Μία εικαστική παρέμβαση για την ενσωμάτωση μαθ... 10ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο Ι.Α.Κ.Ε.

10ο Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο
ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΟΣΑΡΜΟΣΤΙΚΟΤΗΤΑ
Μετανάστευση, Ένταξη, Αειφορία και Ψηφιακές Τεχνολογίες
Ηράκλειο, 16-19 Μαΐου 2024
Εισήγηση
Μία εικαστική παρέμβαση για την ενσωμάτωση μαθητών προσφύγων στη σχολική κοινότητα, με ρίζες στην εκπαιδευτική φιλοσοφία του πρωτοπόρου Γερμανού παιδαγωγού του 18ου αιώνα, Friedrich Froebel
Εισηγητής
Βασάλος Διονύσιος
Περίληψη (Abstract)
Η παρούσα μελέτη αφορά ένα αισθητικό πείραμα, μία εικαστική παρέμβαση κατά την οποία εμβληματικά έργα τέχνης ζωγραφίστηκαν από μαθητές δημοτικού στον τοίχο της αυλής του σχολείου. Η στοχοθεσία του εγχειρήματος αφορούσε στη βιωματική προσέγγιση της Ιστορίας της Τέχνης και συνδέθηκε με το έργο του πρωτοπόρου Γερμανού παιδαγωγού του 18ου αιώνα, Friedrich Froebel. Η συγκεκριμένη δράση απευθυνόταν σε άτομα από διαφορετική πολιτιστική προέλευση, καθώς στο σχολείο φοιτούσαν και μαθητές πρόσφυγες από δομή φιλοξενίας πλησίον του σχολείου. Η δράση αυτή, τους δημιούργησε μία δυνατότητα συσχέτισης με το πολιτιστικό περιβάλλον της δυτικότροπης τέχνης, πεδίο απόλυτα άγνωστο σε αυτούς. Ωστόσο, μετά την ολοκλήρωση της παρέμβασης παρατηρήθηκαν θετικές επιδράσεις ως προς την ενσωμάτωση των μαθητών προσφύγων στη μαθητική κοινότητα, ώστε να μπορούμε να ισχυριστούμε ότι η εφαρμογή καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων διευκολύνει την ένταξη και ενσωμάτωση στο σχολικό περιβάλλον, μαθητών με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο και δη ευάλωτων κοινωνικά ομάδων όπως είναι οι πρόσφυγες. Επιπλέον πρέπει να τονιστεί ότι ο συσχετισμός με την εκπαιδευτική φιλοσοφία του Froebel, δεν ήταν διόλου τυχαίος. Πρόκειται για τον πατέρα του «Kindergarten», του πρώτου παιδαγωγικού ιδρύματος για νήπια, θεσμό που άνθησε σε πολυπολιτισμικές κοινωνίες, όπως την αμερικανική, καθώς διευκόλυνε την ενσωμάτωση και αφομοίωση των μεταναστών. Ήταν τόσο σπουδαία η συμβολή του, ώστε στην αμερικανική ιστοριογραφία της εκπαίδευσης, ο Froebel χαρακτηρίστηκε ως ο μεγάλος «ήρωας» της εκπαίδευσης του 19ου αιώνα και το νηπιαγωγείο του καθιερώθηκε - τιμής ένεκεν - αμετάφραστο, δηλαδή με την γερμανική ονομασία, πράμα που συνέβη γενικότερα στον αγγλόφωνο κόσμο. Τέλος αξίζει να σημειωθεί ότι η εκπαιδευτική του φιλοσοφία ευθυγραμμίζεται με τις σύγχρονες αξίες της ολιστικής αειφορίας, λόγω της σπουδαιότητας που απέδιδε στη σύνδεση του ανθρώπου με το φυσικό περιβάλλον και την ολιστική του αντίληψη για την εκπαίδευση, η οποία κατά τον Froebel πρέπει να βοηθά το παιδί να κατανοήσει την ενότητα με τον Θεό και καθετί που συνιστά τον φυσικό κόσμο.
Ινστιτούτο Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών
Διεύθυνση: Έβανς 83-85 (Γραφείο Α11), Τ.Κ. 71201, Ηράκλειο Κρήτης
Τηλ./Φαξ: 2815200045, Email: [e-mail]
Ιστότοποι: www.iake.gr & iake.weebly.com