Pro a proti: Zákaz používání mobilů ve školách
Vložit
- čas přidán 14. 08. 2018
- Ve Francii nedávno zakázali dětem do 15 let používání mobilů. Potřebujeme podobný zákaz i v ČR? Nebo bychom se naopak měli naučit moderní technologie využívat ve školní výuce? V pro a proti o tom diskutují předseda hnutí STAN Petr Gazdík, který zákaz mobilů na základních školách plánuje navrhnou, a předseda Pirátů Ivan Bartoš, který s takovou regulací nesouhlasí. Svých hostů se ptá moderátor Michael Rozsypal.
Článek + audio: rozhl.as/38a
Pokud je hodina zajimava, tak zaci nemaji potrebu byt na mobilu.
Hodina ale neni skoro nikdy zajimava
Mensch gebliebener Rollstuhlfahrer 67 Ve většině případů to tak bohužel je, ale najdou se i vyjimky. Pokud učitel vysvětluje něco o co se sám zajímá, dokáže to podat zajímavou formou, že má člověk pocit že se něco skutečně přiučí. V dnešní době je to bohuzel tak ze ucitel dojde, odvyklada si text z učebnice, bez jakehokoliv priblizeni. Pak se má někdo divit, že žáci tráví čas radši na mobilu, než aby poslouchali hodinovy výklad ze ktereho maji ve finale španělskou vesnici...
+Mensch To je ale problém vyučujícího.
Přesně, v tom, co měbaví mobil v ruce mít nepotřebuji, ale jak přijde nadějepis, klidně projíždím insta a myslím, že ruším míň, než když bych doslova chrápal
+Matyáš Levíček Ve škole mě také dějepis nebavil, zato po studiích mě začala historie bavit sama o sobě.
Zakázal bych používání mobilů panu Gazdíkovi a podobným politikům v pracovní době, mohl by rušit svým voláním ostatní kolegy.
Chápu argumenty obou stran, ale bližší je mi postoj pan Bartoše. Taky bych chtěl ocenit velice kultivovanou debatu.
Jsem čerstvý absolvent střední školy.. Ale nechápu proč se tu řeší nějaký zákon, když je to jen na učiteli? Buď učitel mobily radikálně zakáže a bude ho brát dětem nebo bude laxní. Ale například měli sme matikářku, kde sme pořád počítali a neměli sme ani čas na mobil šáhnout. V hodinách, které mě bavily a zajímaly, jsem mobil neměl ani potřebu vytáhnout. Navíc v hodinách, kde učí učitel, který má respekt ,se většina lidí stále "bojí" na mobil šáhnout. Naopak v hodinách literatury, které jsem celé 4roky fuckoval a říkal nahlas, co si o něčem takovém myslím, jsem mobil používal a sjížděl jsem facebook a psal si na messengeru. Používáním mobilu v těhle hodinách nerušil jsem ostatní,učitele bavením a děláním blbostí. A ano, používal jsem v těhle hodinách mobil, a skoro vždy dostal z literatury za 4nebo5. Ale to jen kvůli nezájmu o předmět, a né kvůli telefonu. A o přestávkách, když jsem neměl náladu na žádné kontakt se spolužáky, jsem si jednodoše do sluchátek pustil hudbu. Mobily ve školách mají být. Záleží jen na učiteli, jak se k problematice postaví.
právě mobily způsobují nezájem o literaturu............kdybyste více četl, udělal byste lépe...........a krom toho je i velmi nutné mít správný výběr literatury, ne každá napsaná a vydaná kniha má nějakou slušnou kvalitu, ale naopak mnoho knih se kvalitou blíží braku
Především záleží na vás na studentovi, jestli se chce učit nebo jestli raději dělá cokoliv jiného.........pak ovšem na škole nemá co pohledávat..........a nechali vás školu dokončit i se 4 a 5 z literatury? to je skoro s podivem
A jak to máte dnes? již čtete knihy nebo ještě pořád třímáte v ruce mobil?
@@borek123456 čtu knihy..i na škole jsem četl knihy. Ale fuckoval jsem teorii literatury, různé datumy, které mi kničemu nejsou a spoustu jmen, které jsem hned zapoměl. Ironie, že literaturu sme měli 2hodiny týdně a praxi elektro také jen 2x týdně. A sloh, který je pro život 3x důležitější slabou hodinu týdně..to je na elektroprúmyslovce trochu divné o.O
vzhledem k tomu jak používáte anglické slovo jako nadávku, a to již podruhé o vás něco vypovídá, pokuste se zamyslet co to asi bude.
Otázka výuky literatury je nesmírně obtížná, protože lidem vyhovují rozdílní autoři, je ovšem dobře vědět, že existovali i jiní autoři a co přibližně psali. Asi jste měli mizerného učitele literatury, ovšem být učitelem literatury je velmi složité a velmi obtížné, mnoho násobně obtížnější než učitelství matematiky nebo fyziky a dalších přírodních věd.
Jako středoškolák i když na elektroprůmyslové škole byste měl něco vědět i o literatuře.
@@borek123456 Zájem o literaturu (jakožto předmět) bych se čtením knih nespojoval vůbec. Jsem v septimě na gymnáziu (to je jako 3. ročník na střední škole) a kromě dětství jsem za celý život nepřečetl jedinou knihu, dokonce i na 2 povinné četby jsem se vykašlal, jelikož ke čtení mám silný odpor a extrémně mě nudí. Literatura mi přitom vůbec nevadí a některá období mě dokonce i celkem bavila (např. přelom 19./20. století - prokletí básníci, Whitman, Maeterlinck, Mallarmé...). Je to určitě z části i tím, že máme dosti dobrou učitelku, ale je zřejmé, že teorie literatury může bavit i takové "extrémisty" jako jsem já, kteří přímo odmítají čtení knih... neodsuzuju samozdřejmě ty které to baví, ale osobně v tom nevidím smysl, máloco si z toho vezmu a nudí mě to.
Argumentem proti tomuto je rozšiřování slovní zásoby - tady je to dle mě individuální. Pokud vás psaní určitých textů nebaví nemáte důvod se v tom rozvíjet ve vlastním volném čase. Já třeba rád píšu básně a mám tam mnohem lepší aplikovanou slovní zásobu než v jakýchkoliv souvislých textech, líbí se mi ta volnost, možnost případné symboliky na každém kroku a různých způsobů jak jednoduchou myšlenku slovně obohatit a přitom zůstat v nějakém rytmickém limitu tak, aby se to i dobře četlo. Proč bych rozvíjel úvahy, fejetony apod. když jejich psaní neutěšuje mou duši a nebaví mě ani je číst? Vždyť to je přece celá podstata umění. Literatura se učí, aby měl každý přehled, ale to jestli pak bude ve volném čase číst s tím téměř nesouvisí.
@@mitsorubi literatura nejsou jen romány a scifi ale i básně.........a tak je celkem jedno, že vás baví jen část literatury, ale bylo by dobře i pro vaše psaní básní vědět trochu více o tom jak se někteří nebásničtí autoři vyjadřují
Gymnázium je přípravka na VŠ a tam číst budete muset, naprostá většina učebních a i jiných studijních zdrojů je a bude v psané formě..........veškeré diplomové a doktorské práce jsou psané a právě tak i vědecké práce. Je ovšem otázkou co chcete studovat, pokud to již víte. Každopádně budete muset napsat diplomovou práci a k ní budete muset ledacos přečíst. A budou to knihy.
Literatura není jen o teorii ale o knihách přečtených, které mají jistý obsah a v tom obsahu je skryté sdělení (ostatně jako i v básních). Všichni mladí lidé by měli hodně číst, protože to krom slovní zásoby a všeobecné úrovně vzdělání podporuje i rozvoj charakteru. Vašemu mozku je totiž celkem jedno, jestli se něco naučí z nějakého vyprávěného nebo čteného příběhu nebo jestli si musíte 30 let počkat než zažijete sám v realitě podobný příběh, ze kterého se můžete něčemu přiučit. S knihami je to rychlejší, hustější..ve smyslu koncentrovanější a lepší. Přál bych vám, abyste to jednou věděl. A čím dříve tím lépe pro vás.
Už před 12 lety na střední škole jsme měli ve školním řádu, že telefon má být vypnutý a v tašce :)
Pravdou je, že syn má díky notebooku všeobecný rozhled a učí se přirozeně anglicky a to podotýkám, že teď v létě litá celý odpoledne po venku.
Vypnout jo aspoň zvuk(ve výuce).
Na koncertě se taky nevyzvání.
Školní řád nebo něco podobného by byl dostatečný.
Zákonů myslim máme dost.
Naprosto nesouhlasím s takovým zákonem. A to přes to, že moje sedmiletá dcera mobil nemá a dlouho ještě mít nebude, tablet v životě neviděla, na PC kouká na pohádku maximálně 0,5 hodiny denně. Televizi doma neměla vůbec nikdy. PC hry hraje vyjímečně se svým otcem, kterej má na tohle jinej názor, ale na míře jsme se dohodli poměrně splavně. Moje dcera jezdí na vandry, umí zacházet se sekerou, nožem, ohněm, nebojí se kopřiv, tmy, žije naopak ve světě, kde se moderní technologie využívají NAPROSTO minimálně. A i jako takovej rodič naprosto nesouhlasím s takovým zákonem. Je to nesmyslný omezení, další z mnoha.
Chudák holka...
BramboreQQ No jo. Je to víceméně tyrany dítě. 😂😂😂
o velké přestávce potřebuji zavolat svým dětem jestli si utřeli prdel na WC :-D. tenhle stát bude i nadále nesamostatný pokud ho budou tvořit takovíto neschopní občané...zakázat telefony, rozhodně.už vidím jak učitel bude na začátek každé hodiny diskutovat samostatně s každým žákem o tom že ten telefon prostě nebude používat o hodině :-( když dítě nebude mít zájem o výuku tak si zábavu najde i bez telefonu.
Určitě je to téma o kterém se má hovořit. Prostě v hodině by nikdo neměl brouzdat to je jasné, ale ty kecy o tom jak to děti rozvrací... Pak bych zakázal rodičům televizi a hospodu a měli by si hrát s dětmi každý večer doma. Pak by to bylo fér a né alibisticky na ně srát, ale zároveň je tak nějak vychovávat, aby se neřeklo. Druhému něco zakázat to je jednoduché... pokud se to, ale týká vás - nejednou jiný pohled se vsadím 100%.
Můj pohled a to jsem nevolil ani jednu tuto stranu.
Pan Gazdík prostě klasický politik co tu vídáme již dvacet let... nějaké fráze, tlachání... já už fakt začínám být alergický na ty stejné kecy...bude říkat prostě to co budou chtít voliči slyšet
Pan Bartoš energický...nějak mi připadá, že prostě co říká si fakt myslí. Je to něco jiného než pořád ty sračky dokola... Když mluví Bartoš nevím zda taky nepolitikaří, ale prostě mi nenaskakuje žádná vyrážka na rukou jak to mám u klasických uspávačů hadů v naší politice....
Vždy jsem říkal: "až nebudu chápat ty mladší, budu starý...." Asi jsem (v 31 letech :D ) Chápu, že dnešní doba je dobou mobilních komunikací a sociálních sítí, nicméně všudypřítomnost těchto "pomocníků" mě více než irituje! Byl jsem svědkem dvou mladých lidí (očividně pár na první schůzce) , kteří za celou dobu (kromě objednávky nápojů) nepronesl JEDINÉ slovo, celou dobu koukali na obrazovky svých mobilních telefonů a občas se na sebe jen pousmáli - že by si spolu psali????
Následně jsem odešel z restauračního zařízení se svou partnerkou, abych tuto situaci tzv. "rozdýchal" a potkal jsem JE, lidi, kteří dnes mají označení "SMART PEOPLE", lidi, kteří neustále koukají do telefonu bez ohledu na to, zda jsou doma, jdou po chodníků, čekají na zastávce a nakonec přecházejí silnici bez rozhlédnutí..... u všech zmíněných bych to pochopil. Již měli určitý věk a o svém jednání a chování si rozhodují sami (i když tím ohrožují ostatní - například při zmíněném přecházení), ale u dětí tomu nerozumím.....
Právě letní tábory a jiné aktivity jsou od toho,aby člověk utekl od reality všedních dnů a byl mezi kolektivem, který provádí nejrůznější zábavné aktivity a pokud u toho budou neustále sledovat svá mobilní zařízení, jak si užijí toho všeho okolo?
Osobním prožitkem bych označil těšení se na poštu, zda mi přišel balíček či psaní od rodičů a sám jsem se těšil z výběrů pohledů charakterizujících, co nejpřesněji lokalitu, kde jsem se právě nacházel. Představa, že využiji některou z aplikací pro přenos fotografií je sice fajn.... ale....... každý si již doplňte sám(a)
Náhodou pokud to bylo 1. schůzka tak jsem někde četl, že pokud lidi mají problémy s komunikací, což v dnešní době má spoustu lidí, je tohle krásné uvolnění, kde jsou lidi spolu, ale jelikož jsou tak stydlivý, tak až postupem času na sebe můžou mluvit normálně. Nevidím v tom problém, pokud to je tento případ. Pokud avšak člověk, bez toho mobilu nedokáže být ani chvilku, to je pak problém.
naprosto s Vámi souhlasím.
Stát zakáže a přijde mi stát do výuky vymáhat dodržování zákona? V případě porušení tohoto zákona budu zřejmě volat do hodiny policii? Jestliže učitel nedokáže stanovit pravidla a vymáhat jejich dodržování (což mimochodem právě stát velmi pokazil svými pravidly) jaksi na vlastní pěst a spoléhat se přitom sám na sebe, svou osobnost a autoritu, má potom se žáky problémy. Hledejme skutečné problémy školství (nekoncepčnost, zaostalost, byrokracie) a tohle si vyřeší každá škola a každý učitel sám.
A ještě páni poslanci používají mobily ve sněmovně neustále. I při projevu prezidenta, projednávání zákonů, interpelacích....tak uděláme zakon?
"Já si jako učitel nepřeju, abych musel dokola opakovat pravidla?" No pardon, ale to je snad úplně normální! Dělají to všichni učitelé. V současným nastavení systému jim nic jinýho nezbejvá. A zákaz mobilů to nevytrhne." To za prvý. Za druhý: "Nemíním ztrácet čas na výuku a výchovu... abychom diskutovali..." Jako slyšíte to tam? Jasně. Pročpa by někdo ztrácel čas, určenej na výchovu, diskuzí s vychovávaným ... Zoufale heldám adekvátní výraz.. Objektem? Vzorkem? Kusem?
Všechny školy už ve školním řadě mají zákaz používání mobilů v hodině dokonce i šř říká že mají být vypnuté a v batohu ale pouze o hodině. Což je podle mě správně. Zákon nic nespraví, rebelové se najdou vždy akorát by nedostali jen poznámku ale platili pokutu a měli by v 15. problémy se zákonem, které i přesto že by byly řešeny přes rodiče, byly zbytečné a traumatizující. Kdyby dítě kradlo apod. tak si to zaslouží ale mít v hodině potají mobil pod lavicí není pádný důvod aby mělo potyčky se zákonem.
Propánajána,vždyť je to tak snadné. V hodině výuku se děti mají zaujmout,aby se SOUSTŘEDILY, POZNÁVALY NOVÉ,VZDĚLÁVALY SE. Hurá,po hodině výuky volat o pomoc,nebo uklidnit své rodiče(ti znají určitě časový rozvrh) není zakázáno,ale naopak je to výhoda pro děcka a rodiče se spojit!!!
Když učitel zjistí nepozornost žáčka(který si v hodině výuky čte, nebo dopisuje s kamarádkou,či kamarádem)vyřeší to snadně i bez zákonodárců.
JE-LI POTŘEBA NAJÍT POMOC NA POČÍTAČI,STUDENTŮM VYŠŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ,JE TO PŘECI UMOŽNĚNO.PROČ TEDY ŘEŠIT TAKOVÉ JASNÉ VĚCI ZÁKONEM?
V Brně na Labské už platí zákaz mobilu ve výuce, o přestávce i v družině. Už jsme si celkem zvykli.
A co treba zmodernizovat skolstvi?? Jsem rocnik 92 a skola me nebavila prave z duvodu "nudy"... Ucitele naucene latky nazpamet, protoze to ucili 30 let dokola... Zadne pomucky... Zadna "skola hrou"... Proste se to nauc a tecka... Je jedno jestli si to budes pamatovat hlavne v patek z toho pisem pisemku... Umis?? Za 1...neumis??za 5...a basta!!! System znamkovani je podle me spise stresova zalezitost...pokud budu mluvit za sebe tak urcite me dokazalo vic namotivovat to ze jsem dostal karticku s obrazkem do sbirky (napriklad) nez veta zitra si te z toho vyzkousim... Nejsme v dobe kamenne proboha... A v dnesni dobe se neda ucit jako pred 40ti lety... Obdivuji vsechny mlade lidi, ktery jdou studovat s tim ze chteji ucit...protoze si pamatuji ucitelku, ktera v roce 2006 drhla hadrem spoluzacce pusu kvuli rtence... Popripade ustrihla pramen vlasu kvuli fialovemu pruhu... Neuveritelne... A bohuzel na zakladni skole, kam jsem chodil, stale tenhle sbor uci....
PremVanSkaalOfficial Souhlasím. U nás jedna paní učitelka ponížila spolužačku za výraznější make-up a druhá učitelka zase jiné spolužačce před očima všech žáku řekla, že má vlasy jak ježibaba. Přičemž je má upravené, kudrnaté. Ač to jsou malichernosti, slovo dokáže člověka hodně ranit a způsobit mu takový blok, že se z toho bude dlouho dostávat. Navíc to jsou úplně zbytečné připomínky. Učitel má učit, ne mít nemístné připomínky. Určité hranice by měly platit i pro učitele.
Co se učení jako takového týče, me baví. Ale je fakt, že je zbytečně těžké, nebo dokonce na některých učnácích učitelé vyučují jako na gymplu - dopodrobna. Školství má mnoho chyb a nedostatků a my můžeme jen doufat, že alespoň další generace na tom bude mnohem lépe.
Dobrý den, máme učebnice z roku 1993
Ten kdo se chce učit se bude učit, ten kdo nechce nebude toť vše a je uplně jedno jestli mate mobil xd
neslyšel jsem jaké z toho zákona budou vyplývat sankce, jestli to bude jeden nebo dva roky odnětí svobody pro dítě nebo rodiče. Zákonů které něco zakazují máme spoustu a stejně dochází k jejich porušování, zákon je totiž k tomu že tedy něco zakazuje ale zároveň z něj vyplývají, a to je na něm důležité, nějaké sankce, bez sankcí je zbytečný, a tohle dávat zákonem je zbytečné, skutečně na to stačí školní řád a domluva mez rodiči školou a žákem.
Jsem zvědavý jak by byly trestány přestupky proti takovémuto zákonu :D
Asi se už budeme muset smířit s tím, že nová generace žije jinak, než my (jsem podobný ročník jako diskutující pánové). Nemusí se nám to líbit, ale to je tak vše, co tím uděláme.
Myšlenka uzákoňovat něco, co je otázkou nastavení pravidel školy mi přijde zbytečné. Ve škole, kam chodí mé děti, je to už dávno samozřejmostí - mobil o hodině ne. Nevidím ale důvod, proč by si nemohly děti o přestávce poslechnout písničku, skouknout nějaké video či si napsat s kamarádem.
@maria.alzbeta braum Vy jste si nikdy ve škole o přestávce (tedy já si pamatuji i takové vyučovací hodiny) s kamarády nehrála nějakou hru? Nepovídali jste si? Nepřinesl někdo časopis a neprohlíželi jste si ho? A teď si prostě děti pouštějí videa, sdílejí své názory k nim a je to jejich způsob společenského kontaktu. Je to jiné. Mně se to úplně nelíbí, ale doba pokročila. A nezabráníme tomu. Můžeme pak budˇ přihlížet a brblat, jaká je ta mládež dnes divná a nebo se snažit jim porozumět.
@@Mischapole A i ty psaníčka si děti dřív posílaly v hodině. :D Musely přitom dokonce vyrušovat ostatní děti, aby psaníčko doručily. :)
Mobily určitě do výuky nepatří.Učitel by neměl používat cizí slova a pokud to jinak nejde, má vždy význam vysvětlit.Jak má učitel vědět,že si žák vyhledává slovo,kterému nerozumí? Ptát se a zdržovat ostatní žáky??-možná by tím strávil 1/2 vyučovací hodiny..... Školní mobily jsou blbost, sociální rozdíly jsme vnímali úplně vždycky- je mi 52 let,takže veškerou školní docházku jsem absolvovala za komunistů. Takže nenosit mobily do škol je v dnešní době hloupá úvaha, ale ve výuce má fungovat učitel a klidně pro zlepšení výuky používat inf.technologie - nakonec bere za to plat,že? Žáci by zkrátka V HODINÁCH určitě mobil neměli používat, stejně jako řidič ZA JÍZDY
Žák není otrok aby dávál celou hodinu pozor na učivu, které nikdy nepochopí. Žádný žák nemůže exelovat v každém předmětu. Pokud je nedokáže učitel zaujmout, pak je to špatný učitel, nikoliv žák. Je vtipné že si žáci můžou číst pod lavicí a nemůžou číst svůj mobil.
Jsem ročník 56 a pamatuji dobu, kdy jsme měli zakázány kalkulačky. Pěkná blbost, že? A s mobily se to má stejně. Je to užitečná a skvělá technologie, jenom by měl každý učitel umět naučit své žáky užívat mobil v určitých "mantinelech" .
Nerozumím tomu, proč byla debata vedená tak, že se neustále dokola opakovaly tytéž argumenty.Proč se také neřesilo např. jak by se podobný zákon vymáhal, pokud by dítě porušilo pravidlo a do školy telefon přineslo a použilo jej.Dítě není trestně zodpovědné, to by šli rodiče k soudu? Nebo ke správnímu řízení a dostali pokutu? Těch relevantních otázek na toto téma by bylo mnohem více...debata byla plytká....
čekal bych že bude nějaký jednotný školní řád pro všechny školy s tím že jednotlivé školy v případě potřeby doplní vlastní pasáže s ohledem na místní poměry, v případě že tokový jednotný řád není pak nevidím problém ho zavést pro všechny školy společně s tím že budou pasáže které si mohou školy dále upravovat, a co se týče nevychovanosti studentů prostě pokud žák neposlechne případně se chová v rozporu se školním řádem tak by měla být možnost aby student byl pro daný den vyhozen ze školy ono až by si pro něj museli rodiče přijet tak by si už to daný dítko nedovolilo poněvadž by doma dostalo pořádný sekec mazec
TO BY BYLO DOBRÉ, kdyby ovšem nebyli rodiče, kteří pak školu zažalují a kdyby nebyly soudy, které takovým žalobám vyhoví.
je mi velmi líto ale nevedu si jmenovité záznamy a nepamatuji si..jen vím, že jistá sorta rodičů má s řádem školy dost problémů a ženou pak školu k soudu či jinému úřadu
tak si ty data sežeňte.......nikdo vám v tom nebrání..........
Myslím že k žalobě to nakonec nepovede, nicméně rodiče se velice rádi svých ratolestí přehnaně zastávají. A takovým zabavením telefonu se učitelé zbytečně dostávají do problémů (i když potřebují aby se žák soustředil) a eskaluje to až k pomluvám vůči škole.. hlavně na vesnicích to je problém, znám to ze zkušenosti.. Moje matka je učitelka :) Když nemají zastání výš, tak se jim velice špatně pracuje.
matně si vzpomínám na případ jedné ředitelky, která byla popotahována rodiči k soudu, byla to dost veliká kauza
Som rocnik 90 a pamätám ako to bolo v ročníkoch 1-4 nikde žiaden mobil od 5 ročníka sa začali v škole postupne objavovať telefóny. V 7max 8 ročníku mal telefón úplne každý ja tiež akurát som nevidel zmysel v tom nosiť ho do školy. Na strednej škole som bol na internatnej škole takže mobil bol nevyhnutnost kvôli možným problémom. Stále tie telefóny boli len telefóny. Prúser bol až keď prišla éra smartphone. Prvý som videl u spolužiačky cca v roku 2008. Ja sám som mal klasický telefón v roku 2009,2010, Koncom roku 2011 som si kúpil prvý smartfón a postupne sa u mňa zmenil význam toho pristroja. Už to nebol nástroj na volanie,sms, fotenie, počúvanie hudby bol to počítač čiže nielen u mna ale asi u každého sa mobil stal oveľa intenzívnejšie používaným nastrojom. Dnes opäť má ho každý, stále sa používa, na všetko človek berie do ruky smartfón. Mám dojem že to prispelo k tomu že človeku technológie uberajú schopnosti samostatného fungovania, ďalej závislosť jak závislosť na internete tak možná závislosť na hrách. Zlyháva medziludska komunikácia. Sám mám kamarátov s ktorými som sa prestal stretávať pretože vždy keď sme sedeli na pive boli na internete alebo neustale jeden utekal si zavolať. Díky za to že si pamätám ako to bolo keď toto nebolo.
Mobilní telefonie ve školách a demokracie, aneb o ochraně menšin :) ... Benjamin Franklin tvrdil, že demokracie je, když dva vlci a jedno jehně hlasují, co bude k večeři. A svoboda je, když dobře ozbrojené jehně odmítá hlasovat. Což dobře ilustruje fakt, že demokracie není tyranií většiny a dominancí hlasovací většiny nad menšinou, ale že demokracie "zesiluje hlas menšin" už z toho důvodu, že většina se povětšinou mýlí :) Demokracie ochraňuje menšiny a umožňuje, aby se prosadil třeba zpočátku menšinový, ale správný názor. Proto je otevřená demokratická společnost při řešení problémů efektivnější a občané se těší z lepších materiálních a duchovních benefitů, než lidé v jiných společenských uspořádáních. Ale ptejme se, zda zrovna učitelky a učitelé, kteří mají demokracii učit (demokratický dialog, diskuse), mají být považováni za menšinu, kterou je třeba chránit zákonem/zákony, a získat pro ně "výhodu" statusu veřejného činitele či speciální pravomoci, které se vymykají společenským trendům. Řekl bych, že ne. Učitel, který si nedokáže vybudovat přirozenou autoritu a neumí si žáky a studenty získat, by se měl patrně věnovat jiné činnosti, a výuku byl měl přenechat těm, kteří učit umí. A přebírat legislativu od státu, který má za sebou jiný historický vývoj a jehož občané mají jinou mentalitu je poněkud nešťastné. Francouzi za sebou nemají 50 let života v totalitním systému plného řádů, nařízení a lživé propagandy.
Letos jsem odmaturoval a myslím, že zakázání telefonu zákonem je hloupost. Já osobně vím jak to bylo v mých posledních letech základní školy. Nebavilo mě to, úroveň výuky byla otřesná a tak jsem buď čas trávil s telefonem v ruce a nebo jsem prostě spal. O střední radši ani nemluvím
@@postolkaful Ale tady si pletete místo odkud pochazí problém. Problém není v nezájmu dětí, ale spíše ve špatné výuce.
Jasně to že má někdo horší telefon může působit posměch ostatních žáků, ale to bude i když se zakážou ve školách, protože hádejte co?? Ty děcka se stýkají i mimo školu takže se stejně dozví co má kdo za telefon. Argument o ničem.
Opět brilantní moderace pana Rozsypala a děkuji za oba velmi rozdílné hosty 🤔
Ať si ve francouzských školách dělají co chtějí My jsme Češi Pokud dítě Bude mi ve škole mobil v pořádku při hodině povinně vypnout každý dítě by měl mít ve škole mobil kdyby náhodou se něco stalo cestou domů a aby rodič kdykoliv moh bit se svým dítětem kontaktů třeba o přestávce kdy o jiné děti třeba šikanují a aby rodič něco mohl na dálku s tím něco udělat a informovat učitelku že o přestávce ho někdo zbyl Už se mi to jednou stalo že můj syn byl napaden o přestávce Zavolal jsem ředitelovi a Řešilo se to proto jednoznačně mobily do škol
Spravne
Jde o morálce a respektu učitelů a nemusí se toto řešit.Ve Francii asi není respekt učitele , proto je to v zákone.
Přesně, když si učitel umí nastolit autoritu tak nikdo na mobil ani nepomyslí
90% škol telefon zakázaný už má
ono používání mobilu muže být přínosné při výuce, například v hodinách cizího jazyka kdy se dá mobil použít jako slovník, nebo využití tabletů/PC při výuce muže být přínosné co si pamatuji když jsem chodil na ZŠ tak čelovek převážně seděl a jen poslouchal co říká učitel což mi připadá velmi pasivní a možná i velmi neefektivní, naopak dnešní technika muže přinést to že student muže být při výuce aktivní například místo aby učitel vyprávěl a student psal až se z něho kouří tak učitel muže zadat jednotlivým studentům nějaký úkol a ty vyhledají informace na internetu (a pak před tabulí přednesou pro ostatní žáky co našly), třeba bych si to představoval při výuce historie a literatury ale i při přírodovědě a asi by se našlo i jiné předměty při kterých by se to dalo využít na druhou stranu by to vyžadovalo aby internetová sít na škole byla řádně zabezpečená aby se studenti nedostali kam nemají případně aby používali školní tablety nebo PC odkud nebudou mít přístup na FB a jiné sítě kde by mohli zahálet samozřejmě je to toková ideální představa ale myslím že není nereálná takže plošně zakázat mobily by mohlo být chybou spíš by se mělo vyžadovat aby v průběhu hodiny student vypnul zvonění a vibrace, trochu se divím že učitelé nevyužívaj k prezentaci učiva vít PC kdy by si studenti mohli od učitele stáhnout třeba ve formě PDF nebo audio formě samotný výklad, trochu mi připadá zbytečné aspoň co si pamatuji když jsme půl vyučovací hodiny jen propsali a pak učitel mnohdy ani neměl čas na nějaký výklad ještě k dané látce
A jak bude učitel ještě kromě výuky kontrolovat kolik žáků se zabývá předmětem a kdo je na FB??
když by to byli školní tablety a pc tak tak to lze nastavit aby na některé stránky neměli přístup v případě osobních asi nijak a dá se to kontrolovat také tím že žák najde dané téma na internetu a ještě ho v rámci hodiny krátce přednese takže učitel bude vědět hned jestli žák na to hodil bobek a lezl kde neměl nebo byl aktivní a další věc by asi bylo dobré vtlouct rodičům i dětem do hlavy že do školy se nechodí z donucení a že i když některé předměty se mohou zdát zbytečné tak jejich znalost má smysl, samozřejmě je na odborné diskuzi jestli některé předměty neučit jinak případně jejich výuku neomezit na úkor jiných každopádně je to tokový ideální stav nic v reálném světě nefunguje ideálně
Mobil je fajn věc ale jsem schopna si ho někdy zapomenout doma😂😂😂😂az pozdě zjistíme ze ho u sebe nemám.Tak to není se mnou zatím tak špatný.... Ale zakazovat to na školách,,,,já nevím no...s tým se musí inteligentně popasovat ucitel☺
V hodině,jako v divadle na koncertě je slušnost vypnout mob.a pro dítě uzitečné...
tohle je k smichu
Já se na mobilu o přestávkách učím, našim učitelům se to taky nelíbí
To je špatně no! V debatě se ale jasně mluví o čase výuky a to je diametrální rozdíl.
Půlka třídy propadá, ale hlavně že mají všichni instagram TWL.................. Pro výuku mají sloužit školní tablety a telefon si zapneš až po vyučování, tečka................LIKOS
LIKOOOS
@@VitkuvCestopiss Zdenooooooooooooo...........
Divím se že zrovna matematikar se brání digitalizace výuky matika je veda ale v životě jsem nepotřeboval rovnice zlomky atd. Jako elektrikář znám Ohmův zákon a výpočet průřezu kabelu atd. Ale vše obor elektro naposled mnou použitá rovnice o dvou neznámých byla na učňáku. Základní vzdělání o matice v pohodě ale proč krucinál budu něco počítat rucne. Jednak to dlouho trvá a za druhý v životě mi stačí sčítat odčítat dělit násobit. Ve finále jen sčítat a odčítat počítáme peníze výdaj příjem občas v práci s praxe znám průměry kabelu. 😆😆právě on a iPhone by se měl stydět android se sice sekne ale dá se upravovat a měnit urychlovat a člověk co opravuje a upravuje software v mobilu není blboun iPhone je drahá hračka která má pevnej rád a co se na to mobilu člověk naučí s ním dělat mám už asi 5 android mobil a každej jsem si upravil dle svého uvazeni. Pro me iPhone drahé těžítko tím nehanim mobil jen nemá funkce které bych vyžadoval 😆
No jasne, proc mit svobodu, kdyz muzeme regulovat, regulovat a zase regulovat? Nejvetsi problem dnesnich novodobych levicaku je ten, ze jsou vzdy presvedceni, ze vi, co je pro vsechny nejlepsi. To dovede spolecnost do zahuby.
Tvl Gazdík...ten který když se projednával zákaz Halalu,moc ho to nezajímalo...a ejhle teď vymyslel tenhle Jouda tohle...příšernej nýmand....
Já bych zavedl možnost využívat tablety nebo notebooky místo sešitů. Ale nikdy to neprojde protiže papírny by pak přišly o miliardy jenom z pomůcek do školy. Školství v čr má mnohem víc problémů a dokud se celé neupraví tak se problém nevyřeší. A rozdíl mezi učitelem kterému je 25 a učiteli kteremu je 50 je obrovský. Měli jsme mladou angličtinářku která si s nám povídala o tom co je nové a brala vyuku tak aby jsme se naučili anglicky ale přitom je dokázali i aplikovat mimo školu. Zato matikářka byla přísná p**a která po nás chtěla věci jako rovnice, sin, cos ... a to jsou veci který člověk nikdy nevyužije a já jsem se kromně jednoduchých počtů a nebo geometrie na základní urovni nesetkal s ničím co jsme se učili. A to dělám elektrikáře/montera zimních zahrad :) Takže až se upraví škola od základu tak se teprv něco změní. Učitelé se můžou vykašlat na práci na kterou musí studovat celý život a dostanou za to mizerný plat když můžou dělat neco za co dostanou víc.
Používat tablety nebo notebooky místo sešitů v první obecné je dobrý nápad. Nikdo se nenaučí psát, o čtení nemluvě. Totéž při výuce matematiky. Naučit děti počítat do 100 a trochu sčítat a odčítat. Zbytek počtů vykládat jen těm, koho to zajímá a ostatní si mohou honit panáčka ne mobilu. Jen bych se přimlouval alespoň o základní výuku pravopisu. Když čtu některé příspěvky v diskuzích, tak mi vstávají vlasy hrůzou. Kolik lidí vidí s tvrdým a slyší s měkkým i/y. Bohužel jsem byl okolnostmi donucen asi deset let před důchodem učit výpočetní techniku na střední škole. Podotýkám, počítači jsem se živil od roku 1967 (to není překlep) jako programátor až vedoucí výpočetního střediska.
Nezaviedlo by sa to kvôli tomu, pretože papierne by prišli o miladry kč? Čo ťa k takémuto názoru priviedlo? Prišli by asi o časť zisku, o koľko presne je diskutabilné. Papier je ale veľmi lacná vec, takže tu sa asi nebavíme o veľkých čiastkách.
Je rozdiel písať na papier a na elektr. zariadanie, ja si napr. oveľa viac zapamätám to čo si zapíšem na papier alebo ďalšiu výhodu vidím v tom, že nehľadím do displeja ktorý mi unavuje oči.
Na niektorých školách sú ale učitelia ústretový a po dohode by učiteľ mohol žiakovi vyhovieť ak mu viac vyhovuje elekt. zariadenie. Ale... žiaľ iba na niektorých školách. Píšemtak na základe toho, že viem, že už niekto sa takto s učiteľmi dohodol a to bolo už pár rokov dozadu.
Neškatuľkovala by som učiteľov podľa veku. Ja zas mám aj opačnú skúsenosť. Učiteľka po 50, no človek ktorému naozaj záležalo na tom aby sa žiak niečo naučil a snažila sa nám vymýšľať zaujímavé aktivity. Ale uvedomovala si, že je svetlou výnimkou ale ani sa nečudovala iným učiteľom. A ani ja sa nečudujem, to ako je s nimi zaobchádzané, nie sú vôbec oceňovaní za svoju prácu a to nehovorím len o finančnom ohodnotení. Mladí učitelia majú ešte elán do učenia, no je to veľmi náročná práca a tak nečudo, že starí učitelia sú už z toho vyčerpaní. Je dobré poznať aj pozadie ich práce, najmä tých, ktorí sa naozaj snažia byť dobrými učiteľmi.
Na tvojej učiteľke matematika, je žiaľ vidieť prístup ktorý bol bežný za socializmu. To je už trochu iný prípad.
Video jsem zastavil při času 1:23 a píšu tenhle komentář : Pokud se nemýlím tak při hodině je většinou "zakázané" používat mobil PŘI HODINĚ už dávno .... Jestli chce zakázat na ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH mobily ... Tak chci vědět jeho argumenty ... jestli řekne nebo naznačí něco ve stylu "děti jsou moc dlouho na mobilu a MŮŽOU se stát na ně závislí" tak končím tohle video protože to je taková blbost ... ne úplná, ono to je více méně individuální. Ale ono nezáleží na tom jak dlouho bude to dítě na tom telefonu, ve škole jsme taky 7 hodin denně a nejsme na škole závislí ... zase, existují lidi co jsou závislí na škole, tak proč neřešíme to ? hmm ?? je to skoro to stejná blbost když se nad tím alespoň trochu zamyslíte. (pouštím video dál)
Video jsem zastavil při času 5:57 : uhhhh .... má cenu pokračovat ? .... Dám mu šanci, snad řekne něco rozumného. (pustil jsem video dál)
6:04 oooo Get rekt !!! XD (vím je to cringe aleee ... tohle bylo první co mě napadlo když to řekl)
Video jsem zastavil při času 12:50 : že nepomáhá ve školních výsledkům ? ... Ano stejně jako když dělá blbosti ve třídě nebo při hodině .... Nebo to myslí tak že se děti potom neučí ? Stejně jako to bylo před X lety ? Kdy se taky neučily a dělali venku blbosti, nebo když byly doma a četli komisi atd .... To telefon nezpůsobuje že nebude vnímat hodinu, ale je to nový způsob jak nevnímat hodinu. Děti si vždy najdou něco jak se budou bavit a při tom nevnímat hodinu. (video pouštím dál)
Video bylo zastaveno při čase 14:54 : Takže chcete říct že když dítě (které se zrovna vyvíjí) nebude mít telefon tak se mu zlepší vývoj osobnosti ? .... emmm .... Chtěl bych vědět jak měří tu "osobnost". Protože každý je trochu jiný a každý se vyvíjí trochu jinak. Takže tahle "studie" vlastně neříká prakticky nic, protože jak jsem pochopil z toho co o té studii říká tak to že měli nějaký počet dětí který používali telefon a potom jim ten telefon sebraly alespoň jsem to tak pochopil. Jestli se mýlím tak mě opravte a jestli někdo ví a jakou studii se jedná tak prosím pošlete. (video pouštím dál)
Video jsem zastavil při času 15:41 : ??? A jaký problémy ? Zatím žádný opravdový problém neřekl. A jak ovlivňují jinak než Knihy ? Takže když si budu číst Elektro knihu nebo na telefonu tak působí na mě jinak než papírová kniha ? Když budu hrát piškvorky na telefonu tak mě to bude ovlivňovat jinak než když to budu hrát na papíru ? Nebo jak ? Nechápu jak to myslí, snad to více specifikuje. (video pouštím dál)
Video jsem zastavil při času 16:26 : Negativně ?! Uhmm ...nechci říkat nic z mého dětství takže budu říkat jenom zkušeností když mi nějak začínala puberta. Já jsem od malička vychováván kolem elektroniky, jak ve stylu že jsem od malička hrával "virtuální" hry i tak že jsem se zajímal o elektro celkově. A nenapadá mě žádný důvod proč mě to "Negativně" ovlivnilo, já si myslím spíš naopak. Hodně mi to pomohlo třeba v Matematice, Fyzice. Sice mám jazykové problémy ale jak jsem zjistil tak to máme v rodině dané. A jestli chcete používat ty svá studia atd ... tak tady taky nějaké mám. Několik studií říká že díky hrám se nám mnohem zlepší pozornost, a lépe si zapamatujeme čísla. (video pouštím dál)
Video jsem zastavil při času 19:05 : "Málo sociálních vazeb" ..... Sociální sítě ..... Mě se nechce tady zase vytahovat další studie která právě že dokazuje opak .... (video jsem pustil dál)
Konec videa : Teď napíšu co si o to myslím. Já si o to myslím tohle, že neměl by být žádný zákon ani něco podobného, ale na druhou stranu souhlasím že by měli být zakázané mobily při HODINĚ, ale já bych tam spíš dal něco ve stylu že učitel má právo zabavit telefon žákovi do konce vyučovací hodiny. Ale zakázat telefony ve škole ? To si nemyslím že by byl dobrý nápad, a zakazovat telefon o přestávkách už vůbec není dobrý nápad. Zakazování telefonu při hodině byl měl řešit učitel, telefony na hodině jsou snad u všech učitelů na základce zakázané a je to na nich jak se k tomu postaví. A kdyby tady bylo něco podobného jako zakázaní telefonu při hodině ... tak kdo by to dodržoval ? Ti co to nedodržují teď tak to nebudou dodržovat ani po tom.
Who cares.
Děkuji za ušetření mého času perfetkním shrnutím.
Tímhle u mě Gazdík i celý STAN hodně klesli.
Je to guma
Učitel ztrácí čas?
Kde?
Kdy?
Kdy?
Kdybyste raději místo těch sraček s mobilema, se zajímali o vybavení všech škol? IT technologie v třídách a třeba i zdravé jídlo v jídelních???
pobavilo... absolventi ceskych skol by meli bejt podle pana gazdika technicky negramoti...
STAN uz se příště do sněmovny nedostane. To, co zatim předvedli Gazdik a Farsky, je dost tristní.
Moderator fakt dobry. Mel by mit pravidelny porad v CT.
Já nechápu, proč by měl být (další zbytečný) zákon...? Co se tím změní? Když ten telefon někdo použije, tak se dopustí přestupku a zaplatí pokutu? Nebo půjde snad do vězení? Fakt úplně mimo toto. Souhlasím ve větší míře s Bartošem. Pakliže chtějí školy výuku bez telefonu, musí ty děti zaujmout a tím nemám na mysli nějaké systémy bez známek... Měl jsem chemikářku a ta přišla na začátku roku a řekla - "Budu vás učit chemii. Koho chemii nenaučili na základce, toho jí naučím já, a kdo chemii nemá rád, ten jí mít rád bude." A rázem nikdo telefon nepotřeboval, protože její výuka byla natolik zajímavá, že hodina utekla jako nic... :)
Je to prosté. Za mých časů se ve škole zabavovalo. Když žák vyrušuje z důvodu pípání mobilu nebo nedává pozor, mobil by mu měl být zabaven a vydán na konci školního roku.
Přijde mi že pan Gazdík zakládá své názory z velké většiny na proti argumentování panu Bartošovi, je vtipné jak se šklebí při každém výroku od Bartoše a myslím si že většina z jeho výroků jsou logicky podložené už jak z jeho pohledu jako otce dítěte ve škole, tak jako učitele. Jde vidět že ví o čem mluví a nesnaží se poukazovat jen na chybu dětí ve školách ale taky na tom jak by měli učitelé vést jejich hodiny
Vynikající práce moderátora
My ve škole mobil zakázaný máme...
Někomu zazvoní o hodině mobil, dle školního řádu Dudka třídního. ( I když máte vyplé zvonění [mobil bzučí] někteří učitelé nemohou pochopit, že tak je mobil vypnutý)
Od minulého roku je zakázána veškerá elektronika: Sluchátka, elketronické hodinky dokonce i čtečky.
To už někteří učitelé začali ignorovat a výsledek:
Kdo chce, vyfotí kohokoliv a umístí to na soc. sítě.
Všichni stejně vědí, kdo má jaký mobil, takže argument, že se někdo bude cítit podřazeně, protože má horší mobil také nefunguje...
PS: Můj názor
Souhlas!
PAN GAZDÍK A PAN BARTOŠ NEMAJÍ CHYBU👏👏👏👏🍀🍀❤
Na tohle video koukám o matematiku. Určitě zajímavější než výklad paní učitelky Absolonové.
Cala ta diskuze je uplne zbytecna. Vzit diteti prostredek kterym je schopne volat o pomoc dle mne je naprosto nemistne. Dejme tomu ze do tridy vtrhne magor s bouchackou sejme ucitele a nikdo dalsi nema jak volat pomoc. Genialni...
V jedné z nejbezpečnějších zemí světa se to nemůže stát. Pokud teda nebudem impotentní jako němci francouzi angličané atd
Neznalost zákona neomlouvá....
Proč neznalost technologií omlouvá....
Problémy hledat tam kde nejsou omlouvám se ale feminizace aneb moc učitelek není problém je fuk kdo učí jde o kvalitu
p. Bartoša dnes počujem prvý raz,
ale má jednoznačne zdravú argumentáciu...
štát ma zasahovať tam, kde dochádza k javom, ktoré nevie riešiť obsah. Dieťa, čo používa mobil nie defektné...
dítě, které používá telefon, je defektní. Dítě si má budovat sociální dovednosti v reálném životě. Pak je vrženo do reálného světa a není schopné komunikovat a chovat se v reálném životě
Můj mobil nedostanou
David Hlava Tak odejdi ze školy. Nerespektuješ pravidla= nazdar
Nejlepší bude zákon,který bude zakazovat vstup dětí do škol. Mnoho povyku pro nic.
...no jo...manicka...to se kdysi rikalo dlouhovlasym klukum....ale to je uz davno....
A ještě dávno měli krátký vlasy jen otroci. A ještě dávno chodili po světě dinosauři. A ještě dávno tu nežilo ani hovno. Děkujeme za názor.
Pak se mi líbí proč děti jsou v to virtuálním světě na to je snadna odpověď podívejme se co jim dáváme v realu. 45 min ve škole nezajímavé učení protože to neumí nikdo nijak ozvláštnit. Výjimky existují. Aby jste mohli bydlet musíte se upsat bance. Ve hře je získat bydlení pro postavu pohoda. Vše se dá ve hře snadněji získat chceme-li zaujmout děti v reálu tak ten realnej svět musíme udělat zajímavější a ne je za pomoci tv krmit nebezpečím na každém rohu hu bojte se mobilu Hu bojíme se života. Je to tak jak to je realnej svět je těžko pochopitelnej pro nás dospělí furt na něco někdo nadává a vy chcete po dětech aby v tom blázinci fungovali. 😆😆😆😆
Pane Gazdík, jste mimo.... další zbytečné žvástání státu do života lidí.
Milý pane Bartoši, jak chcete něco jako rodič posoudit, jestli je to pro vaše dítě dobré či ne, když jste si nepřečetl danou studii a případně jste si ani nepřečetl knihu DIGITÁLNÍ DEMENCE, přeloženo do češtiny od německého experta DR. SPITZERa?
Tuto knihu jsem doporučil před několika lety na ministerstvo školství tehdejšímu náměstkovi, když jeden český ministr školství chtěl zavést tablety pro děti ve školách od první třídy. Studie jasně ukazují jak se mění mozkové schopnosti dítěte, když tráví čas před obrazovkou.
Chcete-li tedy aby rodič, kteří tuto studii a tuto knihu také nečetli jako jste ji nečetl i vy aby rozhodovali o něčem , o čem nemají potuchu? To je již poněkud moc výraz politika, který má rád, když lidé nevědí a on je může dle potřeby manipulovat. Raději zajistěte aby rodiče měli všechny informace týkající se výchovy dítěte dostupné, tedy zadarmo a aby je také četli. Především pak i ti nepřizpůsobiví. Ale jak je vidět ani vy nemáte a nečetl jste tuto studii a tuto knihu a přesto jdete proti? je to cesta správného politika? A proč tedy hovoříte o něčem, o čem toho víte tak málo?
Těch studií je asi deset tisíc, kdybyste nevěděl. A žádný jasný závěr neexistuje.
proč čtete studie, které nemají závěr? já znám studie , které jsou jasné a jasně dokazují, že obrazovky jsou pro vývoj mozku dětí velmi škodlivé.......
Studie a zákony jsou dětem ukradený stejně si pod lavicí pojedou svoje .Jsou to totiž děti.
děti ale obvykle mají rodiče a těm by to ukradené být nemělo a to samé platí i o celé společnosti a vztahu k dětem a tedy více pravomoci do rukou učitele.
Pokud jste rodič, tak vám to snad jedno není a pokud děti nemáte, tak si to snad umíte představit, že byste děti měl..........
Zákazy a nařízení jsou dobrý pro líný rodiče a líný učitele.Ukradený mi to není pro to jsem dal děti do soukromé školy .
Co to, svobodomyslný pirát? :D
co ste cekal?
@@DarkXair Tak od antifa se toho moc čekat neda!!!!
Viki viki Ok.. A ted neco co neni uplne mimo :)
Pokud cloveka nezajima latka je hloupost ho do toho nutit timhle .... dejme tomu ze to bude zakazane... ten zak zacne delat bordel a udela to spise vice problemu nez dobroty...:) zamyslete se nad tim...
No já nevím, ale přirozeně se člověku nechce nic dělat.. Sám jsem rád že, mě někdo nutí do něčeho, do čeho bych se nedonutil sám, nakonec je mi to vždy přínosem. Kdyby teda nějakej chytrák řekl, že ho nezajímá nic, je lepší ho nechat v rohu hrát na telefonu, jen aby nedělal bordel? Co pak s takovým dítkem, které budou ostatní následovat?
Hmm a co to dite zaujmout, at se chce samo ucit?
DarkXair to je zase na ucitelovi... clovek se dokaze soustredit na cokoliv kdyz je ucitel dobry a dokaze zaujmout, ale nekdo to proste neumi tak proc to zase davat za vinu zakovi... a pokud nevyrusuje a potom se na zkousky pripravi a zvladne je tak nevidim problem mu brat telefon kdyz tam sedi “zbytecne” a pak se to stejne uci sam svym zpusobem
Jako budoucí učitelka říkám, mobily a jiné informační technologie rozhodně ano!
Mobil
Ve škole se mají děti učit a NEEE čumět do mobilu. Stačí že mají mobil od rána do večera v ruce a nepřetržitě do něho čučí. Zakázal bych používání mobilů ve školách a ve všech veřejných prostorech. To se týká i sluchátek na uších, ty ať si blbové nasazují doma, kde je nikdo nevidí a nikoho neruší.
Chcete-li to zakázat, zakažte to svým dětem. Ostatním se do života nepleťte, díky.
Trosku netolerantni. Mate svuj nazor (spatny), nemuzete chtit aby vas nazor vsichni dodrzovali.
Rict o nekom, ze je blb jen na zaklade toho, ze ma sluchatka, muze jen ignorant. Casto jedu verejnou dopravou, sluchatka na usich a cucim do mobilu. Co delam? Sleduji vzdelavaci kurzy a snazim se vyuzit cas ke svemu vzdelavani. Proto mam byt blb a delat to jen doma? Doma mam spoustu jine prace.
DarkXair Jste zřejmě vzácná výjimka, ale já mám v hromadné dopravě opačné zkušenosti. Ještě jsem se nesetkal s někým, kdo měl sluchátka na uších, aby se vzdělával. Vždy slyším ze sluchátek jen samý řev a hluk. Většina mladých nechápe, že tím ruší ostatní cestující. Taky mám rád tvrdou muziku, ale neposlouchám to v hromadné dopravě, ale tam, kde nikoho neobtěžuji. Hold dnešní mládež je netolerantní a nebere ohledy na ostatní.
hombrejoy Jo no, bylo by lepší používat přenosné reproduktory. Sluchátka mě fakt hodně rozčilují, hlavně ve vlaku. Kde je jinak absolutní ticho. 😀
hombrejoy Asi spíš ne. Přes den je hlukovej limit, kterej nesmí člověk překročit. Sluchátkama ho nepřekročím. Ale jinak si můžu pouštět co chci kde chci. Hlavně do sluchátek! Kde to není bráno jako veřejná produkce.
Mám radši Bartoše. Ale lepší nápad má ten druhý... Lepší by bylo telefony ve škole zakázat...
Ne zakázat, ale regulovat