Etika u obrazovanju | Asim Mujkić | Besjede o obrazovanju | S03E27

Sdílet
Vložit
  • čas přidán 20. 06. 2024
  • Po treći put je na redu ove srijede 9️⃣9️⃣. epizoda Besjeda o obrazovanju, ekskluzivno, na vašim ekranima i našim stalnim mrežama!
    🗯️🗯️Namir i Nedim razgovaraju sa prof. dr. Asimom Mujkićem o našoj stalnoj temi, obrazovanju. Obrazovne politike, etnonacionalni sistemi obrazovanja, ljudska prava, uloga obrazovanja u emancipaciji su neke od tema o kojima imate priliku da slušate u ovoj Besjedi.
    Ova epizoda “Besjeda o obrazovanju” je realizirana zahvaljujući podršci Bosnia and Herzegovina Resilience Initative (BHRI), projekta kojeg implementira Međunarodna organizacija za migracije (IOM), a kojeg finansira Austrijska razvojna saradnja.
    0:00 - Uvod
    1:30 - Predstavljanje gosta
    4:50 - Odvojeni svjetovi: akademija i preduniverzitetsko obrazovanje
    16:20 - Ostati vjeran vlastitom korpusu vrijednosti
    19:28 - Studenti kroz vrijeme
    27:03 - Kako znanje nastaje?
    32:55 - Uloga obrazovanja u emancipaciji
    38:42 - Osjećaj kolektivnog identiteta
    42:05 - Obrazovanje i tržište rada
    48:24 - Etnonacionalno obrazovanje BiH
    52:50 - Moć pitanja
    54:09 - Etika i Politička etika kroz diplomirane studente
    56:02 - Tužba: Uskraćivanje temeljnog ljudskog prava na obrazovanje
    58:47 - Očekivanja od obrazovnih radnika
    1:00:00 - "Strah" od studenata i za studente
    1:02:27 - Preporuka knjiga
    1:07:35 - Kome se obratiti za preporuku knjige
    1:12:54 - Zaključak
    Podržite nas na Patreonu: www.Patreon.com/besjede
    Besjede o obrazovanju:
    Facebook: / besjede​​​
    Slušajte nas na:
    Spotify: tinyurl.com/ywetajt3
    Google podcasts: tinyurl.com/3wezx4wa
    RSS: rss.com/podcasts/coistepbystep/
    Apple podcasts: tinyurl.com/y9wccrku
    Deezer: www.deezer.com/us/show/3322902
    COI Step by step
    Facebook: / coistepbyste...​
    Instagram: coisbs?hl=...
    #coisbs​ #stepbystep​
    #nastavnicisuvažni​ ❤
    #Besjede​💡
    #Besjedeoobrazovanju

Komentáře • 2