Чого саме нас не навчають у школах? Шлях до щастя: освіта, освіта, і ще раз освіта | Глибина
Vložit
- čas přidán 22. 05. 2024
- Ціль будь-якої освітньої системи - підготувати молоде покоління до дорослого життя, аби воно мало власний зрілий світогляд та навчилось самостійно будувати щасливе життя. Це відео про те, чого не вистачає в освітній системі України. Точніше, на що саме краще розставити акценти в освіті, аби учні/студенти змогли побудувати власні шляхи до щасливого життя.
зручні таймкоди:
00:00 доперегляд
00:42 походження слова "освіта"
01:50 незвичний пошук Діогена
02:19 освіта, як підготовка до будування щасливого життя
05:02 емоційний інтелект, як інструмент щастя
09:28 будування якісної комунікації
12:37 простір свободи в освітніх закладах
14:06 нас не вчать правильно розпоряджатись грошима
17:20 фінська система освіти
18:37 нас не вчать бути господарями свого життя
У захваті!!!!Чудово згенерована тема, супер актуальна, дійсно експертне судження автора!!!
Дякую , що ділитесь своїм досвідом..
дякую😇
Привітик. Друже, дуже приємно слухати твої розмірковування. Ти дуже схожий на наших політиків, які дуже далекі від школи і навчання, і намагаються розповідати , що правильно чи неправильно. Все , що ти розказуєш в школі є. Цьому навчають, це є частиною програми шкільної.
Дякую за коментар. Я бачив часткове впровадження, але воно, як на мене, далеке від ідеалу(( Саме тому і говорю про це...
@@hlybyna Повертайся в Україну, влаштовуйся в школу (вчителів не вистачає) і спробуй впровадити всі свої бачення
@@MudriyTVну наразі якраз і співпрацюю з одним ліцеєм. А наступного навчального року плануємо впроваджувати те, про що я говорю
відповідно до свого життєвого досвіду та спостережень за тенденціями в освітній сфері можу виділити наступні тези:
1. Нашу молодь в більшості готують як грамотну роботу силу для роботи на заводах, фермах, фабриках.
2. Не приділяється увага розвитку лідерських навичок дітей, почуття конкуренції.
3. Погіршився культурний напрямок (художній, музичний, а технічний практично відсутній).
4. Немає державної підтримки позашкільної освіти.
Шкільна освіта стала орієнтованою на вивчення базових предметів. Причому теми вивчаються настільки швидко, що діти не справляються в школі, тому їх стали перевантажувати домашніми завданнями та індивідуальною роботою. Що погіршило їх успішність та забрало вільний час.
Дуже мало заходів та предметів які покликані розвивати лідерські навички та самостійність, виділяти індивідів з поміж сірої маси.
Як на мене, наша система освіти є незбалансованою та надто недосконалою. Вона потребує постійного удосконалення та пошуку кращих підходів та методик. Метою держави в освітній галузі має стати не просто виховання людини з стандартними знаннями базових предметів, а розвиток сильних сторін кожного. Виховання індивіда та його нестандартного бачення. Розвиток уяви та фантазії і втілення їх у життя.
В теперішньому світі дитина має бути самостійним індивідом. Творцем креативних ідей та їх втілювачем.
Діти не повинні робити домашнє завдання вдома, витрачаючи власний дорогоцінний вільний час на те чого не спроможні педагоги дати в школі.
Школа має стати науково-культурним центром. Де діти будуть не тільки навчатись, а і проводити решту часу розвиваючи свої інтереси та здібності.
Спортивні події, музичні заходи, вистави та інші митецькі заходи. Технологічні майстерні, хіміко-біологічні, астрономічні, математичні та інші напрямки мають працювати як над своїми проектами так і командними.
Ваші думки багато в чому відгукуються в мені. Дуже вдячний Вам за такий розгорнутий коментар. Нові реформи в освіті життєво необхідні. А поки їх нема, напевно єдиним варіантом лишається свідомим батькам додатково вкладатись в розвиток своїх дітей, оскільки освітня система, як Ви і правильно зазначили "надто недосконала".