МАТЕМАТИКА И ПОДЪЕМ ЦИВИЛИЗАЦИИ / Рейтинг 8.2 / ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ КИНО (2012)
Vložit
- čas přidán 13. 12. 2022
- DOC КИНО! Подписывайтесь на наш очень любознательный канал! / @dockino
Экскурсия по истории чисел и тому, как они повлияли на развитие человечества. Рассказ о том, какую важную роль играла математика в Древнем Египте и Греции, Индии, Европе эпохи Возрождения и в современном мире.
Математика и подъем цивилизации. Все серии: • Математика и подъем ци...
#документальные_фильмы #фильмы_про_природу #фильмы_про_животных #фильмы_про_путешествия #фильмы_про_науку #фильмы_про_кулинарию #фильмы_про_цивилизацию #математикеиподъемцивилизации - Krátké a kreslené filmy
- Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.
- Химия - правая рука физики, а математика - её глаза.
- Слеп физик без математики. Михаил Васильевич Ломоносов (1711 - 1765гг. )
Супер, какая вы молодчина
💐🎉💐👍
Тоже люблю математику 😊
😅
Вот и пошли а историю
Ответ открыт по ссылке
@artemsenich4241
@artemsenich4241. Надо показывать и о заслугах славян в семье народов Земли, а не усеченную информацию в угоду британцев и стран НАТО! Не упомянули в фильме ни одного славянина, ни одной заслуги народа Великой русской цивилизации! А между тем, по нашему Славянскому календарю теперь 7532 год. И уж летоисчисление на территории славян подтверждает, что математика здесь существовала задолго до 7532 года.
Шумеры не первая цивилизация на Земле, они существуют 5000 лет и их математика появилась позже, чем у славян! Вначале были славяне - божьи дети по образу и подобию Бога, благословенные. Потом - адамиты (Адам и Ева) из праха земного Адам и из его ребра Ева, они вкусили плод - запретное яблоко и были изгнаны из рая. На Земле есть и человекообразные роботы. Так вот, математика впервые появилась у людей, потом у адамитов и с приходом роботов - у них. У божьих людей появилась математика раньше всех. Автор вначале ставит вопрос: - Откуда мы пришли? И как сюда попали?!
Но не дал ответ в фильме на поставленные вначале фильма вопросы!!! А это важно! Очевидно, что людей сотворил Бог и Он всё для жизни дал и люди должны были раскрывать божественные способности в себе. Люди осваивали творчество и свои способности, в т.ч. и к математике. Именно божьи дети - люди в самом начале осваивали математику. Как они это делали? Божьи люди это славяне и им был дан русский язык - язык богов! В древности на Руси писали числа при помощи букв славянского алфавита, над которыми ставился особый значок - титло (волнистая кривая над буквой). У русского народа сохранились сведения о школах при Владимире Святославовиче и Ярославе Мудром в XI веке. Уже тогда были "числолюбцы", т.е. математики. Характерным "числолюбцем" древней Руси был монах Кирик. В 1134 году он написал книгу "Кирика - диакона Новгородского Антониева монастыря учение им же ведати человеку числа всех лет". Это о числах Славянского календаря.
Запись чисел в Древней Руси: буквы славянского алфавита (с титлой - волнистая линия над буквой) - это обозначались цифры:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 20 30 40 50 60 70 80 90
100 200 300 400 500 600 700 800 900
1000 2000 3000 4000 5000 6000 700 8000 9000
тысяча, тьма, легион, леодр, ворон, колода и т.д.
В фильме отсутствует основополагающая информация о математике у божьих детей славян. Рекомендую доработать.
@@Orethek как интересно
В первый раз слышу
Но мне понравилось
Залез в комменты и офигел, как много невежд. Я вот не смог уснуть. Реально это надо показывать в школе на уроках математики.
Захотелось добавить. Я уверен,что без интернета 50℅ комментаторов не смогут вычислить площадь треугольника, а процентов 90 площадь круга. Про объëмы промолчу, потому как "поспящие" живут в двухмерном пространстве.
@@user-ls8ml8wd4k кстати я один из числа этих 50% , тех которые не сумеют 😌
@@user-ls8ml8wd4k больно признаваться, но вы правы, и я один из тех входящих в это число, понял это когда прочёл ваш комментарий, ни треугольник, ни круг, ни площадь, ни объём,... Правда знал в школе, но теперь понял, что забыл, спасибо вам за такое напоминание 👍👏
ну не все мы что то знаем а что то незнаем. ну если подумать о площади треугольника может быть большинство знают вычислить площадь прямоугольного треугольника, эти все формулы а те кто им не часто пользуется естественно забудут. h*l/2=Площади П.Т. 2*Пи*р=Длина окружности. Пи*р*р=площадь круга. в квадратах x*y*z=даст объём 4 угольника. Pi*r*r*h= даст нам объем цилиндра. 4/3*Pi*r*r*r= даст нам объем шара. 4*Pi*r*r=даст нам площадь поверхности шара.
Успокойся.историю так перевернуои так-кто как хотел.так что не факт что этот фильм правда
И по сей день ни чего не изменилось, с времён фараона. У меня на работе "фараоны", так же как и их древние предшественники, также много делают для поддержания своего имиджа, заставляя рабов круглое носить, квадратное катать, снег белить, траву красить, добиваясь полного смирения и почитания со стороны рабов.)))
и не только на работе.
Спасибо большое за простое и доступное повествование великих математических открытий и их влияние на нашу цивилизацию !!! Чудесная подача, интересная и запоминающаяся для широкого круга любознательных людей!!! Очень благодарна всем,кто создавал этот фильм !!!
😊
Ороон ООН о о ллоооорлн оно оно н долго😊😊😊😊оо того
2:42
@@zolton2943 с ,,
@@zolton2943 ,,
Шикарный фильм с него надо начинать изучение математики в школах❤❤❤❤
Я поступив в ВУз
В тому тисячолітті
@@user-nz3rd3cp7s тььь ю4ю щпд
+ои
Это невозможно: студенты засыпают на восьмой минуте!
Благодарю Вас за проделанную работу.Мне не мало лет ,но так интересно было смотреть . Наконец - то поняла какие математические открытия кем и в каком веке были сделаны.Большое спасибо вам и вашей команде. 😊❤
Ззщггхзщ😊щ 3:38:15 🎉шин г 😢ш😅😅зщхзз
Отлично! Уже засыпаю, даже днем 🥱
😮сладких снов, тоже поспал 😂
@@sanek787989 🤣🤣
Я поняла- почему я любила математику в школе! Смотрю и пересмптриваю Ваш фильм С УДОВОЛЬСТВИЕМ!!!
Я с тобой согласен...Я тоже понял , спустя много лет ...
потому что НьЮтон, видимо?
всегда любил математику, такое надо показывать детям в школах
@user-us8fp9qg2k. Надо показывать и о заслугах славян в семье народов Земли, а не усеченную информацию в угоду британцев и стран НАТО! Не упомянули в фильме ни одного славянина, ни одной заслуги народа Великой русской цивилизации! А между тем, по нашему Славянскому календарю теперь 7532 год. И уж летоисчисление на территории славян подтверждает, что математика здесь существовала задолго до 7532 года. Шумеры не первая цивилизация на Земле, они существуют 5000 лет и их математика появилась позже, чем у славян! Вначале были славяне - божьи дети по образу и подобию Его, благословенные. Потом - адамиты (Адам и Ева) из праха земного Адам и из его ребра Ева, они вкусили плод - запретное яблоко и были изгнаны из рая. На Земле есть и человекообразные роботы. Так вот, математика впервые появилась у людей, потом у адамитов и с приходом роботов - у них. У божьих людей появилась математика раньше всех. Автор вначале ставит вопрос: - Откуда мы пришли? И как сюда попали?!
Но не дал ответ в фильме на поставленные вначале фильма вопросы!!! А это важно! Очевидно, что людей сотворил Бог и Он всё для жизни дал и люди должны были раскрывать божественные способности в себе. Люди осваивали творчество и свои способности, в т.ч. и к математике. Именно божьи дети - люди в самом начале осваивали математику. Как они это делали? Божьи люди это славяне и им был дан русский язык - язык богов! В древности на Руси писали числа при помощи букв славянского алфавита, над которыми ставился особый значок - титло (волнистая кривая над буквой). У русского народа сохранились сведения о школах при Владимире Святославовиче и Ярославе Мудром в XI веке. Уже тогда были "числолюбцы", т.е. математики. Характерным "числолюбцем" древней Руси был монах Кирик. В 1134 году он написал книгу "Кирика - диакона Новгородского Антониева монастыря учение им же ведати человеку числа всех лет".
Запись чисел в Древней Руси: буквы славянского алфавита(с титлой)- это:
1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 20 30 40 50 60 70 80 90
100 200 300 400 500 600 700 800 900
1000 2000 3000 4000 5000 6000 700 8000 9000
тысяча, тьма, легион, леодр, ворон, колода и т.д.
Тут 2:09:20 очень наглядно показывают уравнение с неизвестным. Детям математику нужно давать в раннем возрасте,но буквально на пальцах.
Л ?. Л щ щ
Значит это прорабы в Египте додумались , как с помощью дроби украсть у рабочих часть зароботка.
прораб это фамилия одного по типу рабинович )))))))))))
А храмы строили молоточками и тягали каменные глыбы в ручную.
Мы тебе конечно верим, разве могут быть сомненья...
Это фильм об истории развития математики )
...и руду с карьера телегами на лошадях возили. Оттого у них там всё в пустынях - лошади всю траву сожрали и все водёмы выпили. ))
@@jayswarrow1196 да, это невозможно ведь. Давай еще про иго скажи че нибудь, про лошадей там
Я спать 🖐️
Я тоже 👍
+ 1
я с вами) обещаю храпеть не буду)
Я тоже, всем снов
Гыыыыыыы 😁
Досмотрел! Очень познавательно!
Я готов составить вам компанию.всем кто развивает свой интеллект во время сна
Я во время сна летаю с Прокопенко на Марс яблоки собирать,присоединяйся!!!
Класс спасибо огромное
Очень интересный фильм, конспектирую и вспоминаю тангенсы, котангенсы, вспоминаю как изучала основы высшей математики, чтобы изучить компьютер....и с удивлением , вспоминаю продавщицу книжного магазина, которая предлагала купить книгу " Платон. Начала". И ,особый интерес, вызвало рассказ про Индию. Почему то, то в Индии , знали косинусы, синусы и котангенсы, были известны в Индии для всех чисел, мне так понравилось. Потому что именно это мне нравилось изучать больше всего, и эту таблицу очень быстро запомнила, чем очень удивила своего преподавателя. Достаю справочник по математике Выгодского, и начинаю изучать математику опять. А прямоугольный треугольник, просто обожаю. Всё таки, в наше время для изучения наук было много и пособий, и различных линеек, циркулей, треугольников. Интересно,это японский фильм? Очень интересно, большое спасибо
очень интересный фильм,просто бесподобно
Супер интересный фильм! Благодарю автора и команду…. Жду новых проектов)) Удачи и процветания!🎉❤
Зашёл в комменты и был удивлён - одни полржительные отзывы! Редко нынче такое встретишь в ютубчике, однозначно теперь досмотрю.
Это очень увлекательное видео! Я всегда интересовался историей, и это видео открыло много нового для меня.
Офигеть с камушками) Гении!
Мега Интересный Фильм
Спасибо
Где-то 11я - 12я минута, где он на фоне барельефа или как это называется.. Потрясающе высечен рисунок на плите. Что-то инопланетное и современное, а то и будущим отдаёт. Удивительная цивилизация!
Я не совсем понимаю,я гуманитарий,НО как это интересно,больше чем интересно. АНДРЕ.
Открытия приписывают не тому кто открыл, а тому у кого авторитет больше!
@Harron Irron ызаниме
Или наглости!!! Как с Тесла и его "шефом" - вором!!!
Очень полезные все передачи
Познавательно и для отдыха нервной системы
И почему я так люблю все это.
Всем спокойной ночи, и приятных сновидений.)))))👋
Очень интересно! В школе так хорошо математику не понимала как после этого фильма.
Пппщпщпщпярщрярщчпяпшрщрщщчп Папа Пшиш мч Илия из Чич Пшиш изд см енчп,😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅😅. 🇹🇯😊 😊🇹🇯😊🇸🇾🇹🇹🇹🇹😊😊 🇹🇹🇹🇯🇹🇯😊. 🇸🇽😊🇸🇽🇸🇽😊😊😊🇸🇽🇸🇽😊😊🇸🇽😊😊🇸🇽😊🇸🇽😊😊🇸🇽🇸🇽😊🇸🇽🇸🇽🇹🇹 🇸🇽 :-! :-! 😅 :-\ :-\ :-! :-! :-\ :-! :-! :-! 😅
Доброй ночи сладких снов всем и везде удачи во всем и здоровья братья
19:55 умножение - это не функция, а математическое действие, если уж речь идёт о математике, то тут своя терминология. Функцией в математике называется зависимость одной переменной (традиционно обозначаемой буквой y) от другой переменной, (обозначаемой х), выражаемая уравнением и графиком, например у=2x.
а еще бывают функции многих переменных, в общем виде f(x1,x2,...,xn),в эту концепцию укладывается и умножение как функция двух переменных....
да тут весь материал - ссань в уши, тошно просто, смотрел почти до конца из-за упоротости автора. приятно увидеть в комментах адекватного человека.
@@user-up2sf7rz5f какой же он адекватный, "Ух" - он и в Африке "Ух"..
ох уж эти умники читающие из википедии...
открой статью про математическую операцию в википедии и перейди на англ. язык... и о чудо в ней будет упоминание что операция это то же функция... "In mathematics, an operation is a function which takes zero or more input values (also called "operands" or "arguments") to a well-defined output value. The number of operands is the arity of the operation."
в точку!@@user-up2sf7rz5f
Ты отлично преподносиш, так продолжай, приятно слушать и успеваем осознать. Такие паузы уместны, не тараторишь на колличество слов в минуту
Отличный фильм! Спасибо!
Хорогая передача ,сон ровный ,крепкий ,рекомендую !!!
Как замечательно! Спасибо. 🍀 🌹
Готфрид Лейбниц - великий сумрачный германский гений ....чего стоит только его арифмометр , а уж диффуры и касательные- гений
арифмометр и касательные Лейбниц не создавал и не придумывал, а диффуры не он один создал
Человек никогда при жизни не узнает как мы появились !
ошибаетесь
Надо всего лишь спросить маму и папу
@@sen423 😂😂😂
Библию нужно открыть.
@@user-ji5gp8nv7w библию писали люди которые знают и видели вероятно даже меньше чем вы!
На одном дыхании
А я не уснул,выспался,но очнь познавательно,как в школе!
интересный цикл я посмотрел, спасибо авторам!
Очень интересно, но если собрать все факты без "пробелов", то получится всего за час можно все узнать. Каждая фраза сопровождается молчанием, длиною с эту фразу.
Считаю, нужно указать, что формулировки законов не меняются в различных инерциальных системах, но меняются результаты вычислений по ним. То есть, с изменением силы тяжести, меняются теплофизические свойства массы - доказано опытами, закреплено в патентах и учебной литературе. 😉
спасибо за видео, отлично поспал три с половиной часа👍👍👍
Так ты всё проспал, оказывается. А потом такие неучи в больнице диагнозы ставят и лечат.
Отличный фильм. Спасибо вам за так такое хорошее и понятное объяснение информации по истории и математике❤❤❤❤
СУПАР ИНТЕРЕСНО!!! ТАКА ТРЯБВА ДА СЕ ОБЯСНЯВА МАТЕМАТИКАТА НА ДЕЦАТА!!! ПРОСТО И ЯСНО! И ВИДЯХТЕ ЛИ МОМЧЕНЦЕТО, КОЕТО РАЗБИРА, ЧЕ 232 СЕ ПИШЕ ТАКА, А НЕ ИНАЧЕ =) :) Сладурче! Ококори огромните си очи :) :)
я просто легла спать с включенным видео со всякими приколами... как я сюда попала емае......
Такое ощущение,что нас постепенно кто-то ведет к знаниям и все как-то неожиданно...А МЫ,нравственно,остаемся не на высоте...Как жаль уже много лет и моя жизнь близка к концу...знать бы , что будет после и,ей Богу, спокойно можно умереть..Как интересна жизнь и на,что МИР ее тратит...Как мы несовершенны,чуть лучше обезьян... АНДРЕ.
Открою вам секрет, египтяне не строили пирамиды, не смотрите эти лживые видео!
изучайте Коран, там есть все , что дано познать человеку, из того что было, есть и будет...
@@lekze8499 религия опиум для народа! Кругом ложь!
@@fantik28 Коран не религия. Там много научных фактов и полезного.
@@lekze8499ошибаетесь.эта последняя религия.после нее не будет религии . Пророк Христос (Иса.а.с.)спустится с небес в земли Иерусалима в эту религию чтоб всем христианам доказать что он не Бог и он убъет антихриста .
Это лучше Хрюши со Степашкой .,всем сладких снов малыши.
Про битье палками ещё в школе говорили. А сейчас доказали, что это медицинская процедура типа массажа что то. Посмотрите, у второго нет палки в руках. У него какие то приспособления.
правильно и даже и такое можно понять, но нам внушают что это налоги не платили чтоб нас овец стричь далее, а может просто это помают челу когда тот упал)))))
Жаль что про Каши не рассказали ничего, тоже очень заметная фигура в мире математики.
Хорошо что не забыли Григория Перельмана, только не рассказали что он доказал теорему Пуанкаре для классического 3х мерного представления. Поскольку для n-мерного пространства, где n > 3 она уже была доказана раньше.
В остальном неплохой фильм, но я не уверен что именно с него надо начинать изучение математики. 🙂
Согласен с Вами, правильно начинать надо было с Индии БХАРАТЫ
Вв
отец математики ал хорезми ал джебри
Математика царица наук! Недаром говорят
6 -7 детей, а им за работу платили лепёшкой хлеба? Серьёзно?
Спасибо за работу! Очень познавательно и увлекательно, так бы в школе преподавали! Просто и доступно для понимания..
самая быстрая прямая это сверху вниз свободное падение а не циклоидная прямая и уклон в 45 градусов
Замечательно …. Спасибо за передачу
Фильм, я бы сказала, качественный!
Я думаю, что не только начальникам надо показывать этот грандиознейший фильм, но и учить детей в ваших заграничных школах.
? - Что Полезного для Вас или для кого-либо вообще из благоразумных людей-детей - народов Вы находите в Тех Отвратительно-Мерзостных - Огол-Тело-Агрессивных ЗЛО-Деяниях, Что ранее осуществляли от себя неразумно психопаты, поражённые нарциссизмом или же Проклятым Сатанизмом _Агьузу би Ллахи минаш-шайтанир-раджим!_
?! - Почему Вы закрываете свои глаза, свои уши - свой интеллектуально-Высоко-Образованный Ад-де-Кватно-Развитый Ум на То, Что в Последствии Произошло с теми неразумными дегенератами, кто ци-Вий-лизованно в идолопоклонничестве развивались ранее - _Агьузу би Ллахи!_
?! - Что для Вас и подобных Вам является Абсолютно-Верной Гарантией о Том, Что Такому же Позорному Истреблению не подлежать в настоящие периоды времени все те творении и создании, кто осуществляют от себя в этом мире в среде людей-детей - народов живущих на Земле такие же неразумно-невежественно-Позорные Огол-Тело-Агрессивные ЗЛО-Деяния, Что ранее осуществляли идолопоклонники - _Агьузу би Ллахи!_
Быстро заблокировали в комментариях того, кто по Праву благоразумно раскрывает Верные Сведения и Поэтому его тексты уже не видны читателям этих комментарий!
Ещё раз повторяю мои вопросы:
? - Что Полезного для Вас или для кого-либо вообще из благоразумных людей-детей - народов Вы находите в Тех Отвратительно-Мерзостных - Огол-Тело-Агрессивных ЗЛО-Деяниях, Что ранее осуществляли от себя неразумно психопаты, поражённые нарциссизмом или же Проклятым Сатанизмом _Агьузу би Ллахи минаш-шайтанир-раджим!_
?! - Почему Вы закрываете свои глаза, свои уши - свой интеллектуально-Высоко-Образованный Ад-де-Кватно-Развитый Ум на То, Что в Последствии Произошло с теми неразумными дегенератами, кто ци-Вий-лизованно в идолопоклонничестве развивались ранее - _Агьузу би Ллахи!_
?! - Что для Вас и подобных Вам является Абсолютно-Верной Гарантией о Том, Что Такому же Позорному Истреблению не подлежать в настоящие периоды времени все те творении и создании, кто осуществляют от себя в этом мире в среде людей-детей - народов живущих на Земле такие же неразумно-невежественно-Позорные Огол-Тело-Агрессивные ЗЛО-Деяния, Что ранее осуществляли идолопоклонники - _Агьузу би Ллахи!_
@@-net.THG-Hasan_Tkhakakho_к психиатру! Срочно!
“Уклоняющихся от налогов били палкой” вот основная манипуляция фильма？
Всем сладких снов и приятных сновидений!)
Интересно было бы хоть раз почитать комменты на утро, сны ведь действительно красочные❤
Какой интересный ролик! Благодарю вас от всей души.
Это очень интересно было смотреть
Мин 15:06-Здорово!!!! ..длинна от кончика пальцев до середины руки - локтя.. Изгиб - 7-ка 😂.. 3-и части уки и форма 7-ка...так надо считать.. 😂. 37..
СЕНСАЦИЯ! Ну или повод для обсуждения...
Слесарь из Пензы предложил новый вариант постройки египетских пирамид. Это реальный вариант. Без инопланетян)
"Существует множество теорий того, как были построены египетские пирамиды, но мне милее всего та теория, до которой додумался сам). Чтобы особо не заморачиваться над созданием подъёмных механизмов, египтяне построили в районе Каира плотину и затапливали то место, где собирались строить. Опускать то в воду много проще, чем тупо тащить на верх. Да и перемещать вводе легче. Затопили на пару метров, отстроили первый ярус... Ещё на пару метров, второй... Ну и так далее. А после разрушили плотину и слили воду.
Вместо тысяч рабочих, тяжелой работы и сложных подъёмных механизмов всего лишь сотня лодок и возможность установки десятков блоков одновременно. И только этот вариант постройки пирамид решает главную проблему- проблему времени. Известно время отведённое на постройку пирамид Египта. Известно количество блоков из которых были построены великие пирамиды. Так вот только одновременной установкой десятков блоков можно было уложиться в отведённое время. Ни кранами, ни тем более волочение этого сделать было нельзя.
2500 000 каменных блоков нужно было уложить за 25 лет. В среднем это 1 блок каждые 6 минут. И это без перерывов и выходных все 25 лет.
Судя по карте высот, рельеф местности допускал подобный метод строительства."
От Аллаха, пришли и к нему мы возвратимся! Ин ша Аллах☝🏻
Очень хороший фильм. Почему-то про камушки и овечк сам догадался когда смотрел первый раз
Математики Египта были Греками и жили на островах греческих, а когда смогли построить закрытый потолок, поселились на постоянную на баханах и превратили на балканы.
почитал комменты про сон от фильма и наоборот что очень бодрит . И послушал на скорости 0.5 и 1.5 соответственно. Думаю более эффективно для каждой стороны. Пуз без текста действительно много. но это 2012 год. сейчас так не снимают.уже.
Так Откуда мы пришли? И как сюда попали?!
Не дал ответ в фильме на поставленные вначале фильма вопросы!!!
Даже папирус говорит нам о том,что круг часть квадрата со стороной равной диаметру----у Архимеда это отношение 11/14
а мне кажется круг это часть треугольника с диаметром чуть меньше высоты этого треугольника
Связь прямая. Но почему зажигалку придумали только в 20 веке ? Вот вопрос. 🥴
Потому что табака раньше не было)
У них были на солнечной батарее
По чему эту геометрию не могу повторить с нашими технологиями?
А, что если надписи на пирамидах и других старинных строениях не письменность, а формулы ?! А что если раньше жила так называемая цивилизация, но погибла миллиарды и или миллионы лет назад, и возникла новая жизнь и новое развитие и мы сейчас изучаем и откапываем то что к примеру динозавры были после той цивилизации ???!!!
Очень интересно, спасибо. Это не лекция, а беседа. Иллюстративный ряд украшает и немного облегчает понимание.
Пора за Дніпро показувати !!!!
Перед сном самое то! :)
Очень интересно!!! Но пирамиды все равно строили не египтяне.
Смотрела на скорости 1,5.Норм.!👍😄
Интересно!!! 😊
Я одна такая, кто включает это для того чтобы заснуть?))
😊 мы тоже так делаем!
@@Yrets84 😂🔥
Я увидел по "Культуре" рано утром, и сразу заинтересовался. Очень интересно!
Нет не одна поверьте)
Я с тобой!
Идеально
а почему в уравнение про ноги кур и коров убрать решил у а не х,почему у именно вдуг а не х?есть какое то этому решению объяснение?и ферме решил задачу много лет назад не оставив её решения,зная тогда эти элиптические уравнения?
Гений тот, кто просто придумал колесо и глуп тот кто спустя тысячи лет не придумали ему замену....
Колесо не изобрели и индейцы. Ведь колесо это не круг, а обод со спицами и втулкой. Сложный механизм.
@@LANA_ALESHKINAочевидно цивилизация в обоих америках шла каким-то другим путем. Но мы уже никогда не узнаем каким благодаря Колумбу.
Смотреть фильм во сне 👍
Спокойной ночи всем
_Обожаю такие темы, благодарю и буду ждать продолжения или дополнительные выпуски!_
Великолепный фильм для сна 😴
Спокойной ночи всем)
А мне приснилось про два круга и и треугольник, вот же сон)..
Без технологий это не построить даже сегодня сказка для 😅
Понял одно - как и мыльные пузыри Пуанкаре, математика виртуальная наука для глубоко уснувших и решающих только виртуальные проблемы.
Я с вами тоже его смотрю🙂
Про пластины логики то нет) почему во первых их 64? И почему только третий столб в помощь? А не 5 или 10 столбов? Совершенно другие ходы будут и итоговое число другое
Не ломай голову, просто ложись спать 😂
Камешки и площадь всё понимаю , это всё понятно , пусть он докажет как можно поднять глыбу каменную , на вершинк пирамиды Гиза и докажет заодно !
Дай пять 🖐🏼
Тааааак🤔глянем ща
я почему-то вспомнил PS4 ,на заставке ,,,,,оч похожий стиль музыкального вступления ,.безумно фанатею от такого вайба
Ага, понял, налоговики появились намного раньше математики. И ведь многие поверят в эту белиберду.
Познавательно
39:43 хотелось бы посмотреть на реальную лепешку разделенную на 30 частей...
1:40:00 ни слова так мне небыло сказано в школе, или сами не знали или программа для хорда была так прописана. Все задачи ни о чём, и здесь не расстояние, 😂а разницу расстояний определили, втирают дальность померили , но по силе притяжения не клеится, так кто ж
Проверять будет. Всё на вере.
1). На Руси существовала математика до того, как летоисчисление стали вести с момента Ведения Славянского календаря, по которому в прошлом году 22 декабря наступил уже 7532-й год «от сотворения мира в Звёздном храме» и стал решающим в битве Добра со Злом.
Для сравнения:
2). с Юлианским и Григорианским календарем, которые нам навязали 300 лет назад через "Петра Первого" (которого нам подменили зарубежные провокаторы через британцев, так же, возможно, как и теперь) по их календарям сейчас 2023 год.
3). с китайским календарём, по которому с 22.01 начался у них 4721 год
Вот здесь и истина:
На Руси математика и летоисчисление существовали более 7532 лет
В Китае - более 4721 лет
В Великобритании - более 2023 лет назад
Вот вам и истина!
И что же автор ролика не освещает реальное былое и достижения в математике первообладателей знаний математики и летоисчисления славян - русов, малорусов, белорусов и других народов с территории СССР?
Не полная информация, я бы сказала, усеченная информация, искажающая заслуги славян в мире!