Tanışma Oyunu Eğlenceli Oyunlar 4-3-2-1 (Hızlı Yapın) İsim Sayma Oyunu Orff Eğitimi Orff hareketi
Vložit
- čas přidán 12. 12. 2017
- ORFF VİDEOLARI • --► orff Eğitimi orff ...
Orff Eğitimi Orff hareketleri Sınıf Yönetiminde Oyun Ve Drama Kullanımı Bülent Sezgin
eğitim ve müzik kanalı,orff yaklaşımı,orf eğitimi,drama,amatör,sınıf yönetimi,drama,tiyatro
Yeni videolardan haberdar olun ABONE OLUN.
Emeğe Saygı Çerçevesinde Videoyu Beğenip Paylaşabilirsiniz. Yorumlarınızla destek olursanız katkı sağlamış olursunuz. Müzik Malzemeleri ile ilgili www.aykutilter.com dan tüm müzik malzemelerini inceleyebilirsiniz.
Bana +90 0532 322 2351 numaralı telefon ile whatsapp tan ulaşabilirsiniz.
HEM ÖĞREN HEM ÇOCUĞUNA ÖĞRET
Aykut İlter Aykut Öğretmen
Eğitmen Bülent Sezgin (DOğa Koleji Drama Ve Tiyatro Bölüm Başkanı)
Eğitimi Alan Bölüm : Müzik Öğretmenleri
Başarı = Doğa Koleji
DOğa KOleji Müzik Öğretmenleri Avrupa / Anadolu Yakası
MÜZİK EĞİTİMİNDE ORFF YAKLAŞIMI
Alman besteci Carl Orff (1895-1982) tarafından geliştirilen bu yöntemde çocuğun ritm
duygusunun ve yaratıcılığının geliştirilmesi amaçlanır. Ezgili-ezgisiz vurmalı çalgılar olan Orff çalgıları dört-beş yaş çocuğunun çalabileceği bir çalma kolaylığına sahiptir.Bu nedenle okul öncesinde Orff çalgıları en çok tercih edilen ve kullanılan çalgılardır.Orff yöntemiyle yapılan eğitimde grubun çok kalabalık olmaması kontrol açısından gereklidir. Genellikle sekiz-on iki öğrenciyle sınırlı tutulan çalışmalar okulda öğretmenin gözetiminde sürdürülür. Çoçuğun ayrıca çalışması gerekmemektedir (Tufan, 1995, 36).
Müzik,konuşma ve dans insanın kendini ifade etme araçlarıdır ve her insanın içinde kendini sanatsal olarak ifade etme becerisi vardır.
Carl Orff ve Gunild Keetman'ın bu prensipten yola çıkarak geliştirdikleri "orff Schulwerk" yaklaşımının temelleri 1930'larda Münih'te kurulan Günther okulunda atılmaya başlanmış, bu okulda çocuklarla yapılan müzik ve hareket eğitimi çalışmalarının ürünü olarak "Çocuklar İçin Müzik" adlı beş ciltlik kitap serisi yayımlanmıştır. Böylece Orff Schulwerk müzik pedagojisi sistemlerinden biri haline gelmiştir.
Temel Yaklaşım
Orff öğretisinin temelinde yaşayarak öğrenme vardır. Hareketi,dansı,iç dinamizmi,yaratıcılığı,doğaçlamayı ve bireysel anlatım biçimlerini ortaya çıkaran ve tüm duyular tarafından algılanan etkinlikleri içerir.
"Orff Schulwerk" insanın içinde zaten var olan yaratıcı güçleri açığa çıkarmasına ortam hazırlayan, temelinde ritim, hareket ve konuşma olan, insanların içlerinden geldiği gibi müzik yapıp, dans etmesine, doğaçlama yapmasına olanak tanıyan, insana bütün sanatsal alanları kombine ederek öğrenme, keşfetme, deneme ve yaratma ortamı sunan bir eğitim anlayışıdır.(Widmer, www.ezosunalcocukatolyesi.com/...)
Bu eğitim anlayışında seviye ve yetenek farkı gözetilmeden bireylerin bir grup içinde kendini ifade etme ve yaratıcılık süreci yaşamaları önemlidir. Orff çalışmalarının içeriğinde, vazgeçilmez olan en önemli şey "oyun"dur. Bu çalışmalarda beynin sağ (duygusal bölüm) ve sol (bilişsel bölüm) tarafı birlikte kullanıldığı için öğrenme kalıcıdır.
Orff yaklaşımı, öğrenim deneyimlerinin bir araya getirildiği bir model olarak da açıklanabilir. Asıl amacı müziksel öğrenmedir fakat kültürel ve sosyal öğrenmede de oldukça etkilidir (Shamrock, 1997: 41)
Pedagojik Açıdan Orff Yaklaşımı
Orff Schulwerk'te önemli olan nokta bireylerin kendini ifade edebilmeleri ve çalışmalar boyunca sosyal paylaşımlar içerisinde bulunabilmeleridir.
Orff yaklaşımı ile işlenen derslerdeki zenginliğin temeli herkesin kendi müzik ve hareket seviyesine uygun rolleri sunmasıdır. Bu sayede bireyin sosyal psikolojik gelişimine de katkı sağlanır. ( Widmer,
Hicran Yıldız AVCILAR Gamze Arslan AVCILAR Selen Sefa Uygun BAĞCILAR
Eyüp Elifoğlu BAHÇELİEVLER OX Başar Sayılgan BAHÇELİEVLER OX
Birsen Deniz Yılmaz BAHÇEŞEHİR Nuri Ata BAHÇEŞEHİR
Berre Akşit BAHÇEŞEHİR Mustafa Ersen BAŞAKŞEHİR / GAZİOSMANPAŞA
Banu Yilmaz Sarikaya BAŞAKŞEHİR / GAZİOSMANPAŞA Suna Özgön BAYRAMPAŞA Nur Gizem Şenkal BAYRAMPAŞA
Çağlar Ertorun BEYKENT Elif Yıldızpek BEYKENT
Kiymet Aydoğan CEVİZLİBAĞ Mehmet Yiğit Dalgın CEVİZLİBAĞ Ekrem Yanık FLORYA İrem Şahinoğlu FLORYA
Hatice Türkoğlu GÜNEŞLİ Sırrı Laçin GÜNEŞLİ
Ali Osman Demir GÜZELCE Veli Kabak GÜZELCE
İdil Ogan HADIMKÖY / BATIŞEHİR Erkut Kerpeten HADIMKÖY / BATIŞEHİR
Elvan Karataş HALKALI Cenk Çakıcı HALKALI
Neslihan Başar HALKALI Hediye Dilek Özkan HALKALI OX
Özlem Polat HALKALI OX Nesli Çınaroğlu KEMERBURGAZ
Funda Yolay KEMERBURGAZ Çağla Deniz Yıldız SARIYER Nazlı Bilgin Dinç SARIYER Aslı Deniz İssi ŞİŞLİ BOMONTİ
Elçin Erbay ŞİŞLİ BOMONTİ Aykut İlter TOPKAPI Handan Bayram TOPKAPI
Hande İdikurt ACARKENT Aylin Güler ACARKENT Gökhan Ünal ACARKENT
Emre Altaç ACIBADEM Hilal Öztezcan ACIBADEM Ege Çakmakkan ACIBADEM
Halil Altunok ATAKENT Aysel Özçelik ATAKENT Çiğdem Doğmuş ATAKENT
Hande Nur Mete ATAKENT / SANCAKTEPE
orff,yaklaşımı,eğitimi,drama,çocuk,şarkıları,doğa koleji,topkapı doğa koleji,bülent sezgin,drama ve tiyatro bölüm başkanı,aykut öğretmen
👏
Bir eğitimci olarak Anaokulu öğretmenleri gökkuşağı renklerini bilmiyor demeniz çok şaşırtıcı nasıl bir örnek verme hiç eğitimci kimliğinize yakışıyormu
Merhaba Bağcılar Edip iplik salon mu acaba merak ettim:)
@@fkaragozkuru sanırım Acıbadem bilim doğa koleji
bingo oyunun soruları var mı?