Langkah Penerapan Problem Based Learning
Vložit
- čas přidán 30. 04. 2023
- #belajareradigital #kurikulummerdeka
Ingin belajar dengan GRATIS baik untuk GURU, SISWA, atau MAHASISWA. Cukup subcribe channel ini [ / belajareradigital ] dan nyalakan tanda loncengnya.
Sebagai bentuk penghargaan bagi kami. Untuk lebih bersemangat menghadirkan materi-materi pembelajaran yang berkualitas.
Bagi yang ingin mengikuti pelatihan bersertifikat 32 JP, silahkan klik : [ bit.ly/MemberNewPack ]
Follow sosial media kami
Pendaftaran member e-guru.id : bit.ly/MemberNewPack
Chanel Telegram : t.me/belajareradigital
Chanel CZcams Guru Era Digital : / belajareradigital
Silahkan bagikan sebanyak-banyaknya info ini agar bermanfaat bagi banyak orang
Ingin ddibantu jadi member e-guru.id hubungi :
Admin : wa.me/085641955040
Menurut saya sebagai seorang Guru, dengan adanya video ini sangat membantu saya dapat mengetahui bahwa PBL, memberi pengalaman belajar. Adapun model2nya antara lain: model kolaboratif, model proyek kompetisi,model proyek sosial, model proyek ilmiah, dan model proyek teknologi. Secara keseluruhan PBL adalah model pembelajaran yang fleksibel dan dpt disesuaikan dg kebutuhan dan minat siswa. Siswa dpt mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yg dibutuhkan utk sukses pada dunia yg terus berubah.
sangat menarik penjelasan dari video tersebut dimana langkah-langkah penerapan model PBL sangat membantu saya untuk menerapkan model pembelajaran di kelas.
Trimakasih atas ilmu yg diberikan kepada kami. Kedua model pembelajaran ini mengarahkan siswa berpikir dengan cara yang berbeda. PBL memaksa siswa untuk berpikir secara kritis untuk memecahkan masalah yang ada. Sedangkan PjBL menuntut siswa untuk menciptakan suatu proyek bedasarkan materi yang diajarkan.
Menurut kami sebagai seorang guru dengan adanya video ini sangat membantu saya untuk mengetahui lebih banyak tentang PBL dan PJBL dan juga memberikan pembelsjaran yang sangat menarik.
Menurut saya sebagai pengajar,dengan adanya video ini sangat membantu saya dapat mengetahui PBL dan PJBL, dan siawa dapat mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yg di butuhkan Sehingga lebih sukses Nantinya
Sangat bermanfaat dan menambah wawasan agar guru dan siswa lebih berperan aktif dalam proses pembelajaran di sekolah
Pembelajaran PBL dalam penerapan nya mengharuskan keaktifan siswa dan ini sangat baik buat kemajuan potensi diri siswa masing-masing dalam menyelesaikan masalah
Sebagai seorang guru, melalui kegiatan ini siswa mampu lebih berpikir kritis dan tingkat integensinya meningkat.terima kasih saya ucapkan pada pihak penyelenggara kegiatan.
Dengan Vidio ini membantu saya dalam memahami penerapan PBL, dimana PBL ini orientasi siswa pada Maslah, mengorganisasi siswa untuk belajar, membimbing individu atau kelompok, mengembangkan dan menyajikan hasil serta menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah
sebagai guru melalui video ini saya dapat mengutip, 1. siswa mampu menyelesaikan masalah sesuai dengan topik pembelajaran, 2. siswa mampu untuk berkomunikasi dengan baik dan tepat, mampu menemukan solusi dari permasalahan yang terjadi, dengan demikian siswa sudah belajar bagaimana menyelesaikan sebuah permaslahan ketika mereka menemukannnya dalam kehidupan sehari - hari berdasarkan apa yang telah mereka pelajari
Dengan video saya dapat mengetahui banyak hal tentang PBL yang kemudian sangat bagus diterapkan dalam dunia pembelajaran
Langkah-langkah penerapan PBL
1. Identifikasi masalah atau situasi nyata.
2. Timbulkan pertanyaan
3. Penelitian dan analisis
4. Pengembangan solusi
5. Presentasi solusi
6. Evaluasi
PBL sangat efektif diterapkan dalam pembelajaran karena dapat mengembangkan kemampuan siswa dalam memecahkan masalah yang relevan dengan kehidupan sehari-sehari. Selain itu keterampilan siswa dalam berfikir kritis, kreativitas, kerja sama dan komunikasi juga dapat berkembang
Setelah menyimak video ini saya mendapat pengetahuan tentang jenis PBL diantaranya: 1. Model proyek kolaboratif 2. Model proyek kompetisi ini 3. Model proyek sosial 4. Model proyek ilmiah 5. Model proyek teknologi.dengan menggunakan model-model ini siswa mampu lebih berpikir kritis dan kemampuan berkomunikasi, dan tingkat intelegensi meningkat.
Rangkuman yulfia, pembelajaran 4c, PBL, PJB dan inkuiri semhanya sangat bagus, karna mendoronf anak untuk berfikur kritis, masalah yang fibahas juga mazalah yang sering dijumpai fi lingkungan sehingga anak2 terdorong untuk berfikir kritis
Sebagai seorang guru setelah menyimak video ini saya mendapat pengetahuan tentang jenis PBL diantaranya: 1. Model proyek kolaboratif 2. Model proyek kompetisi 3. Model proyek sosial 4. Model proyek ilmiah 5. Model proyek teknologi. Dengan menggunakan model-model ini siswa mampu lebih berfikir kritis dan kemampuan berkomunikasi, dan tingkat intelegensia meningkat.
video ini sangat membantu saya dapat mengetahui bahwa PBL, memberi pengalaman belajar. Adapun model2nya antara lain: model kolaboratif, model proyek kompetisi,model proyek sosial, model proyek ilmiah, dan model proyek teknologi. Secara keseluruhan PBL adalah model pembelajaran yang fleksibel dan dpt disesuaikan dg kebutuhan dan minat siswa. Siswa dpt mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yg dibutuhkan utk sukses pada dunia yg terus berubah.
Walaupun saya tidak bisa mengikuti Diklat secara live karena ada kepentingan,tetapi saya bisa meonton video mengenai PBL di CZcams.PBL sangat bermanfaat sekali khususnya bagi guru dan siswa di sekolah
Video ini sangat membantu saya dapat mengetahui bahwa PBL, memberi pengalaman belajar. Adapun model2nya antara lain: model kolaboratif, model proyek kompetisi,model proyek sosial, model proyek ilmiah, dan model proyek teknologi. Secara keseluruhan PBL adalah model pembelajaran yang fleksibel dan dpt disesuaikan dg kebutuhan dan minat siswa. Siswa dpt mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yg dibutuhkan utk sukses pada dunia yg terus berubah.
Saya sebagai seorang guru SD, wajib mengetahui dan memahami 4C dalam dunia pendidikan yaitu : 1. Critical thinking (berpikir kritis) 2. Creativity (berpikir kreatif) 3. Collaboration (Kolaborasi dan Kerjasama) 4. Communication (Komunikasi). Diharapkan dengan 4C, pendidikan akan semakin maju dan berkembang.
Sangat bermanfaat bagi saya karena setiap anak berbeda2 maka dengan model pemebalajaran tersebut dpat memeprmudah guru terhdapt asalah anak
Setelah memutar vedio ini saya tahu 5h model pembelajaran PBL. Model p3mbelajaran ini menggunakan masalah nyata untuk dapat menyelesaikan masalah scra kreatif dn inovatif. Cara penerapan PBL dlm kehidupan aehari2 yaitu :
1.identifikasi masalah
2 tumbulkan pertanyaan
3. Penelitian dn pertnyaaan
4.pengembangan solosi
Dengan adanya video ini sangat membantu siswa dalam belajar proyek
Saya harus mengetahui dan memahami betapa pentingnya penerapan PBL dalam pembelajaran di kelas.
PBL merupakan model pembelajaran yang menggunakan masalah nyata dalam kehidupan sehari-hari yang sifatnya terbuka masalah diselesaikan oleh siswa untuk mengembangkan keterampilan berfikir, keterampilan sosial, dan keterampilan untuk belajar mandiri
Sebagai guru SMK saya berterimaksih telah mendapat ilmu mengenai kodel pembelajaran PBL saya terapkan di kelas
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan dalam dunia pendidikan yaitu: 1. Critical thinking (berpikir kritis) 2. Creativity (berpikir kreatif) 3. Collaboration (Kolaborasi dan Kerjasama) 4. Communication (Komunikasi). Diharapkan dengan 4C, pendidikan akan semakin maju dan berkembang.
Menurut saya dengan adanya video ini sangat membantu mengetahui penerapan pbl yaitu 1) identifikasi masalah, 2) timbulkan pertanyaan, 3) penelitian dan analisis, 4) pengembangan solusi, 5) presentasi solusi, 6) evaluasi.
ebagai seorang guru SD, melalui vedio ini saya mengetahui model - model PBL yaitu 1. Model proyek kolaborasi 2. Model proyek kompetisi 3. Model proyek sosial 4. Model proyek ilmiah 5 model proyek teknologi Dengan menggunakan ini siswa mampu lebih berfikir kritis dan mampu berkomunikasi dan tingkat intelegensinya semakin meningkat. Terima Kasih.
Terimakasih bnyak telah membuat video2 ini. Setelah beberapa hari subscribe dan menyimak video2 yang diberikan penjelasannya snagat jelas dan lugas serta di jelaskan secara tertata rapi. Sehingga pembelajaran bagi saya seorang guru yang baru mulai belajar tentang kurikulum merdeka snagat terbantu. Dan dengan penjelasan tata cara penerapan model pembeljaran PBL ini saya mulai paham dan terbuka pemikiran saya tentang pendekatan PBL ini.
Melalui video ini saya tahu model kolaborasi proyek,kompetensi,sosial,ilmiah dan teknologi
Setelah melihat video ini saya menjadi paham mengenai pbl. Dalam model ini siswa menghadapi masalah dan mampu secara kreatif mencari solusi dari masalah tersebut.
Dengan pelatihan ini saya mengetahui langkah-langkah dalam pembelajaran PBL
Saya sebagai guru SD, wajib mengetahui dan memahami 4cdalam dunia pendidikan yaitu.1.critical thinking.2.creatifity.3.collaboration.4.communication.diharapkan dengan 4c pendidikan akan semakin maju dan berkembang.
sebagai seorang guru SD, wajib mengetahui dan memahami 4C dalam dunia pendidikan yaitu : 1. Critical thinking (berpikir kritis) 2. Creativity (berpikir kreatif) 3. Collaboration (Kolaborasi dan Kerjasama) 4. Communication (Komunikasi). Diharapkan dengan 4C, pendidikan akan semakin maju dan berkembang.
Menurut saya sebagai seorang Guru, dengan adanya video ini sangat membantu saya dapat mengetahui bahwa PBL, memberi pengalaman belajar. Adapun model2nya antara lain: model kolaboratif, model proyek kompetisi,model proyek sosial, model proyek ilmiah, dan model proyek teknologi. Secara keseluruhan PBL adalah model pembelajaran yang fleksibel dan dpt disesuaikan dg kebutuhan dan minat siswa. Siswa dpt mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yg dibutuhkan utk sukses pada dunia yg terus berubah.
1
Sebagai seorang pendidik, saya mengetahui langkah-langkah PBL:
1. Identifikasi masalah
2. Pembagian kelompok
3. Penelitian dan Analisis
4. Pengembangan solusi
5. Presentasi solusi
6. Evaluasi
Dengan menggunakan model PBL, siswa dapat belajar lebih aktif dan terlibat yang relevan dengan kehidupan
Sebagai seorang guru, saya memahami Langkah-langkah PBL dalam kelas : 1. Identifikasi masalah 2. Pembagian kelompok 3. Penelitian 4. Analisis 5. Diskusi 6.Presentasi 7. Evaluasi. Nuhun
Saya sebagai guru SD wajib mengetahui dan memahami 4C dalam dunia pendidikan yaitu Critical thinking, Creativity, Collaboration, Communication. Dengan adanya 4C diharapkam pendidikan akan semakin maju dan berkembang
Menurut pendapat saya sebagai seorang guru dengan melihat video ini sangat bermanfaat dan membantu sekali sehingga memberikan banyak pengalaman belajar dan menginspirasi dalam menjalankan tugas saya
Topik pembahasan dalam video ini sangat membantu saya untuk dapat menentukan model pembelajaran dalam modul ajar
Vidio ini membantu saya untuk lebih memahami model pembelajaran pbl , semoga nantinya saya dapat menerapkan pbl dalam kbm sehingga siswa mendapatkan pengalaman yang berbeda.
Sy guru SMK , Melalui video ini sebagai seorang guru, saya memahami Langkah-langkah PBL dalam kelas : 1. Identifikasi masalah 2. Pembagian kelompok 3. Penelitian 4. Analisis 5. Diskusi 6.Presentasi 7. Evaluasi. Terima kasih
Saya sangat senang dengan model pembelajaran yang menyenagkan dan dapat melatih siswa aktif dalam mengikuti pembelajaran
4C dalam dunia pendidikan yaitu : 1. Critical thinking (berpikir kritis) 2. Creativity (berpikir kreatif) 3. Collaboration (Kolaborasi dan Kerjasama) 4. Communication (Komunikasi). Diharapkan dengan 4C, pendidikan akan semakin maju dan berkembang.
Keterampilan 4C sangat cocok diterapkan pada peserta diantaranya: 1. Berfikir kreatif, 2. Berfikir kritis, 3. Berfikir komonikatif, 4. Berfikir kolaboratif. Perlu diketahui guru bahwa model pembelajaran proyek sangat penting
Saya Irwan Yudianto mengucapkan terima kasih atas video pembelajaran tentang langkah pembelajaran projects based learning
Melalui Vidio ini sebagai seorang guru saya memahami langkah lanbkah PBL dalam kelas, jd saya lebih mudah dalam melakukan proses belajar mengajar.
Melalui video ini saya mampu memahami langkah-langkah PBL dalam kelas yaitu Identifikasi masalah, Pembagian kelompok, Penelitian, Analisis, Diskusi, Presentasi, dan Evaluasi.
Saya seorang guru paud model pembelajaran ini sangat menarik dan sangat menyenangkan karena pada dasarnya anak paud itu terdiri dari anak anak yang kritis denga sifat ingin taunya yang besar jadi model pembelajaran ini sangat diminati anak
Dengan melihat tayangan ini saya lebih memahami bahwa PBL merupakan pembelajaran yang menggunakan masalah sehari hari yang sifatnya nyata terbuka dan diseleikan oleh siswa dsngan ketrampilan berpikir kritis,ketrampilan menyeleseikan masalah,ketrampilan sosial,ketrampilan untuk belajar mandiri dan memperoleh pengetahuan baru.Sehingga dengan PBL ini siswa dapat belajar lebih aktif dan terlibat dalam penyeleseian masalah dalam kehidupan sehari hari serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis,kreativitas,kerjasama dan komunikasi (Sri Winarti)
Saya sebagai guru PKn sangat mudah dan efektif dengan menerapkan metode PBL karena mengedepankan siswa untuk dapat menyelesaikan permasalahan yang benar-benar ditemui di lapangan. Dalam pembelajaran ini siswa akan berperan menjadi seorang profesional yang mencoba memecahkan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari.
Dalam PBL ada beberapa contoh penerapannya
1. Identifikasi masalah
2. Timbulkan pertanyaan
3. Penelitian dan analisis
4. Pengembangan solusi
5. Presentasi solusi
6. Evaluasi
Dengan menggunakan PBL dalam proses belajar maka siswa dapat belajar dengan lebih aktif dan terlibat dalam pemecahan masalah yang relevan dalam kehidupan sehari-hari mereka.
PBL dapat membantu siswa dalam mengembangkan pemikiran kritis, kreativitas, kerjasama dan komunikasi
Sebagai Guru SMA, Melalui video ini saya mengetahui bahwa Jenis PBL yaitu :
1. Model proyek kolaboratif
2. Model proyek kompetisi
3. Model proyek sosial
4. Model proyek ilmiah
5. Model proyek teknologi. Dengan penggunaan model ini siswa mampu lebih berfikir kritis dan mampu berkomunikasi,dan tingkat intelegensinya meningkat.
Ada beberapa contoh langkah dalam penerapan PBL antara lain:
1. Identifikasi masalah
2. Timbulkan pertanyaan tentang masalah atau situasi yang dihadapi siswa
3. Penelitian dan analisis
4. Pengembangan solusi yang kreatif dan inovatif
5. Presentasi solusi secara jelas
6. Evaluasi tentang proses dan hasil
Model PBL siswa dapat belajar lebih aktif dan relevan dalam kehidupan sehari hari
5.
Saya sebagai guru melalui kegiatan PBL bisa mengetahui potensi dan menilai dengan melalui video pembelajaran secara detail
Sebagai seorang guru smp, wajib mengetahui dan memahami 4c dalam dunia pendidikan yaitu : 1. Critikal thingking, 2. Creativity, 3. Colaboration, diharapkan dengan 4c, pendidikan akan semakin maju dan berkembang
Model pembelajaran PBL, guru harus benar2 melihat Masalah yang mana berkaitan dunia nyata, dan siswa harus bisa mencari solusi dari Masalah, di sini guru harus serius dan berperan penting sebagai fasilitator bagi siswa sampai pada tahap akhir untuk bisa mengetahui kemampuan dan perkembangan siswa ❤
Ketrampilan 4C dalam dunia pendidikan yaitu : 1. Critical thinking (berpikir kritis) 2. Creativity (berpikir kreatif) 3. Collaboration (Kolaborasi dan Kerjasama) 4. Communication (Komunikasi). Diharapkan dengan 4C, pendidikan akan semakin maju dan berkembang dengan baik.
Dalam proses pembelajaran seorang guru harus mampu berfikir kritis, kreatif, bekerjasama dan komunikasi. Krna 4 pondasi ini mampu membuat pendidikan lebih maju
sebagai seorang tnaga pendidik wajib memahami problem based learning. krnaproblem based learning merupakan pembelajaran menggunakan masalah nyata dalam kehidupan sehari hari yang sifatnya terbuks. masalah diselesaikan oleh siswa untuk mengembangkan ket. berpikir, ket. mentelesaikan masalah, ket. sosial, ket. untuk belajar mandiri dan membangun untuk memoeroleh pengetahuan baru dalam model ini. Sisw di hadaapkan dengan masalah atau situasi nyata yang relevan dngan topik pembelajaran dan nereka diharapkan untuk menyelesaikan nasalah tersebut dengan mengembangkan siswa yang kreatif dan inovatif.
Melalui video ini sebagai seorang guru, saya memahami Langkah-langkah PBL dalam kelas yaitu :
1. Identifikasi masalah
2. Pembagian kelompok
3. Penelitian
4. Analisis
5. Diskusi
6.Presentasi
7. Evaluasi.
Sebagai guru SD, melalui video ini saya dapat mengetahui bahwa jenis PBL yaitu 1. Model proyek kolaboratif, 2. Model proyek kompetisi, 3. Model proyek sosial, 4. Model proyek ilmiah, 5. Model proyek tekhnologi. Dengan penggunaan model ini siswa mampu lebih berfikir kritis dan berkomunikasi dan tingkat intelegensinya menjadi meningkat.
Terima kasih, dengan adanya video ini sangat membantu saya dapat mengetahui bahwa PBL, memberi pengalaman belajar. Adapun model2nya antara lain: model kolaboratif, model proyek kompetisi,model proyek sosial, model proyek ilmiah, dan model proyek teknologi. Secara keseluruhan PBL adalah model pembelajaran yang fleksibel dan dpt disesuaikan dg kebutuhan dan minat siswa. Siswa dpt mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yg dibutuhkan utk sukses pada dunia yg terus berubah.
Video ini sangat bermanfaat bagi kami sebagai pendidik. Langkah langkah PBL yg mudah untuk d terapkan
Sebagai guru MA, melalui video ini saya dapat mengetahui jenis model PBL dalam pembelajaran untuk diterapkan pada siswa. Diantaranya yaitu proyek kolaboratif, komprtosi, dan sosial
Dalam penerapan model ini menyelesaikan masalah dalam kehidupan keterampilan membantu siswa dalam keterampilan berfikir kritis, kepemimpinan dan mengembangkan kreatifitas siswa .pembelajaran ini sangat cocok di gunakan di masa abad 21 ini yang membantu siswa bersaing dengan dunia luar
Secara umum model pembelajaran PBL bertujuan mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, kerjasama dan komunikasi. Tujuan tersebut dapat diterapkan melalui langkah penerapan PBL yaitu 1. Identifikasi masalah, 2. Timbulkan petanyaan, 3. Penelitian dan Analisis, 4. Pengembangan solusi, 5. Presentasi solusi, dan 6. Evaluasi. Semangat buat guru era digital Indonesia.
Sebagai seorang guru, kita harus mengetahui langkah langkah penerapan PBL di dalam kelas yaitu
1. Identifikasi masalah
2. Timbulkan pertanyaan
3. Penelitian dan analisis
4. Pengembangan solusi
5. Presentasi solusi
6. Evaluasi
Dengan menggunakan model PBL dapat membantu siswa dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreatifitas, kerjasama dan komunikasi.
Pembelajaran yg mengasah siswa untuk belajar mandiri dan memilih model pembelajaran yg membawa siswa unk berfikir kritis.
Dalam penerapan PBL di alam kelas yaitu identifikasi masalah, timbul pertanyaan, menganalisis, mengembangkan solusi, presentasi solusi , kesimpulan evaluasi. Maka dari itu guru mampu memberikan yang terbaik pada siswa
Sebagai guruSd harus memahami dan mengetahui 4c dalam dunia pendidikan yaitu
1.critical thinking( berpikir kritis)
2.creativity (berpikir kreatif)
3.colaboration.(kolaborasi dan kerjasama)
4,communication (komunikasi)
Diharapkan dengan 4c pendidikan akan semakin.maju.
PBL ini di intergrasikan dgn permasalahan² yang siswa hadapai di lingkungannya, melalui PBL ini membantu siswa belajar menganalisis masalah, dan menemukan solusianya hal ini membuat pembelajaran lebih bermakna
Seabgai seorang guru MTs pemahaman terkait penerapan problem based learning sangatlah penting. Adapun langkah penerapan problem based learning sebagai berikut:
1. identifikasi masalah atau situasi nyata
2. timbulkan pertanyaan
3. penelitian dan analisis
4. pengembangan solusi
5. presentasi solusi
6. evaluasi
Sebagai guru dengan diklat ini saya mengetahui langkah-langkah PBL dalam kelas yaitu identifikasi masalah, pembagian kelompok, penelitian, analisis, diskusi, presentasi, dan evaluasi
Guru sebagi pendidik harus memahami 4C pendidikan yaitu : 1. Critical thinking (berpikir kritis) 2. Creativity (berpikir kreatif) 3. Collaboration (Kolaborasi dan Kerjasama) 4. Communication (Komunikasi). Diharapkan dengan 4C, pendidikan akan semakin maju dan berkembang.
Menurut saya sebagai seorang Guru, dengan adanya video ini sangat membantu saya dapat mengetahui bahwa PBL, memberi pengalaman belajar. Adapun model2nya antara lain: model kolaboratif, model proyek kompetisi,model
langkah langkah PBL sangat relevan untuk dunia anak agar belajar berkreatif dari cara berfikir mereka untuk belajar berfikir berdasar langkah langkah yang harus diikuti menjadi merka untuk berhasil dengan maksimal...🙏🙏
Sebagai Guru, melalui video ini saya mengetahui bahwa Jenis PBL yaitu: 1. Model proyek kolaboratif 2. Model proyek kompetisi 3. Model proyek sosial 4. Model proyek ilmiah 5. Model proyek teknologi. Dengan penggunaan model ini siswa mampu lebih berfikir kritis dan mampu berkomunikasi,dan tingkat intelegensinya meningkat.
Langkah penerapan PBL antara lain
1. Identifikasi masalah
2. Timbulkan pertanyaan
3. Penelitian dan Analisis
4. Pengembangan solusinya
5. Presentasi solusi antar kelompok
6. Evaluasi proses pembelajaran
Jenis Jenis PROJECT BASE LEARNING
1. Model proyek kolaboratif,
2. Model proyek kompetisi. Antar kelompok.
3. Model proyek sosial
4. Model proyek ilmiah
5. Model proyek teknologi. Mencari masalah dan penyelesaiannya yang tepat.
Setelah menonton video ini saya harus memgetahui langakah- langkah penerapan PBL dalam kelas, yakni: 1. Identifikasi masalah. 2. Timbulkan pertanyaan. 3. Penelitian dan analisis. 4. Pengembangan solusi. 5. Presentasi solusi. .6.Evaluasi.
PBL, memberi pengalaman belajar. Adapun model2nya antara lain: model kolaboratif, model proyek kompetisi,model proyek sosial, model proyek ilmiah, dan model proyek teknologi. Secara keseluruhan PBL adalah model pembelajaran yang fleksibel dan dpt disesuaikan dg kebutuhan dan minat siswa. Siswa dpt mengembangkan keterampilan dan pengetahuan yg dibutuhkan utk sukses pada dunia yg terus berubah.
Sebagai tenaga pendidik, kita harus mengetahui langkah-langkah penerapan PBL : 1. Identifikasi Masalah, 2. Timbulkan pertanyaan, 3. Penelitian dan Analisis, 4. Pengembangan solusi, 5. Presentasi solusi, 6. Evaluasi,
Dengan menggunakan model PBL peserta didik dapat belajar dengan lebih aktif, dapat memecahkan masalah, mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, kerjasama dan komunikasi.
Informasinya sangat membantu saya dalam memahami materi
Sebagai seorang guru, mengetahui bahwa jenis PBL yaitu :
1. Model proyek kolaboratif
2. Model proyek kompetisi
3. Model proyek sosial
4. Model proyek ilmiah
5. Model proyek teknologi
Dengan penggunaan model ini siswa mampu lebih berpikir dan mampu berkomunikasi dengan baik
saya sebagai guru SD, saya dapat mengetahui bahwa PBL dalam kelas terdapat :
1. identifikasi masalah
2. timbulkan pertanyaan
3. penelitian dan analisis
4. pengembangan solusi
5. presentasi solusi
6. evaluasi
dengan PBL siswa dapat lebih aktif, dan dapat membantu siswa dalam berfikir kritis, kerjasama dan komunikasi.
Alhamdulillah dengan PBL dan PJBL meningkatkan kreativitas siswa
sebagai seorang guru SD, wajib mengetahui dan memahami 4C dalam dunia pendidikan yaitu : 1. Critical thinking (berpikir kritis) 2. Creativity (berpikir kreatif) 3. Collaboration (Kolaborasi dan Kerjasama) 4.
Melalui video ini, saya mengetahui model-model PBL Haiti model proyek kolaborasi, model proyek kompetisi, model proyek social, model proyek ilmiah, model proyek teknologi. Dengan menggunakan model ini, siswa bisa lebih berfikir kritis, mampu berkomunikasi dan tingkat intelegensinya meningkat
PBL merupakan pemberian masalah terbuka, nyata dan dikehidupan sehari2. Penerapan PBL dalam kelas
1. Identifikasi masalah/ situasi nyata. Guru memilih masaalh situasi nyata yang relevan
2. Timbulkan pertanyaan. Guru memberikan pertanyaan sesuai dengan masalah nyata
3. Penelitian dan analisis.
4. Pengembangan solusi, kreatif dan inovatif
5.presentasi solusi. Di dalam kelas/kelompok
6. Evaluasi. Dilakuka Siswa dan guru
ebagai seorang Guru, Melalui video ini saya mengetahui bahwa Jenis PBL yaitu : 1. Model proyek kolaboratif 2. Model proyek kompetisi 3. Model proyek sosial 4. Model proyek ilmiah 5. Model proyek teknologi. Dengan penggunaan model ini siswa mampu lebih berfikir kritis dan mampu berkomunikasi,dan tingkat intelegensinya meningkat
Sebagai seorang guru TK saya sangat setuju dengan langkah-langkah penerapan PBL yang intinya membantu peserta didik untuk dapat menyelesaikan masalah,dan menemukan solusi, berpikir kreatif dan kritis.
Penerapan PBL sangat efektif di gunakan untuk siswa SMP yang memeliki data kreatif yang tinggi. Pembelajaran ini sangat membantu guru untuk membantu siswa memahami pembelajaran menjadi lebih muda. Pembelajaran Ini memberikan siswa pengalaman baru dalam pembelajarannya
1. Penentuan pertanyaan mendasar (start with essential question)
Pembelajaran dimulai dengan pertanyaan esensial, yaitu pertanyaan yang dapat memberi penugasan siswa dalam melakukan suatu aktivitas. Pertanyaan disusun dengan mengambil topik yang sesuai dengan realitas dunia nyata dan dimulai dengan sebuah investigasi mendalam. Pertanyaan yang disusun kiranya tidak mudah dijawab dalam satu waktu dan dapat mengarahkan siswa untuk membuat proyek. Pertanyaan seperti itu pada umumnya bersifat terbuka (divergen), provokatif, menantang, membutuhkan keterampilan berpikir tingkat tinggi (high order thinking), dan terkait dengan kehidupan siswa. Guru berusaha agar topik yang diangkat relevan untuk para siswa.
2. Menyusun perencanaan proyek (design project)
Perencanaan dilakukan secara kolaboratif antara guru dan siswa. Dengan begitu, diharapkan siswa akan mempunyai rasa “memiliki” atas proyek tersebut. Perencanaan berisi mengenai aturan main, pemilihan kegiatan yang dapat mendukung dalam menjawab pertanyaan penting, dengan cara mengintegrasikan berbagai materi yang mungkin, serta mengetahui alat dan bahan yang dapat diakses untuk membantu penyelesaian proyek.
3. Menyusun jadwal (create schedule)
Guru dan siswa secara kolaboratif menyusun jadwal kegiatan dalam menyelesaikan proyek. Aktivitas pada tahap ini antara lain: (1)membuat jadwal untuk menyelesaikan proyek, (2) menentukan waktu akhir penyelesaian proyek, (3) membawa siswa agar merencanakan cara yang baru, (4) membimbing dan mengarahkan siswa disaat mereka membuat cara yang tidak berhubungan dengan proyek, dan (5) meminta siswa untuk membuat penjelasan (alasan) tentang cara pemilihan waktu. Jadwal yang telah disepakati harus disetujui bersama agar guru dapat melakukan monitoring kemajuan belajar dan pengerjaan proyek di luar kelas.
4. Memantau siswa dan kemajuan proyek (monitoring the students and progress of project)
Guru bertanggung jawab untuk memantau kegiatan siswa selama menyelesaikan proyek. Pemantauan dilakukan dengan cara memfasilitasi siswa pada setiap proses. Yakni, guru berperan menjadi mentor bagi aktivitas siswa. Agar mempermudah proses pemantauan, dibuat sebuah rubrik yang dapat merekam keseluruhan kegiatan yang penting.
5. Penilaian hasil (assess the outcome)
Penilaian dilakukan untuk membantu guru dalam mengukur ketercapaian standar kompetensi, berperan dalam mengevaluasi kemajuan masing-masing siswa, memberi umpan balik tentang tingkat pemahaman yang sudah dicapai siswa, membantu guru dalam menyusun strategi pembelajaran berikutnya.
6. Evaluasi Pengalaman (evaluation the experience)
Pada akhir proses pembelajaran, guru dan siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan dan hasil proyek yang sudah dilakukan. Proses refleksi dapat dilakukan secara individu maupun kelompok. Pada tahap ini, siswa diminta untuk mengungkapkan perasaan dan pengalamannya selama menyelesaikan proyek. Guru dan siswa mengembangkan diskusi untuk memperbaiki atau mengevaluasi kinerja selama proses pembelajaran. Sehingg, diakhir ditemukan suatu temuan baru (new inquiry) untuk menjawab permasalahan yang diajukan pada tahap pertama pembelajaran.
Sebagai seorang guru SD, saya harus mengetahui dan memahami betapa pentingnya penerapan PBL dalam pembelajaran di kelas. PBL merupakan model pembelajaran dengan menggunakan masalah nyata dalam kehidupan sehari-hari yang sifatnya terbuka, maslah diselesaikan oleh siswa untuk mengembangkan keterampilan berfikir, keterampilan menyelesaikan masalah, keterampilan sosial, keterampilan untuk belajaran mandiri dan membangun meterampilan baru.
Meskipun antara keduanya ada perbedaan,namun dua pendekatan ini sangat baik jika diterapkan dalam pembelajaran. Tinggal disesuaikan dg kompetensi yang hendak dicapai saja dan pelaksanaanny disesuaikan
Sebagai Guru SD, melalui video ini saya mengetahui bahwa jenis PBL Yaitu:
1.model proyek kolaboratif
2.model proyek kompetensi
3.model proyek sosial
4.model proyek ilmiah
5.model proyek teknologi
Dengan model ini siswa akan lebih mampu berfikir kritis, mampu berkomunikasi,dan intelegensinya lebih meningkat.
Menurut saya sebagai seorang Guru SD, dengan adanya video ini sangat membantu saya dapat mengetahui bahwa PBL, memberi pengalaman belajar. Adapun model2nya antara lain: model kolaboratif, model proyek m
Langkah2 PBL
1. Identifikasi masalah sesuai situasi nyata sesuai topik pembelajaran.
2. Timbulkan pertanyaan
3.penelitian dan analisis
4.pengembangan solusi berdasarkan penelitian dan analisis
5.presentasi solusi
6.evaluasi thdp proses pbm dan solusinya.
Dgn pbl siswa lebih aktif, berpikir kritis, kreatif ,kerjasama dan komunikasi. Smg pendidikan lebih maju.
Saya sebagai guru MA. PBL dan PJBL, meskipun memiliki perbedaan, namun keduanya sangat efektif untuk meningkatkam motivasi, kemampuan pemecahan masalah, mengaktifkan pembelajaran, meningkatkan kolaborasi, keterampilan komunikasi dan pengelolaan sumber. Keduanya sangat mendukung dengan adanya program pengaplikasian kurikulum merdeka di era digital. Semangat para guru, untuk berupaya lebih baik untuk siswa-siswa kita.
Langkah PBL:
1. identifikasi mslh dlm kehidupan nyata
2. Menimbulkan Pertanyaan
3. Penelitian dan Analisis
4. Pengembangan Solusi
5. Presentasi Solusi
6. Evaluasi
Dalam PBL, Siswa lebih aktif, lbh kolaboratif dan berpikir kritis dlm menyelesaikan masalah yang nyata
Penjelasan terkait langkah penerapan PBL sudah sangat jelas, diharapkan ke depan pendidikan di Negara kita lebih maju
Terimakasih video nya. Langakh2 dlm PBL adalah kinerja ilmiah.