Les 5 Pièges à Éviter Lorsque l'on Révise
Vložit
- čas přidán 3. 08. 2024
- Il y a 5 pièges à éviter lorsque l'on révise ou étudie. Voici comment les éviter.
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Je m'appelle Jean-Yves Ponce et je suis le créateur de la chaîne Potiondevie, issue du blog potiondevie.fr
Je suis spécialiste de la mémorisation et de la concentration.
Mon but est de vous aider à devenir plus "intelligent" au sens large, donc si vous êtes curieux.se de vous améliorer, de découvrir comment le cerveau fonctionne, comment on apprend plein dechoses vite et bien, et que vous souhaitez des conseils efficaces qui vous serviront tout au long de votre vie scolaire et pro, alors vous êtes au bon endroit !!
J'ai crée la chaîne que j'aurai bien aimé avoir, avec des techniques concrètes, efficaces, qui donnent des résultats très rapidement,
Je suis également auteur de plusieurs best-sellers sur les sujets :suivants :
- Mémoire
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- Créativité
- Confiance
- Organisation
- Développement personnel
- Motivation
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Quel est votre point faible ? :p
l'illusion d'apprentissage
C'est le plus vicieux lui
L illusion d'apprentissage également😅
La recherche d'informations pour la recherche d'informations. Je m'explique on a besoin d'une petit infos pour réussir notre exercice ou comprendre un cours et au final on se retrouve dévié complètement de notre sujet ou du moins avoir appris des "choses inutiles" pour l'instant T.
Ps: merci pour ton excellent travail !
Ah oui c'est clair, la recherche d'infos c'est un piège ! je me fais avoir quand j'écris mes livres, je pars des heures dans des recherches qui s'éloignent de mon point de départ !
1.Tout est important.
2.L'illusion d'apprentissage.
3.Mémoriser sans comprendre.
4.Mauvaise gestion du temps.
5.Répétitions espacées
0:27
2:04
3:25
4:45
7:43
A part le 1er je tombe dedans à chaque session 😅
Je le sais en plus, c'est ça le pire... A chaque session je réétudie les 1ers chapitres et je n'ai jamais le temps pour les autres🤔
Et j'ai souvent l'impression de connaître sur le moment et après 2j j'ai l'impression de ne jamais avoir étudié 😅
Merci pour ta vidéo 👌
Salut mon fr... je t'espere en santé
Merci beaucoup tu ma sauvé la vie
Merci pour ce contenu de qualité. Bon courage
Beaucoup de conseils très utile merci pour votre aide
Tres bon contenu👏
Super intéressant Jean-Yves à bientôt 😀
Comme d'hab, super intéressant. Merci.
la majorité des ces pièges je les ai rencontré au cour de mes études .
il y'a aussi le piège de confondre entre deux sujets qui s'appartient au même thème mais ont pas la même explication!!!
Un piège dans lequel je tombais souvent (ça fait partie du premier point) c'est que j'apprenais les nombres, au début à la décimal près, ensuite aux 2 premières décimales et aujourd'hui j'arrondis à sa valeur rapproché ce qui est très pratique quand on a des nombres à virgules qui se rapproche les uns des autres.
Merci de me rappeler que TOUT n'est pas essentiel 😅 et le passage sur le fait de sur estimer le temps va me servir aussi, comme j'apprends tout avec des images et beaucoup de moyens mnémotechniques, à la fois ça marche super bien mais ça crève et ça prends du temps.. Je vais essayer de mieux sélectionner et de ne pas apprendre chapitre par chapitre mais dans chaque chapitre peut etre les 30% fondamentaux, pour être sur d'avoir le temps de tout balayer efficacement quitte à revenir apprendre le reste des chapitres ensuite
Ca marche mieux de faire comme cela, surtout si tu as tendance à penser que tout est important ;)
Bonjour ! Pour moi c'est carton plein avec en plus une sorte de blocage cérébral quand je ne comprends pas un chapitre ou même parfois un passage je n'arrive pas a passer a autre chose même si ce qui suit n'est pas en lien direct avec ce que je n'ai pas compris, c'est très embêtant parce qu'en plus je retrouve ça même dans d'autre type d'apprentissage type( conduite , crochet, et tt ce qui nécessite un apprentissage) donc forcément je mets bcp plus de temps a finir et même que parfois je comprend toujours pas et du coups je ne retiens pas.
Merci .
Dans le cadre d'un concours c'est un peu compliquer de synétiser alors que les réponce au question ce cache dans la subtiliter des theoreme.
Parfois j’ai l’inverse de l’illusion d’apprentissage, je passe bcp de temps sur une chose dont j’ai pas l’impression de connaître alors que quand je récite je connais
Oui, cela s'appelle l'excès d'apprentissage (ou overlearning en anglais), cela aurait pu faire partie de la vidéo ;)
Ce que je fait depuis peut c'est une base de donnée avec mes connaissances, le but est de retranscrire mes connaissances sans ouvrir de livre ou regarder de cours, pour certaines notions je suis sur mais pour d'autres j'ai des doutes et je vérifie après.
Bonjour! Bon, déjà, très bonne vidéo, c'est tout-à-fais les pièges dans lesquels je tombe ...
Je suis ce que l'on appelle un surefficient mental et dysgraphique/ dyspraxique et je voulais avoir ton avis sur mon problème (dont je ne suis pas le seul à souffrir, voir si d'autres personnes sont dans mon cas). J'ai de base une excellent mémoire mais je sais qu'elle n'est pas pleinement exploitée ... En-effet, suite à la dépression et les médicaments, j'ai l'apprentissage relativement lent et j'aimerai pallier à cela. C'est pour-cela que depuis 2 ans bientôt, je suis la chaîne de Fabien Olicard et depuis peu de temps, la tienne pour trouver les outils adéquates pour moi. Cependant, il y a tellement d'outils que je me noie dedans et n'arrive pas à pleinement exploiter ces outils (tables de rappels, palais mental, flashcard, carte mental, système major, ...) et résultat, je me retrouve coincé dans mon apprentissage alors si tu avais des techniques pour les personnes dans mon cas, sachant que la méthode Feymann me parle beaucoup mais je suis extrêmement timide et j'ai la phobie de l'erreur devant autrui donc je n'ose pas trop me lancer dans des explications trop compliquées...
En tout cas, merci pour tes vidéos, j'utilise maintenant depuis 1 semaine environ l'appli ankiapp qui va bcp m'aider je pense.
Ce serait une bonne idée de choisir un des outils de mémorisation et de n'utiliser QUE lui pendant un temps, jusqu'à la maîtrise. Après tu changes ;)
@@Potiondevie d'accord, je pense faire comme cela, merci
Bonjour je voulais te demander si boire de temps en temps pas mal d alcools pouvait abimer le cerveau dans le sens "abimer le systeme de memorisation"? Bonne journee
de temps en temps, non :)
@@Potiondevie ok merci
Mon point faible est de croire que tout est essentiel
Bonjour à vous et merci pour cette vidéo :). Pouvez-vous m'écrire le nom de la technique consistant à être certain d'avoir compris ce que l'on a appris? (point 3 de votre vidéo). Merci et excellente journée à vous :)
Technique feyman. Il l'a expliquée dans une autre vidéo.
En gros tu expliques le sujet en question à un enfant ou quelqu'un qui n'y connait rien.
1. Tu peux pas expliquer si t'as pas compris
2. Tu peux pas expliquer ce que tu n'as pas retenu
3. Tu cibles ces points-là (parfois tu crois avoir compris...et finalement non. En fait ça te permet de voir si c'est le cas ou non)
4. Le plus : Tu vulgarises
@@helenenothhelfer8213 merci beaucoup 🙂
@@alexandramarty7534 je viens de voir que votre premier message date d'il y a un an haha. Ça peut toujours servir de toute façon 😋
@@helenenothhelfer8213 oui oui c'est pour ça que je vous remercie et pour le temps pris 🙂