"Нейропсихология" лекция №2 Ахутиной Т.В.
Vložit
- čas přidán 2. 03. 2012
- Вторая лекция из курса «Нейропсихология», читает доктор психологических наук, профессор Ахутина Татьяна Васильевна.
Занятие проводилось для студентов IV курса факультета "Психология образования" МГППУ.
Полный цикл лекций курса «Нейропсихология» на канале МГППУ ( / mgppu .
❗Для того, чтобы получить БЕСПЛАТНУЮ консультацию:
Задайте свой вопрос на сайте psychologmgppu.ru или позвоните по телефону горячей линии 8 800-600-31-14.
Мы поможем:
📝 разобраться в вопросах развития и обучения, адаптации и профориентации;
📝 справиться с трудностями во взаимоотношениях;
📝 вовремя заметить кризисное состояние;
📝 научим бороться с зависимостями и сложным поведением;
📝 подскажем, что делать, если Вы хотите принять ребёнка в свою семью.
А ещё мы проводим бесплатные вебинары на важные, острые, и сложные темы родительства и детства, где Вы также можете задать волнующие Вас вопросы и получить персональную поддержку наших экспертов.
Ждём Вас на сайте бытьродителем.рф/.
Станьте более счастливым родителем уже сегодня! 👨👧👩👦
Это просто волшебство! Спасибо большое за этот курс в свободном доступе!!! 💐
Большое спасибо всем, кто подготовил и опубликовал столь замечательный курс лекций по нейропсихологии! Это очень интересно!
Опытнейший специалист и замечательный лектор! Благодарю за возможность изучать нейропсихологию!
отличный преподаватель! 5 из 5. все понятно и точно.
То чувство, когда понял свои нарушения благодаря этой лекции 😎😎😎👌
Больше вам спасибо. Насколько понятно все объясняет ,и все очень полезно .Здоровья вам. Вы ещё живите на долга,пожалуйста.
Спасибо Вам большое за возможность ознакомиться с интереснейшими лекциями - получила массу удовольствия - очень информативно, легко, системно. Конечно, хочется увидеть продолжение темы....
Удовольствие и восторг! Браво, учитель
Спасибо, большое за лекцию, можно успеть и понять и написать конспект.
спасибо огромное! лекции очень интересные и доступные. доступно даже обычному педагогу
Спасибо большое, это просто шикарный материал!!!
Великолепный лектор!
Большое Вам спасибо!
огромное спасибо 💖
Отличные лекции, благодарность команде и Лектору🙏🏻🌹
Звук конечно делает быть менее звонким😞смотрю с болью в ушах(( вторую лекцию..
Благодарю вас❤
меня обучали обычному положению кулака ((( зато вижу диагностическую пользу в горизонтальном положении кулака, ныне только так )) хотя ранее наблюдал при старой инструкции, также неверное положение кулака (горизонтальное), отличное от инструкции )
Я всегда так делала: пишу два слова и решаю, как правильно😎🤗
Уважаемые организаторы, огромная просьба к вам организовывать лекторам качественный звук!!!! Драгоценные знания отличнейших специалистов очень трудно слушать, пирит, скрипит... Потратьтесь уже на качественные микрофоны!!!!!
👍
1:13:49
НЛП,дети упали.Это очень страшно, за руками не смотрите,продолжаем, движения, не видели, продолжаем, опять-руки- движения,голос,тихий,спокойный. И полу-гипноз.
Смотреть на скорости 1.25 ))
Так то да)))))
Я только на 2х😂 но ставлю паузы на слайдах для конспекта
Что Вы хотите лично от меня?
Веер развития - возможность попадания в любую категорию оптимального и неоптимального развития
(Агенезия мозолистого тела, "водянка")
Нужна обогащенная оптимальная среда
39:28
СОЗДАВАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ТЕХ ФУНКЦИЙ, КОТОРЫЕ НАХОДЯТСЯ В ЗОНЕ БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ
В ранние периоды развития мозг более подвержен внешнему влиянию и более готов к компенсации (пластичен)
Развитие есть самоорганизующихся вероятностный процесс
Что за брошюрку она показывает на 1:38?
Человек получает людей которые поддаются гипнозу,а потом их использует, неужели вы не понимаете?
Вы знаете что по Российским законодательством вы уже 2 года условно
Плохая озвучка😏
Фото фото фото ФФ фото ФФ и фото нельзя фото фото фото ф
лекция понравилась, но она явно ошиблась с весом мозга у новорожденного
Это же г...о, бабушка грузит, все слушают.,я попадал на такое, не опускайте голову
"Мозг мужчины и женщины отличается?" - спрашивает студент четвертого курса. Идиот.
Возможно, не правильно спросил (а). Может она имела ввиду мозг м. и ж. отличается по доминированию правого или левого полушария., ну как вариант
Сам мозг не отличается, но мыслительные и двигательные процессы несомненно. Мужчины лучше выполняют координированные и точные действия, организация женского мозга ориентирована на выполнение социальных задач.
@@andreynsn7995 сами придумали
@@anala6666 нет он не сам придумал
@@user-nc5dd9ld5v ссылку на исследование в студию
Нейрофизиология ужасно напоминает по форме психоисторию Сэлдона. Ла уж. А психохирургия бывает?)
18:50 Вот бабка врушка! Все вы психологи вруны. Опыт у нее влияет...Во первых, ни одной ссылки ни на одно исследование, во вторых , это снимки КТ, белая полоса на периферии это череп. Так вот, либо это КТ взрослого человека слева, либо это увеличенный снимок КТ ребенка , либо наоборот. И картинки не совсем четкие. Все же, и там и там НОРМА!!!! И явно, по КТ не будут определять "влияние бедности среды на мозг" , как хочется этой бабке подзатыльника дать, чтобы чушь не несла! Шарлатанка! Про гены я уже молчу....
Про гидроцефалию у нее дальше есть, а у меня есть вопрос: бабуля, где исследования, где ссылки? Написать все что угодно можно и снимок из интернета взять. Про сохранение/ не сохранение ребенка... А что, у нас теперь психологи беременным говорят сохранять ребенка или нет?
Не слушала полностью лекцию, поэтому пишу "частично соглашусь" с вами . Не может быть что б она все что говорит, то являлось правдой
@@katina178 естественно. Здесь свой мнимый "научный" статус нужно поднять.... И некий статус своей псевдонауки.
Все ссылки на исследование можно поискать в интернете, это лекция, а не попытка что-то доказать тем,кто уже предвзято смотрит на психологию
@@user-wc7op4eb9s пожалуйста. Конкретные ссылки на конкретные исследования. Здесь нет предвзятости, просто слишком много людей хотят в нейроученых поиграть...
@@taxidermy_12 может быть еще на школьной скамье ссылки и доказательства детям предоставлять, что земля, например круглая. Это лекция в ВУЗе. И достаточно предоставляется дат, заголовков научных статей. Скачивайте, изучайте, читайте. Но нет вы столкнулись в жизни с псевдопсихологом и решили включать диванного критика. «Давайте доказывайте мне». При том, что лекция по нейропсихологии, а педагог ученица Лурье.