Video není dostupné.
Omlouváme se.
Решение задач по химии. Растворы, избыток реагирующих веществ. Часть 3
Vložit
- čas přidán 30. 11. 2015
- Задача 1. Найдите массы (г) гидроксида натрия и его раствора с массовой долей NaOH, равной 0,4, при смешивании которых образуется раствор массой 350 г с массовой долей растворённого вещества, равной 0,5. В ответе укажите разность между массой 40%-го раствора и массой исходного гидроксида натрия.
Задача 2. Смешали растворы, содержащие хлорид натрия массой 10 г и нитрат серебра массой 20 г. Найдите массу образовавшегося осадка, а также химическое количество реагента, оставшегося после реакции.
Задача 3. Сульфид цинка массой 30 г сгорает в кислороде объёмом 18 л в закрытом сосуде. Найдите массы веществ в реакционном сосуде после окончания реакции.
Станьте спонсором канала, и вы получите доступ к эксклюзивным бонусам: переходите по ссылке / @yoursystemeducation1566
Видео-подготовка к ЦТ и ЕГЭ по химии www.yoursystemeducation.com
Экспресс-подготовка к ЦТ и ЕГЭ по химии в контакте club57816852
Репетитор по химии по скайпу id30891697 (Александр Коньков) и a.alkhimikov (логин в Skype)
Инстаграм без скучной теории / yoursystemeducation
Задача №1 0:36
Задача №2 9:25
Задача №3 18:45
Создание такого общедоступного сайта - отличная идея! Ни одна консультация рикз не сравнится с объяснением Александра, все доступно, качественно и нереально помогает в освоении предмета. Побольше бы таких любителей своего дела!
ОЧЕНь помогает в понимании сложных заданий по химии. Спасибо большое
Этот проект лучший для подготовки к централизованному тестированию! Тут есть разбор как сложных заданий, так и легких.Огромное спасибо, что помогаете абитуриентам приблизиться к осуществлению своей мечты!
Огромная благодарность за данное видео. Теперь знаю больше приемов по решению задач.
Вы такой молодец! Лучше Вас никто не объясняет! Спасибо огромное!!
Спасибо! Очень приятно!
Прекрасная разборка тестов, очень помогает. Спасибо!
Очень хорошее объяснение! Отличная помощь!
самое лучшее объяснение задач по химии, подписка однозначно!
Спасибо Вам! Чудесно объясняете тему, а главное понятно для таких как я :D
It’s ideal video. My teacher is crazy, you number #1 top teacher!!!
Классный учитель. Гений!
Спасибо!
Спасибо.Очень помогло понять принцип решения задач по химии.
Огромное спасибо за этот урок, всё было интересно и понятно. Спасибо.
Спасибо большое за ваши уроки) Действительно стало более понятно
Спасибо огромное. Очень доступно обьясняет👍👏👏👏
почему в задаче номер 2, 10 г и 20 г превратились в 100 и 200?
Вам большое спасибо за обяснение.
Очень полезная вещь!
Спасибо большое. Очень помог, лучше моего учителя
Хотел сказать спасибо :)
Очень помог. Лайк из Болгарии 🇧🇬
2020 год, знали вы как мне помогли
Даа. А я с 2021 года👍🏻👍🏻🙂
@Opa Amv А я через месяц)
Ну что,как у вас там?
woow!!! спасибо!!! просто доходтчиво обьяснил класно ))) чуствую себя химиком)))
Спасибо большое
классно!!!👍👍👍👍
спасибо большоеее) чуваак удачи тебе и твоим близким
Просто супер👍👍👍
я из 2019 и смотрю этот видос
Я из 2020
@@Grigoryi_Palniki я из 2024-го
Вышел прототип 3
Япония развязала войну
После выборов (01.07.2020)
Началась вторая вспышка пандемии коронавируса
2021
26 декабря 2022 год...
большое спасибо !
а почему в условии задачи написано 10 грамм хлорида натрия и 20 грамм нитрата серебра, а в дано вы пишите 100 грамм хлорида натрия и 200 грамм нитрата серебра?
По первой задаче. Сначала решил через воду ведь ее количество постоянно и в первом и во втором растворе, и так если NaOH у нас в первом растворе w 0.4, то воды w 0,6 а массу воды получаем по формуле из второго раствора. Нужно подумать о том, как это будет работать с растворами нескольких веществами, но по идее также. Уравнения, конечно, более универсальны.
Можно было бы решить чуть легче,если обозначить массу добавленного NaOH за х,тогда 0,4=175-х/350-х,найти массу добавленного NaOH=58,333 и массу раствора 350-58,333=291,667
Из 2020г)
Спасибо огромное!🔥
Топ🔥🔥🔥🔥
Лучший учитель просто, спасибо большое за уроки ✨
Спасибо!
@@yoursystemeducation1566 Если бы вы были моим учителем, я бы часами смотрел ваши решения задач
качество подводит
больше видео уроков по задачам)))
Их уже и так много есть на моём сайте www.yoursystemeducation.com/zadachi/
Братан, ты красавчик. Но ты выбираешь очень сложные методы решения. Можно по проще
Здравствуйте! а можно ли решить задачу 3 таким способом?
1.найти массу О2 ( 0,804 * 32 = 25,728г)
2. найти сколько моль О2 прореагировало ((0,31*3)/2 = 0,465)
3. найти массу прореагир. О2 (0.465 * 32 = 14,88г)
4. общая масса реагентов (30 + 14.88 = 44.88г) и по закону сохранения массы выход продукта р-ции будет равен 44,88г
5. найти сколько О2 осталось ( 25,728г - 14,88г = 10,848г)
6.находим m(в-в после р-ции) =(44,88г + 10,848г = 55,728г)
Класссссссссссс
къагьба къокъоро какой умный :)
С 2020 смотрю это видео 🦦
wow
Сойдёт
я из почти 2021
Мдаа, помню как я над этим переживал сдам ли экзамен и т.д. Эх все эти волнения были просто напрасны, если кто увидит этот комент и если он сдает ЕГЭ, то не волнуйтесь, это просто маленькое испытание в вашей жизни которое вы будете вспоминать со смехом как я.
Что со звуком?
Звук есть
Подскажите, пожалуйста, эти задачи в каком классе решают? Я в 8 классе.
M Катрин в 9
@@aldipro7729 лол, мне их давали в 8, кажется зависит от школы :)
10
я из 2020)))
Я из 2020
За 26м повторил тоже, что мой учитель втирал мне 4 урока(180м). Кароч ставьте лайки. Он заслужил. Будете на уроки приходить, и умничять))
Кстати я с 2020!)
Спасибо)
Чувак, ты ученикам башку дуришь! Во конечном растворе 175 г. Воды. Стало быть, и в начальном было столько же. Так? Так там было 116,7 г гидроксида. А в конечном сколько? Кажись, 175. 175-116,7=58,3. Уравнения, хуения...
Спасибо за ваш комментарий. Но я вам не "чувак"! Поучитесь манерам общения. Для решения задач существует большое количество способов решения. Как и ваш, так и мой способы решения верны. А какой использовать - это уже выбор каждого.