Физика - первый и второй законы Ньютона
Vložit
- čas přidán 3. 12. 2013
- Лекция базового школьного уровня.
Конструктивная критика приветствуется.
В последнем примере коробка находится в башне Саурона, где g равно 8 м/с^2. Какова высота этой башни, Вы узнаете из следующих лекций.
группа вконтакте: skillupeducation
канал на youtube: / skillupeducation
Читает: Владимир Чернов
Автор идеи: Вялых Константин
Здорово придумано со стеклянной стеной. :)
Виталик Щеглов, ага, но я только не пойму, как он пишет? Ему удобно вообще?)
ARASKES я тоже не понимаю))) или я глупенький или он как то зеркально ебашит ))))
отзеркаливает в программе наверно
именно!Молодец догадался
Bunny Hope я тоже так подумал но как тогда он направления правельно называет или я туплю
хоть понятнее, чем наша училка по физике 😞
это точно
Во во
некрасиво так говорить
@@user-lx3vg1br8m не стыдно тебе так с учителем физики разговаривать?
@@galandgame8280 нет не стыдно. Ведь свобода слова+правду глаголил человек. Я остановил того кто не прав. Вы сейчас думаете я грублю и хамлю но это не так. Я говорю с вами (взрослыми и учителями) так же, как говорил бы со сверстником. За ошибки извините уж слишком сонный был
2:36 - Я боюсь прыгать! Что если парашют не раскроется?
- Да не бойся! Я никогда не встречал человека, который жаловался на то, что у него не раскрылся парашют.
Отличный анекдот
ахахах до меня долго доходило)))
@@nslit_ky6979 а до меня вообще не дошло
@@goodjobfollowers ну типо как труп может пожаловаться;)
Чувак не слушай всяких горе критиков, которые пишут негативные отзывы, а сами по мимо того, как осуждать всех, не чего не умеют. Продолжай снимать видео и помогать людям. Всё классно и понятно объясняешь, спасибо за помощь.)
Ничего*, умник
@@lihka5896 тогда и после чувака запятая, ведь он обращается
комментарий мотивирующий, но наличие грамматических ошибок прискорбно , и они так же достаточно чётко отображают логику и образованность автора , в общем 9\10
такого физика в школу хочу
Учителя, подобные ему которые выкладывают уроки в сеть, они делают это с интузиазмом, им интересно это делать, а учителя в школе они делают это как работа, они уже сотню раз объясняли эту тему и им просто надоело, возможно поэтому такие учителя как он просто понятнее объясняют.
@@keshlvbeats2491 это логично, но это не всегда так
Почему никто не обьясняет так же хорошо, как вы...
Жаль, конечно, что это уже в прошлом, но ваши уроки до сих пор очень помогают в самообучении.
Taiii потому что им не выгодно иметь мозги им нужны рабы
2022 год , ваши объяснения все ещё помогают, спасибо!👌♨️
Ага2024 год
он всё время пишет в противоположную сторону от себя ,а кто похвально
он пишет обычно)) Просто изображение отзеркалено. Когда на мониторе он повернут вправо, на самом деле он повернут влево.
это понятно, но вот когда он стороны называет (право и лево) все время правильно и не путается - то это действительно похвально ибо это сложно...
могу предположить, что все неудачи были вырезаны и пересняты, но это уже другая история)))
и кстати, вот и идея для монтажа - вставлять вконце смешные моменты при съемке (так правда многие делают, но все-равно прикольно было бы)
SipoJICa SipoJICa так у него те-же стороны право,лево .
я это сначала понял
На самом деле он праваша!?
Супер учитель!!!! Сразу все понял!!!))))Спасибо огромное!!!)))
А я думал, что если сила тяжести равна силе сопротивления воздуха, то парашютист зависнет в воздухе.
Андрей Х Ты верно подумал. этот олень не правильно объясняет.
Андрей Х Да все просто, вы чего?
В законе Ньютона и речи не идет про саму скорость, только про ускорение (a), массу (m) и силу (F).
То есть в данном примере если силы противодействующие равны, то тело не изменит никак свое ускорение... какая бы скорость у тела ни была. Скорость можно считать, если проще, состоянием покоя или состояние НЕ покоя, и все... Тело может перемещаться в пространстве, а может не перемещаться, это не важно сейчас.
Понял?))
Вот к примеру... Если в данном случае силу тяжести сделать чуть больше силы сопротивления... суть не в том, что тело сдвинется из состояния покоя, суть в том, что у тела появится свое ускорение по направлению силы тяжести... И не важно на нуле до того была скорость (в этом случае начнет движение из состояния покоя, ускоряясь) или парашютист двигался с определенной скоростью (в этом случае он продолжит движение из состояния движения, ускоряясь).
+Waca A а при каком условии парашютист может тогда зависнуть (находиться на одной высоте) над Землёй?
При условии когда сила тяжести равна силе сопротивления воздуха!!! Я не прав?
paradimov Есть сила реакции опоры, которая зависит от веса тела, которая зависит от массы в свою очередь (это если разложить по порядку :)).
Тело зависнет в воздухе разве что в случае отсутствия у него массы, что невозможно. Поэтому такого не бывает. Чаще всего тело "зависает" лишь благодаря силе реакции опоры. Это, к примеру, когда парашютист окажется на твердой почве и сила упругости остановит его от дальнейшего движения.
Другими словами, просто так в воздухе зависнуть не получится. :(
Блять, а мне это учителя 10 лет не могли толково объяснить!
Спасибо!
Ask Mask может 4 года? (физика с 7-9 ,9-11)
Тебе все 10 лет кроме закона Ньютона ничего не объясняли?
10 лет учить законы Ньютона, так дело не в учителях, а в тебе.
Ахахах, жаль тебя)
На самом деле, вся проблема в возрасте, когда в школе преподают физику не каждый понимает важность и необходимость этих знаний. По истечению нескольких лет человек жалеет об этом и пытается наверстать упущенное.
паренёк рассказывает всё максимально просто и понятно. Спасибо тебе большое!
Спасибо!
У меня теперь по физике 43 балла, из 30
Человек за 10 минут объяснил все лудше и понятнее чем учитель за 80 т. е. 2 урока
Отличный канал!Помог разобраться в теме.Да и в целом,очень полезный для людей,желающих узнать и закрепить что-то новое.
Спасибо за образовательный контент , Вы очень понятно обьяснили . Удачи во всех начинаниях
такой смешной( в хорошем смысле), понятно объясняет, МОЛОДЕЦ!!!!
Спасибо большое тебе,Влад.Все понятно и ясно!!
Я стала понимаааать, я полный ноль в физике, но теперь всё более-менее ясно, спасибо вам вы очень круто объясняете
Можно многое опустить, всякие там недочеты и т.д. Хотя, в целом, для школьной физики норм, но! когда я услышал, что первый закон ньютона это следствие или частный случай второго, то чуть со стула не упал. Не вводите в заблуждение слушателей!
Уважаемые! Первый закон - УТВЕРЖДЕНИЕ о существовании инерциальных систем отсчета. Второй же закон формулируется для ЭТИХ систем отсчета. Таким образом, без первого закона вообще не было второго... Они просто друг другу не противоречат.
Andrew Suvalov Полностью с Вами согласен.
Andrew Suvalov Фй
Он так и сказал в 2 примере, Свойство тел сохранять свою скорость при отсутствие действии на него других тел называется инерции
Все правильно. Первый закон , как бы постулирует, что существует инерциальная система отчёта, в которой свободное тело движется по инерции. А второй закон- это уравнение движение. Поэтому высказывание, что первый закон это частный случай второго некорректно.
Очень хорошо объясняете!
Спасибо большое за помощь!😃👍
Молодец, парень, очень приятно смотреть твои ролики!!!
Спасибо очень интересно, физика может быть интересной! :)
Супер! сейчас бы в школу, с такими отличными видео объяснениями.
очень классно , спасибо, все понятно и не устаешь смотреть!!
При массе 5кг, сила тяжести 50Н и второй закон говорит о том, что ускорение вызвано действием какой-либо силы на материальное тело, а не то, что Fр=a*m
Я который умножаю 5 на 9,8 :
Как он получил 50
Спасибо. Интересно, просто , доступно, хотелось бы больше примеров и решения задач. С благодарностью к такому отличному Преподавателю
Очень хорошо понял тему. Cпасибо!
С Новым годом ,ребятки .А так ..видео супер .Лойс ставлю ))
Очень интересно и доступно) Спасибо большое!!!
Спасибо вам большое, я вам очень признателен
Очень крутой урок. И всё понятно объяснили. Молодцы! Продолжайте в том же духе.)
Большое спасибо!Все очень подробно и понятно.
Чувак спасибо за объяснение, лайк однозначно!
Спасибо огромное теперь я всё понимаю, раньше я не понимала что это за формулы, думала просто поскорее бы выучить...😅
Вот просто огромное спасибо,честно говоря на уроке я ничего вообще не понял а посмотрев ваш видеоролик я сразу понял что и как.
Очень понятно, всё понял, спасибо большое, вы очень хорошо объясняете)
Это вам спасибо! Вы хорошо объясняет, продолжайте в том же духе:)
Большое спасибо вам за урок. Было понятно и доступно
Здравствуйте,спасибо большое за ролик
Большое спасибо за разъяснение и объяснение.
Выучил и запомнил быстро благодаря тебе)
1 закон - тело будет двигаться прямолинейно и равноускоренно или покоиться,пока на него не подействует сила
2 закон - сила создает ускорение
мммм. шарик не может катиться бесконечно по миске. на него действует сила трения
+Moonshine Он же сказал без трения!
Moonshine без трения
в вакуме
без трения🙃
A Trove Frontier согласен с тобой, шар остановиться так как миска бесконечна а скорость шара исчезнет так как он не может достигнуть финиша
Спасибо большое, очень понятно и без излишеств
Все доступно и понятно.Спасибо
Аааа,спасибо ,мил человек. Отлично объясняешь!Дай Бог тебе здоровичка😁😁😁😁😁😆
Ты хорошо объясняешь, молодец!
спасибо вам! вы чудесны!
Топово объясняете! Сразу всё поняла!
Божественный урок! Восхитительно! Замечательно! Интересно и познавательно! Готовлюсь к ЕГЭ) Во втором задании необходимо все это) Огромное спасибо за урок!😄 Все очень понятно! Разобрался!🤠👍☝️
Спасибо вам!) Все понятно объяснили) Пойду смотреть про 3 закон 😉
Спасибо большое , я не хотел читать учебник и решил посмотреть видео , оказалось интересно и не изнуряет
спасибо вам! вы хорошо объясняете! продолжайте в том же духе)
Спасибо большое за ваши видео
емае 9 лет назад... а я до сих пор вникала как же он сделал эту прозрачную доску хеха
а вообще видео мега полезное!
спасибо!!
Я понялааа!!!!они это сняли,он писал как обычно,а потом отзеркалили!!!!!капец гениально!!!
Влад ты красавчик!!!!!!! Спасибо за хорошее объяснение!!)
Спасибо Вам за понятное объяснение. После окончания школы прошло почти 45 лет...
Физика и не была любимым предметом. Просматривая посредственный фильм, натыкаюсь на фразу "[ ] Знаешь четвёртый закон Ньютона? - Первые три не действуют,если в деле замешана женщина! " (хоть какая-то польза от таких фильмов🙈). Подтолкнуло, чтоб вспомнить эти три закона...оказывается тяжёлым занятием, но интересным. И Ваше объяснение было самое удачное. Ещё раз - спасибо🤝
Ранодействующая сил обозначается R (и вектор), так видео просто супер! Кто из 2021 ?
хороший видео ролик. Спасибо вам очень помогает
8:33 если сила тяжести равна 40 Н то почему масса коробки равна 5 кг,а не 4 кг?
Спасибо! Очень внятно и понятно(
очень круто,всё понятно,спасибо большое,реально помогли
Родной, продолжай пожалуйста в дом же духе!!!
да никогда не понимал законы ньютона, но теперь посмотрев это видео запомню навсегда
Спасибо большое за объяснение
чувак смотрю тебя в 2020 ты лучший
спасибо тебе,Влад!ты умнее моих учителей)))
Спасибо большое. Очень сильно помогли) а как у вас получается писать зеркально? долго учились?
Одна бровь, одна любовь
Хахахахах😂😂😂
Спасибо большое вам, я начинаю понимать физику
спасибо, очень полезно и интересно
Спасибо, что объяснили 🤓
Спасибо большое,все понял.
Все четко.ясно просто!спасибо
Спасибо большое,стало намного понятнее 👍💕
Так мило и смешно объясняет😄 Спасибо большое, отлично объяснили 😍
Вот вы уже это всё прошло и закончили школу, а мне пахать
@@Sofronov_channel ты не один брат...
Ребята, вы просто красавцы!!! Давайте термодинамику!
сплсибо отличная работа жду еще👍
Человек получает удовольствие от физики.
Следует учитывать, что нельзя рассматривать частный случай ( при F(вектор) = 0 ) второго закона как эквивалент первого, так как первый закон постулирует существование ИСО, а второй формулируется уже в ИСО.
Сила реакции опоры направлена вертикально вверх из точки соприкосновения, а не из центра
нельзя рассматривать частный случай (при F=0) второго закона как эквивалент первого, так как первый закон постулирует существование ИСО, а второй формулируется уже в ИСО
спасибо очень круто и всё понятно)
Огромное спасибо!
Талантливый педагог! Красавчик!
Поздравляю создателей ролика с Новым годом. Успехов в творчестве и созидательном труде. Хотелось бы, чтобы д.Мороз ( Снегурочка/фея и т.д) принесли бы под ёлочку подарки, в т.ч. и финансовую удачу за их подвижнеческий труд.
И мозг.
ура, я начинаю понимать физику, спасибо :3
Ты молодец но я все равно физику и математику не понимаю, я гуманитарий
А что по-твоему гуманитарные науки?)))
@@xitraya_lisichka для меня гуманитарные науки ближе и лучше чем физика и математика и это мой личный выбор.
Молодец! На дистанте большая помощь!
Спасибо за урок ☺ ☺ ☺ ☺ 🌸
Продолжайте в том же духе!) Скорее бы новые уроки) Было бы еще лучше, если бы и по ЕГЭ вышли обучения)
Честно сказать, вроде, Fтяж=gm, откуда m=Fтяж/g, g=10, а значит в задаче про коробку не правильно он сказал массу, он сказал, что Fтяж=40Н, откуда m(коробки)=4кг, если я ошибаюсь поправьте...
Там было не "g"-ускорение свободного падения, а ''а''-просто ускорение
спасибо сдал егэ на 100 баллов!!!!
пруфы?)
наглый пиздешь и провокация...
DKorz что ты тут делаешь?!?
@@blackmap7580, грамотность явно не на 5 сдана.
@@MrBoogi-dt8jo где у него ошибка ?
Спасибо за эти видео , очень помогает !!
В каком классе учат?
@@Minho-sWife 7 - 9 бывает по разному , у нас в 9 это все проходилось
Спасибо, большое!
Привет, скажи,пример с автобусом - Помимо силы сопротивления,силы тяги,также есть сила веса,не так ли?
как вы на этом стекле пишете? вам удобно?
Вы крутой, спасибо 💘💘🤩
Как может быть масса 5 кг, когда сила тяжести 40Н?
@Kirill ilinskii Чекай описание
Сила тяжести не всегда равна массе, например это коробка с гелием...
Да совершенно согласен. Fтяж=mg то 40=m*9.8 выражая m получаем m=40/9.8=4 кг.
Спасибо. Здорово