É muito legal a forma como ensina. Pois explica o significado das palavras difíceis, facilitando a compreensão do que está sendo dito na lei. Compreendendo é mais fácil de lembrar do que tentar decorar. Parabéns, obrigada e sucesso pro seu canal!!🎉
Professor, o senhor é SENSACIONAL! A explicação das questões, a forma como devemos pensar e eliminar as respostas erradas, é algo que eu não fazia, e percebi o quanto isso é importante, OBRIGADA PROFESSOR!
Boa noite Prô Fabio, estou aprendendo muito com as suas aulas. Essas palavras repetitivas como: DNA, IN, Não marcar antes de ler as demais alternativas são fundamentais. Muito obrigada professor
Prof°, muito obrigada por compartilhar seus conhecimentos! Tenho concurso no próximo dia 6.... e suas aulas estão me ajudando muito. Deus te abençoe sempre!! Gratidão.
Sua aula é muito boa, só gostaria de fazer uma observação relacionada a terminologia que deve ser utilizada. "pessoas com deficiência e não deficiente.
@@ProfessorFabioInacio Olá, Professor. Pretendo presta concurso na cidade que eu moro Santa Vitória, o concurso é da banca Fundep. Muito obrigada pelos vídeos.
Prof.estou com 61 anos é resolve retornar a estudar,nas minhas unidades do curso de gestão de Turismo estou estudando tdo sobre a constituição 13.146/2015.Estou acompanhando suas live para aprender gratidão
Nossa, você é top nas explicações!! Agradecida! Vou fazer a prova de Paulínia agora em novembro, no edital tem essa lei para estudar. Acho que vou me dar bem com suas explicações. 😁
Oi professor! Mais uma dúvida. O que se quer dizer com: Libras como primeira língua e língua portuguesa como segunda língua na escrita? De que forma isso se dá na prática?
Bom Dia. Segue trecho de um site especializado "Assim como o português na forma oral é a primeira língua para indivíduos ouvintes nascidos no Brasil, a Língua Brasileira de Sinais (Libras) é a primeira língua dos surdos, ou sua língua materna. Considerando que aproximadamente 95% dos surdos são filhos de pais ouvintes e 5% são filhos de pais surdos, o surdo está exposto à língua portuguesa no seu núcleo familiar e social, entretanto, ele também está incluído em uma comunidade surda, onde a Libras é a língua dominante. Logo, cabe à toda sociedade compreender definitivamente o caráter bilíngue do surdo." Na prática a criança aprende libras como sua língua, assim como aprendemos a falar segue mais um trecho "A Libras é uma língua de um povo, e por ser uma língua, ela é viva, autônoma e reconhecida pela linguística. Ela é composta por todos os elementos pertinentes às línguas orais, isto é, ela possui organização gramatical, semântica, pragmática, sintática e demais elementos pertinentes à qualquer língua estruturada. Mas não espere tal organização como um espelhamento do português, pois não é. Quer um exemplo? Artigos não são utilizados pelos surdos na estruturação frasal da Libras. Flexões verbais também não são utilizadas e assim inúmeras outras diferenças entre o português e a Libras podem ser enumeradas. Agora, vamos fazer outra reflexão: para os surdos, a aquisição da língua escrita não representa apenas mais uma modalidade da língua como ocorre com o português falado e escrito, em que, mesmo com as apropriações pertinentes de cada modalidade, a relação entre o som ouvido e falado, o fonema, assume relação mais direta com a letra escrita, ou grafema. Para o surdo, a aquisição da modalidade escrita representa a alfabetização em uma outra língua com diferenças sintáticas, morfológicas e fonéticas. Por isso, as irregularidades morfossintáticas identificadas na escrita dos indivíduos surdos coincidem com construções próprias da língua de sinais. ." Espero ter ajudado. Um grande abraço
Olá, professor Fabio! Tenho uma dúvida. Em outro vídeo que assisti sobre esse assunto, afirma-se que o inciso IV e o VI do artigo 28 não se aplicam às escolas privadas. Essa informação é confiável?
Olá Belmira.Verdade olha o artigo " § 1º Às instituições privadas, de qualquer nível e modalidade de ensino, aplica-se obrigatoriamente o disposto nos incisos I, II, III, V, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI, XVII e XVIII do caput deste artigo, sendo vedada a cobrança de valores adicionais de qualquer natureza em suas mensalidades, anuidades e matrículas no cumprimento dessas determinações". Agora se um pai procurar a justiça existem juízes que baseado em princípios constitucionais tem outra entendimento . Agora para efeito de concurso você deve sempre responder de acordo com a lei.
Obrigada pela aula mais uma vez , professor! Sou professora de AEE e o q o sr disse na questão 5 é uma verdade. O que torna meu trabalho quase impossível de ser realizado. Os professores e gestores acreditam de verdade que toda a responsabilidade da Pessoa com deficiência é exclusiva do professor do AEE. Até chorei qua do o sr falou que candidatos desavisados marcariam essa questão...
Explica de maneira clara e compreensível. Excelente. Obrigada
Muito obrigado.
Muito didático e objetivo. Obrigada por compartilhar tanto conhecimento.
Obrigado!
Obrigado Marcio.
É muito gratificante estudar com um professor que nos passa conhecimento de maneira tão clara.
Obrigada professor🥰
Aula muito boa
aula top, obrigada Professor
Aula maravilhosa😊 Obrigada Professor.
Obrigado.
Obrigada professor
Gostei!
Muito obrigado. Feliz 2024.
Ótimas aulas ..
Muito obrigado Daniela.
as melhores aulas de legislação do youtube.
Oi Cibele muito obrigado pelo elogio.
É muito legal a forma como ensina. Pois explica o significado das palavras difíceis, facilitando a compreensão do que está sendo dito na lei. Compreendendo é mais fácil de lembrar do que tentar decorar. Parabéns, obrigada e sucesso pro seu canal!!🎉
parabens professor
Muito obrigado.
Ótima aula
Muito obrigado
Gratidão professor, fazendo o famoso FabioFlix aqui no canal 😊
Showwwww!
Obrigado Silvia
Temos que dar valor a quem tem... Parabéns pela aula. Um abraço.
Muito obrigado
Professor, o senhor é SENSACIONAL!
A explicação das questões, a forma como devemos pensar e eliminar as respostas erradas, é algo que eu não fazia, e percebi o quanto isso é importante, OBRIGADA PROFESSOR!
Muito obrigado pelo elogio Karina.
Boa noite Prô Fabio, estou aprendendo muito com as suas aulas. Essas palavras repetitivas como: DNA, IN, Não marcar antes de ler as demais alternativas são fundamentais. Muito obrigada professor
Objetivo,claro e firme! Gratidão!!!
Muito obrigado.
Obrigado pelas aulas, ajudaram muito !!
Obrigado Adriane.
Prof°, muito obrigada por compartilhar seus conhecimentos!
Tenho concurso no próximo dia 6.... e suas aulas estão me ajudando muito.
Deus te abençoe sempre!!
Gratidão.
Muito obrigado
Hoje assisti alguns vídeos e resolvi parar pra descansar na Parte 2. Mas não consegui. kkkk Tô aqui na parte 3 firme e forte
Rsrsrsrs Aline assim eu me sinto um FabioFlix kkkkk
@@ProfessorFabioInacio é bem por aí rs
Sua aula é muito boa, só gostaria de fazer uma observação relacionada a terminologia que deve ser utilizada. "pessoas com deficiência e não deficiente.
Oi Thais acho que foi um lapso sempre uso pessoas com deficiência e que as vezes quando gravamos embolamos alguma palavra. Obrigado.
mas em suma, não tira o brilho de sua aula. abraços @@ProfessorFabioInacio
Professor onde tá a parte 2 ?
Bom dia. Segue o link
czcams.com/video/3afZiwuYmIc/video.html
@@ProfessorFabioInacio obg prof , assistir aqui. Excelente aula, sua didática é excelente.
Todas as aulas excelentes| Gratidão|
Obrigado Odete.
Nossa
Que professor é esse???👏👏👏👏👏👏👏👏amei sua aula
Obrigado Alessandra.
show de questões ,o senhor não tem questões da banca iipp?
Aulas objetivas e aprofundadas! Gratidão, professor🙏
Obrigado Jessica
Você não brinca, não enrola vai direto ao ponto!!
Obrigado Nilza.
obrigada por compartilhar seu conhecimento
Aula maravilhosa e didática. Obrigada pela contribuição!
Muito Obrigado.
Adorei suas explicações
Obrigado Patricia.
Vou prestar Concurso no meu município em MG, e suas aulas estão me ajudando muito. Obrigada 🙏🏻
Oi Elisângela. Que legal Minas Gerais! Meu pai nasceu em Minas Gerais. Qual a cidade que você vai fazer o concurso?
@@ProfessorFabioInacio Olá, Professor. Pretendo presta concurso na cidade que eu moro Santa Vitória, o concurso é da banca Fundep. Muito obrigada pelos vídeos.
Não consigo ver a aula 2.
Aulas top!Obrigada
Muito obrigado Erinalva.
Professor conhece a banca ncp vou fazer um concurso dessa banca mas ñ conheço nunca ouvi falar...
Oi Marcilene não conheço. Qual a cidade do concurso?
Pereiras interior de são Paulo
Professor nao consigo encontrar a parte 1
Oi Deise segue o link
czcams.com/video/26HlkWA-uUA/video.html
Estas aulas estão completas?
Obrigada
Obrigado Maria Angela.
Professor estou encantada com suas aulas, uma didática maravilhosa. Parabéns e muito obrigado pela significativa contribuição. bjs cristiane sorocaba
Muito Obrigado Cristiane. Gratidão.
Professor como faço para ver os vedios de Mairinque?
Que aula top! 👌👏👏👏
Muito obrigado Débora.
Amei suas aulas. Obg
Muito Obrigado pelos elogios.
As aulas do professor são ótimas! Parabéns professor Fábio!
Muito obrigado.
Prof,é muito difícil cair em prova o art 30,mas no edital da prova que e voi fazer, diz que vai cair esse art....
Olá sim as bancas colocam mas não tenho visto cair muito.
Tem a parte 4.?
Parabéns pelos os seus vídeos.
Oi Raquel. Não gravei a parte 4.
gostei muito das suas aulas!
Obrigado Nayara.
Aula muito boa. Estou estudando para o consurso de Saquarema e pediram LBI. Estou aprendemos muito com seus vídeos.
Nossa estou aprendendo muito com as suas aulas, e me sentindo preparada para o Concurso de Santos.Obrigada Professor!
Oi Vanessa. Fico feliz. Continue estudando.
Prof.estou com 61 anos é resolve retornar a estudar,nas minhas unidades do curso de gestão de Turismo estou estudando tdo sobre a constituição 13.146/2015.Estou acompanhando suas live para aprender gratidão
Olá Carla que bacana. Muito legal seu empenho. Parabéns.
O melhor professor
Muito obrigado Ana.
Muito bom professor
Obrigado Tamires.
Show de aula👏👏
Muito obrigado pelo elogio.
Nossa, você é top nas explicações!!
Agradecida! Vou fazer a prova de Paulínia agora em novembro, no edital tem essa lei para estudar. Acho que vou me dar bem com suas explicações. 😁
Obrigado Nilza.
Bom dia Professor vc tem curso para concurso de mairinque? gostaria comprar
Oi Rosilene. Estou apenas gravando as aulas.
Oi professor! Mais uma dúvida. O que se quer dizer com: Libras como primeira língua e língua portuguesa como segunda língua na escrita? De que forma isso se dá na prática?
Bom Dia. Segue trecho de um site especializado "Assim como o português na forma oral é a primeira língua para indivíduos ouvintes nascidos no Brasil, a Língua Brasileira de Sinais (Libras) é a primeira língua dos surdos, ou sua língua materna. Considerando que aproximadamente 95% dos surdos são filhos de pais ouvintes e 5% são filhos de pais surdos, o surdo está exposto à língua portuguesa no seu núcleo familiar e social, entretanto, ele também está incluído em uma comunidade surda, onde a Libras é a língua dominante. Logo, cabe à toda sociedade compreender definitivamente o caráter bilíngue do surdo."
Na prática a criança aprende libras como sua língua, assim como aprendemos a falar segue mais um trecho "A Libras é uma língua de um povo, e por ser uma língua, ela é viva, autônoma e reconhecida pela linguística. Ela é composta por todos os elementos pertinentes às línguas orais, isto é, ela possui organização gramatical, semântica, pragmática, sintática e demais elementos pertinentes à qualquer língua estruturada. Mas não espere tal organização como um espelhamento do português, pois não é. Quer um exemplo? Artigos não são utilizados pelos surdos na estruturação frasal da Libras. Flexões verbais também não são utilizadas e assim inúmeras outras diferenças entre o português e a Libras podem ser enumeradas.
Agora, vamos fazer outra reflexão: para os surdos, a aquisição da língua escrita não representa apenas mais uma modalidade da língua como ocorre com o português falado e escrito, em que, mesmo com as apropriações pertinentes de cada modalidade, a relação entre o som ouvido e falado, o fonema, assume relação mais direta com a letra escrita, ou grafema. Para o surdo, a aquisição da modalidade escrita representa a alfabetização em uma outra língua com diferenças sintáticas, morfológicas e fonéticas. Por isso, as irregularidades morfossintáticas identificadas na escrita dos indivíduos surdos coincidem com construções próprias da língua de sinais. ."
Espero ter ajudado. Um grande abraço
@@ProfessorFabioInacio Muito obrigada pela explicação. Abraços
Olá, professor Fabio! Tenho uma dúvida. Em outro vídeo que assisti sobre esse assunto, afirma-se que o inciso IV e o VI do artigo 28 não se aplicam às escolas privadas. Essa informação é confiável?
Olá Belmira.Verdade olha o artigo " § 1º Às instituições privadas, de qualquer nível e modalidade de ensino, aplica-se obrigatoriamente o disposto nos incisos I, II, III, V, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI, XVII e XVIII do caput deste artigo, sendo vedada a cobrança de valores adicionais de qualquer natureza em suas mensalidades, anuidades e matrículas no cumprimento dessas determinações".
Agora se um pai procurar a justiça existem juízes que baseado em princípios constitucionais tem outra entendimento . Agora para efeito de concurso você deve sempre responder de acordo com a lei.
Obrigada pela aula mais uma vez , professor! Sou professora de AEE e o q o sr disse na questão 5 é uma verdade. O que torna meu trabalho quase impossível de ser realizado. Os professores e gestores acreditam de verdade que toda a responsabilidade da Pessoa com deficiência é exclusiva do professor do AEE. Até chorei qua do o sr falou que candidatos desavisados marcariam essa questão...
Oi Cinthia. Vocês são essenciais e maravilhosas porque trabalham com crianças mais do que especiais.