Просто в этом ролике используется много сложных понятий, которые требуют отдельного разбора. Точные науки это ведь не иностранный язык, где можно не знать, что означает десяток услышанных слов, но из контекста приблизительно верно уловить суть. В физике если говорят "световой вектор" или "первая зона Френеля", а в голове возникают смутные ассоциации только с первой отсидкой Френеля - то и дальше мало что получится понять. Снежный ком незнания очень быстро накапливается и погребает разум под собой. Физика и математика требуют очень точного оперирования терминами, ни одного кирпичика оттуда нельзя изъять без ущерба для всей конструкции. Поэтому люди стараются эти науки изучать последовательно, от простого к сложному. (Начиная с интуитивно понятных простейших вещей и заканчивая абсолютной "наркоманией", которая повергает мозг в такое изменённое состояние, которого никогда не достичь при помощи веществ.) Нарушение этого базового принципа познания, попытка бежать впереди лошади - как раз и приводит к эффекту "ничего не понял, но очень интересно". (Если лектор хороший. Иначе будет просто "ничего не понял".)
Если ты сделал перерыв, то начни с напоминания пройденного в сжатой доступной форме. А вообще в таких вещах сперва физику процесса дают, а затем в математику заворачивают.
Весь ролик ждал когда со спиралью будут что-то таки делать. Двигать, дёргать, перемещать что-то по ней. Но хрен там ночевал. В неё только пальцем потыкали объясняя что-то непонятное словами. :D
@@larakalinichenko7329 Я русскоговорящий. По моей фамиллии и написанию, это можнл понять. Лара, спасибо Вам за коментарий. Ничего страшного, если не понятно, в жизни это встречается не часто. Здесь задевается тиория "Золотого сечения". Если интересно, прогугли. Всего доброго
А я наконец понял, почему у девушек волосы курчавые там, где нужно, а не там, где брови и ресницы. Щель. Края щели. Просто "пластина" посреди щели. Ди-фрак-ци-я.
У некоторых настолько узкий кругозор, ограниченный каким-то одним направлением мысли, что в результате происходит дифракция сознания (по-простому - завихрение).
@@shinez2197 не, дифракция на щели работает только для когеретных лучей, а для видимого спектра там чехорда... Поэтому тут скорее в оптике используется и то, там не дифракция, а абберации. В общем, применение явления под вопросом.
С помощью спирали Корню можно легко определять интенсивность и амплитуду излучения при дифракции. Помимо этого, все круговые съезды на эстакадах сделаны в форме спирали Корню. Подробнее можно прочитать в курсе общей физики Иродова.
Для тех, кто в танке: спираль Корню описывает интенсивности полос дифракционной картины, а именно, - самую широкую полосу в центре, и сужающиеся полосы расходящиеся в стороны.
На угол пи пополам( помню в школе смешно мне было почему-то , а сейчас грустно от того , что те годы прошли, самые веселые и беззаботные, как я хочу обратно свои 13-20 лет
Для тех, кто не совсем понял, о чем говорит доцент, объясняю: для того, чтобы понять достаточно просто стать доцентом. Кстати, я не доцент, поэтому тоже ничего не понял. Всем хорошего дня!
Тут некоторые в египетской книге мёртвых находят краткий курс физики. Почему б и скрипичному ключу не быть одной из "замечательных кривых", уникальность которых ещё не понята?
кривая описывает зависимость дефракции по Френнелю. Подобным образом можно описать зависимость отражающей способности в луже воды от угла обзора. Если смотрим сверху - отражение очень слабое. Но если поменять угол обзора до почти горизонтального - лужа будет отражать почти как зеркало (но зависимость не линейна). Но при полном горизонтальном обзоре отражения не будет. Максимальное отражение находится при угле обзора близкому к 90 градусов перпендикуляра поверхности лужи. Этот-же эффект присутствует в таком явлении как мираж. разогретый воздух от песка имеет меньше плотность. На границе разных плотностей возникает изломление света и при обзоре близком к 90 градусов (тот-же эффект Френнеля) воздух начинает отражать как вода, но когда подходим ближе, - угол обзора меняется и эффект пропадает
Вообще не отсюда.В практическом плане это хоть как-то выражается в узоры компакт-диска, или в ярко видном издалека сигнале светофора (хотя сблизи он вообще не яркий, с фигурной линзой сложной формы). К законам преломления/прохождения через границу сред это отношения не имеет. Зоны Френеля и формулы Френеля - вещи совершенно разные и только косвенно взаимосвязанные.
Да, не хватает предисловия. Я только поинтересовавшись спиралью корню въехал в чём дело. Дефракция волн. Ни в школе, н в универе я такого не помню. Спасибо.
Да, представте что компьютера нет, а вам надо регулярно оптический эксперимент крутить. Формулы дифракции достаточно грамоздки для оценочных расчётов, за то 1 раз нанести спираль Карню на миллиметровку и научиться с ней работать позволит сэкономить кучу времени. Думаю в качестве настольного пособия в оптической лаборатории над студентами издеваться - самый сок :-)
А крест зачем?) Это какойто скрипичный ключ вечности, распятый на кресте. Имею ввиду оси икс и игрек. А путь проходящий через Ноль как через символ Абсолюта показывает что музыка бывает либо чисто отрицательная либо чисто положительная, кружа нас в спиралях событий и замыкая в вечности.
Мало наглядности для широкой аудитории, слишком специфично, нужно быть в теме чтобы понимать что это. Мне кажется это тот случай когда можно было проще и короче, если слегка уменьшить академичность изложения - перемудрили)
придумал задачку, может кому-то покажется интересной и кто-нибудь решит. можно ли идеально ровно (без пузырьков, перегибов и т.д) размотать ленту по стержню (например, скотч на карандаш) с полным его замощением? и если да, то при каких начальных условиях (углы намотки, ширина ленты, толщина стержня). возможны варианты с перекрытиями ленты (возможны/невозможны) опытным путём видно, что при определенных углах намотки от зазора не избавиться никак. то есть получается это как жёсткая спираль и нет возможности сблизить сегменты похоже просто надо сразу выбрать такой угол, чтобы намотка была без просветов, так как в дальнейшем не получится ничего поменять. очень любопытно взглянуть на строгое доказательство.
Нарисуйте развёртку поверхности карандаша, той, которая не заточена. Я так понимаю, карандаш круглый, тогда развёртка его цилиндрической части будет представлять собой прямоугольник, у которого одна сторона равна длине L цилиндрической части карандаша, а другая сторона равна π*D, где D это диаметр карандаша. Допустим, L будет высотой, а π*D шириной прямоугольника (по горизонтали). Затем, скажем, на левой стороне, равной L, снизу отмечаете ширину W полоски скотча, а на противоположной ей правой стороне, равной L, тоже снизу отмечаете отрезок 2*W, то есть вдвое больший предыдущего. Теперь просто проводите линию между двумя отмеченными точками, где заканчиваются отрезки W и 2*W. Угол между этой линией и горизонтальной стороной π*D как раз и будет нужным углом намотки. Для шестиугольного карандаша решение будет таким же, только при вычислении горизонтальной ширины развёртки карандаша нужно брать формулу вычисления суммы длин сторон правильного многоугольника. Для карандашей с нестандартным поперечным сечением (например, овальным) решения могут быть сложнее или вовсе отсутствовать, тут в каждом конкретном случае надо разбираться отдельно.
Подумал тут над задачкой ещё немного и понял, что слегка вас дезинформировал. Построение полностью корректного угла выглядит чуточку иначе, чем предложенный мною упрощённый способ. На самом деле нужно взять прямоугольную развёртку цилиндрической части круглого карандаша (где по вертикали будет длина карандаша L, а по горизонтали π*D, где D - диаметр карандаша). И там циркулем нарисовать окружность, чей центр будет, скажем, в правом нижнем углу развёртки, а радиус W будет равен поперечной ширине наматываемой ленты. Затем из левого нижнего угла развёртки надо провести касательную к данной окружности. Угол между этой касательной и горизонталью как раз и будет нужным углом намотки. Это если стремиться к идеальной точности.
Полюса экватор и компас смещение вращения в ту или иную сторону квантовая физика. Магнит и гравитация и вращение едины. Водоворот. Что то заворачивается втягивается и выталкивается на примере галактики.
Да, действительно, чтобы понять наш уровень знаний, нужно зайти в любую техническую библиотеку технического вуза и обратить внимание, сколько непрочитанных книг.
О связи между спиралью Корню и распределением яркости на дифракционной картине. Математический фокус с математической же моделью волнового распространения света.
Рубим волновую безграмотность на Корню.
Лучше и не скажешь, да!
@tiMXx Просто высокоинтеллектуальный юмор)))
Класс!,ничего не понимаю,но все равно интересно))
Я простой гуманитарий. Вижу НИЯУ МИФИ, ничего не понимаю, ставлю лайк.
ну что ж вы, голубчик, интереференцию не проходили?
Вот,а 3 рубля из твоего кармана вытащил
@@evolevil1, и интерференцию, и дифракцию, и теоретическую механику проходили, но все равно требуется время что бы осознать, что он говорит)))
Но на скрипке мне выжег мастер тайный знак!..
Высший пилотаж преподавания: чётко, понятно, ни одного лишнего слова, ни одного лишнего движения
в первый раз я что-то не понял на этом канале, а пересмотрел много видео
Бывает, не расстраивайся.
Я вот про световые векторы не полностью понял - это, наверно, суммарные, которые определяют максимумы?
Просто в этом ролике используется много сложных понятий, которые требуют отдельного разбора. Точные науки это ведь не иностранный язык, где можно не знать, что означает десяток услышанных слов, но из контекста приблизительно верно уловить суть.
В физике если говорят "световой вектор" или "первая зона Френеля", а в голове возникают смутные ассоциации только с первой отсидкой Френеля - то и дальше мало что получится понять. Снежный ком незнания очень быстро накапливается и погребает разум под собой. Физика и математика требуют очень точного оперирования терминами, ни одного кирпичика оттуда нельзя изъять без ущерба для всей конструкции.
Поэтому люди стараются эти науки изучать последовательно, от простого к сложному. (Начиная с интуитивно понятных простейших вещей и заканчивая абсолютной "наркоманией", которая повергает мозг в такое изменённое состояние, которого никогда не достичь при помощи веществ.)
Нарушение этого базового принципа познания, попытка бежать впереди лошади - как раз и приводит к эффекту "ничего не понял, но очень интересно". (Если лектор хороший. Иначе будет просто "ничего не понял".)
Аналогично
Реално етот ролик очен умни намиок..! Ето надо помнит что аткрито запрешенно на youtube реално стоиюши знание и веши офишироват..
Схема .! Ето здес главни намёк../
))))
Для понимания происходящего, не хватает пары пропущенных занятий
Кому то(мне) пары десятков, если не сотен
Если ты сделал перерыв, то начни с напоминания пройденного в сжатой доступной форме. А вообще в таких вещах сперва физику процесса дают, а затем в математику заворачивают.
Скорее уж пары пропущенных семестров. Лет эдак ...дцать назад.
)))))
Два водных и сразу все становится ясно, Валерий Иванович лучший преподаватель, спасибо!
Водный своего рода физический прибор. В школе нам показывали опыт, в котором вода создает разрежение воздуха из-за земного притяжения
шум дождя и треск камина так не вырубают как этот умный дядька ) подписался
Спасибо большое! Такого объяснения мне не хватало в школе и в ВУЗе.
Светлая память прекрасному человеку и талантливому преподавателю.
Глядя вокруг, хочется с горечью сказать: "Валериан Иванович, мы всё пр..."
вопросы к вашему окружению, в таком случае
@@ilyanizhnik6874 Да не, к вашиму. Кроме войны , ни хрена не видите... пропаганда твердит, что на вас напал запад, но уничтожаете вы У;краину.
@@ilyanizhnik6874 Да никакого окружения, мы все просрали, всю российскую науку.
Весь ролик ждал когда со спиралью будут что-то таки делать. Двигать, дёргать, перемещать что-то по ней. Но хрен там ночевал. В неё только пальцем потыкали объясняя что-то непонятное словами. :D
Так, ладно, до этого я ещё не дорос.
Это как таблетка для мозга! Ничего не понятно, но вроде как, полегчало..!!!))
Преподаватель от бога. Завораживает даже само изложение хотя нифига непонятно.
Бомба, это невероятно, просто и понятно. Спасибо, Вам.! Смотрим Вас в Польше
Для Польши может и понятно, а для русскоговорящих нет
@@larakalinichenko7329 Я русскоговорящий. По моей фамиллии и написанию, это можнл понять. Лара, спасибо Вам за коментарий. Ничего страшного, если не понятно, в жизни это встречается не часто. Здесь задевается тиория "Золотого сечения". Если интересно, прогугли. Всего доброго
Вечное , уважение преподавателю !
Такое чувство, будто пропустил предыдущее занятие и сидишь, ничего не понимаешь )
Такое чувство что пропустил весь курс физики!
Эпика!... 6 минут сплошного удовольствия от видео. Спасибо!
зашел блин видосик посмотреть, а прошлел целый час)
Ничего не понимаю, но очень интересно. Зачем вообще я это смотрю в 2 часа ночи?!
И я тоже ровно в 2 часа...
Спасибо! Теперь смысл моей жизни повернулся на 180 градусов. Это лучше чем порно
На угол π? Теперь точка касания соответствует внешнему краю первой зоны Френеля?
Больше ни кто не рассказывает так классно про щели.
@@user-jt9yj7ek6u делянная на лямду.
Понятное объяснение. Спасибо!
Ничего не понял...но очень интересно!!!:)))))
Смотрели всей семьёй. Дети в восторге!
Очень толково. Я очень часто пользуюсь этими уроками. Помогает понимаю многих вещей по физике
Как я раньше жил без этой информации? )
наконец то я поняла как работают мои бигуди
Осталось про плойку теперь лекцию...
А я наконец понял, почему у девушек волосы курчавые там, где нужно, а не там, где брови и ресницы.
Щель. Края щели. Просто "пластина" посреди щели.
Ди-фрак-ци-я.
У некоторых настолько узкий кругозор, ограниченный каким-то одним направлением мысли, что в результате происходит дифракция сознания (по-простому - завихрение).
Гениально, у него даже указка состоит из телескопической антенны от радиоприёмника!
это советская телескопическая указка, была еще такая же ручка указка, ей и писать можно было
Что, то тяжело для понимания (
Ну это без учебника по физике не понять.
Остался вопрос что такое спирали Корню и зачем это надо
Яб даже задал более конкретный вопрос - как на этом заработать?)
@@shinez2197 Вы еще тут блядь поругайтесь что время замедляется от гравитации
@@shinez2197 не, дифракция на щели работает только для когеретных лучей, а для видимого спектра там чехорда... Поэтому тут скорее в оптике используется и то, там не дифракция, а абберации. В общем, применение явления под вопросом.
С помощью спирали Корню можно легко определять интенсивность и амплитуду излучения при дифракции. Помимо этого, все круговые съезды на эстакадах сделаны в форме спирали Корню. Подробнее можно прочитать в курсе общей физики Иродова.
@@fedordostoyewski7940 Чья это общая физика - я даже не сомневался...
Майку с принтом этого дядьки я б носил ))
100 рублей на яндекс деньги, и я сделаю стилизованную картинку с ним
@@DiamondSane молоток, уважаю)
@@torwaldolafsen взаимно
@@torwaldolafsen *ого, Торвальд... Не ожидал тебя увидеть! Приятно!*
@@DiamondSane А она на принт пойдёт? Очень уж заманчивая идея.
Мой мозг просто замёрз
Респект преподу
Коментарии суперские
по френелю знаю только работу отражений, чем больше угол, тем меньше видимого отражения! а тут разбор с пояснениями, спасибо
Ето как смотреть Твин Пикс: неχуя не понимаю, но интересно.
Посмотри лекции Ацюковского " теория газообразного эфира" тоже очень интересно .
Точно вспомнил этот фильм..До сих пор не понял что там происходило 🤣🤣🤣
Вы очень хорошо рассказывайте
Спасибо за контент
Прекрасный преподаватель !
Для тех, кто в танке: спираль Корню описывает интенсивности полос дифракционной картины, а именно, - самую широкую полосу в центре, и сужающиеся полосы расходящиеся в стороны.
Все комментарии были понятными и вот опять)))))
А вообще гениальный физик и Человек с большой буквы!
На угол пи пополам( помню в школе смешно мне было почему-то , а сейчас грустно от того , что те годы прошли, самые веселые и беззаботные, как я хочу обратно свои 13-20 лет
Я понял - это шпора ! Карню хитрый черт!
Бринелля щабыл
Мне кажется дай этому преподавателю любой предмет. И он расскажет о теореме, законе, уравнении и прочее. ))
Ребят...это техмех..))) физик обалденный...!
Профессор, говорил про Френеля, - волновая теория света.
Метод Бринелля, с его твердостью материалов, тут не причем...
А есть продолжение про спираль Корню? Искала на канале, не нашла... Очень интересно!
Для тех, кто не совсем понял, о чем говорит доцент, объясняю: для того, чтобы понять достаточно просто стать доцентом. Кстати, я не доцент, поэтому тоже ничего не понял. Всем хорошего дня!
Первый раз ржал до слёз о видео этого дядьки и ваших коментариев.😂
спасибо за урок !
Кому ты спасибо говоришь?
Он умер((((
Крутой дядька
Красивая загогулина🍃))))
При дефракции бринелля в щели, возникает вопрос, хватит ли заплатить бринеллю за щель, или придется звонить корню, чтоб помог деньгами
Френеля и Бринелля не путайте. Второй не имел к волновой теории, почти ничего.
@@freizusein343 И щели тоже не имел , иначе бы его имели.
Не понятно, но здорово. Прямо засмотрелась, такое чувство, что пр-р видит в 3-D объёме.
Это же спаренные музыкальные знаки!)
Тут некоторые в египетской книге мёртвых находят краткий курс физики. Почему б и скрипичному ключу не быть одной из "замечательных кривых", уникальность которых ещё не понята?
Ничего не понял, наверно плохо молился вчера...
Я с разу к комментариям думал я один нечего не понял 😁😁😁
Знание - сила!
Андронный коллайдер есть сопротивление? Одна из сил слабее другая сильнее
Ничего не понял, правда, но очень интересно! Досмотрел до конца !!! Умней не стал )
Чувствую себя Василь Иванычем, которому объясняют про квадратный трёхчлен.
Хотел написать , что ничего не понял , но оказалось , что другие написали тоже самое .
Увы , не один я такой умный .
Привет .
кривая описывает зависимость дефракции по Френнелю. Подобным образом можно описать зависимость отражающей способности в луже воды от угла обзора. Если смотрим сверху - отражение очень слабое. Но если поменять угол обзора до почти горизонтального - лужа будет отражать почти как зеркало (но зависимость не линейна). Но при полном горизонтальном обзоре отражения не будет. Максимальное отражение находится при угле обзора близкому к 90 градусов перпендикуляра поверхности лужи.
Этот-же эффект присутствует в таком явлении как мираж. разогретый воздух от песка имеет меньше плотность. На границе разных плотностей возникает изломление света и при обзоре близком к 90 градусов (тот-же эффект Френнеля) воздух начинает отражать как вода, но когда подходим ближе, - угол обзора меняется и эффект пропадает
Спасибо .
Вообще не отсюда.В практическом плане это хоть как-то выражается в узоры компакт-диска, или в ярко видном издалека сигнале светофора (хотя сблизи он вообще не яркий, с фигурной линзой сложной формы). К законам преломления/прохождения через границу сред это отношения не имеет. Зоны Френеля и формулы Френеля - вещи совершенно разные и только косвенно взаимосвязанные.
@@user-tg5pc3wv2d а не похуй ли как свет отражается от лужи???!!! мне похуй!!! еще 4 миллиардам людей похуй !!!!
Анатолий Навроцкий Календарики были, на которых под разными углами - разные картинки?
В СССР физики были нужны. Сейчас нет.
Инженеры ещё туда-сюда
Рекомендую звукоряд из этого видео включить фоном в комнате - очень атмосфээрно!!!
)) это видео нужно показывать тем,кто верит в инопланетян,что они прилетят и поделятся своими технологиями.
А где точка излучения ?
Я просто слегка не в форме, не могу сообразить.
Но очень интересно !
плоская волна падает сверху. На доске стрелки сверху
Да, не хватает предисловия. Я только поинтересовавшись спиралью корню въехал в чём дело. Дефракция волн. Ни в школе, н в универе я такого не помню. Спасибо.
Дифракцию учат в 9 классе школы
Чтоб понятней стало - применимо в оптике радиосвязи и телемитрии и тд.
Да было время люди изобретали и занимались наукой, сейчас на уме только деньги и всякая мишура, деградация идет стремительно
Да, представте что компьютера нет, а вам надо регулярно оптический эксперимент крутить. Формулы дифракции достаточно грамоздки для оценочных расчётов, за то 1 раз нанести спираль Карню на миллиметровку и научиться с ней работать позволит сэкономить кучу времени. Думаю в качестве настольного пособия в оптической лаборатории над студентами издеваться - самый сок :-)
Ничего не понятно, но очень интересно!
Колличество витков в спирали, чем обусловлено?
А крест зачем?) Это какойто скрипичный ключ вечности, распятый на кресте. Имею ввиду оси икс и игрек. А путь проходящий через Ноль как через символ Абсолюта показывает что музыка бывает либо чисто отрицательная либо чисто положительная, кружа нас в спиралях событий и замыкая в вечности.
ставь лайк если тоже ждал что он включит что то в розетку и ли что-то сделает и эта спиральная штука начнет что-то делать)
Не понял.простите..точки соприкосновения- нет ?? А где 3 д..модель ?? Простите- не понял..
Где это можно применить?
Мало наглядности для широкой аудитории, слишком специфично, нужно быть в теме чтобы понимать что это. Мне кажется это тот случай когда можно было проще и короче, если слегка уменьшить академичность изложения - перемудрили)
Где это применяется?)
придумал задачку, может кому-то покажется интересной и кто-нибудь решит.
можно ли идеально ровно (без пузырьков, перегибов и т.д) размотать ленту по стержню (например, скотч на карандаш) с полным его замощением?
и если да, то при каких начальных условиях (углы намотки, ширина ленты, толщина стержня).
возможны варианты с перекрытиями ленты (возможны/невозможны)
опытным путём видно, что при определенных углах намотки от зазора не избавиться никак.
то есть получается это как жёсткая спираль и нет возможности сблизить сегменты
похоже просто надо сразу выбрать такой угол, чтобы намотка была без просветов, так как в дальнейшем не получится ничего поменять.
очень любопытно взглянуть на строгое доказательство.
Нарисуйте развёртку поверхности карандаша, той, которая не заточена. Я так понимаю, карандаш круглый, тогда развёртка его цилиндрической части будет представлять собой прямоугольник, у которого одна сторона равна длине L цилиндрической части карандаша, а другая сторона равна π*D, где D это диаметр карандаша. Допустим, L будет высотой, а π*D шириной прямоугольника (по горизонтали).
Затем, скажем, на левой стороне, равной L, снизу отмечаете ширину W полоски скотча, а на противоположной ей правой стороне, равной L, тоже снизу отмечаете отрезок 2*W, то есть вдвое больший предыдущего. Теперь просто проводите линию между двумя отмеченными точками, где заканчиваются отрезки W и 2*W. Угол между этой линией и горизонтальной стороной π*D как раз и будет нужным углом намотки.
Для шестиугольного карандаша решение будет таким же, только при вычислении горизонтальной ширины развёртки карандаша нужно брать формулу вычисления суммы длин сторон правильного многоугольника.
Для карандашей с нестандартным поперечным сечением (например, овальным) решения могут быть сложнее или вовсе отсутствовать, тут в каждом конкретном случае надо разбираться отдельно.
Подумал тут над задачкой ещё немного и понял, что слегка вас дезинформировал. Построение полностью корректного угла выглядит чуточку иначе, чем предложенный мною упрощённый способ.
На самом деле нужно взять прямоугольную развёртку цилиндрической части круглого карандаша (где по вертикали будет длина карандаша L, а по горизонтали π*D, где D - диаметр карандаша). И там циркулем нарисовать окружность, чей центр будет, скажем, в правом нижнем углу развёртки, а радиус W будет равен поперечной ширине наматываемой ленты. Затем из левого нижнего угла развёртки надо провести касательную к данной окружности. Угол между этой касательной и горизонталью как раз и будет нужным углом намотки. Это если стремиться к идеальной точности.
Где и в какой сфере используется данная спираль ?
F E Z L Y
в гинекологии
Коротко: если ты потерял свою волну сейчас, то не ссы, тебя другой накроет😆
Спасибо
Одно из самых непонятных видео тут, не хватает математического описания... Пошел в Гугл.
И закопался в комплексных переменных))
Я ждал когда он пустит шарик по спирали!
мир это дико интересно
Ответьте те кто в теме.Это поперечное сечение волны и её свойства?
Нет, это вспомогательная кривая для наглядности поведения фаз. Я так во всяком случае понял.
Если бы я у него даже с первого курса учился. Все равно бы походу не догнал ничего.
Полюса экватор и компас смещение вращения в ту или иную сторону квантовая физика.
Магнит и гравитация и вращение едины. Водоворот.
Что то заворачивается втягивается и выталкивается на примере галактики.
Какая страница?
Где применяется?
ни слова не понял но очень интересно
Ничего не понятно, но интересно 😂🤣
Ни фига не понятно, но рассказывает очень интересно!!!!))))
Боже, какой умный мужик! Ничего не понимаю, ни одного слова! Как это можно запомнить и рассказывать?
Да в принципе несложно,желание и немного мозгов
Да, действительно, чтобы понять наш уровень знаний, нужно зайти в любую техническую библиотеку технического вуза и обратить внимание, сколько непрочитанных книг.
А теперь я делаю диагностику роторов паровых турбин ТЭС. Велика жизнь.
Хорошо,- спирали Корню любят использовать в орнаментах художники ,а где еще есть их использование в жизни?!
Приём цифрового сигнала DVB- T2
Понял только слова: щель и спираль. Эх, надо освежить курс физики.
Чудны дела твои, Господи!!
Нихрена не понятно, но очень интересно!
Надо начинать с нуля волновую теорию, тогда все встанет на свои места.
Советую вам посмотреть лекции Ацюковского " теория газоподобразного эфира" очень интересно.
@@user-js7je7ly8l спасибо, теорией эфира, тоже интересуюсь.
...теперь я почти знаю физику...
Хорошо мне это не сдавать)
Если двигаться по такой спирали с постоянной по модулю скоростью, вы будете испытывать линейно возрастающее ускорение.
О чём вообще речь?
О связи между спиралью Корню и распределением яркости на дифракционной картине. Математический фокус с математической же моделью волнового распространения света.
@@ZaparaVladimir почему света?
@@user-sr6pi5lp3q , ну не только света, оно применимо также для морских волн в гавани или звуковых волн на стадионе. И для сейсмических волн тоже...
@@ZaparaVladimir ну как минимум всех ЭМ волн.
Мой европейский господин для монохромных волн