Круги Навального: Образование (полная версия)
Vložit
- čas přidán 26. 08. 2013
- Другие видео со встреч по темам:
Образование: • Круги Навального: Обра...
Здравоохранение: • Круги Навального: Здра...
Мигранты и национальный вопрос: • Круги Навального: Мигр...
Эмиграция: • Круги Навального: Эмиг...
Судебная система: • Круги Навального: Суде...
Есть кто пересматривает сейчас?
Конечно
Да :(
Да, 3 марта ...😢
Да 🥲
я с 20 января 2021 года пришёл посмотреть как всё начиналось !Респектуем этому человеку который открывает глаза затуманеные страхом!!
+
+
Я из января 2024. Пока мрак. Ждём возвращения Алексея Анатольевича! И это вполне может случиться даже раньше, чем все думают. Свободу России!
Спасибо Навальному уже за то, что он, хотя бы на время, вернул нормальные свободные дискуссии в России.
Какие, до сих пор, актуальные вопросы и проблемы здесь обсуждаются.🫶🩷
Я изучаю всё, с самого начала! Алексею респект! Отличное видение, владение словом, интеллект, понимание, намерение!!!
Изучи как он себе новичок нанёс лучше хахаха. И изучи Марию пЕВЧИХ - АГЕНТА МИ 6
Удивительно,что никто не орёт,не перебивает и не переходит на личности. Мы уже привыкли к спорам,где кто громче - тот и прав. Это всё не наше,это зомбоящиком навялено... А образование наше - это чистой воды искуственное затупление нации. Власти нужен тупой и нерешительный народ,который только работает и доволен своим жалким существованием.
Eric Cartman это люди другого уровня, поэтому все друг друга слушают. Всем нужно так вести беседу.
Красиво ты это сказал.
люди интеллигентные
Классная конференция, никто никого не перебивает. Очень лампово
Содержательные разговор! Как я соскучился по таким обсуждениям на ТВ
Очень классный формат.
Лайк Алексею что делает такие встречи и прислушивается к профессионалам в своей среде.
Хочу больше таких встреч по разным темам! Очень круто.
Вот за такими людьми будущее нашего народа (если оно вообще есть)
08.03.2024 г. Алексей, ты просто супер.
Алексея убили, но не убили его идеи. Ничего не изменилось в лучшую сторону с тех пор. Можно использовать его идеи как рабочие и по сей день.
нет, зачем?
Интересная встреча.
Мне понравились слова Алексея «Я хотел она не просто сдала на 5 английский, я хочу, чтобы она знала английский язык».
Учителя участвующие в дискуссии сказали, что это «следующая» история.
Однако мой преподавательский опыт показал, что именно способность ученика применять изученный материал является показателем компетентности учителя.
Почему бал ЕГЭ или оценка ребенка важнее его способности взять и применить материал?
Интересные мысли звучат в программе! Алексей - больше таких программ!
Это ток-шоу в 1000 раз лучше чем по ящику, а по ящику не ток-шоу а курятник
предлагаю Навальному в любом случае уверенно следовать своему курсу и активно влиять на политику. В стране развал.
У него то как раз все чувствуется, чего не скажешь обо всех остальных кандидатах и в первую очередь о Собянине.
сложно выглядит потому что армия над всеми весит как дамоклов мечь. если б ученики могли сдав ЕГЭ выдохнуть, записаться на курсы при ВУЗе, спокойно год походить подтянуть все знания до нужного ВУЗу уровня, все бы только выиграли... Но мы же все спешим...
нужны органы народного самоуправления и профсоюзы. власть советам.
Вот за такими людьми будущее нашего народа
Оо, у Алексея здесь ещё глаза одинаковые)
дело не только в том что не бесплатные, а ещё и в том, что в них сейчас, получается смысла мало, всем кардинально важен ЕГЭ. А ИМХО нужно чтоб он просто был как раньше был школьный выпускные. Тогда и упора такого в 10-11 класс на него не будет, а следовательно и результаты станут более объективными. Ну и армия, конечно, очень плохой "катализатор прогресса". И плохо, что, похоже, с этим все смирились...
Хочется теперь, чтобы при принятии решений, так же тщательно все разбирали
Наш народ не дурак. Просто не дают раскрыть рот. Он просто доверчив, беспечен и думает о том, что кто-то за него все сделает, и произойдет чудо.
Всё-таки как многое зависит от профессионального сообщества! :) Учителям по своей натуре и и по особенностям организации образовательного процесса свойственнее видеть ситуацию в комплексе, иметь своё видение программы действий, и диалог тут гораздо живее, содержательнее и конструктивнее, чем в предыдущих двух сериях.
Ещё круче, я думаю, должны зажечь транспортники и архитекторы, те вообще по роду профессии носители идей об общем благе, о переустройстве мира ;)
Столько лет прошло, а все проблемы до сих пор актуальны.
Затем чтоб контролировать эти оценки. Что в одной школе пятёрка, в другой тройка. Кроме того текущие оценки в школе могут зависеть от целого ряда субъективных факторов. По-моему я очевидные вещи говорю... А также затем чтоб контролировать ВУЗы, про это я написал в предыдущем посте.
А мне кажется - Алексей поступает правильно. Нельзя быть специалистом во всех областях.Руководитель должен прежде всего организовать открытое обсуждение проблем специалистами. Потому что оценка конкретного человека субъективна по определению и только дискуссия позволяет выработать объективную позицию.
Классная работа продакшн-команды! Диалог смотрится на порядок динамичнее, чем мог бы быть.
Снимайте больше таких видео, коруцпия это тоже очень хорошо, но такие темы не менее важны. На данный момент программа ваша выглядит слегка популистски и такие видео смогут пролить свет на некоторые проблемы, которые не так глубоко раскрыты в вашей программе.
Такие круги будут где-то в конце лета, после того как все штабы откроют.
Ждёмс
Отличная дискуссия, интересный формат, начинание неистово поддерживаю ....
Насколько же далеки те вопросы, которые обсуждают московские учителя, от вопросов, актуальных для учителей других городов. Точнее, одного главного вопроса - зарплаты!
отличная беседа!
Интересная беседа и весьма полезная.
Увидела первые секунды видео и пошли мурашки по спине 😍
1. я не совсем понимаю, что вы предполагаете под словом "возродилась". если брать в пример советское время, то мы никогда не вернемся к тому уровню сознания, соц поддержке гос-ва и системе научного ядра. трудно сказать куда мы вообще сейчас идем: жесткое регулирование вузов, самообеспечение, сокращение... истфак в моем вузе умирает. по логике должно идти сокращение высшего образования среди населения, как в принципе и должно быть при западной модели, которую мы бездумно скопировали.
14:40 это когда у меня братик маленький был он котлету вилкой на 4 части делит и говорит: "а у меня теперь 4 котлеты!".
Эти беседы важны именно Алексею. Много важной информации для того, чтобы быть в теме.
The video made me cry. For real.
Not about that universe will gone to plain space of even spreaded energy/matter. I knew that and understood since school. I'm still crying because of beauty and complexity of the universe. I'd add one little thing - the whole universe must be created to create life on little planet as ours.
Действительно, чиновник самая приятная профессия, когда ты за всех решаешь и ни за какие свои решения не отвечаешь. Самая ответственная профессия оказалась самой безответственной в России.
Мы все будем его командой, когда он пойдет в президенты. А пока что, москвичи, делайте свой выбор и боритесь за честные выборы вашего мэра.
Думаю открытый человек сможет восстановить образование в нашей стране. Пускай не сразу, потому что оно разрушено за последние 20 лет, но у нас много людей которые любят свое дело.
Как только чиновники перестанут вставлять им палки в колеса любящие свое дело учителя поднимут образование в нашей Родине. Еще не все потеряно.
Нужно вернуть образование!
Топ-20 стран на основании международных исследований PISA-2018, TIMSS-2019, PIRLS-2011, ICILS-2013:
1 . Сингапур - 586 баллов
2 . Китай - 579
3 . Республика Корея - 556
4 . Япония - 554
5 . Финляндия - 532
6 . Россия - 529
7 . Польша - 527
8 . Канада - 527
9 . Ирландия - 526
10 . Эстония - 525
11 . Великобритания/Англия - 524
12 . Чехия - 521
13 . Нидерланды - 520
14 . Австралия - 520
15 . Дания - 520
16 . Норвегия - 518
17 . США - 518
18 . Латвия - 518
19 . Швеция - 518
20 . Германия - 514
- PISA - Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся
- PIRLS - Международное исследование качества чтения и понимания текста
- TIMSS - Международное исследование качества математического и естественнонаучного образования
- ICILS - Международное исследование компьютерной и информационной грамотности
ТОП-10 по суммарному количеству золотых медалей на международных олимпиадах по математике, физике и химии:
1. Китай - 384
2. Россия/СССР/СНГ - 374 (237/133/4)
3. США - 239
4. Южная Корея - 219
5. Тайвань - 164
6. Венгрия - 162
7. Румыния - 154
8. Германия - 123
9. Вьетнам - 120
10. Иран - 117
Международные студенческие олимпиады являются фактически единственным объективным инструментом сравнения конкурентоспособности студентов вузов на глобальном уровне. В отличие от школьного образования, не существует глобальной системы оценки уровня подготовки студентов, подобных PISA, ILSA или PIRLS. В свою очередь, наукометрические показатели, широко используемые для оценки уровня подготовки научных работников и преподавателей, слабо применимы для оценки студентов, большая часть которых не имеет индексируемых научных публикаций. Таким образом, международные олимпиады при условии равного доступа к ней участников из разных стран, дают уникальную возможность сравнить качество подготовки студентов в рамках своей предметной области на глобальном уровне.
Топ-15 стран по количеству взвешенных побед (сумма баллов) на международных студенческих олимпиадах:
1. Россия - 61,35
2. Китай - 27,88
3. США - 27,84
4. Польша - 22,82
5. Нидерланды - 18,85
6. Великобритания - 17,00
7. Испания - 13,86
8. Канада - 10,51
9. Бельгия - 9,98
10. Хорватия - 8,90
11. Украина - 8,80
12. Германия - 8,27
13. Чехия - 8,20
14. Австралия - 7,17
15. Израиль - 6,68
При оценке успешности выступления студентов на олимпиадах с помощью взвешенного балла учитывается не только количество побед студентов и студенческих команд, но и уровень конкуренции на каждой из олимпиад. Преимущество получают принимавшие участие в олимпиадах с наиболее широким страновым охватом.
Престижные международные олимпиады имеют глобальный охват: число стран-участниц ряда олимпиад превышает 100, и представители 55 из них становились победителями и призёрами. Среди 164 вузов, студенты которых неоднократно становились призёрами олимпиад - престижнейшие университеты: MIT, Гарвардский, Йельский, Оксфордский, Кембриджский и многие другие.
Суть таких бесед конечно же предвыборная реклама, но не только! Ведь каждый москвич (у кого есть доступ к ТыТрубе) может посмотреть эти дискусии и узнать что-то новое про свой город, послушать экспертов, людей из той сферы которую обсуждают, получить информацию! И дальше уже самому с этой информацией что-то делать. В студии никто ничего не должен делать, у этих "кругов" и не должно быть никакого продолжения...
Люди обманывают самих себя, им не нравится быть тостерами с програмной начинкой.
//
Дело не только в том, что нравится или не нравится, а в том, чтоб дейтвительно автоматизмов и в нашем организме и психике множество. Но их УЖЕ намного меньше чем у животных. Сами по себе автоматизмы не зло, плохо когда человек вместо того, что понять и разобраться плывёт по накатанной, теряя себя, упуская какие-то возможности, прежде всего, проявить себя с лучшей стороны.
Дежурные "благодарности" не означают радости. Ни где так не банят как у протестутов на страничках. Это просто факт. Еще один повод знать цену словам. =)
Можно оценивать школу по успешности выпускников:
для ВУЗов или техникумов это будет относительный балл (отношение суммы баллов ученика к максимальной сумме баллов) по первому году обучения, умноженное на коэффициент учебного заведения (для ВУЗов есть рейтинги; ещё нужно учитывать в этих коэффициентах ученые степени преподавателей и профессоров ВУЗа и т.д.можно найти кучу показателей влияющие на коэффициенты ВУЗа).Также в рейтинге школы нужно учитывать показатели по олимпиадам и др. соревнованиям
Иначе этот опыт будет руководить человеком, а не человек опытом, и поступки его будут не сознательны, а значит и не адекватны.
2. я не увидел вашего предложения, лишь слово "совмещение", в то время, как, оно полностью взаимозависимо. или вы предлагали частичное совмещение вуза и егэ? механизмы и прочего, вы не указали.
2. у меня претензии к тесту, как у человека с педагогическим образованием, он не объективно отображает знания выпускников. как и любой тест, он спрашивает факты. которые за летние каникулы просто выветриваются из голов абитуриентов, не подкрепляемые причинно-следственными связями. бог с ним, но он не делает свою главную задачу: контроль знаний. тут два выхода: либо отказываться от этой системы и возвращаться к старой, либо делать тотальный контроль и привлечь лучших педагогов-теоретиков для мод.
Думаю, Алексею небезынтересно будет узнать, что в День Знаний учителям поставлена задача:
"познакомить обучающихся с изменениями, произошедшими во всех сферах московского общества за последние два года и перспективами развития города, дать представление о законодательной деятельности столичного правительства;
формировать уважительное отношение к деятельности органов городского
самоуправления;"
Презы для показа детям на сайтах округов - там и пресловутые скамеечки на картинках. Вот так и живем!
Э! Если школу не будут оценивать по ЕГЭ, то она совсем на нас (учеников) болт положит и сдавать ЕГЭ будут только те, кто могут платить репетиторам. Это опять приведёт к неравенству.
1. то есть Вы считаете чтоб высшая школа возродилась, достаточно ввести строгий конкурсный набор?
2. Если Вы считаете что ЕГЭ - плохая идея, то что ВЫ предлагаете? у Вас есть идеи или хотя бы предложения?
Интересно было послушать коллег. Мне кажется Алексею можно было чуть лучше подготовится к беседе, чтоб оценивать текущую ситуацию не только как родитель. Например, когда речь шла об оценке деятельности школ - никто не вспомнил про рейтинг ДОгМ, который проводится третий год, и по результатам которого выплачивается школам ГРАНТ МЭРА МОСКВЫ! Как работник школы я знаю, что критерии этого рейтинга напрямую сказываются на планах работы учителей и даже мотивации - т.к. это реальные деньги!
ИМХО, можно тасовать преподавателей в разные школы не объеденяя сами школы, так же отправлять на 1-2 года в область для равномерного обучения/воспитания всей страны.
Зделаите репортаж о республике Малдова ....
1. тесты тоже разные могут быть. важно ж не только умение ДУМАТЬ, важно ещё и умение ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЕ. в том числе и при неполных данных. Поэтому я не считаю что тест однозначно плохо. Возможно, для некоторых предметов это плохо, для некоторых вполне не плохо.
2. почему нельзя чередовать? Сделать ЕГЭ не неким "символом правды", а сделать его чем-то вроде "нормативного контроля качества". Это позволит унифицировать образование и наглядно увидеть где заострить внимание.А экзамены в ВУЗы вернуть.
Встреча,конечно,достойная.Но позволю себе заметить,что не стоит противопоставлять свободу и зарплату по значимости-обе значимы)Без зарплаты год как-то фигово)
Во-вторых ЕГЭ и ВУЗы взаимоконтролируются - если в ВУЗ не поступают дети с высоким ЕГЭ, но поступают с низким это говорит, либо о том что ВУЗ корумпирован, либо о том, что ЕГЭ как раз прощёлкивает даже не какие-то знания, а скорее не отображает способность применять те или иные знания в том или ином контексте. Следовательно это, возможно, повод, для некоторой модификации ЕГЭ.
А Бехтереву читал. Она про мозг писала. Мне понравилось, действительно интересно.
Кстати, ответьте на вопрос, если человечество развивается исключительно благодаря передачи опыта, откуда берётся новый опыт и новое знание? Ведь элементарный вопрос, неужели он у Вас в голове не возник когда Вы мне подобный пример приводили? Это к вопросу о том, что сознательность - глюк. Так можно договориться до того, что любая собственная мысль - глюк. А какой толк от чужих мыслей, если Вы их не понимаете?
Кто смотрел не беседу а как катается камера)))
У нас в Беларуси, аналог ЕГЭ - ЦТ. (централизованное тестирование). Абсолютно никак не связан со школой. Его проводят не в школах, а во всех ССУЗах, ВУЗах страны в единые дни. Сертификаты выдаются не школе, а выпускнику школы. Что бы поступить в вуз надо сдать 3 сертификата ЦТ (до 100 баллов каждый) + средний балл аттестата (тоже 100 баллов). Ответ на вопрос "А я хочу знать.. скольк из этой школы... сдали и тд неактуальны", тк у нас в школе не готовят к тестированию.
Воды налили. Ни по одному вопросу даже на миллиметр вглубь не продвинулись.
Хорошие люди...
Интересная дискуссия...
Операторы не знают зачем рельсы нужны)))
правильно всё делают. потому что важно чтоб о проблемах говорили не в соответствии с этикой, а в соответствии со смыслом. а уже из смыслов вытекает этика, а не наоборот.
1- Чем плоха пропаганда здорового образа жизни или спорта?
Видите ли, осознанный выбор это такой удобный глюк.
Человечество развивается исключительно благодаря передачи опыта. Будите оспаривать? Ну на вскидку: когда в дикой природе обнаруживали реальных маугли они даже не соображали что для того что б сбыть яблоко с дерева можно просто взять в руки палку. Вообще это отдельная тема, есть весьма осведамленный человек в этой области - Бегтерева. Поинтересуйтесь. Весьма интересные факты узнаете
ну и сейчас существуют вузовские курсы, другой вопрос, что они не бесплатные. а по поводу армии это да, наседают все время. "двигатель высшего образования нашего времени"...
DCrow в зависимости от места. в моем городе есть бесплатные ежемесячные занятия и еженедельные вебинары по разбору заданий и по подготовке к ЕГЭ
Очень не хватает регламента (то есть Каца =)) ) Потому что регулярно беседа вырождается в балабольство и не чувствуется программы, что обсудили, что поняли, что решили
Смотрел тут вчера по моему ,у одного парня на канале "Как заработать в кризис бизнес идея с выхлопом 1000%" канал называется DiscourseZemlyakoff по моему,так вот,хочу передать всем у нас на дворе сейчас 2017 год,Навальный жмёт пидаль на выборы призедента и у него это не плохо получается,Но в стране Кризис на что нужно обратить пристальное внимание и дать этому особую оценку,оценку Того что нас ждёт,и чего нам ждать?До выборов и после Выборов!А пока нам не то не другое не известно,вы все таки посмотрите это видео на канале парня который дал идею как заработать в кризис,очень полезная вещь!
1. а нужно ли возвращаться? в советское время было много муштры, дабавляла ли она людям СОЗНАТЕЛЬНОСТЬ? то есть понимал ли человек, что он изучает достаточно глубоко и зачем это нужно? то что, лучшие представители понимали, я понимаю :) но понимало ли это большинство?
2. что, по Вашему, нужно делать, чтоб ВУЗы давали качественное образование? и, главное, люди его получали?
а почему нельзя СОВМЕСТИТЬ ЕГЭ и экзамен в ВУЗы? С одной стороны, ЕГЭ даёт унификацию, и само по себе это не плохо, с другой стороны, унификция не ставится во главу угла, а даёт только некий орентир.
Во-первых ЕГЭ показатель школы, пусть и стандартизированный. Но если большой процент из выпускников школы ещё поступают и в ВУЗу это говорить с большой вероятностью что школа хорошая (но даже это не даёт 100% гарантии - ситуацию нужно знать изнутри, но для орентира это очень хорошо)
Отрадно видеть деятелей образования, в том числе учителей, делящих и сравнивающих школы на помои и благородное вино. Конечно не секрет, что учителя непосредственно в школах делят классы подобным образом. Но должна же быть какая-то педагогическая этика. По поводу объединения, то единственной объективной причиной может быть не хватка учеников.
Я понимаю, что если меня не банили то это ничего не доказывает. Но и, если Вас банили даже неоднократно это тоже само по себе ничего не доказывает - надо разбираться.
Вообще говоря, оппозиционные лидеры бывают разной степени терпимости и фанатизм у них не исключён, поэтому я не исключаю что этот товарищ, о котором Вы пишите ведёт довольно жёсткую политику модерации.
Оправдана она или нет - судить не берусь.
Если вы незнаете все так и работает сейчас. Государственную власть в Российской Федерации осуществляют Президент Российской Федерации,
Федеральное Собрание (Совет Федерации и Государственная Дума), Правительство Российской Федерации, суды Российской Федерации.
Далее можно ознакомится с институтами власти подробнее в гуле или яндексе ознакомьтесь и у видите что они существуют!
Вам этого не достаточно какие специалисты должны быть еще? Народный совет кухарок и рабочих? Было уже! вроде!
2 - скажем, что реально процесс осознания происходит крайне редко. Сейчас точно не помню, но что-то около 4% всех поступков это лишь сложние рефлексы. Люди обманывают самих себя, им не нравится быть тостерами с програмной начинкой. А это, увы, если и не так буквально, то очень похоже. Другое дело осознавать это, просто иметь мужиство принять правду.
Т.е. если студенты не хотят ничего делать, виноваты не родители, а ВУЗ?
1 - Не-не =) это не один товарищ, пример: меня забанил овальный. Но каково было мое удивление, когда я впервые, слышите, ВПЕРВЫЕ зашел (вот если честно не помню точно, то ли к Пономареву, то ли…, короче я их всегда путаю) так вот, оказалось что я и там забанен. Понимаете, нет?
Т.е. они обмениваются списками банов. Иного объяснения у этого факта нет.
Есть важная инициатива на ROI.RU: По всем ТВ-Каналам... соц.реклама РОИ как пропаганда народовластия.
roi.ru/poll/petition/gosudarstvennaya_podderzhka/po-vsem-tv-kanalam-1-minuta-kazhdogo-chasa-sotcreklama---tekst-roiru---quot-grazhdanin-potrat-10-minut-v-den-na-upravlenie-svoej-stranoj-esli-ty-nastoyashij-grazhdanin-quot/
Впрочем можно просто устроить "графити атаку" украсив все стены, заборы и лежачие полицейские адресом: ROI.RU - раз власть его пиарить боится.
единственной достойной "модификацией" егэ, может быть его полное уничтожение. а по поводу "совмещения", разве не по результатам егэ идет поступление в вуз? разве не егэ разрушил старую систему устных приемных экзаменов, где было видно абитуриента как на ладони? да, коррупция, коррупция и еще раз коррупция, но разве сам егэ не коррумпирован под корню?
И, кроме этого, можно частично учитывать результаты ЕГЭ, при поступлении в ВУЗы, чтоб было больше шансов у абитурьентов "которых никто не знает" поступить в желаемый ВУЗ.
когда в дикой природе обнаруживали реальных маугли они даже не соображали что для того что б сбыть яблоко с дерева можно просто взять в руки палку
//
и что с того? Вы мыслите категорично - либо/либо. Человек развивает БЛАГОДАРЯ И передачи опыта, И БЛАГОДАРЯ собственному опыту.
Кстати есть обезьяны, которые камнем разбивают скорлупу у ореха и в некоторых других случаях используют простейшие орудия. Некоторые обезьяны для обмена информацией пользуются довольно сложной системой сигналов.
Причем с такой искрой к власти рвется, таких за последние 8 лет не мало было, только кончилось все как и должно было не чем,
Пару примеров Миша в Грузии сейчас весь в уголовных делах а кричал точно также!, Ющинко тоже красиво говорил, в итоги всё все поняли! Не ужели нам нужно опять через это пройти!?
1. Тем что спортом можно заниматься и в ущерб здоровью. И не обязательно профессиональным, можно убиваться в фитнесе после работы и сажать сердце.
2. Видите ли, осознанный выбор это такой удобный глюк.
//
Да ну? Вы гоните :-)))
Человечество развивается исключительно благодаря передачи опыта. Будите оспаривать?
//
Конечно буду! Это животные развиваются, по большей части, через передачу опыта. А для человека любой опыт нужно отрефлексировать, то есть понять что он значил конкретно для меня.
Передачу посмотрел полностью. Слёзы... Я против Навального и всех других кандидатов, однако хоть немного людей узнали правду и я рад... Больше всего впечатлили девушка с дефектом фикции и обсирающая действующую власть справа от Навального и мумию слева в клечатой рубашке, который слова не промолвил за час, только писать ему хотелось (ногами елозил). Зачёт девушке в конце ролика которая показала "пиндец"))) Тема хорошая, только без продолжения(((
2 - Зайдите к Вассерману в ЖЖ, там человек пять завсегдатаев, откровенно хамят и троллят, но Анатолий их не банит. Я к нему обращался, он мне ответил примерно “нет, это принципиально, пусть все видят их уровень” т.е. Вассерман проявляет куда как либеральней отношение к неприятелям.
3. я не обладаю подобной информацией, и какой вуз ее представит? "вот, мы по блату приняли столько -то абитуриентов..." - смешно же. а по поводу егэ, то тут куда все прозрачнее, в плане списывания.
Лол, такое видео существует
Учителя школьные не умеют решать последние части ЕГЭ! Это факт! ФАКТ!
Не все, оговорюсь, по большей части!
да и не только ЕГЭ, а и ОГЭ. Мы с учителем математики по несколько часов тратили разбор номеров второй части экзамена.
а сейчас Навального отравили ((
а сейчас посадили
Полностью удовлетворять? - Нет, не должен, вы правы. Но Навального преподносят как истинного борца за справедливость, а я уверен, что он сам так не считает.
И я так не считаю. Идти на выборы? Это же право, а не обязанность каждого гр.))
Была мысль, что Навальный немного угодил в свой капкан, когда спокойно обличал коррупцию при закупках, потом общественность от него потребовала участия в выборах. Он даже где-то говорил, что политика у него в стороне и ему достаточно того, что он сейчас делает.
люди едте на дальний восток - так со школами не так плохо
Я делаю вывод: каждый родитель сделал преступление! Против будущего своих детей! И это сделала я тоже, вовремя не подняв эту тему! Мы все вместе позволили совершиться этому! Вот суть страшная!!!!!! Система образования уже раздолбана по самое нихачу 🤦😱🤦😱🤦😱😱 а мы, люди, родители, что делаем?! Ничего!!!!!!! Сидим и молчим! Карантин вдолбали в башку! Это и был такой замысел СМИ зомбоящиков!!!!! Так всем удобно? Удобно так видеть и думать?! Народ, включите мозги, пожалуйста! Проснитесь от спячки! В какой мир вы родили своих детей!!!!!!!!!!
Хм..... 27:10 жду когда вы затронете учеников, а не образование. Почему у вас все сейчас упирается в деньги? Ладно, досмотрю до конца и потом напишу то что думаю... Почему нет в студии ни одного ученика настоящего, а не тех кто вспоминает как он учился?
20:03
"Если не будут брать, отключим газ"😂
не тех людей пригласили - они не то говорят, мало учителей - и вообще нет теоретиков образования
поговорили, а толку?
Толк люди знают о проблемах образования и если ЕСЛИ появится возможность их исправить они будут знать как это сделать
Ничего толкового о школьниках не сказали...А почему бы школам не стимулировать учеников, не поощрять и вознаграждать? По мне этого не хватает образованию. Качество обучения может показать олимпиада. На городском уровне олимпиады могут показать качество обучения, если ежегодно побеждает или попадает в число лучших какая-то школа- вот вам показатель! Тут же выбрать и стимул учеником - награждать путевками в дом отдыха или ещё куда, премировать победителей учителей это стимул и для учителей и для учеников. Многократным призёрам по окончании школы давать возможность поступать в любой вуз без ЕГ, сделать квоту на таких молодцов. Это даст контроль над образованием как наблюдение за качеством учителей, отслеживать лучших учеников для дальнейшего развития страны в перспективе и воспитывать ещё со школы будущих учителей... Алексей надеюсь прочитав это сообщение вы хотя бы рассмотрите мое предложение в будущем.
это не правда. я не раз критиковал "у протестующих на страницах" и что-то меня не банили.
Старина, если тебя ни кто не грабил, из этого не следует что грабителей нет. ЭТО ПРАВДА!
Эксперимент делаем?
Заходиш в жж к авмалгину и пишешь что нить в контру автору. БАН 100% ый и неизменный.
еще раз - ЭТО не просто ПРАВДА, это СИСТЕМА
Ну кешит и кешит. Вам-то не всё равно? Пусть люди думают как хотят, пусть разбираются... Это ейстественный процесс.