Jak podpořit sociálně znevýhodněné žáky?

Mgr. et Bc. Ilona Bočinská a Mgr. Vladislav Günter se zaměří na to, jaké dobré (ověřené) praxe rozvíjí projekt Podpora rovných příležitostí, na co navazuje a o co lze opřít doporučení všem školám, které vzdělávají žáky se sociálním znevýhodněním. Zejména na podkladě konkrétní dlouholeté praxe škol, jakou je ZŠ Boženy Němcové v Přerově. Příspěvek naznačí jak nastavit funkční školní poradenské pracoviště, o jaké personální pozice, aktivity a spolupráce opřít fungování jak ŠPP, tak celé školy.