Боже,как ми се иска да съм близко до Теодоси-Божи дар наистина.Малко са такива ценни събеседници.Поздрав.Имат късмет всички, които могат да са в близост до интелект и надарен човек като Тео-доси.Дал му е Господ глава на раменете.Поздрав от почитател.Няма да забравя в Гърция колко ми се искаше да прескоча в Казанлък за да се насладя на такъв разговор с истински Българин.Браво.Ние сме велики Българи.Гордея се с гениите ни.
Ми родил се е сред дебили.. в китай му предложиха 1 милион $ заплата на месец да преподава в техните гимназии, а в кенефистан го изгониха от училище, защото им пишел двойки..
Поздравления за вдъхновяващата лекция. Ще си позволя да цитирам Robert J. Hanlon: "Never attribute to malice that which is adequately explained by stupidity."
Силно провокативна в някои отношения презентация. Няма смисъл да се дълбае в достоверността на всеки детайл - основната идея и принципите зад нея са по-интересни. И все пак според мен не докосва съвсем добре същината на проблемите на нашето съвремие: 1. Образование - липсата на мотивация, често се поражда от поставянето на ненужно сложни "условия на задачи". За да имаме добра съвременна образователна с-ма, най-важното е да се изгради така, че да може да приеме всеки един (без значение от нивото му) в процеса плавно и интуитивно и да стимулира неговия креативизъм и любопитство. Абсолютно съгласен, че ако един орган не се използва той закърнява! 2. Аз творецът - ясно е, че ако са положени по-големи усилия в правилната посока, можем да увеличим нашият шанс за по-голяма успеваемост. Знае ли някой обаче със сигурност, каква е правилната посока и защо? Сборниците често пъти не водят до себепознание, а някои хора дори след като "успеят" сами решават да умножат по -1, щото изведнъж осъзнават, че не са живяли живота, който искат. 3. ....(ще се въздържа до тук) А колко млади хора чувстват че могат да са следващия Тесла в съвременния свят? Е... ако нищо не зависи от мен (било то щот има цял списък от заслуги, които не покривам, там е за богоизграни), защо да се занимавам с "глупости"... и ей го - стигаме до днешния хал - човеци без посока карат по най-тънкото съпротивление. Според мен трябва да приемаме това че съществуваме, като най-огромната привилегия, да обичаме света и да се раздаваме до край. Това ни е Подаръка от Твореца. Незнанието в което се намираме и опитът ни да му подражаваме, е това което ражда търсенето, което поражда някаква своеобразна мотивация у всеки един от нас. А силната мотивацията е това, което маха горчивината на страданието. Ролята на родителите е да помогнат в изграждането на един позитивно настроен и силно-търсещ индивид. А основната грешка на старата генерация е че преди да си намерил своята цел в живота, ти се втъплява, че ще си джедай и ще постиш и ще воюваш. И така без цел излиза сякаш всичко е измислено, ти си част от него и нищо не зависи от теб. Ето един типичен пример: Как учим математика в училище? Дават ти се едни правила, нещо като рецепти за манджи и след като сготвиш достатъчно на брой манджи, ти се зададе нещо дето още не си готвил и се очаква на база на опита с боравене с правилата от предишните манджи, да съчиниш нещо - трябва да излезе задачата / манджата и това е. С други думи - лутане в гората. Никой не тръгва с каква е идеята зад това, никой не ти дава глобалната картинката отгоре, откъде тръгват нещата, къде сме сега, къде искаме да отидем, да се научим как да моделираме проблемите си от ежедневието с математика (все пак тя е инструмент), защо даден модел прави определени проблеми лесни за решаване - да усетиш че създаваш, и че си част от играта!
При цялото ми уважение към гн. Теодосиев, това, което предлага не е живот. Това е робство на науката. Живота на всеки трябва да е баланс. Ако ще цитираме Буда, работа и почивка трябва да са балансирани. Живяла съм 20 години в САЩ.Консуматори. Колкото по известен и добър си в каквото правиш, повече пари получаваш. Но това те прави по голям консуматор. Освен това да си интелектуалец, прочитайки хиляди книги и тъпчейки главата си с информация и да си интелигентен, има разлика. За второто не се изисква ум, обременен с информация. В йога, където се влиза във Вселенското информационно поле и се черпи най добрата информация, се изисква изпразване на ума...
Ако мъдреца от приказките съществува, това е той. Само една брада му трябва, и мисля че днешните деца, дето само трепят зомбита на компютъра, ще го разпознаят! :)
Да подкрепя Тео с един академичен виц. Почнал един професор да обяснява една теорема на аудитория от студенти. Обяснявал, обяснявал и после попитал "Разбрах те ли бе, колеги?" Студентите почнали да мънкат неубедително, тогава той започнал да я обяснява втори път, но след същият въпрос, те отново гледали тъпо. Професора въздъхнал и започнал за трети да път да обяснява теоремата, и когато видял че те отново гледали тъпо, като теле в железница възкликнал "А бе колеги, какво не разбирате бе? Дори аз я разбрах, най-накрая тая теорема, а вие още не можете!" Ха-ха-ха-ха-ха!
Абе докат се пънкате да определите към коя религия принадлежат думите на човека, хората решават задачи и изкачват световни висини! Всеки сам си избира на кое да набляга и кое му носи повече полза ... :)
Добър философски монолог, но като учител има професионални изкривявания. Мен примерно винаги са ме дразнили тези учители, които възприемат предмета си за най-важен за учениците. Като завършил МГ мога да кажа, че най-досадни бяха даскалите по литература, география и история. Не е справедливо и честно да изискваш прекалено много от учениците след като това не го правят други учители, децата не е нужно да стават вундеркинди. Дай им базата да научат най-важното, пиши им добри оценки пък нека сами си намерят пътя и в това което са най-силни.
Да не си му ученик на тоя! Ако всеки, ама ВСЕКИ даскал почне да настоява учениците да се забавляват кротко в ъгъла, баш по неговия предмет, без да поглежда радостите на живота.. Няма да има завършил ученик, а останалите ще приключат в лудница. Мега високи изисквания, а физиците в България буквално умират от глад с мизерните си заплати. Дето била важна литературата, в която ми внушаваха да зубря тъпите им догми какво според тях искал да каже автора... И да развивам тема по правилен според тях начин - това затвърждава тъпотата на тая лекция. Добре, че не съм имал чак толкова фанатизирани даскали. Който го влече да решава интеграли в 7-ми клас по желание - няма лошо. Аз съм компютърен инженер, и през половината от времето ме занимаваха само с математика и физика. Полза никаква се оказа после, за реалния живот. И в момента си доучвам, образованието няма връзка с реалността. Освен всичко тоя даскал има и паразит на речта. През 10 секунди повтаря една и съща думичка. Това не показва наличие на виртуозност на речта. С думи прости - си е дразнещо за околните. Големите открития у физиката не идват с решаване на трудни задачки от магадански сборник. Чак ме напъва съжаление към горките деца, които един ден ще се освестят, че тия олимпиади са хвърлен труд за тоя дето клати дърветата. Реалният живот не е решаване на задачки.
Изгледах доста клипове на учителя Тео, това което разбрах е че е важно да се създаде умението, навика да се учи, да се учи и на труд, самите успехи от олимпиадите са доказателство че успеха идва от труда и постоянството....ако един човек се научи и свикне да учи, да се труди и да е постоянен няма как да не успее в някоя сфера
@@ivankirov6562 ..прав сте, така е и той го казва че ако всички станем професори кой ще пасе кравите, и че един добър баничар е по добре от калпав професор...да също не приемам за чиста монета всичко казано от учителя, но дано не се збъднат думите му че доста хора ще станат излишни именно поради това че са мързеливи и незнаещи
Св. Теодосий, любим съвременен просветител, благодаря за всичко, което правите!
Боже,как ми се иска да съм близко до Теодоси-Божи дар наистина.Малко са такива ценни събеседници.Поздрав.Имат късмет всички, които могат да са в близост до интелект и надарен човек като Тео-доси.Дал му е Господ глава на раменете.Поздрав от почитател.Няма да забравя в Гърция колко ми се искаше да прескоча в Казанлък за да се насладя на такъв разговор с истински Българин.Браво.Ние сме велики Българи.Гордея се с гениите ни.
🇧🇬☦️❤️💪🏻Велик българин и господ да пази България ,и всички българи по света..!!!
Прекрасна лекция и безценни послания! Хиляди благодарности, Професоре!
Да си жив и здрав
Респект господин ТЕОДОСИЕВ !🙏💖
Благодаря ви, че се увековечили лекцията с този велик човек. Трябва да остане във времето и да се споделя :)
Pp
Разкошен е! Поведение, самоконтрол, лекторски умения, интелект и знания. Искам да го гледам още.
czcams.com/video/fpb1N_eBx5Q/video.html
Превъзходен. Невероятен Аплодисменти и Огромен дълбок поклон
Истината е,че гениалните хора са скромни.Нека да се множат.Ето и доказателството за Българските умове.Гордост е да сме сред истински таланти.
Господин Теодосий, обръщам се към Вас и към водещия - какво трябва да направиме, така че да станиме сред 30 НАЙ-РАЗВИТИ СТРАНИ В СВЕТА...???
Велик човек, велик българин
браво, страхотен човек е Тео !
Феноменален и недооценен !
Ми родил се е сред дебили.. в китай му предложиха 1 милион $ заплата на месец да преподава в техните гимназии, а в кенефистан го изгониха от училище, защото им пишел двойки..
Уникален!!!
Светъл е пътят му.
Велик българин! Поклон!
Поздравления за вдъхновяващата лекция. Ще си позволя да цитирам Robert J. Hanlon: "Never attribute to malice that which is adequately explained by stupidity."
Толкова истина има тук.
czcams.com/video/fpb1N_eBx5Q/video.html
Доста е вдъхновяващо!
Силно провокативна в някои отношения презентация. Няма смисъл да се дълбае в достоверността на всеки детайл - основната идея и принципите зад нея са по-интересни. И все пак според мен не докосва съвсем добре същината на проблемите на нашето съвремие:
1. Образование - липсата на мотивация, често се поражда от поставянето на ненужно сложни "условия на задачи". За да имаме добра съвременна образователна с-ма, най-важното е да се изгради така, че да може да приеме всеки един (без значение от нивото му) в процеса плавно и интуитивно и да стимулира неговия креативизъм и любопитство. Абсолютно съгласен, че ако един орган не се използва той закърнява!
2. Аз творецът - ясно е, че ако са положени по-големи усилия в правилната посока, можем да увеличим нашият шанс за по-голяма успеваемост. Знае ли някой обаче със сигурност, каква е правилната посока и защо? Сборниците често пъти не водят до себепознание, а някои хора дори след като "успеят" сами решават да умножат по -1, щото изведнъж осъзнават, че не са живяли живота, който искат.
3. ....(ще се въздържа до тук)
А колко млади хора чувстват че могат да са следващия Тесла в съвременния свят? Е... ако нищо не зависи от мен (било то щот има цял списък от заслуги, които не покривам, там е за богоизграни), защо да се занимавам с "глупости"... и ей го - стигаме до днешния хал - човеци без посока карат по най-тънкото съпротивление.
Според мен трябва да приемаме това че съществуваме, като най-огромната привилегия, да обичаме света и да се раздаваме до край. Това ни е Подаръка от Твореца. Незнанието в което се намираме и опитът ни да му подражаваме, е това което ражда търсенето, което поражда някаква своеобразна мотивация у всеки един от нас. А силната мотивацията е това, което маха горчивината на страданието. Ролята на родителите е да помогнат в изграждането на един позитивно настроен и силно-търсещ индивид. А основната грешка на старата генерация е че преди да си намерил своята цел в живота, ти се втъплява, че ще си джедай и ще постиш и ще воюваш. И така без цел излиза сякаш всичко е измислено, ти си част от него и нищо не зависи от теб. Ето един типичен пример: Как учим математика в училище? Дават ти се едни правила, нещо като рецепти за манджи и след като сготвиш достатъчно на брой манджи, ти се зададе нещо дето още не си готвил и се очаква на база на опита с боравене с правилата от предишните манджи, да съчиниш нещо - трябва да излезе задачата / манджата и това е. С други думи - лутане в гората. Никой не тръгва с каква е идеята зад това, никой не ти дава глобалната картинката отгоре, откъде тръгват нещата, къде сме сега, къде искаме да отидем, да се научим как да моделираме проблемите си от ежедневието с математика (все пак тя е инструмент), защо даден модел прави определени проблеми лесни за решаване - да усетиш че създаваш, и че си част от играта!
Лечител на изгубени души е Учителя Теодосиев !
Велик човек!
BRAVO ❤BRAVO ❤BRAVO ❤
Моят герой !!!
Доста интересна лекция
czcams.com/video/fpb1N_eBx5Q/video.html
Много Умен и Мъдър Човек!
Велик!!!
Като човек на точните науки,трябва да знае че има творец.
Има някои неточности в детайлите, но няма неточности в основната теза.
Изумително.!
Благодаря.
👍💯👏👏👏👏
💜🙏💜
При цялото ми уважение към гн. Теодосиев, това, което предлага не е живот. Това е робство на науката. Живота на всеки трябва да е баланс. Ако ще цитираме Буда, работа и почивка трябва да са балансирани. Живяла съм 20 години в САЩ.Консуматори. Колкото по известен и добър си в каквото правиш, повече пари получаваш. Но това те прави по голям консуматор. Освен това да си интелектуалец, прочитайки хиляди книги и тъпчейки главата си с информация и да си интелигентен, има разлика. За второто не се изисква ум, обременен с информация.
В йога, където се влиза във Вселенското информационно поле и се черпи най добрата информация, се изисква изпразване на ума...
И ти каква информация почерпи от най-добрата.. ;)
@@totenkopfgrgdfhb1336 Имам много силно развита интуиция. Това ми стига.
@@erzhikaparvanova2388 аха ясно.. звездите ти говорят.. :D
Почерпила си един хуй от великата ти медитация..
Според вас всяка празна кофа може да се свърже с Буда или с психични Доктор.Че и да му плати за връзката
Ако мъдреца от приказките съществува, това е той. Само една брада му трябва, и мисля че днешните деца, дето само трепят зомбита на компютъра, ще го разпознаят! :)
Трябват повече такива лекции
czcams.com/video/fpb1N_eBx5Q/video.html
❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤❤
ПОКЛОН ПРЕД НЕОБИКНОВЕННИЯТ ОБИКНОВЕН МЪДРЕЦ И БУДИТЕЛ👍
Този човек трябва да прави семинари по 100 лв, а не Юли Тонкиновци
Той ги прави безплатни ;)
Да подкрепя Тео с един академичен виц. Почнал един професор да обяснява една теорема на аудитория от студенти. Обяснявал, обяснявал и после попитал "Разбрах те ли бе, колеги?" Студентите почнали да мънкат неубедително, тогава той започнал да я обяснява втори път, но след същият въпрос, те отново гледали тъпо. Професора въздъхнал и започнал за трети да път да обяснява теоремата, и когато видял че те отново гледали тъпо, като теле в железница възкликнал "А бе колеги, какво не разбирате бе? Дори аз я разбрах, най-накрая тая теорема, а вие още не можете!" Ха-ха-ха-ха-ха!
Това ми хареса😆😆😆
41:44 мин. Единият ще гладува. Познайте кой от двамата? Затова прочетете ”Сидхатра” от Хесе.
Teo e velikan ot svetoven Maßstab!!!
Тази лекция е много интересна мешаница между Дарвинизъм и Християнство.
Абе докат се пънкате да определите към коя религия принадлежат думите на човека, хората решават задачи и изкачват световни висини! Всеки сам си избира на кое да набляга и кое му носи повече полза ... :)
Жалко, ако само това сте разбрали от лекцията.
Личи си ,че ти липсват доста книги бастунек недоклатен
Чудя се там като гледам дев.бг половинат трябва да са ДБ фенове, как го понасят.
8:20
15:40
30:50
Има време за 20 минути почивка, но няма време за въпроси. Умно
Малко е странен бай Тео... Движи отрицание на отрицанието... 100!
Тия гении трябва да се интегрират в социалната структура, а не да се оставят да бъдат експлоатирани от учители или капиталисти.
Мога да се лиша от сън, удоволствия, развлечение, ама от порно-видео...
Еми кат си чекиджия..
Бил съм се бил напил и са ме били били.
Добър философски монолог, но като учител има професионални изкривявания. Мен примерно винаги са ме дразнили тези учители, които възприемат предмета си за най-важен за учениците. Като завършил МГ мога да кажа, че най-досадни бяха даскалите по литература, география и история. Не е справедливо и честно да изискваш прекалено много от учениците след като това не го правят други учители, децата не е нужно да стават вундеркинди. Дай им базата да научат най-важното, пиши им добри оценки пък нека сами си намерят пътя и в това което са най-силни.
От него съм чувал, че основен и важен момент е усвояването на словото, след което идват точните науки. Изобщо общата култура е от голямо значение.
Да не си му ученик на тоя!
Ако всеки, ама ВСЕКИ даскал почне да настоява учениците да се забавляват кротко в ъгъла, баш по неговия предмет, без да поглежда радостите на живота..
Няма да има завършил ученик, а останалите ще приключат в лудница.
Мега високи изисквания, а физиците в България буквално умират от глад с мизерните си заплати.
Дето била важна литературата, в която ми внушаваха да зубря тъпите им догми какво според тях искал да каже автора... И да развивам тема по правилен според тях начин - това затвърждава тъпотата на тая лекция.
Добре, че не съм имал чак толкова фанатизирани даскали.
Който го влече да решава интеграли в 7-ми клас по желание - няма лошо. Аз съм компютърен инженер, и през половината от времето ме занимаваха само с математика и физика. Полза никаква се оказа после, за реалния живот.
И в момента си доучвам, образованието няма връзка с реалността.
Освен всичко тоя даскал има и паразит на речта. През 10 секунди повтаря една и съща думичка. Това не показва наличие на виртуозност на речта. С думи прости - си е дразнещо за околните.
Големите открития у физиката не идват с решаване на трудни задачки от магадански сборник. Чак ме напъва съжаление към горките деца, които един ден ще се освестят, че тия олимпиади са хвърлен труд за тоя дето клати дърветата. Реалният живот не е решаване на задачки.
Изгледах доста клипове на учителя Тео, това което разбрах е че е важно да се създаде умението, навика да се учи, да се учи и на труд, самите успехи от олимпиадите са доказателство че успеха идва от труда и постоянството....ако един човек се научи и свикне да учи, да се труди и да е постоянен няма как да не успее в някоя сфера
То хубаво да се учи, ама да решиш 2000 задачи с повишена трудност излиза много над здравия разум. Не всички ще стават Айнщайновци.
@@ivankirov6562 ..прав сте, така е и той го казва че ако всички станем професори кой ще пасе кравите, и че един добър баничар е по добре от калпав професор...да също не приемам за чиста монета всичко казано от учителя, но дано не се збъднат думите му че доста хора ще станат излишни именно поради това че са мързеливи и незнаещи
Горките деца сега на челни места в най-големите технологични компании в света...
Ти си един дебилен дрисльо.. ако всички учители бяха като него, България щеше да е най-развитата държава в света!
Национално богатство