Генетика за час! Законы Менделя, решение генетических задач. Подготовка к ЕГЭ по биологии. Часть 1
Vložit
- čas přidán 2. 07. 2024
- Наш telegram - t.me/studarium_bio 💌
ВСЯ часть 2 - studarium_bio 😇
Курс-интенсив "Ароморфоз" - studarium.ru/videokurs/2 🙃
Статья о законах Менделя - studarium.ru/article/126 😊
Тайм-коды ⌛
00:00 - Приветственное слово дорогим эукариотам 💚🤗
0:57 - Что такое ген?
2:08 - Аллельные гены
3:08 - Доминантные и рецессивные гены
4:50 - Примеры доминантных и рецессивных признаков человека
6:44 - Генотип и фенотип
8:41 - Как посчитать соотношение по генотипу и фенотипу?
11:00 - Гаметы
12:32 - Аутосомы и гетеросомы
14:09 - Первый закон Менделя (закон единообразия)
17:31 - Второй закон Менделя (закон расщепления)
20:06 - Что такое анализирующее скрещивание?
23:58 - Неполное доминирование
24:12 - Третий закон Менделя (закон независимого наследования)
28:45 - Задача 1 - Синдактилия
32:15 - Задача 2 - Гепатоцеллюлярная дистрофия
34:05 - Задача 3 - Амавротическая семейная идиотия
37:01 - Задача 4 - Цвет глаз и близорукость
42:44 - Задача 5 - Катаракта и глухонемота
45:15 - Задача 6 - Цвет глаз и владение рукой
48:19 - Прощальное слово дорогим эукариотам 😭 До следующей лекции! 🤗
Книги Studarium - studarium.ru/book 📚
Курсы по биологии (искусственный интеллект Studarium) - studarium.ru/kurs/2 🎀🎁
Обожаю задачи по генетике, где всегда люди женятся исключительно на глухих, слепых, пожизненно хромых, шестипалых и ещё каких-нибудь. Так сказать, наглядно: "сила любви", хехе🤨😅
А за видео огромное спасибо, всё понятно, всё супер👍
Обожаю видеоуроки в Интернете, где всякие разные ноунеймы объясняют тему быстрее, чем "многоуважаемая" Мариванна за три урока:))) Спасибо вам за то, что вы существуете!)
Ну ты взял, "ноунеймы"
@@savagovegan8184 Именно этот канал не так популярен так что ноунеймы
На уроках просто слушать надо)
@@ya_boll блин, чел я слушал и даже на урок приходил...в отличие от своих учителей.
@@ya_boll не у всех уроки были как у тебя, и не все учились в твое время.
Первый закон Менделя - 15:48
Второй закон Менделя - 19:17
Третий закон Менделя - 26:01
Примеры решения задач - 30:35
Studarium можно было бы просто оставить таймкоды...
Здравствуйте. Скрещивание козы белым цветом шерсти (доминируют) с козлом чёрным цветом шерсти (рецессивный) получается Аа?
Коза белая комалая порода и козёл чёрный рогатый белый доминируют, чёрный рецессивный без рогость доминируют ген роготасти рецессивный. Таблицу напишите пожалуйста а!
@@user-ry8wr1qq9g АА х аа
@@user-ry8wr1qq9g и получается Аа
Я никогда раньше не изучала генетику, так как училась в 80-е. Но, даже не досмотрев ролик до конца, решила все задачи по генетике 10-11 класса и помогла сыну разобраться с решением. Благодарю за знания. У Вас преподавательский талант.
Спасибо большое, мне так приятно💚😊
Вы что гений ?😅
*Я в youtube узнаю больше чем в школе, особенно в карантине!*
Лол,инфы больше,чем за два года в школе,+rep
О привет)
Приятно слушать человека что не льет воду в уши) 48 минут как не бывало
Спасибо большое,за чёткое разжевывание информации. Тяжело сразу все понять,но очень доступно объяснено. 💪
Сергей Пахомов зачем вы это вообще написали ?
Боже мой спасибо.
Не завалю контрольную.
Пожалуйста🤗 Удачи на контрольной!))
Это опредленно лайк. Спасибо огромное за подробное объяснение этой темы. Искренне благодарю вас!
Сними пожалуйста видео на неаллельные взаимодействия генов,ты очень понятно объясняешь😍
Спасибо большое! Счастье, что я тебя нашла) Подача материала замечательная: всё по факту, без воды. Кайф 😌
Очень крутое объяснение ) спасибо )
Класс! Объясняете супер.
Большое спасибо! Вы лучший!
Благодарю за крутейшее об'яснение и крутые схемы!!!
Большое спасибо что так подробно всё рассказали.
У Вас такой успокаивающий голос🥰😊
Видео просто шикарно! Спасибо)
Очень доступное обьяснение,даже двоичник поймет такое обьяснение.Молодец!!!нет слов.
Очень понятное объяснение, даже понятнее чем на других вебинарах😎
Рад слышать 💚🤗 Желаю пиятного изучения биологии!)
спасибо огромное за такое упорядоченное и подробное объяснение без лишней воды!
большое спасибо!!! вы - настоящее спасение!!!
Очень радует подробное и полное разъяснение самых базовых аспектов генетики. Вы сняли изумительный разбор темы, я очень доволен) До этого натыкался на обрывочные и "тяпляпные" видео, из-за которых учащиеся лишь сильнее путались в теме (например, бралось сразу сцепленное наследование без предварительного объяснения что такое группа сцепления, аллели, локусы и остальные элементарные составляющие)
Надеюсь, Вы не забросите канал и продолжите делать качественный контент для сдающих егэ по биологии и первокурсников медицинского)
Мне очень приятно😊 После таких комментариев и силы, и желание появляются продолжать этот труд) Большое спасибо! 💚😊
Просто супер спасибо вам 👍
Спасибо за внятное, доходчивое объяснение
Большое спасибо.Отлично объясняете.Четко и внятно
Всё очень доступно, спасибо вам большое ☺️☺️☺️
🤗🤗 Спасибо за отзыв, очень приятно 💚
Канал просто супер!
Большое спасибо за внятное толкование информации))) Как раз к экзамену подготовлюсь как следует)))
Рад, что понравилось💚😊
ТАК ПОНЯТНО МНЕ ЕЩЕ ЗА 11 ЛЕТ НИКТО НЕ ОБЪЯСНЯЛ!!! спассииибочки!)
Пожалуйста🤗😊
@@StudariumЗдравствуйте, помогите пожалуйста!!!! Я не понимаю, почему в первой задачи мы записываем гаметы
G: A a a
а во второй мы записываем
G: a A
почему мы везде пишим это по разному я этого не пойму где то мы можем написать G: А А а а
По какому признаку это все отличается. Я не понимаю когда нужно писать 2 больших А или когда одну большую А или когда 2 или 1 маленькую а
Вот по сути есои судить, когда мы записываем Р: АА аа ( тут же 4 буквы), почему мы не пишем в G: тоже также А А а а ну и потом напишем f1. f1 я тоже не понимаю как записывать потому что не могу понять как правильно записать G
@@user-jk8bk9pn2p привет!)
В гаметах нельзя повторяться, все гаметы обязательно должны быть разные
Если где-то написали две одинаковые гаметы - то это ошибка, но такого видео точно нет - если считаешь что есть, сбрось таймкод - изучу)
@@Studarium а от чего это зависит, как понять где записывается сколько букв, непонимаю как правильно записать G и F1, помогите пожалуйста, завтра контрольная
@@Studarium или заново видео смотреть?
спасибо огромное! очень помогли. полезно, информативно и без воды, очень круто!💚
Пожалуйста 💚 Приятного изучения 🤗
Если применять первый закон Менделя к конкретно гороху, то не забывайте что у гороха желтый цвет семян доминирует над зеленым :) Существуют сотни тысяч видов растений и животных, у кого-то все наоборот, так что внимательно читайте текст и условия задачи. Пишу это потому, что при записи этого видео исторически сложилось так, что в I и II законе Менделя доминирует зеленый цвет семян, а не желтый. Для абстрактного примера это вполне допустимый вариант, но у гороха доминирует желтый =)
Спасибо, братан. Ты внёс вклад в мое изучение!
Что отвечает за доминантность ? Почему именно жёлтый цвет доминантный ?
@@reimagereimage Доминантность - способность одно гена подавлять действие другого гена) Доминирующий ген (например карий цвет глаз - A) подавляет рецессивный ген (голубой цвет глаз - a)
@@Studarium Почему "голубой цвет глаз" - рецессивный а не наоборот?
@@reimagereimage Так сложилось биологически, это уже вопрос к природе)
Благодарю
Спасибо большое
Спасибо большое за понятность и доходчивость, очень помогло освоить азы!
Спасибо большое💚 Рад слышать🙃
Большое спасибо за вашу работу.
Пожалуйста 🤗💚
Спасибо большое за ваш труд💕, очень помогает при подготовке к ЕГЭ
Ахах я ещё только в 11 классе
@@designer_Ninel_1 я в 9 завтра диктант по этой теме,автор прекрасно обьясняет без лишней волы
@@designer_Ninel_1 как сдала?))
Так все понятно и ясно, спасибо Вам большое!
Пожалуйста 🤗🙃
Больше уроков! Спасибо! 🤍
Надеюсь в ближайшее время появятся 💚 Спасибо =)
спасибо большое, объясняете просто, понятно и прекрасно!❤️
Спасибо, мне очень приятно 💚🤗
Самое лучшее объяснение.Я особо не понимала генетику ,но после вашего объяснение все поняла .Спасибо большое)
Рад слышать) Пожалуйста🤗
Очень полезно
Спасибо, за раздевание информацию. Скоро ЗНО, очень волнуюсь...
Супер! Все понятно
Спасибо🤗 приятно слышать💚
Ваууууу!!!
Большое спасибо тебе! Так понятно все объясняешь, как никакой школьный учитель не смог бы
Спасибо💚 Мне очень приятно 🤗
Спасибо большое Вы очень помогли.
Рад слышать💚🤗🤗
большое вам спасибо
Ждем от вас всю биологию с а нас репосты, по всем известным соц сетям!!!! Ваши видео имеют полное право быть на первом месте в поиске!!!!Кто со мнгой? ---Репостим!!!
С нас один клик на клавише и репост, а для автора это очень важно,он потрудился на славу и по совести!!!
Благодарю ,все норм. спасибо большое))) ( блин почему в школе так не учат?)
Ставлю класс этому генетику
Не могу не отметить, что очень приятный голос )
Никогда не понимала генетику, а тут, все так понятно, спасибо!
Рад слышать😇 Успехов в изучении💚
ОГРОМНОЕ СПАСИБО, ТО ЧТО НЕ МОГ ОБЪЯСНИТЬ УЧИТЕЛЬ ВЫ ОБЪЯСНИЛИ ЗА 40 МИНУТ
Пожалуйста 🤗
спасибо большое, все стало понятно
Рад слышать 😊 Изучайте с удовольствием!) 💚😉
О как я обожаю студариум !!!!!!!!!!!!
💚🤗🤗
ОГРОМНОЕ СПАСИБО!!! Объяснил лучше чем учительница за 3 урока! С меня лайк и подписка!
Если что у последней задачи:
≈55.8% - карие глаза | правша
≈18.5% - карие глаза | левша
≈18.5% - голубые глаза | правша
≈6.2% - голубые глаза | левша
@@naleva5579 нужно писать отношением, например: 9 таких-то, 3 таких, 3 таких и один такой-то
Просто вау
только не забудьте это важно для меня
Спасибо♡
Пожалуйста 💚 Желаю успехов! 🤗
18:46
На еге слишком нервное состояние что бы до чего нибудь догадаться.
Очень многое узна СПАСИБО
Пожалуйста =)
В книге не понятно,а у вас всё ясно!!! Спасибо вам большое! Продолжайте в том же духе 😄😄😄
Спасибо =) Так приятно 💚
Замечательно!Офигеть, я ради вашего урока все 5 заданий самостоятельно сам смог решить!(5, так как первую заданию я послушал, и смог понять как решать такие заданий.Но,по моему 4 заданию я тоже послушал начало, но решил сам)
Благодарю!
Очень рад слышать 🤗 Желаю успехов в изучении генетики 🙂😉
Спасибо
Пожалуйста🤗😊
спасибо вам большое, я была польный ноль в этой теме. вы мне очень помогли, еще и бесплатно. святой человек
Пожалуйста 💚🤗 Рад слышать)
По всему ю тубу искал понятное объяснение этой темы, нигде не нашел ничего кроме словоблудства! НО АВТОРУ ДАННОГО УРОКА МОЙ САМЫЙ ИСКРЕННИЙ НИЗКИЙ ПОКЛОН,СПАСИБО ,ЧТО ВЫ ЕСТЬ!
И ЗНАЕТЕ, Я НЕ НАШЕЛ,ТАКИХ ЛЮДЕЙ, ЧТОБ КТО-ТО МОГ ОБЪЯСНИТЬ ТАК ЧЕТКО ГЕНЕТИКУ? ВАМ РЕАЛЬНО СПАСИБО Я ПОДПИСАЛСЯ И ПОСТАВИЛ ЛАЙК!!!
ЗНАЙТЕ ВЫ ДЕЛАЕТЕ БОЛЬШОЕ ДЕЛО, ВЫ МЕНЯЕТЕ СУДЬБЫ ЛЮДЕЙ,ПОМОГАЯ ИМ СТАТЬ СПЕЦИАЛИСТАМИ!!! ВЫ ВЛИЯЕТЕ НА ПРОЦЕНТНОСТЬ И СОДЕРЖАНИЕ КАЧЕСТВЕННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ!!!
Спасибо , что рассказал о генах
💚🙂
Спасибо огромное, все очень хорошо разъяснили, просто супер!
Рад слышать, спасибо за отзыв💚😊😊
Спасибо вам большое за уроки! Было очень полезно! С абсолютного нуля поняла тему 9 класса и уже могу решать задачки, рада!
Рад слышать!) 💚 Приятных тренировок! 😊😉
Задача 5 : почему мы не можем взять Ааbb - aaBb? тогда вероятность будет 25 % ( или если не сказано,что они гетерозиготны , мы подразумеваем что они гомозиготны?)
Ну как? Разобрался с вопросом?
Aabb: Aa тут будет доменировать А и поэтому у него не будет болезни. bb значит он будет глухим.
aaBb: aa- у него есть болезнь. Bb- будет доменировать B и он будет слышать.
То есть AA,Aa- нет болезни. aa- есть болезнь. BB,Bb- слышит. bb- глухой.
@@a_nik5744 И? Какой вывод из твоих слов? Я задался тем же вопросом, вдруг родители гетерозиготны и несут вместе с доминантным геном рецессивный непроявляющийся у них ген, это не перечит условиям задачи. Задача не полная, тк неизвестно здоровы ли родственники у родителей
@@zeek96ful возможно у задачи два решения (нам про такое говорил учитель биологии)
Биология 8 класса оставила меня без знаний в области генетики. Потому решила я проводить время с вашими уроками. Благодарю!;)
Получать знания никогда не поздно) Приятного изучения 💚🤗
Огромное спасибо написал контрольную на 5
Какой голос приятный) Уверена урок зайдет:) Спасибо
Приятного изучения =)
@@Studariumя с вами даже научилась решать лёгкие задачи, ура)Не ожидала))
Но как понимаю все ещё впереди 😸
Рад слышать 🤗 На самом деле любые сложные задачи состоят из множества простых: когда начинаешь понимать это - тогда считай освоил тему)
Впереди еще два видео "Генетика за час" 😉
@@Studarium в этом какая то особая мудрость, смотреть кусочками на что-то глобальное, в таком случае можно бесстрашно двигаться к цели, даже такой пугающей как эти задачи:))) Спасибо что напомнили об этом, а то действительно можно свихнуться при подготовке к экзаменам:))
Два видео, значит ещё минимум пару дней в вашем славном обществе🙃
спс
спасибо помогло
Пожалуйста 🙃
Спасибо.Все доступно.Я училась в школе давно, Пришлось вникать чтобы помочь дочери, и мне очень понравилось и я сама смогу вместе с вашей помощью все обьяснить ей.
Отлично! Очень рад слышать =) Приятного изучения 💚🤗
Спасибо большое, все рассказывается простыми и понятными словами!
Но хотела задать вопрос по поводу 5 задачи. Разве можно точно сказать, что у матери, которая больна катарактой (аа), слух будь именно BB, а не, например, Bb, разве во втором случае слух у матери не будет все равно нормальным.. значит мы не может точно знать? Примерно так же с отцом.
(Будет очень приятно, если мне ответят,несмотря на то, что самому видео 3 года)
У меня завтра экзамен по биология не учила билеты вообще надеюсь только на это видео и молитвы
Заметка для меня: 10:57.
Я аж подписалася)
Желаю успехов!)) 💚😊
45:24 Что в условии задачи нам говорит о том, что надо брать чистые линии родителей?
Ничто не указывает, это задачи университетского курса) Их можно решить несколькими вариантами, все будут верными 😉😊
@@Studarium *_Спасибо😊_*
В решётке Пенета есть ошибка
В так спасибо, помогли во всём разобраться.
Там была опечатка, на сайте уже исправлена) Раз нашли ее, поздравляю - значит действительно разобрались🤗😊😊
Спасибо за видео все объясняете понятным языком. Заметил, что в задачке про нарушение обмена меди, вы написали F1, то есть потомство в первом поколении) Не думаю, что это верно, тк исходя из моральных норм дети от одних родителей не должны иметь детей друг от друга :D Еще раз спасибо.
Просто думаю могут придраться на ЕГЭ или нет?
Пожалуйста 🤗 Сейчас моя скорость Интернета оставляет желать лучшего, не могу посмотреть ту задачу. Если речь идет о втором поколении, конечно нужно писать F2. Моральные нормы в ЕГЭ практически отсутствуют, так как даже знак скрещивания между людьми обычно одобряют)))
Спасибо за это видео все просто супер
но в конце уже на 3 или 4 задаче я не понял и не догнал как их решать
А так лайк поставил
🤗Можно вернуться к видео через пару дней с новыми силами 😉😊
Спасибо большое смотрю из Азербайджана и готовлюсь к экзаменам
Пожалуйста =) Приятного изучения 💚😉
Куда я попала 😻 так все понятно
Приятного изучения 🤗💚
Почему в 5 задаче не принимается возможность того, что у родителей не чистые линии по доминантному признаку? Или у одного чистая, а у другого нет?
Возможность более чем принимается, поэтому часть 2 - часть со свободным ответом. Можно выбрать любой вариант, все они будут верными. Для тренировки рекомендую решить эту задачу в нескольких вариантах, будет полезно😉😊
@@naleva5579 , да, два ответа) верно)
@@Studarium ответ все таки один. 9 вариантов и 1 с обоими признаками. 1/9.
@@naleva5579 ответ все таки один. 9 вариантов и 1 с обоими признаками. 1/9.
@@Studarium ну и решал бы сразу в двух вариантах. Не вводи школоту в заблуждение. Они ведь так и решат -- лишь в одном варианте.
Всё нравится, пусть я это и знал, но подача такая, что повторить генетику по этому видео - приятный процесс. Единственное не понимаю, почему к примеру в 5 задаче мы берём чистые линии родителей, ведь в условии не сказано про гомологичность доминантного фенотипа?
Можно взять как доминантный, так и гетерозиготный - уточнений нет)
Спасибо, приятного изучения 💚🤗
Спксибоооооооооооооо
💚🤗
Лучший канал! В школе рассказывают меньше...
Рад слышать такой отзыв о канале, спасибо💚😊
Ооочень сложно именно 3 закон понять а так красавчик ♥️🤝вацок
Из законов Менделя 3-ий, конечно, наиболее сложный) Но когда начнете решать задачи на него и на другие законы, то все станет проще 😉
Желаю успехов 🤗
Мне 11 но всёравно интересно и понятно😃
А если будет неполное доминирование, то соотношение по фенотипу будет 1:2:1?
Тоесть, у людей по обоюдному согласию, а горох - как хотите? Я буду жаловаться в сообщество по защите гороха!😭
А если без шуток, то очень понятное и ясное объяснение, спасибо за проделанную работу!
Спасибо 💚🤗 Успехов!)
Здравствуйте Юрий благодарю за вашу работу! Понял очень многое! Но у меня возник вопрос, вот 2й задаче на 33:10 минуте как вы определили что там буде аа и АА? Почему не Аа??)
Я правильно понял что если нам не указывают гомозигота или гетерозигота то мы просто пишем гомозиготу
В данной задаче возможны оба варианта) можно выбрать любой, главное верно решить задачу😉
мне репетитор говорила,что,когда "скрещиваешь" людей можно обозначать знак ×,разве нет?это могут посчитать ошибкой ?
У меня есть вопрос
Растение- Корень
В какой паре слов из перечисленных ниже такая же взаимосвязь, как и в приведенной выше пар слов?
а) тычинка-опыление
б) пластида- фотосинтез
в) клетка-митохондрия
г) клетка- орган
Ответ г
Здравствуйте!
на 45:46 вы говорите, что мать слышит хорошо. Почему обозначаем как BB , а не Bb ? как отличить, если про родителей родителей ничего не сказано?
Добрый день😊 В комментариях уже задавали этот вопрос. Часть 2 - со свободным ответом, поэтому любой из вариантов будет правильным. Рекомендую решить с гетерозиготами самостоятельно для домашней тренировки 😉😊
22:49