Опыт с цепью и звонком
Vložit
- čas přidán 19. 07. 2024
- Попробуйте свои силы в ответе на вопросы в опытах с электрической цепью, в которую входит железная цепь.
На развитие канала и создание новых видео вы можете пожертвовать денежные средства. Даю ссылку на мой кошелёк в Яндекс-деньгах: yoomoney.ru/to/4100184044747
0:00 Зазвенит ли звонок?
0:36 Почему звонок зазвенел?
1:46 Как повлияют разряды плазменной зажигалки и электрошокера?
2:38 Объяснение
4:40 Получим график силы тока
5:47 Грозоотметчик Попова
Этот ролик сильно пошёл вверх, самое время его подкачать, чтобы он передал свою популярность каналу в целом:) Очень приятно было обнаружить человека, который занимается тем же, что и мы, и делает это очень хорошо. Давайте сотрудничать!!!
Здравствуйте! Для меня большая честь Ваш хороший отзыв и предложение о сотрудничестве. Очень нравятся ваши видео. Вы очень качественно делаете свои фильмы. Учусь у Вас! Кроме Вас у меня вот такие ещё учителя физики: мой школьный учитель физики (мой отец), опыты которого я очень любил смотреть в школе, Гервидс В. И, Павел Виктор, Креосан и другие. Много у нас умных и способных людей у которых можно поучиться!
@@FilFiz И В.В.Майер, совсем рядом с вами, в Глазове. Вы у него на конференциях бывате иногда?
С 1 сентября до 25 мая я с утра и до позднего вечера в школе, включая субботу, 42 урока в неделю. Вы советуете посетить его конференции? спасибо, попробую.
там мы видим друг друга. Как вы при такой нагрузке еще и ролики снимаете?
@@schetnikov с трудом нахожу время в течение учебного года. Это увлечение, творчество, даёт радость жизни.
Такие бы передачи побольше по телику показывать.
Очень интересно и наглядно.
Да, я бы с удовольствие смотрел такие передачи. От этой их пропаганды уже тошнит давно, достали просто. Телевизор смотрю по минимуму.
@@FilFiz, это же опыт Попова. Всё новое - это хорошо забытое старое...
:-)
у меня вообще нет телевизора
Да уж!!! Такого мега-когерера и на его основе мега макета радио Попова-Маркони еще ни кто не делал!!!!
Цепочечный когерер, да уж! Теперь я видел всё! Преподу долгих лет жизни и крепкого здоровья!
@@-John-Rambo- Наоборот, чем больше видишь, тем больше понимаешь, сколько чего ещё не видел...
Спасибо!
@@FilFiz Да пожалуйста, тем более что от "пьеза зажигалки" и от шокера Ваш макет не заработал ровно потому, что, в нем есть существенное отличие от грозоотметчика Попова-Маркони - в нем нет промежуточного (более чувствительное чем звонок) реле.
Шикарный тамада, и конкурсы интересные! самое главное Вы показали что от шокера и плазмы когерер не работает!! :) Спасибо!
Я и сам не ожидал такого. Спасибо!
Я будучи школьником прочитал что-то по поводу кинетической энергии и зимой проделал интересный опыт в 90-х. Растянул на изоляторах провод без изоляции между домом и деревом, 10-15 м примерно. Подключил к нему провод в изоляции и завел в дом, далее на конденсатор (керамика или пленка не помню, на 400 В), а другой вывод конденсатора на землю (для детекторного приемника ранее было сделано заземление). Так вот суть опыта - когда падал снег и ударялся о провод, снежинки передавали кинетическую энергию которая преобразовывалась в электрический ток - конденсатор заряжался до высокого напряжения, замыкая его проскакивала хорошая искра. Еще делал детекторный приемник с громким динамиком без батареек - просто подключив ТВС трансформатор на динамик - за счет соотношения 1:1000 (условно, точно уже не помню) динамик 4 Ом довольно громко работал и это без батареек вообще. Много опытов делал, всё благодаря книгам. Вам спасибо за видео) когерер из опилок тоже делал))
Очень полезные опыты для школьного возраста. Очень хорошее получается образование в этом случае.
@@FilFiz спасибо, да чего только не делал, включая опасные опыты с электричеством, взрывчатыми веществами. Однажды тогда познакомился с отсутствием гальванической развязки - заземлил устройство чтобы исключить случайные поражения током, но не учел нюанс, за одно мгновение вспыхнул провод как фитиль от розетки 220В до устройства пошло огненное разрушение изоляции как гирлянда загорелась и прогар провода. Не испугался, но впечатлений получил - до сих пор помню этот момент. От этого сгорел счетчик, отец отнесся с пониманием и поддержкой. У школьного учителя физики тогда сломался механический метроном и он на одном из уроков сетовал что опыт не может показать. Я нашел корпус от кассетного магнитофона Весна и собрал на 2 транзисторах электронный метроном и подарил в класс. Ездил в гости в те края лет 8 назад и к учителю зашел - метрономом на уроках он пользуется до сих пор, я был удивлен если честно ведь собрал я его примерно 30 лет назад (советские транзисторы МП41-37 вроде). Тема так и осталась интересной мне, пару месяцев назад делал исследование на тему получения электричества для питания наручных часов от тепла руки с помощью элемента Пельтье. Удалось собрать блокинг-генератор у которого запускалась генерация при напряжении на входе 4,8 мВ! На выходе получил 3,4 В (75 кГц). Делаю наручные часы интересные себе на 7-сегментных индикаторах и TFT дисплее и встал вопрос автономности. В общем много историй.
@@FilFiz на счет школы кстати - 90% учителей были паршивые, завистливые, бестолковые, злые взрослые люди. Учитель физики/химии был просто потрясающий мужик (на половину немец что интересно). Молодого и очень очень хорошего учителя физкультуры/биологии ели с г*вном, а потом его и вовсе кто-то зарезал и утопил в озере (25 лет ему было и года не успел проработать). Однажды учитель русского языка по одному вопросу не связанному с обучением/уроком (просто бытовуха) просто так меня хотела опозорить/задеть перед классом, но я быстро догадался когда это началось в классе и успел подготовиться что сказать ответить - она ожидала совсем другого исхода и быстро закрыла тему. Учитель истории/класснуха вообще некомпетентная была - её родственник пару слов кое-как связал у доски садись 5, я без запинки ответил на все 5 вопросов (должно было быть 2) и рассказал 4 листа текста без запинки, садись 4 "мог бы и лучше ответить/подготовиться". Принес поделку в класс - сделал небольшой макет средневекового замка из бумаги, засунул туда лампочку сделал освещение что-то вроде диорамы. Мама где-то добыла ватман и клей ПВА - впервые таким клеем пользовался (да и бумагой тоже))) и руки чесались сделать что-то грандиозное. Эта класснуха толком не похвалила, вся школа приходила смотреть, на следующий день замок украли из кабинета. А потом случайно спустя время кто-то сказал что она унесла его к себе домой и всем гостям показывала его что мол смотрите что мой сын сделал))) Одному моему однокласснику учителя жизнь поломали - кто-то из ребят что-то где-то видел придумал додумал что якобы целовались или обнимались 2 мальчика. Учителя эту "новость" разнесли по всем классам школы все собаки в округе знали и мальчишку позорили что он не той ориентации. К слову это потом оказалось неправдой и сознались что придумали слух. Но отец не выдержав таких новостей на работе его мужики стебали - повесился в сарае (ему было 35-40 лет), сын пошел кормить курей и обнаружил мертвого висящего отца. Одноклассника продолжили гнобить что мол из-за него, тот замкнулся в себе и они с матерью переехали. Сплошная чернуха.
@@FilFiz вот ещё истории - принес в школу конденсатор, сунул в розетку зарядил и на ключи от дома замыкал с искрами, вау эффект - на следующий день я был без конденсатора, но вся школа ходила с этими конденсаторами и бахала. Мне ввалили по шее, вызвали мать в школу, пришел отец, постоял 2 минуты послал всех на три буквы и ушел) В одной книжке вычитал про карамель, наделал карамелек с помощью чайной ложки, сахара, масла и газовой плиты и принес в школу - на следующий день вся школа ходила с карамельками)) во были времена. Короче можно долго рассказывать, есть и позитив.
Вам бы книгу написать. Я бы с удовольствием почитал.
Шикарная демонстрация первого приемника !
Спасибо!
Шикарный опыт! Отличное объяснение.
Спасибо! Будут ещё интересные видео.
Ручки электрофорной машины представляют типичный диполь Герца они довольно длинные чтобы работать в роли антенны, у других электрошокеров контакты слишком короткие и уже не способны создать достаточного электрического поля на расстоянии. Нужно к ним приделать по 2 куска провода в качестве антенны.
Интересно проверить, спасибо!
Для когерера из трубки , металлических опилок и двух гвоздиков достаточно элемента от пьезозажигалки .
@@user-tr6cs9xi9p у опилок меньше собственная ёмкость, соответственно и мощность поля может быть меньше
@@FiEctro Ну да , конечно .
@@FiEctro только не ёмкость наверное .
Очень понравилась данная демонстрация! Счел очень важным поделиться данным видео и каналом со своими учениками. Современному поколению не хватает таких учителей! А современной школьной физике не хватает таких демонстраций) Спасибо за ваш труд!
Подписка однозначно, и всем интересующимся физикой советую)
Спасибо большое! Жаль, что времени на уроках не хватает рассматривать всё интересное.
отличный эксперимент!!!!
Спасибо!
Это самое лучшее объяснение для специалистов по электромонтажу, чтобы все электроконтакты были всегда протянуты.
Нарушение контакта - самая распространённая неисправность
Добра вам огромного! Побольше выпусков таких!
Спасибо большое! Летом каждую неделю у меня запланировано.
Интересный эффект!
Надо бы датчик грозы в стимпанковом оформлении мелкосерийно произвести :)
Спасибо!
Отличный опыт. Осталось показать и пояснить пару моментов и в первую очередь добиться таки что бы от других источников ЭМИ когерер срабатывал.
Первый вопрос который сразу возник бы у меня на уроке - снизится ли сопротивления цепочки при воздействии ЭМИ на разомкнутую цепь и почему .
Второй - влияет ли размер звеньев на приемные свойства антенны и как. Нужен опыт с другими цепочками, одинаковой длины и/или количества звеньев.
Третий - излучающие свойства разных источников ЭМИ. От чего зависит, как добиться чтобы электрофора не срабатывала, а другие источники срабатывали. Простейший источник с разрядом заряженного конденсатора через электроды определенной длины, на мой взгляд, был бы очень показателен.
И скорее не вопрос а замечание - раз уж есть датчик тока такой классный, то опыт нужно привести к корректному виду - ток скачкообразно изменяется от 0 до 400мА из за присутствия в цепи звонка, этот график ненужный и порождающий вопросы не относящиеся к опыту с когерером. Я бы изменил цепь что бы избавиться от этого - вместо звонка поставил бы реле включающее звонок с собственным источником тока.
Извиняюсь за много букв и надеюсь что моя писанина будет полезна. Спасибо за интересное видео!👍
Делай и нам покажи
Спасибо, полезные замечания! Я подумаю.
Спасибо большое вам за труд! Очень познавательно!
Вам спасибо!
Чётко и хорошо показано что и как 👍
Это видео надо в Научфильм поставить
Спасибо большое! Вот у меня и интерес, как можно лучше сделать видео. Получается далеко не всегда.
Спасибо за труды! Интересно было смотреть и слушать
И Вам спасибо! Ещё будут летом интересные видео.
Божье чудо!
Согласен!
Класс!!! Так на пальцах , элегантно и просто продемонстрировать довольно сложный физический процесс! КЛАСС!
Спасибо большое! Кстати в этом классе я провожу по 10 часов каждый день, кроме воскресенья.
Всем бы таких преподавателей.
у тебя такие неучи и были...позорники еще на ютубе понтуются с нерабочими схемами
Спасибо!
Так эта схема из школьных учебников. Я в отличии от авторов учебников за свой труд ни копейки не получаю.
Мне кажется, дело не в мощности шокера, а в испускаемом сигнале. Реальный меандр в шокер и зажигалке имеется только до трансформатора - на низкой стороне. От него когереру ни тепло, ни холодно. После трансформатора/дросселя уже идёт относительно достаточно плавная волна, которая не наводит "взрывную" разницу потенциалов в цепи и не может прошить оксидную плёнку. Попробуйте вывести контакты зажигалки к ТВ умножителю напряжения.
Очень интересный опыт. Спасибо 😉
Хорошие были советские книги, много там интересного.
От куда вы такие интересные эксперименты находите
Ренат, у меня отец работал учителем физики, вот после него и остались мне хорошие советские книги.
@@FilFiz Цепь у вас из алюминия? Думаю железная бы звенела всегда. Интересней было бы омическое сопротивление замерять.
@@user-Cukish-S-maslom Интереснее сразу семейства вольт-амперных характеристик снимать.
Резонанстная частота зажигалки и шокера, не соответствует частоте вашего "когерера". Попробуйте снять шарики с электрофорной машины (если это возможно в вашей модели - генератор Уимсхёрста ). Отрегулируйте расстояние контактов так, чтобы возникла дуга, хотя в такой электрофорной машине (тип устройства) она будет очень короткой, в отличае от машины Бонетти . Повторите эксперимент. Замыкание в когеррере не будет. А вот сосуд с мелкими опилками на такой частоте дуги сработает.
Недостаточная мощьность шокера, нормальный когерер на опилках точно сработает
@@user-fh9xf2ni7sПочти так. Только дело не в мощности шокера, а в испускаемом сигнале. Реальный меандр в шокер и зажигалке имеется только до трансформатора - на низкой стороне. От него когереру ни тепло, ни холодно. После трансформатора/дросселя уже идёт относительно достаточно плавная волна, которая не наводит "взрывную" разницу потенциалов в цепи и не может прошить оксидную плёнку.
Ох уж эти теоретики, плавная волна в искровом разряде это сильно :) я собирал когерер он прекрасно работает от пьезозажигалки, но надо подносить близко. Цепь просто имеет мало точек контакта, в сравнении с опилками
@@user-fh9xf2ni7s В каком искровом разряде? В шокере дуга, в дуговой зажигалке вообще может быть синусоида. А вот в пьезоэлементе и электрофорной машине - искра. Разрядник в шокере нужен только для предотвращения перехода дуги в режим поджигающего тока при прямом контакте с телом.
Полупроводник😂
Хорошо исполненная "интертрепация" широко известного школьного опыта.
Спасибо за наглядность ❤
Спасибо! В школе не успеваешь всё показывать.
Полупроводник здесь ни при чём. Это, скорее, варистор, только с внешним необратимым пробоем
@@aleksbotler5358Судя по смайлику, это была шутка: "полупроводник" = проводит ток, но перед этим помочь нужно😅
Шикарно. А нас в Мою школу ведут. Наука держится на энтузиастах-одиночках
Да, с такой зарплатой учителя остаются только большие любители...
Верно, достаточно вспомнить как японец изобретал синий светодиод а шайка научных бюрократов ему мешала.
Прекрасный опыт! И простыми средствами на современной основе.
Спасибо! Я уже подготовил ещё ряд интересных опытов на лето.
Оригинальный опыт! Класс!
Спасибо! Будут ещё летом.
Спасибо, отличное видео! Как инженер ФГУП ГРЧЦ говорю!
Спасибо большое!
Великолепная демонстрация! Утащил себе в работу)
Спасибо большое!
@@FilFizВам спасибо!) И отдельное спасибо за интересные вопросы по ходу экспериментов. Сразу шарики в голове зажжужжали)
В целом все верно, но правильно не сила тока, а сила только.
Статика! Спасибо за видео!
Спасибо! Вчера по статике снял небольшое видео, появится на канале летом.
Очень познавательно
Спасибо!
Прикольно.
Если бы у меня препод по физике был Дмитрий Филатов а по истории - Файб или Минаев, я бы любил эти предметы)))
Спасибо! Да, люблю я удивлять учащихся, чтобы им было интересно на уроке.
В моих опытах проведённых по дневникам Теслы, для излучения очень важно было качество и форма проводников до пробойника. Это и есть антенна излучающая и наводящая ЭДС в импульсе пробивающая когерер.
Интересно, спасибо!
Я в седьмом классе с опилками когерер делал, вибратор Герца из бабины от мопеда, все работало нормально метров на 5.-10.
Интересно, спасибо!
а почему когда вы используете электрошокер на камере видны белые и зеленые полосы? он влияет на камеру? 2:17
Я даже не заметил, получается, что влияет.
На сенсор скорее, как передоз по яркости. Со сваркой то же самое будет, но в большей степени
Квантоыый мир❤
Ок!
Если не учить физику - жизнь будет полна чудес.
Есть ещё мнение, что чем больше знаешь, тем больше видишь чудес.
В точных науках профан, но урок полезный👍
Да вполне возможно, ещё и без денег, но зато никогда не был холуём у режима
Класс
Спасибо!
👍👍
Можно предположить, что у электрофорной машины антенна лучше или резонансная частота ближе.
А как можно опытным путём проверить ваше утверждение? Осмелюсь предложить улучшить антенну у электрошокера и сравнить, но как?
@@user-mb3by8fy4y Мне пока не удалось осилить ни один серьёзный учебник по радиотехнике, я читала только популярные и допотопные книжки об электричестве и радио, но в моей голове почти ничего не держится. Можно попробовать приделать к электрошокеру два куска проволоки (типа вибратор Герца), чтобы увеличить длину волны. А чтобы понять, как оно всё работает, нужно сделать тысячи и сотни тысяч опытов, а ещё прочитать немало книг, в том числе и таких, где мало текста и много формул, тогда, можно надеяться, что-нибудь прояснится. Пока никому не удалось даже разобраться, как именно работает когерер.
@@user-mb3by8fy4y Элементарно, удлинить провода и сделать их примерно в форме полу колец размером с электрофорную машину.
Люблю читать ваши комментарии. Да, попробовать можно.
Принцип когерера.Варил цепи скипов током пиздело нехило пока цепь не трехнёш массы нет и звено не получалось заварить несмотря на то,что цепь была в натянутом состоянии и весила несколько тонн.
Да, хороший пример из жизни. Спасибо!
У меня выдвижные ящики на кухне подсвечиваются и напряжение подсветки идёт через шарики механизма.Когда ящик двигаешь то свет моргает.Фонтастика,правда?
Эххх... вот бы у меня в школе был такой учитель, может и жизнь сложилась по-другому
Спасибо! Учиться никогда не поздно.
👍🏻👍🏻👍🏻
😀
Коллеги, предлагаю такое объяснение данного явления.
Металлическую цепь условно можно представить в виде последовательного соединения элементарных звеньев. Каждое звено представляет собой параллельное соединённые конденсатор и резистор.
При малых значениях напряжённости электрического поля, создаваемое источником электрической энергии (батареей) , сила тока в цепи определяется величиной сопротивления R.
При запуске электрофорной машины, создаётся электрическое поле высокое напряжённости, из-за которого в конденсаторах C происходит пробой диэлектрика, в результате общее сопротивление цепи уменьшается, а сила тока в цепи увеличивается.
Очень хорошее объяснение, спасибо!
Магия... маглам не понять.
Много магии в физике
Шокер сработает если добавить к разряднику два отрезка провода по 30 см, чтобы получился диполь
Интересно проверить, спасибо!
Спасибо за видео, очень познавательно. Вопрос - почему от зажигалки и шокера не звонит - так и остался без ответа. Это значит, что точного ответа вы не знаете?
Вы правы. Люди в комментариях уже написали о возможных причинах. У нас много умных людей.
Я смекнул, что дело в контакте, но не понял, как электроволны на него влияют!
Они вызывают токов высокой частоты.
А нельзя было вместо звонка лампу включить в схему, чтобы вас нормально было слышно?😂
И на лампочке небыло бы импульсов, и амперметр показывал бы более чёткую картину.😉
Ну а в целом опыт интересный.
Вот мне интересно, а если бы цепь была сделана из алюминия, такой же эффект был бы?🤔
Мне кажется со звонком интересней. В импульсах заодно видно проявление самоиндукции. Из меди может и не получилось бы, а вот из алюминия наверное получится, подобрать натяжение надо просто.
возьмите прибор yr1035+ и померяйте сопротивление этой цепочки
Да, хорошее предложение
них.. ничего не понял, но очень интересно )))
Да, мэм прикольный.
я думаю, что зазор разрядника, должен быть соизмерим со звеном цепи, типа длинна волны так сказать))
Возможно!
Если б мне в школе подобным образом преподавали физику была бы не 3- а 5+. Надеюсь у наших детей всё будет лучше...)
Спасибо! Сейчас детей так трудно удивить, но я стараюсь, чтобы им было интересно и полезно.
Я компенсировал отсутствие таких грандиозных преподов самостоятельной работой над предметом - лупил мамкиным лисьим воротником по деревянному столу и собирал заряды в банку, обмотанную люмением от шоколадок. Потом мамка проверяла на моём затылке действие всех трёх законов Ньютона.
Школьный курс физики элементарный,его можно и самостоятельно выучить.Дело не в преподе а в тебе
@@user-si3ee3xw5b
Согласен, но ведь у детей разный уровень мотивации и интереса. Я и без преподов штудировал Ландсберга чисто в кайф ещё до того, как физику начали проходить. А кому-то нужно помочь, разбудить в нём спящий интерес. А иначе в нём разбудят спящий интерес корефаны из подворотни.
@@user-si3ee3xw5b а зря вы так говорите уважаемый. Я в детстве и не знал что в физике так бывает интересно. И проблема не во мне а в учителе. ТК по черчению и английскому у меня были твердые 5, а физика у нас была настолько лютая, её ненавидел весь класс. Однажды была ситуация когда пол класса нахватали 2 просто у неё настроение было не то. Девчонки ревели на уроке отличницы, что у них четвертные пятёрки слетали. Так что не надо мне тут тыкать что проблема во мне. Я до сих пор любознательный, значит люблю получать новые знания. И с удовольствием смотрю эти ролики на Ютубе. Не вы судья, идите лесом
Цель стальная поцинкованная? Думал, то алюминий. Что, переходное сопротивление настолько велико? Надо проверить. И что, мизерная энергия ВЧ волны пробивает оксид? Однако. Удивлен. Не знал. Теперь вопрос стоит о переходном сопротивлении скруток. Сколько же есть прижимных контактов и вроде без проблем.
Да, железная, оцинкованная. Опыт срабатывает при определённом натяжении цепи, я его специально подбирал. При большем натяжении ток проходит и без внешнего воздействия. Медь меньше окисляется, да и сила прижимающая в скрутке не такая и маленькая.
@@FilFiz Интересно. У меня периодичечки возникают проблемы в ищмерениях где-то с контактом, когда ток "шумит". Дергаешь, дергаешь везде - исчезло. Почитал вики - вроде точно неизвестен механизм. Пробивакт и спекает контакт или нет.
Все-таки даже если пробьет, то контакт будет точечный между звеньями, все-равно должно быть большое контактное сопротивление. Вопрос, если бы основной ток вначале был бы 1 мА, а не 100мА. Или 1А.
При совсем маленьком начальном токе я думаю, что не пробьёт
Дмитрий, а почему во время применения второго электрошокера звукозапись стала тише? В чем физзический принциип этого явления, или это вы сами как-то вручную убрали звук на несколько секунд.
Я не уменьшал громкость звука при разрядах электрошокера. Это так работает микрофон видеокамеры. Когда резкое увеличение громкости, то его чувствительность автоматически уменьшается.
@@FilFizСпасибо, теперь понятно. Значит такая особенность микрофона заложена производителем техники.
@@user-mb3by8fy4y только микрофон тут не причем. Автоматической нормализацией громкости занимается процессор кодирующий видео и аудио потоки в контейнер файла.
@@Просто_Прохожий Очень интересно ваше дополнение. Под словом "микрофон" мы с Дмитрием конечно же подразумевали всю систему звукозаписи, а не только само устройство. Пожалуйста, не могли бы вы уточнить, как именно процессор нормализует звук? Он что сам отсекает неприемлемые шумы? Как процессор догадывается, что есть шум, а что нет. Спасибо.
@@user-mb3by8fy4y да все просто, по пикам звука. Идёт буферизирование "кадров", для каждого высчитывается максимальная громкость и по карте усредненной громкости потока за какой либо промежуток времени высчитывается коэффициент для каждого "кадра". Это не особенность какого либо устройства, процессора или камеры или телефона, это заложено в самих форматах записи цифрового аудио-видео. А уж само устройство может иметь или не иметь программной реализации.
Кстати примерно тоже самое реализуется и к видеопотоку, к регулировке яркости.
коммент за физику
Ок!
Думаю что цепь активирует электрическое поле создаваемое электрофорной машинкой,эксперимент удался желаю дальнейших успехов.
Спасибо!
интересно почему пробой в цепочке происходит когда крутят ручку, а не просто подносят машину уже с зарядом.
Просто машина с зарядом даёт электростатическое поле, а тут нужен, пробой воздуха, чтобы волна возникла.
А катушка Румкорфа есть? Вот что заставит даже ржавую цепь проводить ток :)
Жалею, что нет. Не дали с новым оборудованием.
Не ожыдал что с цепью будет работать
Только при определённом натяжении цепи.
Плохой контакт складывается чем уменьшая силу тока ,но стоит укоротить цепь то силы тока скорее всего хватит для электромагнита звонка и он зазвенит,но опять же не на всю мощность.
От натяжения ещё контакт сильно зависит, здесь натяжение специально подобрано, чтобы был эффект.
Это все понятно, непонятно только ПОЧЕМУ. Почему сохраняется проводимость оксидной "пленки" между звеньями цепи при прекращении работы электрофорной машины?
Волна способствует установлению лучшей связи между звеньями.
@@FilFiz Какая волна? Волна в контуре это затухающее колебание, доли секунды. А звонок звенит не переставая.
Это как толчок неустойчивой системы, энергия маленькая, а процесс запускает
Какой такой процесс? Процесс чего?
- И всё-таки непонятно, почему от электрошокера цепь не замыкалась?! Ведь там тоже при разряде рождаются эл. маг. волны. Мало энергии? Не та частота?
Да, согласен, не всё понятно. Может я повторю эксперимент с проверкой гипотез которые люди выдвинули в комментариях.
Дык почему на шокер не реагирует?
Я тоже не ожидал такого. Тут люди в комментариях объяснили возможные причины.
Очень интересно, но ничего не понятно 😐
Хорошо, что интересно. Можно почитать комменты, там люди поясняют.
А если включенным электрошокером провести вдоль всей цепи от начала до конца?
Да всё равно не срабатывает. А вот если поднести к цепи совсем близко, то срабатывает звонок.
@@FilFiz ну тоесть разница просто в габаритах. Тоесть в дальности распространения эм поля от его источника. Шокер на расстоянии просто недотягивает, потому и не активирует.
Почему да почему)) вы же физик. Только не говорите что на все воля божья)). Электрофорная машина даёт хорошие радиосигналы благодаря своей конструкций. Малая ёмкость конденсатора и выводы создают неплохой колебательный контур. Шокер имея большую ёмкость и короткие выводы слабо излучает электромагнитные волны. Да и частота тоже играет не маловажную часть
Спасибо!
@@FilFiz всегда пожалуйста
Источник напряжения, не тока
Прадед транзистора
Это когерер!
Это да, цепной
Большое спасибо за ваше научно-техническое просвещение. Слава Господу Иисусу Христу!
Спасибо Вам! Законы физики - законы Бога, так я считаю. Господь нас и создал для этого, чтобы познавали его законы.
Когда Наполеон спросил великого ученого Лапласа, а где в его теории отведено место Богу, то он ответил: "В этой гипотезе я не нуждался!"
У Бога два закона 1. Возлюби Господа всем сердцем и силой своей 2. Возлюби ближнего как самого себя , ибо на этом весь закон и об этом говорили пророки.@@FilFiz
Хороший опыт и полное отсутствие выводов. Хотя бы гипотеза. О разнице между электрофорной машиной и разрядниками. Кроличья нора там глубока. А если копнуть таки как следует, кто знает что с этого получится?
Зато люди в комментариях выдвинули гипотезы.
Шаманство какое-то 😮
Да, я такой шаман. Но в отличии от Габышева в поход на кремль не ходил.
А где осциллограмма тока при включении шокера ?
Такую осциллограмму было бы интересно увидеть, согласен.
@@FilFiz И ещё интересно как ЭФ машина будет влиять на данный эксперимент, если разрядные шарики будут на очень близком расстоянии, или вообще замкнуты. Есть мысли что не единичный разряд а именно колебание напряжённости электрического поля на дисках дают такой эффект за счёт электростатической индукции. Либо после разряда происходят ЭМ колебания в длинных держателях разрядника ЭФ машины, как в антене, а в шокере провода значительно короче. Требуется эксперимент.
Да, можно снять продолжение. С пожеланиями людей из комментариев.
Ух шайтан.)
Я не волшебник, я только учусь...
Когерер?
Да, странное название
Ага, а цепочка из какого металла? Что-то мне подсказывает, что либо тут подогнаны условия под опыт в виде окисляющегося металла в атмосфере либо, если опыт и с другими металлами повторяющийся, то выводы сделаны не верные.
Цепь обычная, железная. Плохой контакт - самая распространённая причина проблем.
Зато от электрошокера камера глючит
Это точно!
доктор-прохфессор вы обхезались с первых слов.
Вы изволили начать: "источник тока..."
Кол вам по физике.
Это источник напряжения.
Вам не стыдно? Полагаю, нет.
Так все говорят. Тока не будет без напряжения, поэтому нет разницы.
@@FilFiz херню несёте юноша. Все говорят что земля плоская. Для неуча нет разницы.
Так ты натяни цепь нормально, и будет звенеть сразу. Бредятину какую-то толкаешь😂
Да, при более сильном натяжении звенит сразу.
Тема, безусловно, интересная, но лектор нудный как зубная боль.
Вы покажите, как надо. Я тогда поучусь у вас.
@@FilFiz Канал "Математика и фокусы" - один из блестящих примеров подачи материала. Предвосхищая вашу реакцию, в духе: "А, ты, сам что-нибудь изобрази", скажу : Не обязательно быть балетмейстером, чтобы сделать вывод, что у балерины ноги кривые.
Это понятно, много хороших каналов и умных, способных людей. Приятно посмотреть и послушать. Жаль, что у нас в стране они не у власти. Что касается меня, меня, но что поделаешь, выше головы не прыгнешь. Канал изначально я создавал только для себя. Он приносит только расходы и ни копейки дохода. Это просто хобби.
если заменить звонок на современный биппер то хрен Вам! Вопрос а почему?😊
Можно попробовать. Может продолжение снять? Наверное надо, многое можно проверить, что люди писали.
Только Дерику не показывайте.
Дерик Льюис (UFC) любит видосики, но не такие.