2013 - CONFERINȚA ”DISLEXIA - O TULBURARE CUNOSCUTĂ DE ÎNVĂȚĂMÂNTUL ROMÂNESC?” - 7

Pe când încă doar visam ascultându-l pe minunatul nostru mentor, dl Prof Philippe Roux, marele prieten al dislexicilor români.
Dl Prof Philippe Roux, specialist în domeniul tulburărilor specifice de învățare, inițiator și director vreme de peste 30 de ani al centrului experimental Les Lavandes ( Franța - Provence) , în cadrul căruia au fost abordate peste 2500 de cazuri de Dislexie forma gravă, rezultatele cercetărilor derulate în acest centru stând la baza construirii întregului sistem de diagnosticare si re- educare a copiilor Dislexici de vârstă școlară din Franța. Liniile directoare ale seminarului au fost : definirea si diagnosticarea corectă a dislexiei , cauzele care pot conduce la apariția acestui tip de tulburare, mecanismele si funcțiile creierului uman care intră în joc în procesul de învățare conform ultimelor descoperiri din domeniul neurostiințelor și modul în care acestea pot determina particularitățile de dezvoltare a copilului Dislexic. Toata argumentația a condus spre ideea că un copil Dislexic este în mod obligatoriu un copil cu o inteligență normală, în unele cazuri superioară și că înțelegerea modului în care diferitele componente ale funcțiilor cerebrale acționează în formarea și utilizarea limbajului, precum și existența unui sistem structurat la nivel național de diagnosticare corectă și de abordare a fiecărui caz poate da șansa integrării în comunitate a 8-10 % din populația școlară, care altfel este condamnată la excludere. Argumentația a fost presărată cu o serie de exemple din experiența extrem de vastă a domnului profesor Roux, exemple care, prin dramatismul lor, au contribuit la convingerea audienței formate atât din specialiști cât și din părinți , asupra necesitații întreprinderii unor măsuri urgente .