grande Profesor Juan!!, saludos desde Honduras
¡Luis Cro, muchas gracias!. Ooh, Honduras, maravilloso país. ¡Quién pudiera estar allí ahora!
Ahora lo entiendo más.
Explicito video. Enhorabuena.
Habría sido interesante hacer también la explicacion en π radianes al rotar contra reloj. 1/2π; 1π; 3/2π y 2π
Gracias a Dios si le entendí, gracias a el profe Juan
Maestro ó Prof.atematicas.Juan,desde la secundaria hasta el bachillerato de la especialidad de Fisica-Matematicas para poder ingresar al area de Ingenieria,jamas pude comprender lo mas fundamental del seno,coseno y tangente,siempre la verdad ha estado frente a mis ojos,y hoy con su video he llegado a comprender lo maravilloso de la Trigonometria,gracias!!!! desde Mexico saludos!!!al principio lo consideré un loco por su maner tan inverosimil de explicar,pero hoy comprendo de todos los You Tuber en el area de Matematicas ,usted es el mejor!!!! se que pone a prueba al profesor alex,a daniel carreon,a la profesora linda ,a todos!!!
Justo, justisímo,ja, a mí me pasó lo mismoooo qué grande!!! Es un genio🧞🧞🧞
como siempre juan un crac por fin entendí que es el seno y el coseno, mil gracias
Así mismo, por fin entendí. Muchas gracias Don Juan.
Te amo, te amo!! Explicas de maravilla!
Su humor no tiene limites GOOD
Me gusto, bien claro que son el seno y el coseno
Gracias profe
El principal problema de los colegios y universidades es que nunca explican qué son este tipo de cosas, simplemente te la ponen en un examen y listo...
Enseñas muy original 🖐️
Eres un genio. Mis respetos gran maestro
Gracias, Profe Juan
Juan: Me comunico con usted por dos motivos, ambos imbuidos en el espíritu de sugerir temas a tratar por usted en futuros videos, complementarios a los que usted ya ha creado.
1. En más de algún video suyo la sugerencia e insistencia ha sido memorizar valores de las funciones trigonométricas para ángulos de relevancia (0°, 30°, 60°, 90°, 120°). Yo tomé ese consejo en consideración para crear en Excel, herramienta singularísima en nuestros días, una tabla con ellas, pero la mecánica de cálculos de Excel utiliza la notación científica, y con ella no es posible visualizar resultados tales como “menos cero, menos infinito, cero, infinito o dos partido por raíz cuadrada de tres,” por señalar algunos de los resultados posible (las funciones trigonométricas Cos 90°, Cosec 60° o Cotan 180° responden a tal circunstancia). Por lo anterior, le sugiero crear un video en que trate el cálculo de estas funciones trigonométricas utilizando Excel y entonces aquilatar por sus propios ojos qué consejos entregar a su audiencia al respecto. Si lo considera positivo, yo le podría contribuir con un archivo Excel para todas las 6 funciones afectando a ángulos cuyos grados son de significación (los que van de 0° a 180°).
2. Me he topado con un video que trata el mismo tema de las funciones trigonométricas con alguna variante interesante y un enfoque diferente a lo habitual, que grafica las funciones, lo que es de significativo mérito, pero cuyo discurso es extremadamente confuso y asume conocimientos que pocos manejan, algo que hace que trabajos como el vuestro parecieran hablar de temas muy distintos. Le propongo estudiar tal contenido y diagramar un futuro video que arroje luz donde la mezcolanza de términos y conceptos proveen tinieblas, que por demás es lo que ha sido vuestra inspiración para crear los videos sobre matemática. El video en cuestión lo puede usted ver en el conector czcams.com/video/kFRgbmJAoM4/video.html&ab_channel=VideosEducativosLPGQ
Madre mía! Primero que nada, gracias Juan por ser tan jefazo y excelente profe :) segundo, gracias sr: interventor por su comentario, es ud un error de sintáxis en la matriz ;)
Mira, antes no era pesado, muy buen video!
que carisma... muchas gracias
gracias profe Juan, dios lo bendiga
Oye profe yo uso mucho trigonométria en mi trabajo así que te entiendo muy bien de concepción chile
Hola Profe.... genial la explicación, pero hubiera estado bueno graficar la variación del seno y coseno en función del ángulo, al menos 1 período....pensé que lo iba a hacer. Saludos desde Buenos Aires
Como siempre los CZcamsrs explicando los videos mejor que mis Maestros o Profesores 😂
Excelente explicación. Muchas gracias!
Re humilde el pelon de brazzers, tembien enseñando matematicas, sin duda el mejor!
JAJAJAJ
Excelente explicacion, mil gracias.
Excelente explicación profe, estaría necesitando una del arcoseno y arcocoseno y arcotangente
Estimado señor Juan, quisiera alcanzar a Ud. un par de problemas de CÍRCULO TRIGONOMÉTRICO (círculo unitario) que me parecen interesantes y estoy seguro Ud. los puede absolver didácticamente; me pregunto si puedo hacérselos llegar por algún medio. Gracias.
Dos dudas:
1. Por qué la identidad es 1 al cuadrado? Si el valor del radio fue decidido arbitrariamente?
2. Según esta explicación, seno y cateto opuesto serían sinónimos... es esto realmente así?
Sr. Juan:
Sin tablas y con calculadora no científica( sin senos ni cosenos), ¿se puede de forma rápida averiguar el valor del seno y del coseno de un ángulo dado?
Woowowow no lo puedo creer ...
Nada más con ver la portada de tg(@) =sen (@)/cos(@) , se me vino todo a la mente y pude resolver un ejercicio muy tedioso , gracias profe
Enseñe en mi escuela :'(((((
Saludosss 😉👉🏻🇵🇪
Linda música de fondo.
muy buena explicacion
lo que no entendí por una semana en el colegio , en este video lo aprendí a la primera .
Una observación. La teoria que plantea el video, o sea de que el opuesto (y) al angulo es el seno y que el adyacente (x) es el coseno, es solo aplicable cuando el radio es 1, porque de lo contrario, tanto el opuesto como el adyacente dependerán de un multiplicador (en este caso la hipotenusa o radio), como en el video la hipotenusa o radio es 1 no se pone el multiplicador porque seno y coseno multiplicado por 1 da el mismo resultado.
r*sen(angulo) = y
r*cos(angulo) = x
Saludos.
como me hubiese gustado que este señor haya sido mi profesor
Grande, gracias Walter White 😎❤️
Excelente y divertido ☺️
Aquí está lo que yo buscaba 👍
Aprendí mucho pero no lo que quería jaja gracias
eres el bob ross de las matematicas
😮 si el lado es mayor a 1 el seno coseno t tangente pueden tomar valores mayor a -1 ; 1 ?????
Juan , siempre muy simple la transmisión de conocimientos
Interesante video. Pero tengo una duda razonable: Estamos partiendo de un círculo unitario cuyo radio es 1, pero como se calcula el seno cuando el radio es más de 1 o menor que 1...???
El seno de un ángulo se calcula dividiendo el cateto opuesto sobre la hipotenusa, siendo en este caso, el radio es la hipotenusa
Misma duda, yo puedo llegar a pensar que se multiplica por r de que rsin(angulo)
Y que es el cateto?@@rodrigoleal5939
Se calcula igual.
Y la razón se fundamenta en que el triángulo que dibujó el profesor y los triángulos que se forman cuando el radio del círculo es mayor a uno son proporcionales.
Te amo pelado
Buenos dias viendo la exposicion que hace usted acerca de esta materia solo encuentro medidas ya determinadas , pero que sucede con medidas dezconocidas por su longitud como encontrarlas
BUENA EXPLICACION...LIKE
Exelente
Excelente 😁😁😁
Carajo como no suscribirse 😂
Porque no vi este video antes 😞
muy buen video, solo me distrae cuando cambia la voz jsjsjsjsjs
Faltó decir que esa casa que menciona al principio de su video se llama círculo trigonometrico. Sus explicaciones se complementarían más si utiliza el lenguaje adecuado par
No lo aprendí en la escuela ya los 23 años se me da por aprender esto 😅
De pelos 🤙🏾
Si las razones trigonométricas son las divisiones entre 2 lados de un triángulo rectángulo, nunca vi que estuvieran bien definidas para 0 grados o 90 grados… Lo podrías explicar sin hablar de triángulos degenerados ni cosas así? Muchas gracias.
No te vas al pasto vos 😂😂😂 esta bueno ya sabemos porque algunas tienen angulo cero gracias a las razones trigonometrícas
Genioooooo
Gracias profesor Jhonny sins
que pasa cuando la tangente vale sen(90°)/cos(90°)?
No se puede definir, se generaría en consecuencia una azintota vertical en el eje de las y
Usted es demasiado bueno , debería hacer un vídeo de usted de cuánto estudia y de dónde se graduó y más
finalmente logre comprender el tema, se veía muy entusiasmado jajaja
Un monumento por Juan
Papi Juan no entendí nada xd me perdí después de los números negativos solo hasta ahy entendí
👍
épico
Seno es lo mismo que cateto A y coseno cateto B
👍En la gráfica, dónde está la tangente?
Guau es Tanos blanco
Tantos años y al fin entiendo 🤣🤣🤣
Y la tangente?
Hola
🙀Juan hace 4años 😯
Hola juan esto no lo he visto, estoy en 2 de secundaria
Se da en cuarto
@@rockbeta8434 wtf? en 4° xD
@@CesarRamos-mo4mn si
De la Eso
@@rockbeta8434 n0
*musiquita epica*
Para memorizar, e inspirandome en tu analogia de las casas; Seno vive en la planta alta (el eje de la Y's)y coseno en la planta baja (el eje de la X's), XD ...
Yo viendo esto para entender animation vs math
Ok. Pero me vuelvo a hacer la misma pregunta que me hacía en el colegio. ¿Para qué carajos sirve?????
@@marcosnead Pintar uñas e Ingeniería. ¿Sólo dos carreras hay en tu país?. 😂😂😂
No puedo aprender con en me parece un profe muy bromista se que no está bromeando pero el mucho sonrie y habla de forma bromista
Mr. White!?!
La tangente es el papá. Y que es la tangente 😖
Entendíble xd
qŵèþŕúÿíópßáðfğĥĵĺķñżxçvɓń
Este video da miedo
xddd
Quiero entender porque eres calvo XD