Демократическое будущее в России. Что и кому нужно сделать, чтобы оно настало?
Vložit
- čas přidán 25. 06. 2024
- Историк, политолог, эксперт Школы гражданского просвещения Василий Жарков.
0:00 О чем этот выпуск
1:22 Глава I. Почему важно думать трудно?
2:11 Сложности - для развлечения, или почему мы ищем простые ответы
4:40 Политики не решают проблемы, а откладывают их
6:17 А еще "торгуют эмоциями"
7:05 Глава II. Демократия vs власть народа
7:51 Демократия заманила нас в ловушку
09:04 А республика?
10:10 Почему власть должна быть разделена?
11:00 Принципы демократии и привет от Джона Милля
12:16 Глава III. Вошли не в ту дверь. Дважды
12:31 Диктатура пролетариата
13:40 А теперь привет от Аристотеля
16:40 Большевики и зарплата в конвертах
19:50 Митинги и демократическая волна
22:12 При чем тут Наполеон III?
24:29 Глава IV. О государстве всеобщего благоденствия
24:40 Как общество становится деполитизированным
26:38 Особое обстоятельство для демократий
28:40 Байден, Обама и Клинтон собирают донаты. Успешно!
30:13 Глава V. Разменяли свободу на безопасность
30:48 Бандитизм улицы и бандитизм государства
31:47 "Свобода - основа всего"
32:51 Глава VI. О врагах демократии
33:31 Кто против демократии?
33:50 А вот и привет от Макиавелли
35:32 Глава VII. Как устоять Европе?
36:30 Демократия и будущее под угрозой?
37:13 Почему нужно сохранять институты
38:12 Глава VIII. "Я политикой не интересуюсь"
38:50 "Политика начинается снизу"
43:21 Глава IX. О ценности мирной жизни
44:17 Потенциал российского общества
45:31 Как использовать достаток и достоинство?
49:30 Когда Россия станет демократической страной?
Больше Школы:
Телеграм канал: t.me/sapereonline
Подкаст: podcast.ru/1586611443
Сайт: sapere.online/
Библиотека: biblio.school/
Инстаграм: / sapere.online
X (Твиттер): x.com/sapereaude1992
Фейсбук: / civiceducationschool
Тикток: / sapereaude.online
#будущее #демократическое #будущем #россии #прогноз #жарков #образование #демократия #россии #россия #общество #политика #политики #гражданское #просвещение #школа #гражданского #просвещения #историк #жарков #василий #интервью #90е #девяностые #предатели #sapere #aude #sapereaude #политолог #василийжарков
Михаил Фишман о 90-х czcams.com/video/WptZPaSE0UI/video.html
А почему среди вас так много "фишманов" и почему они ещё не в израиле?
Уважение Василию Жаркову...
Ого, это очень хорошее интервью! Спасибо вам за вопросы и за прекрасное приглашение!
Василий - прекрасный докладчик! Всегда с огромным интересом слушаю все его интервью! ❤
Замечательный спикер. Хорошо прочищает мозги. Большое спасибо.
Не очищает , а охмуряет. Лакей правящего класса
Все по делу.
Огромное спасибо, уважаемые участники диалога! Василий Жарков, пожалуй, единственный россиянин в публичном поле, настроенный исключительно на созидание как таковое.
Конечно не единственный. Да только кто же ПОНИМАЕТ "жарковых", если телевизор гораздо проще?
Спасибо вам, люди добрые. Важнейшее дело делаете. Спасибо.
Замечательная передача! Спасибо, Василий! Все четко и точно. Может быть, кто-то и просветлиться…
Эта лекция невероятно недооценена. Здесь должны быть сотни тысяч просмотров! Это то просвещение, которого так не хватает множеству людей.
Василий Жарков говорит о сложном ясным понятным языком. Он мог бы начертить дорожную карту для оппозиционеров, желающих перестройки России. Какой предстставляют они , оппозиционеры, себе будущее России - вот вопрос.
"Он мог бы начертить дорожную карту для желающих перестройки"
Так давно ждем! Людей, который грамотно критикуют существующий строй - немало. Сеанс саморазоблачения начинается, когда они начинают предлагать "как нам обустроить Россию".
Спасибо! Об этом надо говорить чаще и больше.
Выделяю: «Политика выстраивается снизу».
Добавляю, что политика начинается с воспитания. Будет ли у людей желание действовать самостоятельно или желание подчиняться? Действовать самим или избрать себе власть, которая будет о них заботиться?
В 90-ые годы были созданы условия для самоорганизации, для предпринимательства, но люди не создавали советы школ и не шли в предприниматели. Они предпочитали не действовать самостоятельно, а избирать себе тех, кто будет принимать решение и обеспечивать им хорошую жизнь. Многие под демократией понимали не предоставление им прав для принятия самостоятельных действий, а лишь избрание для себя хороших начальников.
Почему так люди отказались от демократии на местах?
Об этом писал в 90-ые годы Александр Ахиезер в своем научном труде «Россия: критика исторического опыта». Не будет демократии при сохраняющимся воспитанием в семье и в школе. Ахиезер исследует связь демократии с культурной преемственностью поколений.
Программа обучения, от которой запрещено отступать, реализует педагогику принуждения. Это обычная практика для российских государственных школ. Она воспитывает гражданина, который готов подчиниться, но не готов действовать самостоятельно.
Педагогика выбора предполагает участие ребенка в процессе принятия решений, включая выбор дальнейшего образования. Она воспитывает потребность в самостоятельных действиях, что возможно только при демократии.
Не будет демократии в стране, где знакомы только с педагогикой принуждения. Эта педагогика сформирована в годы сталинизма, а в странах с устойчивой демократией в школах применяется педагогика выбора.
Это моё добавление о том, что к институтам власти надо добавлять формы воспитания граждан.
Ещё раз спасибо за полезную и интересную передачу!
А знаете, какова Ваша основная мысль? Человек может только САМ ЗАХОТЕТЬ. Захотеть мыслить критически, захотеть получить образование, захотеть уважать себя и окружающих(список бесконечен) По-простому: Ни один "врач" никогда не сможет вылечить больного, который упорно хочет БЫТЬ БОЛЬНЫМ, чтобы его жалели, лечили и кормили.
Большинство в России ничего НОВОГО по-настоящему НЕ ХОЧЕТ.
Нас с Вами никто не заставлял слушать Жаркова. Мы ЗАХОТЕЛИ слушать и готовы были ПОНИМАТЬ. А много ли нас?
@@user-yz9ph2br5v
Точно. Когда я популяризирую для родителей педагогику выбора, то ссылаюсь на нейрофизиолога из МГУ Анохина -> мозг человека устроен так, что он формирует свой личный (субъективный) механизм переработки полученной информации. Ребенка можно заставить выучить, но нельзя заставить размышлять - это свойство доказано наукой о работе головного мозга человека.
Не соглашусь с вами в том, что люди попросту не хотели ничего делать, а только и выбирали "хороших начальников". Этот вопрос гораздо сложнее. Если ссылаться на книги, об этом отлично рассказывает, например, Игорь Кокарев в книге "Исповедь "иностранного агента". Как я строил гражданское общество". Сошлюсь еще на исследование Майкла Ховарда "Слабость гражданского общества в постсоветской Европе". Не стоит упрощать или требовать от людей больше, чем они могут в силу целого ряда причин. При том что даже несмотря на все ограничения, в 2000-2010 годы люди много сделали для формирования гражданского общества - объединялись в разного рода нко, экологические движения, волонтерские проекты, участвовали в работе политических штабов - те, кто мог, конечно. Кто понимал, зачем это нужно - в основном городские и образованные. Но не стоит ждать цветов и плодов там, где ростки постоянно затаптывают.
По поводу образования и воспитания полностью согласен. Образование - это ключ. Но тут, к сожалению, дилемма, похожая на проблему курицы или яйца. Чтобы прийти к демократии, необходимо образование и воспитание свободомыслящих людей, но образованием ведает государство, и нужно поменять порядки в государстве, чтобы такое образование стало возможным...
@@s589xjc9
Не возражаю. Работая в общественной организации мы пропагандировали свои идеи под лозунгами "Воспитай айтишника" и "Заменим педагогику принуждения на педагогику выбора". Параллельно формировали онлайн-уроки.
Хочется отдельно отметить интервьюера! Очень интересные и глубокие вопросы 🩷
Очень понравилось выражение, что демократия это не картошка, она не растет, когда Вы спите!
Очень важные темы затронуты. Василий Жарков ясно излагает, хотелось бы более подробной проработки каждой отдельный темы. Спасибо огромное!
Мне показалось, что многие идеи перекликаются с тем, что говорит Григорий Юдин в своих выступлениях ранней весны 2024 года. Приглашали ли вы его в гости? 🙂
Для того, чтобы люди не спали и боролись/защищали демократию, нужно чтобы они хотя бы понимали что такое демократия, что это в их интересах и вообще интересовались такими вещами.
К сожалению из опыта общения с людьми мало кто понимает что это такое и зачем вообще им нужно в этом разбираться. Сам только после универа что-то стал понимать насмотревшись лекций вроде этой - спасибо за просвещение!
Очень толково и очень необходимо!Нужная и полезная беседа.Про налоги-просто план к действию!!!
При диктатуре чекистов? Пора трезветь. Официоз занимается прямым геноцидом, а вы о налогах
Думать надо не трудно, а СЛОЖНО, не упрощая.
Но думать сложно - да, это трудно.
А вот ИЗЛАГАТЬ надо ЯСНО, что еще труднее.
Спасибо за примирение позиций вокруг фильма «предатели». Мне так показалось
Мир . Прогресс . Права человека . 🕊✊️✌️
👍
Дзякуй, спасибо. С Россией похоже ещё желательно отделить регионы которые хотят быть самостоятельными. А дальше, если захотят вернуться то на каких-то новых и добровольных началах , а не насилием и террором как это было до этого.
Ну ранее того Украине нужно было отпустить регионы не желающих жить под майданутой властью.
И жили бы мирно все...
"НАДО отделить"- это как?
Скомандовать - отделяйтесь, ать-два?
“диктатура пролетариата - власть беднейших слоев общества”
В точку! Не хотите “диктатуры пролетариата” - избавляйтесь от бедности. А что этому мешает? Правильно: “диктатура буржуазии”.
Ценно. За манихейство - спасибо. Эта мысль и мне приходила : Россия страна манихейская, а не христианская. Но, похоже, скоро станет исламской. \\\ Стало быть, ВСЕМ надо срочно читать Аристотеля? ... Только всё это бесполезно с нашим народом.
Не умничай,получается не очень
Пусть пока пустая говорильня, как выражаются. А как по-другому осмыслить все за и против? Политика публичная этим и занимается. Что толку учёному что-то знать? Пока он об этом знании не расскажет, пока не растиражируют это мнение и другие, ничего не меняется. Ни в химии, ни в математике, ни в обществе.
Может не предложены какие-то варианты, но неплохо объяснено про суть демократии, без понимания что это и зачем не сделать следующих шагов.
@@AHTOHMAK Так всегда так. Сначала надо осмыслить. Потом выбирать из предложенного. В пресловутые 90-е вообще никто ничего не понимал. "Завтра будем жить в рынке и всё". Что это и с чем едят- никто не понимал. За 30 лет, набив шишек, до людей стала доходить: а туда ли мы шли и того ли мы хотели? Так пора уже делать разбор полётов и ставить
@@AHTOHMAK И ставить оценки проделанной работе. Мы, как худые ученики, учимся на своих ошибках, но и их не хотим знать.
Аристотель Аристотелем, но, возвращаясь в настоящее, все-таки, как же случился очередной провал с демократией, хотя с 1991 года все вроде бы единодушно были настроены за её существование и процветание ? Как-то насчет этого полный молчок. Похоже, что многие не хотят помнить разгон и расстрел в 1993 году Ельциным парламента, -- такой вот своеобразный "постоянный уход за нарождающейся демократией". И ведь это было сделано при одобрении не каких-нибудь "черносотенцев". И кто же это такие? В том числе и вроде бы "цвет нации". Вот список тех, кто подписал письмо ("42-х") с призывом к расправе с законно и свободно выбранными депутатами (наверное, в последний раз при правлении Ельцина) :
Алесь Адамович
Анатолий Ананьев
Артём Анфиногенов
Виктор Астафьев
Белла Ахмадулина
Григорий Бакланов
Зорий Балаян
Татьяна Бек
Александр Борщаговский
Василь Быков
Борис Васильев
Александр Гельман
Даниил Гранин
Юрий Давыдов
Даниил Данин
Андрей Дементьев
Александр Иванов
Эдмунд Иодковский
Римма Казакова
Сергей Каледин
Юрий Карякин
Яков Костюковский
Татьяна Кузовлева
Александр Кушнер
Юрий Левитанский
Дмитрий Лихачёв
Юрий Нагибин
Андрей Нуйкин
Булат Окуджава
Валентин Оскоцкий
Григорий Поженян
Анатолий Приставкин
Лев Разгон
Александр Рекемчук
Роберт Рождественский
Владимир Савельев
Василий Селюнин
Юрий Черниченко
Андрей Чернов
Мариэтта Чудакова
Михаил Чулаки.
( Надо сказать, что некоторые из подписей были подделаны, так что и здесь может быть начинающаяся ложь ельцинского режима, но бОльшая часть авторства подписей не отрицается.)
И что же, они за демократию? Нет, они за что-то, что им кажется правильным, чем-то совсем другим с их точки зрения, но не за демократию о которой они не имели никакого понятия, хотя казалось бы, им-то это должно быть ясно.
Ну и сейчас, при попытке высказать элементарную правду о прошлом, хотя бы в форме кино, начинается хай со стороны тех, кто понимает демократию, по-видимому, как-то примерно в том же духе, как и те подписанты злополучного письма.
Хороший вопрос, куда после 93го делись те кто выходил на улицы до 93го, его ещё Милов озвучивал. Возможно, на тот момент граждане были за Ельцина против КПСС, и не понимали что меняют шило на мыло. А тех кто был против Ельцина воспринимали как поддерживающих реставрацию СССР. Вопрос интересный и важный.
Мы проводим опрос про 90-е годы: czcams.com/users/postUgkxHu7GR1WxgPpFFeeuYkBP3_pyMYUbJPd_
Опросы это популизм,у всех своя аудитория,вопросы формулируют заинтересованные люди, то есть ответ заведомо неадекватный.
"Личная ответственность за принятые решения".... Похоже, решения принимаются одними, а все остальные несут ответственность. Причем, первые никогда не спрашивают вторых)
Интересное интервью, спасибо!
По поводу Welfare state очень важное суждение, мне кажется. Только не очень ясно, что значит "нельзя отдавать вэлфер стейт". Вэлфер стейт разрушен неолиберальными реформами 80-90х и массовой приватизацией сфер здравоохранения, образования, транспорта. Чтобы вернуть его в состояние лучших времен нужна колоссальная политическая воля, какой сейчас нигде не видно. А российская мейнстримная оппозиция так вообще наповал повторяет догмы о том, что нужна частная собственность и приватизация везде, где можно.
Конечно, когда событие произошло, легко негодовать: " что же ни чего не сделали? ".
Мне кажется, все это идеализм и благие намерения
Что такое демократия? Это то, чего не существует вообще. Если народ - это демос, то его влада называется демоскратия. Если люди офизичелись и получили статус физических лиц биометрического состояния, то тогда они могуг создать демонкратию. Сила права от Бога и право силы от физических лиц - это две диаметральные противоположности действий правидикции и юридикции.
интервью не смотрел. Что нужно сделать - абсолютно понятно, кому это нужно сделать - кому угодно!
Кто мне объяснит, как именно возможно учитывать мнение меньшинства в финальном решении?
А если мнения диаметрально противоположны, взаимоисключающие?
87% проголосовало за президентство ВВП, а какое-то маленькое меньшинство - против.
КАК именно учесть мнение большинства?
Запрет занимать должность более 2 сроков по 4 года
Откуда инфа про 87% за Путина? Пруфы в студию
@@user-jj9om2yd9i
Не проще ли 13% - "фу из студии"(страны?) Пусть колбасно-кока-кольные соль
ются с мечтрой своих желудков
путин оправдал гитлера и
оправдает талибан !!!!!
🤦♂️🤦♂️🤦♂️🤦♂️🤬🤬🤬🤬🤬🤬
Эк оратора жизнь то не пощадила. Это последствия инсульта или алкоголизм?
К сожалению, никаких инструментальных предложений в эфире не прозвучало. Только декларации - о том, как хорошо было бы жить богато и демократично. А как туда прийти и как именно идти - ни слова.
Подскажите, а есть те, кто это озвучивает? Возможно ли это?
А у Вас есть какие-то предложения по инструментам?
@@user-sl1bl4kd8c "Возможно ли это?"
А политика для чего?
@@nikewhite4471 наверное да, для политиков это важно и нужно.
По первому ответу гостя, видно что разумен, надеюсь не разочаруюсь... А трудным быть ничего не должно, ибо это не только глупая, опасная и вредная эксплуатация, считай насильственная, угнетающая, но и чтобы было понятнее для всех трудоголиков или их хитрожопствующих хозюков, всё в трудах уничтожающих всех, скажу так, что глупа судьба всех тех, кто считает, а точнее болтает о том, что легче убивать, насиловать, пытать и врать, чем благонадежно и правосудно жить, разумно и защищаясь...! Молодец гость, понравилось что ясно видит и чувствует тонкости, детали и последствия, не живя оболваненно...! Благодарность за такого гостя, за Василия Жаркова. Очень приятно, и обнадеживает, что есть в стране такие
Странно, говорит про диктатуру пролетариата, а я вижу Путина и партию "Единая Россия".
Путин - это эпоха демагога.
Демократия в стране возможна при наличии трех условий: 1. Неприкосновенность частной собственности. 2. Свобода слова. 3. Большинство населения в стране предсталвяют из себя активное гражданское общество. Всех трех условий в России никогда не было, нет, и еще скоро не будет.
Демократия - это власть народа. Но менталитетом этого народа должна быть истинная нравственность, окультуренность и доброжелательность.
Большинство же российского народа исповедует пьянство и фашистские идеи.
Наш народ не “окультурен”.
Нужно воспитывать духовно-нравственные принципы гуманизма, приветливость, радушие, бескорыстие, гостеприимство и делать их характерными национальными чертами, сейчас же в России, этого теперь почти не встретишь. Причина...
В России “народные массы” уже почти бесконечно долго воспитываются на идеях агрессивной нетерпимости и страха; а так же в пьянстве.
Призыв к освоению бесконфликтности - как свойства души: пусть будет всегда внутри нас добрая тишина, озарённая любовью, - а не гнев, злоба, обида, желание отомстить…
Каков смысл: не следовать вступать в драку против напавшего на тебя преступника и лучше будет, если отдать злому человеку с лихвой имущество, которое он требует, и т.д.?
Например как можно: «… Не противиться злому. Но, кто ударит тебя в правую щёку твою, обрати к нему и другую; и кто захочет судиться с тобой и взять у тебя рубашку, отдай ему и верхнюю одежду; и кто принудит тебя идти с ним одно поприще, иди с ним два.»
«… От взявшего твоё - не требуй назад»
Укреплением себя в первой из этих перечисленных эмоций мы направляем себя в рай к любимым после развоплощения, а попусканием в себе агрессивных эмоций - в ад к себе подобным.
Иными словами, кратко, предлагается: НЕ ОТВЛЕКАЙТЕСЬ от реализации смысла ваших жизней на Земле: приближения к духовному Совершенству и Слияния с Творцом! Стремитесь же стать совершенными, «как совершенен Отец ваш Небесный!».
Но кто из почитающих себя христианами, следуют этим Заповедям?
… Иисус говорит: «Хотел научить людей праведности - в понимании этого Богом… Но люди этого не хотят!»…
* * *
Всю свою взрослую жизнь надо пройти, следуя этим принципам и очень многим другим можно помочь соблюдая их, продвигаясь по духовному Пути. Если жить иначе - ничего путного не получится.
Но понимаю, что Учение Иисуса Христа не может быть принято очень многими людьми - по причинам, в том числе, их эволюционного возраста и пороков, пропитавших собою души. Это - их право. Но только пусть они остерегутся называть себя христианами!
До состояния настоящих христианина или христианки надо дорасти, изучая Учение Бога и следуя ему!
Так же читаем: "Бог говорит Учебник религии".
Именно незнание единого для всех людей Учения Бога приводит к тому, что - на смену этому Учению - преступные лидеры создают собственные «учения», преподнося их невежественной толпе. В такие секты-банды могут вовлекаться миллионы людей, не умеющих ничего, кроме убийств, грабежей, разрушения, насилия.
Большинство «верующих» вполне удовлетворяется в своей религиозности упоминаниями слова Бог на том или ином человеческом языке. Но ведь Бог - в реальности - не есть всего лишь символ, но Он - вполне живой Организм вселенского масштаба! И истинная вера должна приводить к стремлению познать Его, к исполнению Его Заповедей о том, как нам совершенствовать себя, к интенсивному желанию служить Ему и слиться с Ним в любви!
* * *
И научиться бы людям понимать, что подрузумевается под словом - БОГ.
Под словом Бог понимается прежде всего Изначальное Вселенское Сознание, сущее в самом глубоком, изначальном, тончайшем слое многомерного пространства. Изначальное Сознание - это и есть Бог-Отец,
Это Изначальное Сознание едино для всей вселенной.
Утверждение, что Бог есть именно ОДИН - истинно. Божественные Учителя в Обители Творца являются взаимослитыми составными Частями Единого Изначального Сознания.
Надо хорошо усвоить то: что Бог-Отец является одновременно и Цельным Сознанием, и совокупностью влившихся в Него бывших человеческих Сознаний, ибо эти индивидуальные в прошлом, но достигшие Совершенства Сознания пребывают в Обители Отца в состоянии взаимной со-растворенности, образуя единое Целое (Творец - это Единое Мы Совершенных Душ - в прошлом людей, достигших Совершенства, ставшими Святыми Духами. И каждый человек должен будет достичь такого же Совершенства, - в этом Жизнь и Эволюция Творца).
Мы рождены на Земле - с той единственной целью, чтобы продвинуться в личной эволюции на максимальное расстояние к этой конечной Цели. Если мы, используя свою свободу воли, не движемся в нужную Богу сторону - то лишь обрекаем себя на страдания.
И, к сожалению, изобилию таких страданий людских - прямо способствуют сектантские извращения Истины во всех тех религиозных организациях, где не проповедуется, не объясняется и не практикуется Путь Любви, Путь духовного сердца, Путь к познанию Высшего Сознания.
Надеюсь, многим понятна лживость таких призывов:
... “Уверуй в Иисуса Христа - и спасёшься!”, “Взорви своё тело вместе с телами иноверцев ради ислама - и попадёшь сразу в рай!”, “Окрестись, ходи в церковь, участвуй в обрядах и “таинствах” - и рай гарантирован!”, “Ездите поклоняться тому-то - и он вас спасёт!”.
“Формальное богослужение, бормотание гимнов, механически привычное выполнение ритуалов не могут побудить Бога поселиться в ваших сердцах. Освобождение скрыто не в мистических формулах или чётках, а в подвижничестве.
ПРИМЕРЫ медитаций и прочисток:
1.Сделаем визуализацию маленького солнышка, и поместим его в образы чакр, пусть все чакры начинают светить, как эти солнышки.
Дополним: Представим душистую розу. Введём цветок в анахату (область грудной клетки). Чакра наполняется нежным ароматом.
2.Запечатлейте образ пламени костра поместите образ пламени в анахату
"Общая теология - наука о Боге"
Содержание
1. Общие положения
2. Что надо понимать под словом “Бог”
3. Что такое человек
4. Основы методологии духовного совершенствования
5. Структура человеческого организма и строение Абсолюта
6. Какой должна быть практика религиозных объединений
7. О некоторых принципах государственного устройства
8. Заключение
Литература
Схема строения Абсолюта
1. Общие положения
1:1. Нет сомнения, что способные философски мыслить люди на протяжении всей истории существования человечества на Земле задавались вопросами о смысле своих земных жизней, о возможности существования в невоплощённом состоянии и о бытии Бога.
Этими мыслителями создавались более или менее адекватные философские представления, образовывались философские и эзотерические кружки, Школы или даже религиозные движения.
1:2. Бог - со Своей стороны - многократно давал воплощённым людям Своё Учение через Своих Посланников (Мессий, Аватаров) и пророков. Информация давалась в адекватной для конкретных групп людей форме - с учётом уровней их философско-религиозной осведомлённости, а также применительно к конкретным условиям бытия в то конкретное время (например, в условиях войны - или мира, первых шагов становления религиозных концепций - или на фоне их стабильного существования в данном регионе).
1:3. Но в каждом таком созданном Богом очаге религиозных знаний всегда со временем происходило искажение людьми полученного ими Учения. Например:
- совершалось сведение всех религиозных обязанностей людей лишь к участию в якобы “спасительных” обрядах, а молитвенные телодвижения и стандартные молитвы становились главным религиозным занятием верующих, подменяя собой реальные усилия по совершенствованию себя на пути личной духовной эволюции,
- возникал так называемый религиозный “фундаментализм”, при котором религиозная жизнь рассматривается не как обретение знаний о Боге, о смысле наших жизней, не как освоение методов духовного совершенствования и помощь в этом другим, а сводится лишь к грубому, насильственному принуждению одних людей другими к соблюдению неких “правил поведения”, не имеющих на самом деле никакого религиозного значения,
- формировались ложные концепции “национальных религий” и “национальных Богов” - тогда как на самом деле Бог един даже не только для людей всей Земли, но и для всей вселенной; результатом такого вырождения зачастую оказывалось то, что главной сутью идеологии религиозного направления становилась ненависть к “еретикам” и “иноверцам”, выливающаяся в террор и агрессивные войны. 1
1:4. Для всех разумных людей нашей планеты должна быть ясна необходимость изучения, принятия и внедрения в менталитет народов всех стран религиозной концепции, основанной на современном научном знании, суммировании накопленного людьми исторического религиозного опыта, а также на том, чему Бог учит нас сейчас.
Сноска:
1 Механизмы вырождения религиозных направлений были рассмотрены нами в книге [4].
Также уместно подчеркнуть, что “непрерывность преемственности” (“парампарность”) существующего религиозного направления ни в коей мере не гарантирует его истинность. Напротив, мы повсюду видим возникновение искажение и извращение первоначальных Учений уже при жизни их Основателей, и уже тем более - после их ухода из земной жизни.
2. Что надо понимать под словом “Бог”
2:1. Прежде всего, надо принять то, что вселенское пространство многомерно реально (а не только математически). Его мерности (эоны, локи2) познаваемы развитым сознанием человека. Такое развитие сознания достигается верно поставленной практической духовной работой, одним из компонентов которой является многоступенчатая медитативная практика.
2:2. Есть мерности и ада, и рая, и “хранилища строительного материала” для формирования материи и будущих душ, есть Обитель Творца. Некоторые мерности наполнены антиэнергиями; взаимодействие последних с материальными предметами является механизмом дематериализации и прочих подобных “чудес”.
2:3. Так исторически сложилось, что даже само слово “Бог” оказалось имеющим не одно, а больше значений; и люди в них путаются.
2:4. Главное значение этого слова - Творец, Изначальное Вселенское Сознание, сущее в изначальной пространственной мерности. Это Сознание является самым утончённым из всех вселенских энергетических состояний - если Его положение рассматривать в шкале “тонкости-грубости”. (На противоположном конце этой шкалы находятся существа ада: состояния, в которых они пребывают, являются наигрубейшими - с позиций оценки их устойчивого эмоционального статуса).
2:5. Второе значение слова “Бог” включает Творца вместе со всем Его многомерным Творением, порождённым Им, возлежащим на Нём как на фундаменте, не способным существовать без Него или в отрыве от Него. В этом смысле Бог есть Абсолютно Всё (Абсолют) - Всё, кроме лишь ада с его обитателями. (По определению Иисуса Христа, ад является “тьмой внешней” - внешней по отношению к Богу-Абсолюту).
2:6. В понятие “Бог” входит также Проявление Творца в Творении, именуемое Святым Духом (Брахманом). Святой Дух проявляется наиболее часто в виде исходящих из Обители Творца Божественных Учителей. (Они могут, в частности, уплотнять собственную энергию Сознания вплоть до ощущаемого, иногда - даже вполне видимого для воплощённых людей состояния).
2:7. Проявление Божественного Учителя на Земле через Его воплощение в человеческом теле именуется Мессией, Христом, Аватаром.
Он, как и Святой Дух, есть Неотъемлемая Часть Творца (Изначального Сознания).
2:8. Утверждение, что “Бог есть именно Один” - истинно. Божественные Учителя в Обители Творца являются взаимослитыми составными Частями Единого Изначального Сознания. Критерий оценки здесь состоит в том, что Их Обителью является именно изначальная пространственная мерность, именуемая Обителью Творца; из неё Каждый из Них исходит в мир Творения лишь частью Себя, оставаясь единосущным Творцу.
2:9. Все конкретные индивидуальные проявления в пределах мира Творения (предметы, тела, включая наши, плюс также все воплощённые и невоплощённые души, кроме адских) - все они должны восприниматься как клетки бесконечного Вселенского Тела Бога в аспекте Абсолюта.
2:10. Суть всех происходящих во вселенной процессов есть Эволюция Вселенского Божественного Сознания.
2:11. В понятие “Бог” не могут включаться мифологические (сказочные) и вымышленные персонажи народного религиозного фольклора (последователи такого рода наивных и ложных по сути представлений именуются “язычниками”).
Наивны и ложны также попытки представлять Бога в виде невидимого летающего существа, имеющего облик и размеры человеческого тела.
Бог также не должен описываться как “информация”, “информационное поле”, “совокупный человеческий разум” и в виде тому подобных поверхностных и некомпетентных определений.
Познание Его не имеет ничего общего с “общением с инопланетянами”, “астральными полётами”, спиритизмом, магическими обрядами и астрологическими фантазиями.
Представление Бога в виде злобного, карающего людей за грехи чудовища является ярчайшим извращением, отвращающим людей от любви к Богу и от продвижению по духовному Пути.
Подобно этому, грубейшим извращением в религии является выставление в центр внимания образа дьявола и прочих пугающих факторов. Культивирование мистического страха - вместо созидающей Любви - является главной причиной духовной деградации и развития массовой психопатологии среди адептов таких форм псевдорелигии.
2:12. Итак, в понятие Бог входят:
- Творец, именуемый также Богом-Отцом, Изначальным Сознанием, Аллахом, Ишварой, Дао и другими синонимами из других языков и направлений религии,
- Абсолют,
- невоплощённые (Их - очень много) и воплощённые Божественные Учителя, исходящие из Обители Творца.
Такова суть истинного - монотеистического - понимания сути Бога.
2:13. Творец - из Своей Обители - творит “островки” материи в разных частях бесконечного пространства вселенной; затем - когда необходимость в каком-то из них или в целой их группе отпадает - Он их дематериализует.
Смысл всего этого - в том, чтобы создавать условия для воплощения на материальные субстраты всё новых душ, где последние получают возможность для развития.
2:14. Воплощение в мире материи необходимо для развития душ, поскольку именно в физических телах происходит образование энергии, идущей на рост “сгустков” индивидуальных сознаний. Исходным материалом для получения такой энергии является, прежде всего, материальная пища - та самая, которую мы едим.
При этом не всякая материальная пища обеспечивает поставку в организм наиболее благоприятных для правильного роста души энергий: благоприятными свойствами обладает “безубойная” диета, т.е. без мясных, рыбных и прочих продуктов, изготовленных из тел убитых животных.3
Не соответствующее же высоким этическим нормам “убойное” питание ведёт, в том числе, к подселению душ погибших животных в тела тех людей, которые их убили или съели их плоти. Такие подселения (называющиеся “одержимостями”) вызывают разнообразные психические и соматические нарушения и заболевания, включая рак.4
Естественной пищей для людей являются разнообразные съедобные растения, молоко домашних животных и изделия из него, а также птичьи яйца.
2:15. Эволюция каждой индивидуальной души начинается с формирования её зачатка на минеральной основе, потом следуют многочисленные воплощения в тела сначала маленьких, потом всё больших растений, потом - в животные тела нарастающей величины и видовой усложнённости, потом - в тела людей.
Каждый из нас, людей, когда-то “был” разными растениями и животными. А теперь в телах растений и животных мы должны ощутить другие подрастающие души. Мы должны научиться уважать их жизни и всячески избегать причинения им напрасного вреда. “Безубойность” образа жизни в отношении людей и животных, а также отказ от напрасного (не необходимого) причинения вреда растениям - это должно быть нормой жизни каждого религиозного человека.5
2:16. Бог в аспекте Творца - и это является Истиной, реально воспринимаемой развитым человеческим сознанием - есть Вселенский по размерам, Вечный Макроорганизм, Который может быть обрисован как Океан Блаженного и Нежнейшего Тончайшего Живого Света-Сознания.
Человек должен устремиться к познанию Его, должен учиться любить Его, должен стать влюблённым в Него - и это станет предпосылкой к тому, чтобы постигнуть Его Суть и слиться с Ним. Индивидуальная душа - в итоге своей личной эволюции - должна влиться во Вселенскую Душу Творца.6
Сноска:
2 Подробнее - см. в [3-8].
3 Подробнее об этом - в [6].
4 Механизмом онкологических заболеваний является локальное нарушение генотипа той или иной группы клеток тела, что приводит к образованию опухолей и прочих патологий. Факторами, приводящими к таким нарушениям, могут быть облучения “жёсткими” лучами, генные нарушения, передаваемые по наследству, химические канцерогены, возможно, вирусные воздействия, но также и “одержимости”. В последнем случае подселившееся животное-дух начинает адаптировать часть организма человека себе под “жилище”, активно преобразуя в наиболее удобный для себя вариант ткани тела человека.
Сказанное является не фантазией или “научной гипотезой”, а множество раз наблюдалось при помощи ясновидения на больных. Покаяние в совершённых убийствах и эгоистичном чревоугодии - и особенно, если это сопровождается разными целительскими и исцеляющими процедурами (включая “моржевание” [3]), - приводит к уходу “подселенцев” и быстрому выздоровлению.
5 Исключениями могут быть только случаи самообороны, например, от агрессивных зверей или насекомых.
6 О том, как об этом говорили Иисус Христос, Кришна, а сейчас говорит Сатья Саи, - можно прочитать в [1,4,6].
3. Что такое человек
3:1. Человек не есть тело. Человек есть сгусток энергии сознания (душа), способный к самоосознанию, запоминанию, мышлению, передвижению, качественному и количественному развитию, а также к деградации.
Воплощение в физическое тело состоит в скреплении Богом души с готовящимся к рождению телом.
Смерть означает их полное разделение.
3:2. Люди воплощаются Богом в физические тела для того, чтобы пройти очередные этапы своей личной эволюции. При этом каждый обладает значительной свободой воли, т.е., как правом выбора стратегического направления своего эволюционного продвижения (к Обители Творца - или же к аду), так и в решении текущих задач и проблем.
Бог - обычно в аспекте Святого Духа - постоянно делает предложения каждому: как стать лучше. Именно в этом - проявление Его Любви-Заботы о каждом.
“Резкие” “принуждающие” вмешательства Бога в осуществление людьми тех или иных их желаний - явление редкое.
Так Бог - как Высший Пастырь - “пасёт” нас на поверхности планеты Земля - как на Своём “пастбище”. Он заинтересован в том, чтобы мы развивались в нужном Ему направлении: мы должны стать Совершенными Душами и влиться в Него в Его Обители, обогатив Его собой.
И если кто-то проживает свою земную жизнь не так, как угодно Ему, - Он делает тому человеку больно через болезни или прочие беды. В результате кто-то задумывается и исправляется. Но другие - лишь озлобляются и, к сожалению, деградируют с ещё большей скоростью.
Так - в результате реализации людьми свободы воли - осуществляется “естественный отбор” среди воплощаемых Богом душ. Лучших Он берёт затем в Свою Обитель, хорошие попадают на время в рай, потом воплощаются снова; обитель худших - ад, откуда некоторым всё же предоставляется возможность воплотиться снова, попробовать ещё раз; наихудшие же, безнадёжные в глазах Бога, разрушаются, уничтожаются навсегда (отсюда - представления о “геенне огненной” и “пожирающем грешников огне ада”).
3:3. Человек должен осознать себя в качестве не тела или ума, а воплощённой души: только с этой позиции возможно правильное понимание того, как жить на Земле.
Типичный литературный оборот “моя душа”, “его (её) душа”, “наши (их) души” - неверен. Поймём, каждый, что я - и есть душа.
3:4. Люди всех национальностей и рас, а также обоих полов - равны перед Богом и между собой; существенны - другие различия: по возрасту душ и по степени развитости в них тех или иных положительных и отрицательных качеств.
Основные принципы духовного продвижения также равны для всех людей, вне зависимости от пола, национальности и прочих подобных свойств; но методы духовной работы различаются в зависимости: а) от возраста в данном воплощении, б) от психогенетического возраста (возраста души), в) от этического и интеллектуального уровней развития в данное время, г) от того, какая часть духовного Пути уже пройдена.
3:5. Перспективная задача каждого человека - познать Бога во всех Его аспектах и проявлениях и, достигнув духовного Совершенства, влиться в Обитель Творца и продолжать - уже оттуда - участвовать во Вселенском Эволюционном Процессе, помогая, в частности, воплощённым существам.
Но начинать надо с интеллектуального развития и этического преображения себя.
4. Основы методологии духовного совершенствования
4:1. Совершенство Творца состоит из трёх основных качеств: Любви, Мудрости и Силы. Поэтому и каждый человек в его личной эволюции должен совершенствоваться по этим трём параметрам.
4:2. Пусть каждый человек начнёт с того, чтобы его главными этическими принципами стали следующие:
“Не делай другому того, чего не желаешь себе!” и
“Помогай всем во всё добром!”.
Затем будет правильно начать освоение функций своего духовного сердца - органа многомерного организма человека, продуцирующего эмоции любви.
4:3. Духовное сердце является биоэнергетической структурой, изначально расположенной в грудной клетке. Первая ступень его развития может считаться взятой тогда, когда оно заполняет всю грудную клетку, а человек способен устойчиво пребывать концентрацией сознания в нём, воспринимать окружающий мир непосредственно им и действовать “из него”, в том числе, “из него” говорить.
Когда человек освоил это, он - пока пребывает концентрацией сознания в духовном сердце - уже не может входить в иные эмоциональные состояния, кроме вариантов эмоций сердечной любви.
От этого радикально меняется характер его взаимоотношений с окружающей средой, включая других людей, резко улучшается здоровье.
Тот, кто упрочнил себя в этом состоянии, именно привык жить в нём и проживёт так до конца своего земного воплощения, - тот гарантированно оказывается в раю среди таких же райских душ.7
Методики реализации сказанного детально разработаны нами, описаны в ряде наших книг [3,4,6] и проиллюстрированы в отснятом видеофильме.
4:4. Человек должен, чтобы преуспеть в духовном развитии, превратить себя в большую душу, состоящую в основном из духовного сердца.
Он должен научиться жить так, чтобы почти не выходить из эмоций Любви: нежной свежести, тактичной заботливости, готовности искренне и бескорыстно помогать всем во всём добром, в почтительности ко всем достойным, в благодарности всем помогающим, в прощении всем обидчикам, в готовности к самозабвению и самопожертвованию ради блага ближних. И даже сражаясь за благо ближних, он не должен выходить из состояния Любви.
Пусть каждый борется за искоренение из себя всех проявлений высокомерия, корыстности, жадности, насильственности, эмоций гнева во всех его проявлениях, включая эмоции осуждения, мстительности, зависти, ревности. Перечисленные эмоциональные состояния надо понимать как противостоящие Любви.
Научиться полноценному управлению своей эмоциональной сферой можно через интеллектуальную работу по борьбе со своими пороками и по взращиванию в себе недостающих положительных качеств; желательно, чтобы это сопровождалось освоением приёмов психической саморегуляции, основанных на работе с эмоциогенными структурами своего организма (методика описана в [3-4,6,9]).
4:5. “Бог есть Любовь” - эту формулировку предложил нам Иисус Христос. Он и Сам был Любовью. И нам завещал стать ею.
Приблизиться к Творцу, Который есть Любовь, мы можем, только тоже став Любовью. Других способов нет.
И это есть не лозунг, состоящий из красивых слов, но неосуществимый на практике, - а выверенная и отработанная на протяжении десятилетий на множестве духовных искателей система знаний и методов.
4:6. Очень важно для духовного продвижения - развивать интеллект. Детям нужно стараться дать как можно более полноценное образование. Взрослым надо тоже всегда стараться познать как можно больше нового - преимущественно того, что представляет конкретную ценность на духовном Пути.
4:7. Свою трудовую деятельность имеет смысл посвятить не зарабатыванию денег и накоплению материальных богатств, а тому, чтобы сначала как можно большему научиться, а потом, используя накопленные знания, служить ими Богу через служение людям.
4:8. Именно делание добра через всемерную помощь эволюционирующим душам - пусть это будет главным стимулом в социальной жизни каждого человека.
Пусть такая деятельность станет искренним дарением. Тогда и другие - лучшие - начнут отвечать ответными дарами. Именно так формируются группы настоящих, надёжных друзей, объединяемых общими духовными целями.
4:9. Рождение и правильное воспитание детей есть тоже служение Богу.
4:10. В воспитательной работе с детьми могут успешно применяться специальные развивающие приёмы, подготавливающие к серьёзной духовной работе в зрелом возрасте. (Основы методологии такой работы и конкретные примеры методик изложены в нашем сборнике [9]).
4:11. Дети должны - на доступном для конкретного возраста уровне - вовлекаться в созидательную работу. Пусть они помогают своим родителям в их труде, пусть нанимаются на разнообразные оплачиваемые работы в свободное от учёбы время, пусть обучение разнообразным трудовым навыкам войдёт в педагогические программы учебных заведений. Через это дети должны учиться созидать и ценить всё доброе, созданное руками и умами других людей.
Иначе - многие дети, взрослея, становятся разрушителями.
4:12. Супружество и воспитание детей - это также способ совершенствования себя по очень многим параметрам, включая, прежде всего, развитие таких аспектов любви, как нежность, заботливость, альтруизм.
Это же значительно обогащает интеллектуальную сферу, в частности, даёт множество уроков по психологии.
Бог есть “Главный Психолог”. Мы тоже должны осваивать психологию.
4:13. Мнение, что задача человека состоит лишь в том, чтобы только “молиться”, ничего другого не надо, - является глубоко ошибочным и вредоносным. Надо понять, что Богу вообще не нужны наши молитвы, суть которых - выпрашивание. Богу нужна от нас, прежде всего, этическая праведность в отношении других людей и всех живых существ, а также в отношениях с Ним - Богом. Ему нужно, в частности, чтобы мы искали Его, служили Ему, учились любить Его и стремились развить себя до той степени, чтобы преподнести Ему себя в виде как можно более совершенного дара.
Именно этот дар является угодной Ему жертвой от человека.
4:14. А убийства животных или даже растений “в жертву Богу” Ему вовсе не нужны; они являются скорее преступлениями, но никак не “Богоугодными” делами.
4:15. Навязывание людям представлений о ничтожности и безнадёжной греховности человека, о его вечной противоположности Богу - ложно и преступно в глазах Бога. Оно противоречит уже самому Замыслу Творца в отношении нас. Оно препятствует духовному росту людей.
4:16. Зачатки силового развития души лучше всего закладывать через здоровый физический труд. Если это сейчас невозможно - могут помочь спортивные тренировки.
Для того, чтобы успешно продвигаться по духовному Пути, надо иметь здоровое и сильное тело.
Далее силовой аспект сознания развивается через специальные приёмы развития энергоструктур организма и особые медитации. Они могут допускаться только в отношении тех людей, которые, будучи интеллектуально зрелыми, также обрели устойчивый статус в эмоциях любви и в утончённости сознания.
чето василий как то развалился....
А чё бы ему не развалиться, если ведущая подставкой для микрофона работает и только поддакивает гостю, не пытаясь задать неудобный вопрос.
Он после тяжелой болезни
разговор вели дилетанты, не разбирающиеся в предмете. щас объясню, как все обстоит на самом деле.
в России демократия была всегда, и сейчас она есть. другой вопрос, может стоит подкорректировать существующую модель нашего народовластия.
последнюю тыщу лет наш народ осуществляет свою власть в форме погромов и бунтов. обратной связи, более понятней и доходчивой, трудно придумать. у других форм - соцопросы, журналистские расследования, жалобы граждан, имеются существенный недостаток: свобода слова снизу легко гасится свободой слуха сверху.
но есть, увы, существенный изъян и у бунтов с погромами. заключается он в отдаленности достижении результатов от момента принятия демосом решения об удавлении плохого князя. в нашей модели демократии между этими событиями обязательно должна состояться стадия хаоса (не могу удержаться от шпильки: сегодняшние спикеры, оказуится, не знают, что эт такое! а берутся составлять рецепты!).
итак: не в отсутствии демократии наша проблема, а в побочках устоявшейся формы. правильная формулировка задачи, как известно, - это уже 50% готового решения.
даю формулировку: в задаче спрашивается, как минимизировать продолжительность хаоса?
мой вариант решения задачи:
1) запретить проведение следующего погрома ранее, чем, скажем, через год после проведения предыдущего;
2) удавление князя и его дружины в отсутствие заранее подготовленного нового князя с новой дружиной считать недействительным.
закрепление этих принципов осуществления народовластия навсегда избавит нас от всех проблем и гарантирует вечное процветание.
Да ничего не нужно делать. Выборы в России существуют. Просто не все избиратели на них ходят и не все избиратели знают кандидатов.
Сказки Андерсона на Гранты США, значит сказочное враньё для аборигенов на Руси. 😂😂😂
Провал демократии как системы показал кейс Китая, что возможно быть передовой мировой страной и без демократии западного типа.
Демократия не есть власть народа, а власть привилегованной сослойки рабовладельцев. Власть народа - это лаократия, от греческого слова ЛАОС, народ.
Ну понятно "демократия" существует отдельно капиталистической экономики. 😊
И необходимые капитализму империалистические войны не рассматривает!🤣👍
Россия больше чем страна - это исторический процесс , сейчас как периферия , сражается как может с колониальной зависимостью , ползучей банковской олигополией мощных стран центра.
Буржуазная пропаганда.
Так во всём мире а Россию делают крайней, а Америку возвели в ранг праведника и судьи очень опасная тенденция нужно её сломать идеалов нет иине может быть но злые хищники должны укрощаться
Без атмосферы страха и диктатуры Россия просто развалится на части. Иными словами, демократия в России невозможна. Она возможна только после распада РФ на многие части
Ну ну, умник..
Вот имеем мы Донецкую республику, Ростовскую республику, республику Чечня, республику Осетия великую Кубанскую монархию.... И такая кругом демократия....
@@user-ve8lr8hx4k Умник, ты не прав. Нет таких государств, а есть демократические страны Эстония, Латвия, Литва, Грузия, Армения, Молодва и конечно Украина. Прекрасно жили пока россия не сунулась туда
Пустая говорильня: Россия и демократия,Россия от демократия уходит как раз далеко в другую сторону , к тоталитарному государству. Причем здесь разговор о налогах-суть в устройстве общества. Бред-вопросы и бред ответы на поставленную тему. Каковы же пути перехода России от авторитаризма к демократическому обществу? Пути каковы, пути.?
"Пути каковы, пути.?"
)) Дык пути все давно известны. Зачем вы делаете вид, что это какия-то тайна?
В какой России? Что за глупость? Демократия не установится, так как Путин это система, это политический режим,,,,😊
Бред про демократическую россию в психиатрическую больницу... Космополит.
господи как же тяжело это все слушать. я начинаю подозревать, что жарков чем-то болеет. не может взрослый человек с образованием и местом преподавателя нести такую откровенную ересь.
Зачем нужен такой ведущий, который не задаёт неудобных вопросов, а только поддакивает? Можно было просто поставить микрофон. Лучше бы Жарков сходил на интервью к Венедиктову или Плющеву, они умеют развернуть гостя. А это какая-та скукота.👎🏼