КАК ХВАЛИТЬ РЕБЁНКА. О СЕБЕ В ТРЕТЬЕМ ЛИЦЕ!
Vložit
- čas přidán 23. 02. 2018
- Написать мне письмо: voprosjf@yandex.ru
Наши тетради на ВАЙЛДБЕРРИЗ и OZON:
1. www.wildberries.ru/seller/501852
2. www.wildberries.ru/catalog/18...
3. www.wildberries.ru/catalog/14...
4. ozon.ru/t/BVB05jo
Telegram-канал о воспитании и развитии детей: t.me/juliafisher_ru
Группа в Telegram для обсуждений и вопросов: t.me/juliafisher_talk
Юлия Фишер в / ylia_fisher
Проблемы в шейном отделе (родовые травмы шеи и тд.) shishonin.ru/
Шишонин Александр Юрьевич - Кандидат медицинских наук
Проверить микроэлементы www.microelements.ru/
Скальный Анатолий Викторович - доктор медицинских наук, профессор.
🔥По промокоду "Юлия Фишер" скидка 10% при первичном обращении на анализы и препараты.🔥
Тест на аутизм и другие генетические заболевания
immunculus.ru/about
Полетаев Александр Борисович - иммунолог (годы жизни 1951-2021)
Лечение поражений центральной нервной системы:
nczd.ru/department/science/otd...
npcdp.ru/about/treatment/
Медико-генетический научный центр имени академика Н.П. Бочкова med-gen.ru/
© Юлия Фишер
Выразить благодарность Юлии Фишер: pay.cloudtips.ru/p/22796c13
*
Развивающие тетради Юлии Фишер: juliafisher.ru (от 1500₽ доставка по России бесплатно)
*
Задать вопрос Юлии Фишер: help.juliafisher.ru
*
Развивающие игры для всей семьи | Android | iOS:
*
Brainy Kids | Всё Знайки | Для детей от 2 до 7 лет:
*
Android: bit.ly/brainykids_android
*
iOS: apple.co/3MQf94b
*
brainykids.games/
*
Telegram t.me/juliafisher_ru на всякий случай
*
Юлия Фишер в instagram.com/ylia_fisher
*
Наши детские песни в iTunes clck.ru/P2WT3
----------------------------------------------
Вебинары Визель Т.Г. vizel-web.ru
…
Проблемы в шейном отделе (родовые травмы шеи и тд.) shishonin.ru/
Шишонин Александр Юрьевич - Кандидат медицинских наук
…
Проверить микроэлементы www.microelements.ru/
Скальный Анатолий Викторович - доктор медицинских наук, профессор.
…
Тест на аутизм и другие генетические заболевания biomarker.center
Полетаев Александр Борисович - иммунолог
…
Лечение поражений центральной нервной системы:
nczd.ru/department/science/otdelenii-kognitivnoj-pediatrii/
npcdp.ru/about/treatment/
…
Медико-генетический научный центр имени академика Н.П. Бочкова med-gen.ru/
© Юлия Фишер
Восхищена!
Настолько грамотно, просто,а главное, искренне!
Огромная благодарность от психолога.
Спасибо 🙋
Спасибо за видео! Очень нужные темы раскрыты, а главное все коротко и понятно!!! Будем исправляться) удачи вам)))
Спасибо!!! Видео для нашей бабушки) я для неё слишком строгая и злая, потому что не разрешаю сю-сюкаться и постоянно хвалить личность ребёнка. Ещё раз большое спасибо!!!
Ой вы такая классная! Обожаю слушать ваши советы 😄👍👍👍👍
Очень интересное, познавательное видео. Спасибо.
"Ложка дегтя" в любой похвале-это явное обесценивание трудов ребенка. При всем моем уважении лично к вам, Юлия. Я отлично помню, как же она бесит, эта "ложка дегтя", особенно в каких-то творческих делах. Когда ты рисовала весь вечер и считаешь, что вышло просто отлично, а родители обязательно скажут, что отлично, конечно, но в следующий раз нарисуй поярче, попрямее, получше! Я до сих пор не чувствую полного удовлетворения от проделанной работы. Знаю, что сделала хорошо, но где-то внутри есть мысль, что можно было бы и лучше. Если хвалить, разве будет ребенок относиться неадекватно к критике воспитателей и учителей потом? Мы же не всегда хвалим. Когда сделано небрежно или меньше, чем обычно, спустя рукава, тогда можно и покритиковать. А уж если молодец, так молодец!
Наверно, это индивидуально.Меня никогда не хвалили в семье.Мне это было неважно и не нужно.Я делала все для себя и решающим было нравится ли мне результат моей работы.А вот моему ребенку это важно
Тоже самое. Папа вечно искал в моих творениях ложку дегтя. Поэтому забросила писать стихи. Хоть рисование пошло и он не комментировал рисунки :)
🙈 во всем ошибки,и сюсюкаю и говорим молодец часто и постоянно и в третьем лице говорим 🙀Ребёнку 1,5 .это все Любовь материнская виновата))
При всем уважении, первый падеж- это именительный (кто?что?).
Юлия, посоветуйте, что делать, если ребёнок растёт в двуязычной среде. Малышу год и месяц. Один язык( Русский) предполагает использовать личные местоимения) другой язык нет. Подскажите, где можно почитать или посмотреть о двуязычных детях.
Юля здравствуйте. Спасибо вам за ваш труд.
А похвала для особенных деток словом "молодец" тоже не желательна?
Если постоянно добавлять ложку мазута, не сложится ли ситуация "я никогда не смогу сделать на 100%"? Да и критики по жизни хватит. Мне кажется, стоит акцентировать в семье внимание на достоинствах и положительных результатах.
Любовь Старовойтова согласна) зачем мазута добавлять) хорошо значит хорошо
У меня так мама мне говорит до сих пор с мазутом)) просто приняла этот силу своего возраста.
Можно не постоянно добавлять, а изредка, чтобы ребёнок научился воспринимать здоровую критику
Понравилась одна теория:
0-7 разговаривать как со взрослым
7-14 как с равным
14-21 как малышом
14-21 как с другом вроде
Вот про мазут я не согласна вообще. Разве что только иногда и по делу. А то я знаю примеры, которым по жизни вот все хорошо хорошо , но вот если бы.. и это касается всего- еды, одежды, погоды, отдыха..
Пожалуй, соглашусь. Во всем надо знать меру.
А скажите пожалуйста, дочке 2,5 говорит в третьем лице и я. Но больше в третьем. Упустила. Это до какого возраста норма или все же переучивать и поправлять, что я и делаю и ещё путает род
Кстати, мне кажется, что кое-где суффиксы уменьшительные всё же должны оставаться. Потому что стул - это взрослый стул, а детский - стульчик. Так ребенок в том числе усваивает способы словообразования :)
Но, конечно, "красненький" и т.д. - это очевидный перебор)) просто мера должна быть)
Надо теперь следить за собой. Точно почти все делаю.
Хвалить за что-то (результат)-ближе к мальчикам, вроде как.. а девочку как раз просто так) за то, что она просто есть и косички замечательные у неё такие)
Здравствуйте, ребенок 2.3.а как быть с фотографиями? Показывая ему говоришь "мама, папа и ты". Ребенок так же и повторяет . Мама , папа и ты. Исправляешь его на местоитение Я. Но затем опять говорит мама, папа И ТЫ. КАК БЫЛЬ В ЭТОЙ СИТУАЦИИ?Стал в последнее время сам себе аплодировать когда что то сделает. Поддерживать его аплодисментами или как?
Т.е вместо мама- Я, папа и ты.
Добрый день, Юлия. Как Вы думаете, где произошла ошибка в общении с ребенком, если ребенок о себе говорит “ты” вместо “я”? По имени мы его назывем всегда. Ребенку 1 год 9 мес.
Анна Гура У нас дочке тоже 1,9 и тоже говорит про себя "тя-тя-тя". Пока не заостряем на этом внимание. Может сама поймет. Но было интересно узнать мнение Юлии.
Это возрастное, могут путать. В кризис 3х лет идет становление и понимание постепенно приходит. Говорите просто, заостряйте иногда внимание иногда но н сильно. Когла своему говорю, кто сделал? Он говорит Дима. Скажи я, и ручкой его по груди немного шлепаю.
Вообще не надо сильно чато просить СКАЖИ. Но иногда можно. Надо чередовать. ПОВТОРИ или чтото еще прдумыват, так не могу быстро сообразить)
Здравствуйте. Благодарю за видио. У меня вопрос: моей дочери почти пять лет и вот уже с год она говорит о себе в третьем лице, называя себя другим именем, именем выдуманные подруги, или говорит : это малышь хочет, это малыш сделал.
Как быть, что с этим делать где я допустила ошибку?
Заранее благодарю за ответ.
Здравствуйте.. Срочно к психологу на консультацию.
Юля,спасибо за Ваш труд,очень познавательная информация.А вот как быть если с ребенком в 1 год и 10 месяцев играем в теремок.А там звери-мышка,а не мышь,зайка,как на него скажешь заяц?И в книжках тоже пишут в уменьшительно-ласкательной форме. А потом в течении дня я рассказываю эти стихи,когда ситуация похожая пооисходит.Это позволительно?
Выше уже писали, что во всем нужна мера. Само слово "книжка" является уменьшительно-ласкательной формой. Но это совершенно нормально. Здесь имеется ввиду о бытовом окружении. А сказка, она уже придумана и там по сюжету все так называются. Не скажешь же "мышь" вместо "мышка".
А как Вы относитесь к попыткам давать ребенку слова сразу на двух языках (если семья НЕ билингва, просто папа английский преподает и периодически устраивает такие "сеансы")?
Получается, что с одной стороны это "красный", а с другой - "red". Путаница или нет?
Антонида Китежская буквально на прошлом занятии спрашивала, можно и нужно заниматься так, но как я поняла вести с ним диалог на англ целиком, а не отдельно чловп, Юля сказала отл развивает мозг ребенка!
Подруга преподаватель английского сказала, что пока ребенок хорошо не проговаривает весь алфавит, ему нельзя учить английский. Сама в раннем детстве включала песенки на английском(базовые их), так у меня дочка 2,5 года говорит "ту", показывая два и имея ввиду ещё. И "фо" на 4. Уж не знаю с чем это связано.
Здравствуйте. Есть проблема - дочке 3 года и она постоянно говорит о себе то во втором то в третьем лице, копируя тем самым обращение других людей к себе((( как отучить?
БЛИИИН СПАСИБО А Я ТО ВСЕ НАОБОРТ ДЕЛАЮ ОКАЗЫВАЕТСЯ
У нас проблема похожая, но сын говорит, например, дай мне, Арсению. Т.е. как бы и в первом лице и в третьем одновременно. Как быть?
Именительный падеж первый