Agir Sem Palavras (Ferramenta #2 Disciplina Positiva)
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- čas přidán 5. 02. 2021
- #disciplinapositiva #paisefilhos #primeirainfancia #adolescentes
Ainda que você nunca tenha ouvido falar da Disciplina Positiva, este vídeo vai te ensinar como agir sem palavras!
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Vou. Aplicar com minha filha de 12 anos. Com maturidade de 9.
Cheguei aqui pra aprender e aprender. E estou feliz por já usar por aqui com o meu de 7 anos.
Só preciso ajustar algumas coisas.
Mas por aqui faço desta formar de avisar e cumpro se não fizer. Justamente para não cair neste ponto que vc falou do descrédito.
E vamos estudando e aprendendo...
Criar com amor e respeito pessoas de bem!🫠😊
Bem-vinda Anna Paula!
Por favor, ensina como ter a sua calma e positividade.
Oi Violeta, eu aprendi fazendo. A metodologia da Disciplina Positiva é assim: a gente aprende fazendo. Nas minhas aulas, você tem a chance de praticar e refletir em grupo ou individualmente. Pra mudar, a gente precisa de ferramentas novas e de um grupo de apoio. Você será muito bem recebida! Vem fazer a turma comigo que começa em setembro. Será um divisor de águas.
www.sympla.com.br/evento-online/certificacao-de-educacao-parental-em-disciplina-positiva-setembro-noite-seg-qui/1642436
Excelente conteúdo!!! amei!
Obrigada pelo apoio!
Caso tenha interesse em participar de uma turma ao vivo comigo, dá uma olhada nesse link:
www.sympla.com.br/produtor/disciplinapositivaoficial
Como usar em sala de aula com crianças de 2 e 3 anos?
Usando imagens, fotos das próprias crianças do comportamento desejado, ou combinando algum código antes da situação acontecer.
Olá! Como fazer com criança de 3 anos?
Se a criança de 3 anos não conseguir repetir o que entendeu da conversa, talvez essa não seja a ferramenta mais apropriada para a maturidade dela. Talvez você queira usar mais essa ferramenta aqui, quando as crianças são pequenas:
czcams.com/video/v3O_OcV49UM/video.html
🌸 Eu gostaria muito de conhecer e conversar c alguém que foi criado educado c a disciplina positiva,
Quero contar uma coisa, essa semana meu filho de 9a, todos os dias tirou a roupa e colocou onde ensinei a por.
Mas hoje na sexta feira eu vi q ele deixou no chão .
Eu pensei caramba como é fácil eu querer reclamar p ele disso , e como e difícil falar algo bom p ele ao ver quando ele faz certo .
Oi Lu, adoraria convidar você para a próxima conferência que acontece anualmente da Disciplina Positiva. Você vai conhecer muitas famílias, crianças e relacionamentos amorosos usando o conhecimento da Disciplina Positiva! Olha aqui o último evento: filosofiapositiva.com.br/think-tank-da-disciplina-positiva-2021/
Olá Fernanda. No caso dos trabalhos de casa: se eu disser que se ele escolher jogar em vez de fazer os TPC e ele entender a minha mensagem mas da proxima vez ele escolhe o jogo, devo chegar ao pé e retirar a consola das mãos dele ou pedir para ma entregar, sem palavras? :D
Olá Ana Raquel, sim, essa é uma abordagem respeitosa desde que você avise com antecedência o que irá fazer: "Se na próxima vez você escolher jogar em vez de fazer o TPC, eu não vou dizer nada, e quando eu me aproximar eu vou retirar a consola das suas mãos ou extender as minhas mãos para ma entregar."
@@FilosofiaPositivaOficial A hora dos TPC é uma hora dificil :D Muito obrigada.
Isso funciona para crianças de quantos anos?
Oi Claudio, crianças de 4 anos tipicamente já entendem causa e efeito. Por isso, vale a pena investir em dizer apenas o que vai fazer. Uma coisa que me ajudou muito foi pedir para os meus filhos repetirem o que entenderam. E quando chega na hora, eu só preciso cumprir. Se você fizer isso de maneira consistente, tenho certeza que as crianças vão aprender mais rápido pela sua repetição e atitude previsível do que pelo sermão. Depois volta aqui para me contar.
Tirar o video game não seria punição?
Seria punição se não tivesse sido comunicado antes e se fosse imposto com a intenção de magoar. O exemplo acima (no vídeo) reflete que existe responsabilidade e liberdade. Se a criança/adolescente decidir usar a liberdade (jogar vídeo game) sem se responsabilizar pela lição, daí a coisa mais sensata a fazer é agir sem palavras (considerando que retirar o vídeo game foi comunicado por você antecipadamente). Espero ter ajudado!
Mas isso não é uma ameaça?
Boa pergunta! Nessa série de vídeos eu estou ensinando uma ferramenta de cada vez, porém se não entendermos os princípios por trás de cada ferramenta, realmente vamos passar a mensagem de ameaça (o que queremos evitar!). Para não ser uma ameaça, é importante lembrar da sua postura, do seu tom de voz, de envolver a criança no processo, ser firme e gentil ao mesmo tempo, etc.
No exemplo do vídeo, como eu expliquei para as crianças o que iria fazer se eles brigassem e eles confirmaram o que entenderam, daí a ação "fala mais alto" do que o sermão, ficar repetindo e punindo.
Dá um olhada nesse vídeo aqui dos 5 princípios por trás de cada uma das ferramentas: czcams.com/video/aSQUzKAIO-M/video.html
Fico à disposição!
Mas não entendi uma coisa. Tirar o vídeo não é uma forma de castigo? Punição.. pois pra eles vão entender que sim
Se o vídeo game impede a criança de se concentrar para a fazer a lição de casa, então esse obstáculo deve ser retirado de forma respeitosa.
Videos mto bons, mas sonoplastia mto desvinculada do vídeo. Músicas aleatórias no fundo desviam a atenção
Obrigada pelo feedback, ajustamos para os próximos!