а так же обязательно напишут об этом в комментариях, что сейчас тысячи людей откроют для себя, что они дислексики, а так же обязательно напишут об этом в комментариях
Одно дело когда человек оправдывает свою глупость этими терминами, а другое дело когда в детстве был поставлен диагноз, досихпор даже написание простого комментария вызывает кучу сложностей и волнения за граммотность из-за неспособности даже воспринимать правила написания, не то чтоб их учить(
Насчет стереотипа о том, что дислексия - болезнь творческих людей, хочу сказать лишь, что это банальная "логическая ошибка выжившего". Существует и существовало немало людей, страдающих дислексией и дисграфией, и просто из-за того, что они не сделали выдающихся открытий в физике или не нарисовали картин, мы о них ничего и не знаем.
@@Annet_LiveartТогда откуда люди знают о таких творческих личностях? Никто никогда не узнает о творческом таланте человека, пока он сам это не продемонстрирует, что в последствии может его прославить. С логикой у тебя траблы, бро😂
MaMaCriminal Да, потому что знаки и символы воспринимаются легче монотонно написанного текста, и лучше развито пространственное и абстрактное мышление. И физику изучают, а не читают.
@@huyvgovne всё же к этим знакам, символам, как ты выразился, а если быть точнее формулам, куча пояснительного текста, написанного с использованием научной терминологии. Так что легче будет, только если это кто-то им будет объяснять всё устно
Отдельное спасибо от дислектиков:) я живу с этим уже 27 лет. Диагноз поставил логопед. Благодаря тому, что маме сказали как с этим жить и учить меня, я не испытывала сильных проблем дома, родители с пониманием отнеслись ко мне, и помогали по возможности. Сейчас у меня работа мечты, я увлекаюсь монтажом, и благодаря поддержки, а не давлению, не чувствую себя обделённой.
@@A1exS здравствуйте. Мой сын страдает этим диагнозом. Читать и писать не умеет. Но гаджеты в помощь. Я тоже была удивлена,когда получила от него писменное сообщение. А он оказывается всё проговорил а телефон в письменном виде переслал. Вот как то так.
У меня дискалькулия .С математикой в детстве были сильнейшие проблемы (сейчас , к 30 годам уже наловчилась). Абсолютно не могу считать, цифры - ужас для меня! Кошмар! С концентрацией внимания проблем никогда не было. Мне объясняли математику, но я ничего не слышала, не понимала в какой-то момент, пока ее не начинали объяснять наглядно на пальцах, предметах. Я всегда очень боялась математики. На меня кричали, мое сердце всегда бешено билось , кода начиналось, что связанное с математикой вплоть до старших классов. То же самое с алгеброй. Вообще не понимала зачем нужна алгебра. В детстве пыталась угадать результат счета и очень расстраивалась, когда говорили "неправильно", ведь часто было "я же почти угадала результат". До сих пор счет для меня это "запомненные визуальные картинки 10 пальцев на руках". Например цифра "семь"- это ладонь левой руки и разогнутый мизинец и безымянный палец правой :))) Долгое время считала себя дурой и идиоткой, были ужасные комплексы, мать до второго класса называла меня тупицей и кричала , если я не могла понять ее объяснения уроков математики (мама моя была очень молодая тогда и неопытная). Школу я закончила с серебряной медалью (если бы не алгебра, геометрия, физика, химия с их математическими сторонами предметов, то ,возможно, была бы золотая ). Бывало сижу на химии, физике, геометрии и тут да, да я всё понимаю, что касается природы: что такое электрический ток, как в колбе взаимодействуют реактивы, но как только начинается счет и уравнения- всё провал, катастрофа! Китайский язык! Ах да, и ,конечно же, я рисую. Творчество- мое всё. Я -графический дизайнер. То что от дискалькулии во взрослом возрасте сейчас меня напрягает - это плохое отношение со временем (не могу точно рассчитать сколько на что понадобится времени). Кроме того я плохо ориентируюсь в пространстве ( на новом месте, мне сложно запоминать дорогу). Еще " под руку " с дискалькулией "идет" неуклюжесть. Это 100% про меня. Сейчас уже меньше да, а в подростковом возрасте мне сложно давались игры с мячом, ракетками, часто при своих маленьких "габаритах" не могла пройти аккуратно в дверной проем и постоянно ударялась. Сейчас этого уже почти нет.
У меня с текстами абсолютно никаких проблем. Не жалуюсь. А вот с цифрами - беда. Даже не с самими цифрами , а с их счетом. И со временем. Не могу рассчитать на что сколько времени потребуется. Мне это дается с большим трудом. Это касается и долгосрочных и краткосрочных планов.
Комментарии на тему "А у меня та же проблема!" это обычное проявление псевдодепрессивного расстройства. А что касается тебя, советую идти путём гуманитария, чтобы дальнейшем тебе было легче жить и открывать себя в "другом свете".
По моему мнению людям с какими либо недостатками либо уродствами труднее выжить, зато это является дополнительным стимулом к закалке характера. И преодолевшие эти трудности идут дальше тех, кто трудностями не сталкивался. Что нас не убивает, то делает сильнее.
У меня вроде нет дисграфии, но когда я пишу, ну очень часто путаю буквы. Хотя пишу грамотно и грамматику знаю, с чтением тоже проблем нет, но, хоть тресни, место "з" напишу "д", вместо "л" - "м" и т.д. Только из-за этого оценки за сочинения и изложения снижают.. Обидно, и смешно одновременно :D Вероятнее всего - это просто невнимательность
DnDCyriak Вот я читаю много, легко могу запомнить стих, или теорему. А вот с запоминанием каких-то ну очень важных вещей у меня проблемы.. Не думаю, что нормально постоянно забывать адрес своего дома, какие-то даты, и даже, пару раз было, забывать свою фамилию 😅
С первого класса мне было очень сложно читать, я не могла сконцентрироваться и понять смысл прочитанного. Моя учительница всегда унижала меня, стыдила и ругала. И полюбить чтение из-за такого отношения, я не смогла. Потому что, как только я начинала читать и у меня не получалось сконцентрироваться - я вспоминала стыд и неприятное ощущение от этого. При этом, мне удавалось очень хорошо рассказывать стихи, я обожала их учить и показывать свою артистичность. Естественно, когда я уже повзрослела, я начала читать книги и сколько бы книг я не прочитала, скорочтение мне так и не удаётся. Бывает, что я перечитываю страницу или спотыкаюсь на простом слове. Думала всё время, что нужно ещё больше читать и в слух, но лучше не становится. Поэтому, одно дело - это Ваши глупые одноклассники, которые и Книги в руках не держали, а другое, когда пытаешься от этого избавиться, но никак не получается.
Мда... У меня половина класса читают плохо... А есть один пацан, так он по слогам читает и делает такие ошибки в словах... Может, у него тоже эта болезнь?)))))))
Как вспомню этот момент со сдачей "техники чтения" ... Аж в пот бросает. У меня не убегают буквы, я тупо вижу пустой лист. Или читаю первые 2 буквы и последнюю, а мозг сам решает, что там за слово. Ужасное время. С годами наловчилась, но и сейчас, если сильно волнуюсь, то прочитать не смогу. Особо удручает день в году в моей школе, когда учитель должен читать вслух какое-нибудь произведение... Я отказываюсь который год)) Есть и плюсы, память отличная😊
Я дислексик, дисграфик, дисорфографик и дискалькулик я проходил тест у нейропсихолога. Спасибо за это видео оно достойно внимания. Я живу в Европе и тут у дислексиков есть права в учебных завершениях на адаптированную программу но в СНГ к сожалению такого нет.
Я всегда думала что я разумный человек, даже немного талантливый..А НЕТ: Я самая ОБЫЧНАЯ, а все мои одноклассники ГЕНИИ и ОЧЕНЬ ТАЛАНТЛИВЫЕ ЛЮДИ, потому что они не могут сложть противоположные числа и получить чертов ноль! ШТА?
ElizabethToNight У меня в некоторых предметов непонимал например Алгебра геометри на отлично Физика.Некоторые люди не глупые они какраз то нормальные вот дисклексии уних не нормално некоторых знаниях они бум бум толко в1 случаи они гениальны.
Ооо у меня дислексия... рисую. Пишу, но всегда по пять раз перечитываю,что пишу, потому что в голове -то все без ошибок, а в жизни...🤣🤣🤣🤣 жду когда можно будет просто передавать свои мысли и образы в головы другим людям напрямую😅 вот это было бы круто, ничего бы не потерялось тогда😁
Всё про меня , слово в слово . Ни когда не понимала читак , инфа и так прилипает просто прекрасно , а чтиво приносит реально физические муки , через 5 минут всё начинает ломить , а осознание просто загубленного времени не даёт покоя . Учиться было сложно , но можно . Конечно же отдых доставляет всё что угодно , рисование , вязание , декупаж , вышивка , словом всё то , что украшает наш мир . Очень рано поняла , что все читаки рукожопые и ещё в детстве придумала бартер . Как только кто то то мне прибегал с оторванным карманом , пуговицей , не выводимым пятном и ужасом в глазах ...))))Я вручала чертов учебник литературы и наш дуэт становился взаимно полезным. Проклятый учебник читался , пуговицы пришивались , дырки латались и всем было хорошо.
как я вас понимаю, тоже занимаюсь рукоделием и рисую, учиться было мукой, зубрить писать и т д, стараешься а нифига не получается, а вот геометрия, химия, труды, рисование, было топ
Видео прекрасное!:) Кстати, терпеть не могу людей, которые жалуются, что у них дислексия и ничего при этом не делают. У меня дислексия, я с детства путаю буквы и слоги местами, просто путаю многие буквы. Но я начала работать над собой в более менее сознательном возрасте (лет 11- 12) и в свои 16 пишу достаточно грамотно и стараюсь много читать, чтобы ситуация не начала ухудшаться. Для примера: в 5 классе по русскому и литературе я еле перескакивала с 2 на 3, в 8 получила 4 по русскому и 5 по литературе, а в 9 сдала огэ по русскому на 38 баллов из 40, из за чего у меня по русскому 5 в аттестате. И это все с учетом того, что училась я экстернатом (училась дома сама и сдавала в школе контрольные). По алгебре я тоже иногда путаюсь в цифрах, числах и знаках, но это не мешает мне знать ее на ту же 5. К тому же я очень хорошо вижу ошибки других людей, из за того что читаю медленно и внимательно. Так что не надо ныть, что у вас дислексия и вы бедные несчастные. Если включить мозг, то это не будет такой сильной проблемой, как кажется.
Согласна что можно зная свою проблему брать упорством. Моя племянница так и делала. Ей трудно даётся учёба, но при этом она закончила 2 высших образования. Пишет до сих пор с великим трудом (у неё дисграфия). Я же дислексик, узнала о своей проблеме поздно , когда закончила школу, но пришла к такой же мысли, что если прилагать усилие можно добиться не малых результатов. Так что поступив в колледж взялась за самообразование.
Дислектикам, как по мне, сложно особенно в начальных классах. Учителя не понимают, что это такая особенность интеллекта просто. Орут на детей , высказывают мысли, что эти дети ленивы и прочее. Достают родителей, что с детьми вообще не занимаются, поэтому они совершают грамматические ошибки. Не хотят понять, что некоторым нужно время, что некоторые намного лучше работают устно, а не письменно. Думаю в старших классах уже попроще.
Да и сам автор видео всем дислексикам и дизграфикам настолько зад вылизал, что аж можно как в зеркало глядеться. И вообще многие путают дислексию и дизграфию с преобладанием правого полушария мозга, которое отвечает за творческие способности и пространственное мышление. Им проще творчеством заниматься, чем правильно писать и читать, там же ведь логику надо применять.
К сожалению, как учитель, я часто видел как ученики мучаются с обучением (чтением), если бы система образования была персонализирована, не было бы этой проблемы в плане, что это совершенно нормально! Спасибо за видео! Мои ученики сняли фильм "дислексия", ссылка- czcams.com/video/WTujyOnYAKQ/video.html
Если так говорить о признаках гениальности, то такой признак, как принадлежность к евреям тоже можно считать закономерным (см. лауреаты нобелевской премии). Но это не верно. Приводимый пример эволюционной теории вообще смешон. Гениальность - не положительная черта эволюции, а скорее наоборот. К тому же мнение, что чтение для человека противоестественно, скорее ошибочно, чем верно. Известно, что более интеллектуальные люди живут дольше, так же, начитанные (т.е. более умные) лучше приспосабливаются к окружающей среде (взять того же homo sapiens). Так что почему-то мне кажется, что дислексия - такой же признак гениальности, как и преобладающая левая рука.
***** Вы мне сказали тоже самое, что было написано у меня. Только у меня кратко описано, а у вас приведены примеры. Сравните: " уровень того, насколько человек быстро мыслит" и "это логика, быстрота мышление", и еще это "как хорошо усваивает знания" и "самообразование".
Сергей Томилин дислексия это просто особенность в работе лобной части головного мозга, да, это не так часто встречается. среди знакомых у меня нет дслексиков. и скажу за частую таких особенных считают тупыми и недоразвитыми, хоть они и хорошо соображают, и для них учиться на "5" ничего не стоит, знаю из личного опыта, тк сама дислексик
Евреи уверенны в своей исключительности и гениальности. Поэтому у них получается многое. Так что да. Это признак. Воспитай ребенка напоминая что он дибил, многого ли он добьется? А если дать ребенку правду. Что всё возможно.
Гениальность часто сопровождается какими-либо дефектами, и это не обязательно дислексия. Но и далеко не все имеющие дефект - гениальны. Поэтому не думаю, что только лишь в этом дело)
Я дислексик с дисграфией и дискалькуляцией. Мне очень тяжело давалось чтение, дети младшего возраста читали лучше меня. Начали учить читать меня в шесть лет, а нормально я стала это делать только в семь с половиной. Писать мне было легко, но я путала и не запоминала буквы, плохо отличала их, при этом я отлично рисовала и у меня потрясающая мелкая моторика. Я путала числа и вычислительные операции, я могла написать или прочитать совершенно другое слово вместо того, которое нужно. Всё это сохраняется и сейчас, правда стало легче, особенно когда я научилась писать и левой рукой. За все мои проблемы одноклассники считали меня аутистом или слабоумной, не хотели общаться, потому что у меня иногда возникают и проблемы в речи, например, спецефический акцент, путаница в словах и неправильное построение предложений. Я над этим много работаю, правда с каждым годом всё меньше хочется общаться с миром... Не смотря на это я учу языки, очень много читаю классику и старое фэнтези, отлично рисую и пробую каллиграфию, у меня хорошая координация обоих рук и я даже выступала на конкурсах чтецов. Так что я могу смело считать себя успешным дислексиком и мои близкие и друзья никогда не акцентируют внимание на моей проблеме, даже мой парень считает мою странную речь милой. Он кстати тоже дислексик
у меня маленький дислексик, 4 года, корректируем уже сейчас, чтобы было легче обучаться в дальнейшем, надеюсь, он справиться. Мы в семье еще до диагноза подозревали, что будут проблемы по зрр, и что никаких ожиданий не будем строить, будем помогать, насколько это возможно, и обучать больше естественным наукам и искусству, как пойдет.
ну.....вобщем то если глянуть фильм "Человек дождя" то там главный герой аутист и в своей сфере он же вундеркинд.....тут по моему вообще не в эволюции дело, а дело в компенсации одного другим)
@@user-cs3nc8jj2l Cколько вам уже лет? Если вы школьник то это может быть и не дислексия, если вам уже за 20 и вы много читали и писали и это не помогло то тогда точно дислексия.
Не очень удачное оправдание обсессивного расстройства. Да, со стороны можно тайти плюсы, но человеку живущим с этим недугом...весьма сложно это сделать, ведь этот человек понимает что делает, и что делает бессмысленные вещи. А переделывать их по 20 раз очень утомляет, даже не утомляет, а выматывает. И это сложно вылечить, можно снизить частоту приступов, но они все же останутся.
У меня с математикой плохо все,читаю не оч,пишу тоже,знаю как правильно,но все равно делаю ошибки,у меня жуткий почерк который даже сама не могу разобрать,при этом я художник,скульптор,неплохо разбираюсь в прибыльных делах,автомеханик,все дается довольно легко,за 3 недели с нуля научилась полностью красить,шпаклевать и заняла 3 место в конкурсе среди,можно сказать,специалистов,так как парни не первый год занимались автомаляркой,еще готовлю всякие разные торты,есть музыкальный слух,неоконченное музыкальное образование,и при этом всем у меня не получается учиться по школьной программе,я не могу рассказать даже то,что прочитала 5 минут назад,либо рассказать учителю что-нибудь,даже то что я знаю,постоянно заглатываю слова,пишу зеркально,но это возможно из-за того что я левша,у меня всегда все наоборот-зеркально.мне 19,в колледже держат только из-за конкурсов и то что неплохо разбираюсь в машинах и железе...вот так вот..сейчас не допускают к сессии,т.к. мало была,вообщем такая фигня.Не знаю зачем,но рассказала,хотя кто тут увидит то)
Как ты прошла экзамены! У меня всё почти точь-в-точь (кроме механики). Ошибки в словарном диктанте выученом минимум 4 ошибки, а бывает даже 8.Что делать то?
На правильном пути и тема огромна, удачи Вам ребята! На самом деле особенности восприятия это просто поле не паханное. Там, с дислексией, сам процесс выпадания интересен. Я в детстве на протяжении часа читал, раз за разом авто бусы, с полным непониманием абзаца. Действительно, как авто бусы связаны с городской улицей, если они на шеи у мамы. Да и в чем заключается автоматизация бус? Если они, с помощью магнитов притягиваются друг к другу по цвету и размеру, то зачем там леска и ... а, наверное это дырка появляется автоматически. Затем бусы катались по городу внутри с пассажирами, но тогда троллей бусы имели не понятный смысл действия, и до конца рассказа никакого объяснения смысла работы этого чуда юда, тридцать страниц перечитаны и не слова больше о троллей бусах, че за уйня. И требование мамы снова перечитывать... Это визуальное представление смысла до подробностей, некое на них зацикливание и во хоть лопни. И дело даже не обоюдостороннем поршне ДВС, что просто логичней. Радиус в квадрате- это уже невозможно для зрительного представления, а значит все остальное авто бусы.
Кстати!вы мне дали понять, почему я в начальной школе никак не могла понять, кто это такая гаспадарка и как она связана с городами , сёлами, первобытнообщинным строем! Я воспринимала гаспадарку, как какую-то женщину, хозяйственную))а , оказывается, это сельское хозяйство на белорусском языке😂. Я практически все понимала уже тогда на белорусском языке и вообще люблю свой родной язык, но так как моя мама русская и общение было исключительно на русском в нашей семье, то вот такие странные слова просто убивали мой мозг. И узнала я про сельское хозяйство только в 4 классе😅. Вы правы, очень важен визуальный ряд. Имена , фамилии тяжело запомнить, я связываю имя с образом каким-нибудь определенного человека, с его особенностью. Только так и запоминаю. Тяжело давалось, чтение, задачи на движение -это был ад. И когда меня назвали тупой в начальной школе, я всем решила доказать,что они очень ошибаются. С пятого класса была отличницей, закончила на серебряную медаль школу. Но давалось мне это намного тяжелее,чем остальным. Я прикладывала в разы больше усилий. Ещё я переученная левша, это тоже нехорошо. Но потом поняла,что могу делать вещи двумя руками, а что-то только правой или только левой. Причем мозг сам это выбирает. Писать могу в зеркальном отображении. Ещё большая проблема-очень плохо ориентируюсь в пространстве, никак не смогла с этим справиться, все остальное с годами улучшилось, но это стало даже немного хуже. Также информация какая-то не откладывается в мозг сразу, надо долго повторять одно и тоже. И если стресс ,то некоторые вещи откатываются назад, ухудшаются... Иногда совсем нелегко быть дислектиком, и неприятно то,что тебя многие не понимают или не хотят понимать. Но радует то,что я творческий человек. И также люблю инженерию и физику)у меня две специальности, я долго шла к своей профессии и очень рада,что все преодолела. Желаю того же и вам.мы немного не такие, но это нас не делает хуже)
Еще до школы я очень много читала. Мама научила. Она любит читать. В первом классе я читала лучге всех. Но с каждым годом слов в минуту становилось все меньше и меньше. Я словно произносить слова не могла не прогнав их мысленно. А потом и вовсе стала додумывать их. С детства я очень люблю рисовать. Потом даже в художку пошла. И сейчас рисую. А еще пишу книги. И часто замечаю, что путаю местами буквы. А еще на работе когда вес на весах вбиваю часто путаю цыфры местами если вес к примеру 121 могу написать 212 или 775 575. В таком духе. Приходится перепроверять тчательно вдумываясь. Я думаю это как раз из-за творчества. Правое полушарие развито лучше и оно блокирует левое.
Вот читаю я книжку по электротехнике или любою другую связанную с электричеством, техникой, физикой или программированием, даже просто быстро пробежаться по самому главному и все я тут же могу пересказать!!! И все прекрасно помню! Но если я начинаю читать какую нибудь историю или там философию я понимаю суть того, что читаю! Но после прочтения в голове вообще ничего не остается, как будто ничего и не читал! И после нескольких прочтений что то и остается но через несколько дней все забывается! Но оно мне в принципе не интересно! Что со мной?
Это следствие того что ты встретил не понятое слово, после него материал не усваивается, иногда это слова которые как кажется мы знаем, и ты силен в технических терминах и по этому тебе все понятно. Если есть гуманитарный материал берешь и смотришь слова, которые вызывают сомнения и проясняешь их - смотришь в словарь дефиницию, потом этимологию если есть. И так до самого первого не понятого слова или символа. Не понятое слово единственная причина по которой человек бросает материал или не может понять и применить.
***** Спасибо за такое объемное объяснение, в принципе полностью с вами согласен, с интересом прочитал ))) На счет музыки, я вам даже в чем то завидую, так как я сам музыкант самоучка, около 4х лет занимаюсь музыкой и слышу ее не так как все! Ну точнее стал слышать не так как все... И мне порой тяжело найти такие треки чтоб аш мурашки по коже шли и я не задумывался как он написан, так сказать наслаждался звучанием, мелодией, ритмами и т.п.! Большинство музыки которую я слушал, она у меня просто раскладывается в голове, я примерно представляю как она написана... и все никаких эмоций это не вызывает! Так же самое с собственными треками ))))
Точь в точь ситуация как у тебя) Раньше я спокойно относился к истории, но теперь понял, что не знаю практически ничего. Особенно не нравятся мне учебники по ней. Все как-то занудно, даже мелкие события разжеваны, имеют свою дату. Причем события идут не друг за другом, а перепрыгивают с начала века на конец и наоборот так, что это доставляет больше мучения при попытке сгруппировать и анализировать информацию. Но, несмотря на это, я с легкостью понимаю многие предметы - информатика, обществознание, биология, химия, физика, математика, русский язык и другие. С другой стороны, если рассматривать исторические события не как статические объекты, а как события, влияющие и взаимодействующие с другими событиями, которые принесли определенные результаты - то и история учится легко. Я раньше тоже думал, что всё зависит от предрасположенности к определённому предмету, однако сейчас думаю, что это в большей степени зависит от подхода к изучению предмета. Возможно, те предметы, которые мы любим, та деятельность, которой мы занимаемся, имеют такой подход, который нравится нашему мозгу, лучше им воспринимается. Возможно, можно найти такой подход к предмету, при котором мы будем лучше его воспринимать.
я дезликсист и вот немного обо мне я длинные слова и предложения я читаю max 85 слов/мин диктанты 2-3 и очень редко 4 иногда не нахожу предметы на глазах (пульт тетрадь ручку лекарство...) меня называют ленивым д/з делаю за 4-7 часов ,причём часто впадаю в состояние "что где когда?" обажаю физику алгебру геометрию биологию плохо запоминаю имена даже родных и одноклассников подчерк без комментариев очень диприсушный общительный и дружелюбный изгой общества ... ... ... короче вот так
все эти симптомы были у меня в детстве. у меня было дислексия. и только где-то 12лет начала хорошего учится. и даже обогнала своих сверстников. на красный закончила универ. а дальше все легко удавалось в жизни где люди затруднились мне было легко и быстро. мне кажется это по генам передается. у меня трое детей у одного такие же проблемы. но для меня не проблема. единственное что школе не успеваем читать и писать зато я его понимаю и помогаю. за то какой смышленный видит мир по другому. мне детстве меньше везло . меня не понимали не учителя не родители.
Обсессивно-компульсивное расстройство имеет преимущества? Серьезно? Может, тогда и шизофрения имеет преимущества? И раздвоение личности? Расстройства есть расстройства, и приводить пример с предками-параноиками (!) так же уместно, как упоминать ОКР в этом видео в принципе. Одно дело - иметь навязчивые мысли, связанные с реальными проблемами (когда, к примеру, тебе срочно нужно вернуть кому-то долг). И совсем другое беспокоиться и совершать какие-то ритуалы без каких-либо логических оснований ВООБЩЕ
@@Circassian___ скорее ты, раз необоснованно оскорбляешь людей. Объясни свою точку зрения. У меня ОКР уже 5 лет, не могу нормально учиться, боюсь завалить экзамены. Начал принимать антидепрессанты, пока не помогает, были мысли о суициде. Теперь ты, поделись своим опытом, если считаешь себя достаточно умным для этого.
Nataliya Roslikova изобрела уже программу борьбы с дислексией. Она опубликовала книгу "Английский язык для самых маленьких", где она подготавливает детей младшего дошкольного возраста к чтению и письму. Сейчас она на ютьюбе читает лекции по своей книге и преподает уроки. Это единственная реальная программа борьбы с дислексией, а английский язык - это удобный инструмент обучения, так как английский язык - язык аналитический, структурно имеет твердый порядок слов. Прогуглите в ютьюбе Nataliya Roslikova и вы найдёте её лекции
У меня была дисграфия и дислексия в младших классах. Мама очень переживала. Ну год занятий у логопеда и дополнительных по чтению и письму помогли. Сейчас я 9 классе и вроде норм читаю и пишу.
Rostislavs Lihacs значит ты считаешь что умнее всех врачей, логопедов и ученых. Будто их теории дно по сравнению с твоей? Может я пишу какому нибудь самому умному человеку в мире? Во первых, как лечиться дислексия. На моем примере: моя учительница младших классов, как и ты, не верила в дислексию, а мои промахи обосновывала тем что я просто не внимательная и мне всего лишь нужно больше читать в слух и переписывать тексты. Тогда на каникулах, папа меня закрывал в комнате и заставлял читать и пересказывать то что я прочитала. Это было каждый день, по 4 часа. И так прошло где то две недели, а я все равно читала как и раньше. Папу стало это бесить и тогда он решил запугать меня и сильно кричал если я сделаю ошибку в слове, а когда я начинала плакать, он бил меня ремнем. С письмом был почти тоже самое, мама не могла понять почему я не могу нормально переписать текст. И часто когда я что то переписывала ломала от злости линейки. Вы сейчас наверное скажите что я была просто типичным двоечником, совсем нет, я была не ленива, делала домашние задания,учила самые большие стихи, английский язык мне давался легко + я хорошо рисовала и писала стихи. Да и в детском садике я была самая умная: по логике и по письму (ну там палочки, кружочки нарисовать) да и в школу я в 5 лет пошла. И в первом классе я была 1 по успеваемости. Но родители ни как не могли понять почему я все же не могу читать и писать. Тогда меня отдали логопеду, она подтвердила что у меня дислексия. И сказала что наоборот таким детям нельзя читать в слух, это еще больше усиливает болезнь. Ну вобщем я год походила к логопеду и стала лучше учиться. И что бы окончательно уверить тебя что дислексия существует, я наведу тебе примеры почему дети болеют этой болезнью. Во первых это может произойти если ребенок не учась в детском саду пошел в школу (в детском садике дают малое развитие, тогда детям легче стает учиться в школе) может быть и за того что в семье разговаривают двумя языками или когда например русская семья переехала в Китай, в незнакомую совсем стану. Твое "торопливость и спешка тут и рядом не стоит". Дислексия это как русского заставить выучить китайское стихотворение, сколько бы русский на его не смотрел, сколько бы не слушал как стихотворение читают другие китайци, он все равно не сможет правильно это выучить. Лишь начавши учить китайский, у русского получиться выучить стих.
***** гений это преувеличение. Если ты не знаешь что такое "сарказм" то нехуй тут свои 5 пальцев ставить. Я не говорю что я одаренная, я просто написала о своей успеваемости в младших классах.
Вика, это не болезнь, а особенность. Спокойно подойди к учителю, и расскажи, что ты догадываешься, какая у тебя проблема, и спроси чем тебе в школе могут помочь.
Мне почти 30, я с дислексией всегда училась через опиздюлятoр, как внешний так и внутренний, да получалось сильно дольше и по некоторым предметам я все таки отставала, сейчас понимаю, что школа ценна не оценками, а знаниями и умениями справляться со своими трудностями, кое где нужно упереться, а где-то схитрить😉
Я понимаю, как Эйнштейн мог быть дислекстком и другие. Но как Андерсон и Маяковский смогли добиться успехов в литературе с дислексией - это у меня в голове не укладывается.
LG2EB пардон, тебе же трудно читать, поэтому я постараюсь написать тебе комментарий покороче и без всякимих сложных слов, типа "длиношеее", "трансформаторное", "обсессивно-компульсивный", и как можно меньше знаков препинания в сложносочиненных предложениях......oh, shi.......
Я имею к сожалению и то и другое(. Я долго мучился со слогами в детстве, что меня родители чуть ли не били и мою руки до красноты, да и другой параноей одарен, поэтому мне часто приходиться беседовать с психологами.... Но в тоже время получаю хорошие отметки в школе и часто получаю комплименты о том какой я "Эйнштейн") о умных людей абсолютно разного разлива, возраста и.т.д, а не "Быдланов из Падика", да и о сути бытия постоянно тянет думать! Так что всем кто борится с проблемами, БОРИТЕСЬ, кто бы что не говорил и конечно спасибо за видео команде Научпок 👍✊👊(неважно что это все было 4 года назад))!
Да просто ты не хочешь читать скорее всего. Вечно все творческие, все умные, и все с охуенным характером. Неебически сложно понять всю глубину творчества гения, и миллионы людей не смогут понять это, а тут вдруг какая-то Валерия из под залупинска вдруг оказалась гением. Если бы вы не знали что картина Леонарда да Винчи "Mona Lisa" является шедевром, то вы бы увидев ее дома выбросили на мусорку или продали за бесценок
Всю сознательную жизнь считала себя, если не гениальным, то хотя бы просто творческим человеком, который при желании добьётся на поприще искусства, если не феноминальных высот, то хотя бы уважения. Но не тут то было. Не деслектик я. (Читаю много и очень быстро, пишу, рисую, танцую (разве что крестиком не вышиваю), а школьную программу в плане точных наук усвоила на уровне выше среднего вполне успешно, хоть со скрипом и через нехочузачемэтонадо.) Не судьба короче. Деслектикам нужно дать дорогу. Это же у нас теперь определитель творческого или гениального начала. Ибо задав тэзис в названии так и не объяснили, собственно, почему (И да, то, что они типа мыслят чуть по-другому, образно, - не достаточное объяснение.) успешное творчество = дислексия.
Интересно а как эти дислектики Энштейн, Фарадей, формулы и расчеты писали "километровые"? Как Маяковский стихи писал? Как Джобс изобрел все? Как Круз читает сценарии? А Монро песни? Если они писать / читать не могут? Непонятно. Причем Андерсон тоже писатель.
В детстве были трудности с чтением, забывала буквы. Меняю слоги до сих пор, бесконтрольно заменяю буквы б на д. Ну хоть убей. В детстве казалось чтение вслух бессмысленным по тому, что в голове образы неслись со сказочной скоростью и мешали чтению. Не знала, что у меня это расстройство.
Во втором классе отвели меня к неврологу, который поставил диагноз СДВГ, читать я умел но когда этого требовали то я терялся в буквах, слова сразу становились для меня не знакомые! Дома уча стих или читая что-то по литературе, я мог спокойно это делать, вот в школе у меня начинались проблемы с этим! Вот уже почти 30 лет живу с этой проблемой, когда стою в очереди и позади меня человек стоит и мне надо заполнить какой нибудь бланк или анкету, то я могу наделать ошибок даже в собственной фамилии!
Я с рождения дислексик. Я начал говорить с 3 лет и то как американец на ломанном русском. До сих пор плохо читаю в свои 16 лет, в основном перепрыгиваю через строчку, а про правописание вобще молчу. Плохо усваиваю материал, я всегда либо на что-то отвлекаюсь или читаю при этом не понимаю. Насчет творчества, оно проявлялось у меня с начала конструктора Lego, потом рисованием, дальше в музыке, потом снова в рисовании и потом появилось желание снимать видосики для ютуба. А большинство кто написал: я дислексик- уж поверьте они не притрагивались хотя бы к карандашам и изображали словно они барабанщики.
и сейчас ты понимаешь что кто бы ни говорил тебе что ты очень творческий, ты знаешь что у тебя нет этой болезни. Я отлично читаю, нормально пишу ( в диктанте например больше 2 ошибок не бывает ), гипер активность была только в 3-4 года... А ведь все говорили ТЫ ЛИЧНОСТЬ ТВОРЧЕСТКАЯ!!!
Гениальный маркетолог) Не больше) Правда, на столько гениальный, что смог возбудить такое ощущение, что чуть ли не каждый Айфон (или вообще любое Ай..) он не просто создал в собственном мозгу, так ещё и собрал своими собственными руками) А, так то, обычный человек.. Торгаш... Но, мативо, гениальный)
Автор, можно попросить тебя - о не доказаном, словами не раскладываться. Сколько бы вы не пытались себе накрутить но Дарвинская теория эволюции, по сей день остаётся ТЕОРИЕЙ. Да, она сразу объясняет некоторые вещи но по остальному большинству, она остаётся теорией. Ей легко пользоваться и многие вцепились в неё, как во что-то, чем можно утереть нос или просто подразнить верующих. Теорией этой (ещё раз, теорией) также легко пользоваться как и религией. Так что, во-что бы человек не верил, человеческая натура по своей базовой суте, не поменялась и искать лёгкие пути (по мере возможности), нам свойственно было всегда.
Самый главный аргумент - теория Дарвина притянута за уши, концепция проплачена, а все сделано для того, чтобы у человечества небыло лишних вопросов. Данная теория неоднократно разбивалась в пух и прах, но в очередной раз все заминалось по приказу сверху.
Ой, как всё запущено. Знаете чем теория отличается от гипотезы? Эволюция - многократно подтвержденная теория. Гениальность этой идеи в том, что она доказывает, что мир изменчив. До этой догадки все считали, что живут в неизменном, застывшем мире. Спросите свою бабушку и заметите изменения.
Константин Меляйкин Беда в том, что тс не понимает разницы между обывательским значением слова "теория" и значением в науке. Что стандартный обыватель подразумевает, говоря о теории? Что-то недоказанное, требующее проверок "в жизни"и пр. Научная теория же - систематизированное знание, неоднократно подтвержденное как на бумаге, так и в экспериментах. Разницы, разницы не видят дарвиноборцы, вот и пишут ерунду.
У моего сына тоже дислексия.Ничего страшного.Да в школе тяжело дается учеба именно грамматика и чтение. Но важно что бы мы детей поддерживали.Мой сын при этом устно сочиняет стихи,очень увлечен математикой и спортом Сейчас в мире столько возможностей для детей ,главное что бы ребенок нашел себя.
Ваау, помню раньше следил за обновлениями на карамбе в вашем канале, но потом на пару лет забросил. Теперь удивлён, что только сейчас нашёл вас, активно пользуясь тытрубой уже с пол года.
Мне 19 и я до этого момента не понимал почему я не могу нормально читать и понять мною прочитанные материалы , а тут оказывается все так просто , если бы я только раньше мог знать о этом заболевании
У меня дислексия, и это и родители, и учителя ставили. Читать училась сложно и тяжело, до сих пор длинные слова не сразу даються. Писать без ошибок не могу... Гиперактивность в детстве всегда была проблемой для родителей. Но при всем этом я очень творческий человек, и хороша в писательстве (в плане сюжета, оформления, подачи).
И так мне 23 года. И всю жизнь я боялась читать вслух при других людях. Так как я порой просто не могу прочесть слово или на письме путаю буквы : в и р, д и б, ф и ш, либо просто путаю буквы местами, к примеру слово деревня, я напишу так деверня, но прочитаю правильно. И это с детства, вечные тройки по русскому языку, в чтение самая худшая учительница. Я всеми силами работала над собой считая это огромным недостатком. Пока пару месяцев назад мои дети случайно не сказали, что психолог мне поставил ещё в первом классе диагноз дислексия. Просто родители не видели в этом проблемы. Сейчас я учусь на художника)
Всю школу промучилась с русским языком, старалась писать диктанты проверяла сто тыщь раз, и всё равно были тупейшие ошибки, д вместо б, п вместо р, и естестевнно низкий бал всю дорогу из-за этого, хотя любила диктанты и литературу очень. Проверила и намеренно тут оставила как пишу )
Да, всегда любил математику, он хоть и долго но легко решалось, почему то умнажать что-то уберать добавлять легче нежели просто увидеть букву и просто принять ее... (А меня так много ругали за то что банальных букв составляющих банальных слов не могу прочитать быстро, но я ж так старался как бы даже если не получался)
Совершенно реальная теория, которая таит в себе еще массу скрытых способностей. О которых я молча узнаю, подчеркиваю и дальше молчу. Самому интересно насколько наш мозг способен нас удевлять различными собственными открытиями. Психологи с натяжкой пытаються разобраться, так что основная доля познания остается за нами...
Сейчас тысячи людей откроют для себя, что они дислексики, а так же обязательно напишут об этом в комментариях...
Позитивчик с РПХшкой Вот я)
Но большинство из таких людей просто так и не научились читать.
а так же обязательно напишут об этом в комментариях, что сейчас тысячи людей откроют для себя, что они дислексики, а так же обязательно напишут об этом в комментариях
Одно дело когда человек оправдывает свою глупость этими терминами, а другое дело когда в детстве был поставлен диагноз, досихпор даже написание простого комментария вызывает кучу сложностей и волнения за граммотность из-за неспособности даже воспринимать правила написания, не то чтоб их учить(
Позитивчик с РПХшкой аД.
Позитивчик с РПХшкой Я дислексик походу
Насчет стереотипа о том, что дислексия - болезнь творческих людей, хочу сказать лишь, что это банальная "логическая ошибка выжившего". Существует и существовало немало людей, страдающих дислексией и дисграфией, и просто из-за того, что они не сделали выдающихся открытий в физике или не нарисовали картин, мы о них ничего и не знаем.
Аминь.
Тем нимение а хорошо рисую но не шарю в чтении и пишу как куритца лапой
Выживают те, кто находят другие пути
Это болезнь творческих людей, а не известных...
@@Annet_LiveartТогда откуда люди знают о таких творческих личностях? Никто никогда не узнает о творческом таланте человека, пока он сам это не продемонстрирует, что в последствии может его прославить. С логикой у тебя траблы, бро😂
Как заняться физикой, если ее надо читать?
Можно самой ее замечать в повседневной жизни. Разбирать всякие механизмы, замечать физические явления и тд
Danya Fox :з дисграфия тяжело читать вслух, а вот про себя особых проблем нет
Osima Ivasan но очень медленно
А вообще сейчас существует очень много познавательных каналов на ютубе. Я сама когда есть возможность смотрю нэшенл географик
а где ты узнаешь чё делают молекулы могут ли они изменятся и тд и тд если это в жизни не как не увидишь
И НЕНАДО МНЕ ТУТ ЗНАКИ ПРОПИНАНИЯ
Полезный совет для дислектиков: если вы не можете читать книги из-за дислексии, почитайте физику.
MaMaCriminal Да, потому что знаки и символы воспринимаются легче монотонно написанного текста, и лучше развито пространственное и абстрактное мышление. И физику изучают, а не читают.
@@huyvgovne всё же к этим знакам, символам, как ты выразился, а если быть точнее формулам, куча пояснительного текста, написанного с использованием научной терминологии. Так что легче будет, только если это кто-то им будет объяснять всё устно
Спс ХD
@@huyvgovne Лол а термины? Куча из которых и без этой болезни хрен произнесёшь.
@@diamonddiamondoff7763 вопще есть гугл и видосики на Ютубе...
Отдельное спасибо от дислектиков:) я живу с этим уже 27 лет. Диагноз поставил логопед. Благодаря тому, что маме сказали как с этим жить и учить меня, я не испытывала сильных проблем дома, родители с пониманием отнеслись ко мне, и помогали по возможности. Сейчас у меня работа мечты, я увлекаюсь монтажом, и благодаря поддержки, а не давлению, не чувствую себя обделённой.
Отлично написала, так грамотно и понятно, ты настоящий дислектик
а как вы пишите или читаете сейчас, если у вас дислексия?
@@A1exS здравствуйте. Мой сын страдает этим диагнозом. Читать и писать не умеет. Но гаджеты в помощь. Я тоже была удивлена,когда получила от него писменное сообщение. А он оказывается всё проговорил а телефон в письменном виде переслал. Вот как то так.
@@user-jt9ir3yy6t здравствуйте, здоровья вашему сыну.
Скажите как вы учились в школе?
У меня дискалькулия .С математикой в детстве были сильнейшие проблемы (сейчас , к 30 годам уже наловчилась). Абсолютно не могу считать, цифры - ужас для меня! Кошмар! С концентрацией внимания проблем никогда не было. Мне объясняли математику, но я ничего не слышала, не понимала в какой-то момент, пока ее не начинали объяснять наглядно на пальцах, предметах. Я всегда очень боялась математики. На меня кричали, мое сердце всегда бешено билось , кода начиналось, что связанное с математикой вплоть до старших классов. То же самое с алгеброй. Вообще не понимала зачем нужна алгебра. В детстве пыталась угадать результат счета и очень расстраивалась, когда говорили "неправильно", ведь часто было "я же почти угадала результат". До сих пор счет для меня это "запомненные визуальные картинки 10 пальцев на руках". Например цифра "семь"- это ладонь левой руки и разогнутый мизинец и безымянный палец правой :))) Долгое время считала себя дурой и идиоткой, были ужасные комплексы, мать до второго класса называла меня тупицей и кричала , если я не могла понять ее объяснения уроков математики (мама моя была очень молодая тогда и неопытная). Школу я закончила с серебряной медалью (если бы не алгебра, геометрия, физика, химия с их математическими сторонами предметов, то ,возможно, была бы золотая ). Бывало сижу на химии, физике, геометрии и тут да, да я всё понимаю, что касается природы: что такое электрический ток, как в колбе взаимодействуют реактивы, но как только начинается счет и уравнения- всё провал, катастрофа! Китайский язык! Ах да, и ,конечно же, я рисую. Творчество- мое всё. Я -графический дизайнер. То что от дискалькулии во взрослом возрасте сейчас меня напрягает - это плохое отношение со временем (не могу точно рассчитать сколько на что понадобится времени). Кроме того я плохо ориентируюсь в пространстве ( на новом месте, мне сложно запоминать дорогу). Еще " под руку " с дискалькулией "идет" неуклюжесть. Это 100% про меня. Сейчас уже меньше да, а в подростковом возрасте мне сложно давались игры с мячом, ракетками, часто при своих маленьких "габаритах" не могла пройти аккуратно в дверной проем и постоянно ударялась. Сейчас этого уже почти нет.
Ну не все так плохо, вот читаю ваш коммент и понимаю весь текст. У некоторых с таким симптомом получается полная каша.
У меня с текстами абсолютно никаких проблем. Не жалуюсь. А вот с цифрами - беда. Даже не с самими цифрами , а с их счетом. И со временем. Не могу рассчитать на что сколько времени потребуется. Мне это дается с большим трудом. Это касается и долгосрочных и краткосрочных планов.
да большинство людей не понимают математику, потому что там работают не образы, а абстракции.
Комментарии на тему "А у меня та же проблема!" это обычное проявление псевдодепрессивного расстройства. А что касается тебя, советую идти путём гуманитария, чтобы дальнейшем тебе было легче жить и открывать себя в "другом свете".
Вообще, числа проще представлять не как пальцы, а как точки. Это тратит намного меньше ресурсов.
Просто люди с дислексией полукровки, и им легче читать древнегреческий текст.
"Питер Джексон и похититель молний"
Что-то я вообще перепутал..
Перси Джексон, а не Питер
Ilya Zhuraflev его же так Дионис называл
И не только похититель молний, а также море чудовищ, проклятие титана, лабиринт смерти(я его сейчас читаю).
вы из какой то королевской семьи? полукровки..
Как мог Эйнштейн выводить формулы, если он не мог читать? Как Андерсен писал сказки? Как Джобс программный код составлял?
Азамат Курдарбаран Потому что проблема не в неспособности, а в затруднении (в большей или меньшей степени).
Кто сказал что все творческие люди болели этой болезнью?
Naila Morgan
Никто такого не говорил. Наоборот.
Азамат Курдарбаран Ну проблемы с чтением и так далее только в детстве
Азамат Курдарбаран Джобс не был программистом, он был просто гениальным предпринимателем и руководителем.
Сколько дислексиков в комментарии набежало сразу.
уминйа прабелмы сгиаргафийай умина но вастальной предметы идёт нармална ета што баленьзинь? яшто умны слишкам штоли?
Блн я прочитал набизало:)
@@user-xq9yy3rs3c чел....
Я дислексик
По моему мнению людям с какими либо недостатками либо уродствами труднее выжить, зато это является дополнительным стимулом к закалке характера. И преодолевшие эти трудности идут дальше тех, кто трудностями не сталкивался. Что нас не убивает, то делает сильнее.
У меня вроде нет дисграфии, но когда я пишу, ну очень часто путаю буквы. Хотя пишу грамотно и грамматику знаю, с чтением тоже проблем нет, но, хоть тресни, место "з" напишу "д", вместо "л" - "м" и т.д. Только из-за этого оценки за сочинения и изложения снижают.. Обидно, и смешно одновременно :D
Вероятнее всего - это просто невнимательность
Просто пиши помедленнее и всё
Проблема в том, что если пишу медленно, забываю то, что собиралась написать)
когнитивное расстройство, попробуйте читать/изучать больше информации, развивайте навыки памяти
DnDCyriak Вот я читаю много, легко могу запомнить стих, или теорему. А вот с запоминанием каких-то ну очень важных вещей у меня проблемы.. Не думаю, что нормально постоянно забывать адрес своего дома, какие-то даты, и даже, пару раз было, забывать свою фамилию 😅
evrimeda v Я как-то на диктанте написала не "лампа", а "Лапма". Тоже самое, но редко... Когда волнуюсь только
С первого класса мне было очень сложно читать, я не могла сконцентрироваться и понять смысл прочитанного. Моя учительница всегда унижала меня, стыдила и ругала. И полюбить чтение из-за такого отношения, я не смогла. Потому что, как только я начинала читать и у меня не получалось сконцентрироваться - я вспоминала стыд и неприятное ощущение от этого. При этом, мне удавалось очень хорошо рассказывать стихи, я обожала их учить и показывать свою артистичность.
Естественно, когда я уже повзрослела, я начала читать книги и сколько бы книг я не прочитала, скорочтение мне так и не удаётся. Бывает, что я перечитываю страницу или спотыкаюсь на простом слове. Думала всё время, что нужно ещё больше читать и в слух, но лучше не становится.
Поэтому, одно дело - это Ваши глупые одноклассники, которые и Книги в руках не держали, а другое, когда пытаешься от этого избавиться, но никак не получается.
Мда... У меня половина класса читают плохо...
А есть один пацан, так он по слогам читает и делает такие ошибки в словах... Может, у него тоже эта болезнь?)))))))
Как вспомню этот момент со сдачей "техники чтения" ... Аж в пот бросает. У меня не убегают буквы, я тупо вижу пустой лист. Или читаю первые 2 буквы и последнюю, а мозг сам решает, что там за слово. Ужасное время.
С годами наловчилась, но и сейчас, если сильно волнуюсь, то прочитать не смогу. Особо удручает день в году в моей школе, когда учитель должен читать вслух какое-нибудь произведение... Я отказываюсь который год))
Есть и плюсы, память отличная😊
Надо играть в покер и всё пройдёт
ля чел ты прав
обожаю покер
Тем дислексиком был Альберт Эйнштейн
С помощью этого канала я учусь.Этот чел помогает мне.Особенно по биологии.И химия немного.Люблю тебя Научпок.
Я дислексик, дисграфик, дисорфографик и дискалькулик я проходил тест у нейропсихолога.
Спасибо за это видео оно достойно внимания. Я живу в Европе и тут у дислексиков есть права в учебных завершениях на адаптированную программу но в СНГ к сожалению такого нет.
Я всегда думала что я разумный человек, даже немного талантливый..А НЕТ: Я самая ОБЫЧНАЯ, а все мои одноклассники ГЕНИИ и ОЧЕНЬ ТАЛАНТЛИВЫЕ ЛЮДИ, потому что они не могут сложть противоположные числа и получить чертов ноль! ШТА?
Моя вера в собственную офигительность серьезно повреждена...
Самоубийство грех
İsmail Cumabeyoglu ...и че теперь?
Ну какбэ, это значит, что остальные просто глупые
ElizabethToNight У меня в некоторых предметов непонимал например Алгебра геометри на отлично Физика.Некоторые люди не глупые они какраз то нормальные вот дисклексии уних не нормално некоторых знаниях они бум бум толко в1 случаи они гениальны.
Ооо у меня дислексия... рисую. Пишу, но всегда по пять раз перечитываю,что пишу, потому что в голове -то все без ошибок, а в жизни...🤣🤣🤣🤣 жду когда можно будет просто передавать свои мысли и образы в головы другим людям напрямую😅 вот это было бы круто, ничего бы не потерялось тогда😁
тоже самое!
еще и почерк страшный и зачем-то быстро стараюсь писать, потом разобрать трудно
😂👍 у нас в голове всего много. Образы зашкаливают.
Артур, спасибо Вам за инфо и отличный стиль общения - ярко, кратко, понятно! С уважением, Татьяна Быченко, научный сотрудник Сафари Парка, Краснодар
Всё про меня , слово в слово . Ни когда не понимала читак , инфа и так прилипает просто прекрасно , а чтиво приносит реально физические муки , через 5 минут всё начинает ломить , а осознание просто загубленного времени не даёт покоя . Учиться было сложно , но можно . Конечно же отдых доставляет всё что угодно , рисование , вязание , декупаж , вышивка , словом всё то , что украшает наш мир . Очень рано поняла , что все читаки рукожопые и ещё в детстве придумала бартер . Как только кто то то мне прибегал с оторванным карманом , пуговицей , не выводимым пятном и ужасом в глазах ...))))Я вручала чертов учебник литературы и наш дуэт становился взаимно полезным. Проклятый учебник читался , пуговицы пришивались , дырки латались и всем было хорошо.
как я вас понимаю, тоже занимаюсь рукоделием и рисую, учиться было мукой, зубрить писать и т д, стараешься а нифига не получается, а вот геометрия, химия, труды, рисование, было топ
11-ти летние школьники, у вас не дислексия, это называется лень.
Видео прекрасное!:)
Кстати, терпеть не могу людей, которые жалуются, что у них дислексия и ничего при этом не делают. У меня дислексия, я с детства путаю буквы и слоги местами, просто путаю многие буквы. Но я начала работать над собой в более менее сознательном возрасте (лет 11- 12) и в свои 16 пишу достаточно грамотно и стараюсь много читать, чтобы ситуация не начала ухудшаться.
Для примера: в 5 классе по русскому и литературе я еле перескакивала с 2 на 3, в 8 получила 4 по русскому и 5 по литературе, а в 9 сдала огэ по русскому на 38 баллов из 40, из за чего у меня по русскому 5 в аттестате. И это все с учетом того, что училась я экстернатом (училась дома сама и сдавала в школе контрольные).
По алгебре я тоже иногда путаюсь в цифрах, числах и знаках, но это не мешает мне знать ее на ту же 5.
К тому же я очень хорошо вижу ошибки других людей, из за того что читаю медленно и внимательно.
Так что не надо ныть, что у вас дислексия и вы бедные несчастные. Если включить мозг, то это не будет такой сильной проблемой, как кажется.
Согласна что можно зная свою проблему брать упорством. Моя племянница так и делала. Ей трудно даётся учёба, но при этом она закончила 2 высших образования. Пишет до сих пор с великим трудом (у неё дисграфия). Я же дислексик, узнала о своей проблеме поздно , когда закончила школу, но пришла к такой же мысли, что если прилагать усилие можно добиться не малых результатов. Так что поступив в колледж взялась за самообразование.
Дислектикам, как по мне, сложно особенно в начальных классах. Учителя не понимают, что это такая особенность интеллекта просто. Орут на детей , высказывают мысли, что эти дети ленивы и прочее. Достают родителей, что с детьми вообще не занимаются, поэтому они совершают грамматические ошибки. Не хотят понять, что некоторым нужно время, что некоторые намного лучше работают устно, а не письменно. Думаю в старших классах уже попроще.
@@user-zv3ec2fv1j согласна, в детском возрасте тяжелее
Можете посоветовать, как лучше работать над собой с дислексией
У вас не было, этой болезни, милая
БЛЯЯЯЯЯ, ВЫ ТОЛЬКО ПОЧИТАЙТЕ КОМЕНТАРИИ ШКОЛЬНИКОВ ВНИЗУ)))у НАС ПОХОДУ КАЖДЫЙ ВТОРОЙ ДИСЛЕКСИК, ФУ АЖ ЧИТАТЬ ПРОТИВНО....
Да и сам автор видео всем дислексикам и дизграфикам настолько зад вылизал, что аж можно как в зеркало глядеться. И вообще многие путают дислексию и дизграфию с преобладанием правого полушария мозга, которое отвечает за творческие способности и пространственное мышление. Им проще творчеством заниматься, чем правильно писать и читать, там же ведь логику надо применять.
К сожалению, как учитель, я часто видел как ученики мучаются с обучением (чтением), если бы система образования была персонализирована, не было бы этой проблемы в плане, что это совершенно нормально! Спасибо за видео! Мои ученики сняли фильм "дислексия", ссылка- czcams.com/video/WTujyOnYAKQ/video.html
Если так говорить о признаках гениальности, то такой признак, как принадлежность к евреям тоже можно считать закономерным (см. лауреаты нобелевской премии). Но это не верно.
Приводимый пример эволюционной теории вообще смешон. Гениальность - не положительная черта эволюции, а скорее наоборот. К тому же мнение, что чтение для человека противоестественно, скорее ошибочно, чем верно. Известно, что более интеллектуальные люди живут дольше, так же, начитанные (т.е. более умные) лучше приспосабливаются к окружающей среде (взять того же homo sapiens).
Так что почему-то мне кажется, что дислексия - такой же признак гениальности, как и преобладающая левая рука.
По-моему, IQ - это уровень того, насколько человек быстро мыслит и как хорошо усваивает знания.
***** Вы мне сказали тоже самое, что было написано у меня. Только у меня кратко описано, а у вас приведены примеры. Сравните: " уровень того, насколько человек быстро мыслит" и "это логика, быстрота мышление", и еще это "как хорошо усваивает знания" и "самообразование".
Сергей Томилин дислексия это просто особенность в работе лобной части головного мозга, да, это не так часто встречается. среди знакомых у меня нет дслексиков. и скажу за частую таких особенных считают тупыми и недоразвитыми, хоть они и хорошо соображают, и для них учиться на "5" ничего не стоит, знаю из личного опыта, тк сама дислексик
Евреи уверенны в своей исключительности и гениальности. Поэтому у них получается многое. Так что да. Это признак. Воспитай ребенка напоминая что он дибил, многого ли он добьется? А если дать ребенку правду. Что всё возможно.
Вот кстати да. Что-то на уровне умения двигать ушами.
Гениальность часто сопровождается какими-либо дефектами, и это не обязательно дислексия. Но и далеко не все имеющие дефект - гениальны. Поэтому не думаю, что только лишь в этом дело)
Я дислексик с дисграфией и дискалькуляцией. Мне очень тяжело давалось чтение, дети младшего возраста читали лучше меня. Начали учить читать меня в шесть лет, а нормально я стала это делать только в семь с половиной. Писать мне было легко, но я путала и не запоминала буквы, плохо отличала их, при этом я отлично рисовала и у меня потрясающая мелкая моторика. Я путала числа и вычислительные операции, я могла написать или прочитать совершенно другое слово вместо того, которое нужно. Всё это сохраняется и сейчас, правда стало легче, особенно когда я научилась писать и левой рукой. За все мои проблемы одноклассники считали меня аутистом или слабоумной, не хотели общаться, потому что у меня иногда возникают и проблемы в речи, например, спецефический акцент, путаница в словах и неправильное построение предложений. Я над этим много работаю, правда с каждым годом всё меньше хочется общаться с миром... Не смотря на это я учу языки, очень много читаю классику и старое фэнтези, отлично рисую и пробую каллиграфию, у меня хорошая координация обоих рук и я даже выступала на конкурсах чтецов. Так что я могу смело считать себя успешным дислексиком и мои близкие и друзья никогда не акцентируют внимание на моей проблеме, даже мой парень считает мою странную речь милой. Он кстати тоже дислексик
у меня маленький дислексик, 4 года, корректируем уже сейчас, чтобы было легче обучаться в дальнейшем, надеюсь, он справиться. Мы в семье еще до диагноза подозревали, что будут проблемы по зрр, и что никаких ожиданий не будем строить, будем помогать, насколько это возможно, и обучать больше естественным наукам и искусству, как пойдет.
спасибо за поднятие духа!
ну.....вобщем то если глянуть фильм "Человек дождя" то там главный герой аутист и в своей сфере он же вундеркинд.....тут по моему вообще не в эволюции дело, а дело в компенсации одного другим)
3:30 пошла проверила газ. Только потом вспомнила, что плита электрическая 🙌
Я дизлексик читаю и пешу но только медлено и оргогыми грамматическими ошибками.
@@user-cs3nc8jj2l Cколько вам уже лет? Если вы школьник то это может быть и не дислексия, если вам уже за 20 и вы много читали и писали и это не помогло то тогда точно дислексия.
Очень интересно слушать!
Не очень удачное оправдание обсессивного расстройства. Да, со стороны можно тайти плюсы, но человеку живущим с этим недугом...весьма сложно это сделать, ведь этот человек понимает что делает, и что делает бессмысленные вещи. А переделывать их по 20 раз очень утомляет, даже не утомляет, а выматывает. И это сложно вылечить, можно снизить частоту приступов, но они все же останутся.
Живу с ОКР 11 лет , чувствую себя отлично , эта назойливость абсолютно не мешает мне жить.
@@kurtdonaldcobain1120 а мне нет (с 12 лет). Вот начал принимать СИОЗС. Просто психотерапия без медикаментозного лечения не очень помогает.
@@sir2 и какой же препарат из СИОЗС ты принимаешь?
Из все точек зрения, конечно, научпок выбрал толко одну - то, что для нашего вида чтение книг неестественно.
То, что люди мыслят образами а не словами это очень сильное утверждение. Как минимум 95% лингвистов поспорило бы с этим.
У меня с математикой плохо все,читаю не оч,пишу тоже,знаю как правильно,но все равно делаю ошибки,у меня жуткий почерк который даже сама не могу разобрать,при этом я художник,скульптор,неплохо разбираюсь в прибыльных делах,автомеханик,все дается довольно легко,за 3 недели с нуля научилась полностью красить,шпаклевать и заняла 3 место в конкурсе среди,можно сказать,специалистов,так как парни не первый год занимались автомаляркой,еще готовлю всякие разные торты,есть музыкальный слух,неоконченное музыкальное образование,и при этом всем у меня не получается учиться по школьной программе,я не могу рассказать даже то,что прочитала 5 минут назад,либо рассказать учителю что-нибудь,даже то что я знаю,постоянно заглатываю слова,пишу зеркально,но это возможно из-за того что я левша,у меня всегда все наоборот-зеркально.мне 19,в колледже держат только из-за конкурсов и то что неплохо разбираюсь в машинах и железе...вот так вот..сейчас не допускают к сессии,т.к. мало была,вообщем такая фигня.Не знаю зачем,но рассказала,хотя кто тут увидит то)
Как ты прошла экзамены! У меня всё почти точь-в-точь (кроме механики). Ошибки в словарном диктанте выученом минимум 4 ошибки, а бывает даже 8.Что делать то?
теперь я знаю, что вероятней всего выживу, если попаду в прошлое хаха %)))
На правильном пути и тема огромна, удачи Вам ребята! На самом деле особенности восприятия это просто поле не паханное. Там, с дислексией, сам процесс выпадания интересен. Я в детстве на протяжении часа читал, раз за разом авто бусы, с полным непониманием абзаца. Действительно, как авто бусы связаны с городской улицей, если они на шеи у мамы. Да и в чем заключается автоматизация бус? Если они, с помощью магнитов притягиваются друг к другу по цвету и размеру, то зачем там леска и ... а, наверное это дырка появляется автоматически. Затем бусы катались по городу внутри с пассажирами, но тогда троллей бусы имели не понятный смысл действия, и до конца рассказа никакого объяснения смысла работы этого чуда юда, тридцать страниц перечитаны и не слова больше о троллей бусах, че за уйня. И требование мамы снова перечитывать... Это визуальное представление смысла до подробностей, некое на них зацикливание и во хоть лопни. И дело даже не обоюдостороннем поршне ДВС, что просто логичней. Радиус в квадрате- это уже невозможно для зрительного представления, а значит все остальное авто бусы.
Кстати!вы мне дали понять, почему я в начальной школе никак не могла понять, кто это такая гаспадарка и как она связана с городами , сёлами, первобытнообщинным строем! Я воспринимала гаспадарку, как какую-то женщину, хозяйственную))а , оказывается, это сельское хозяйство на белорусском языке😂. Я практически все понимала уже тогда на белорусском языке и вообще люблю свой родной язык, но так как моя мама русская и общение было исключительно на русском в нашей семье, то вот такие странные слова просто убивали мой мозг. И узнала я про сельское хозяйство только в 4 классе😅. Вы правы, очень важен визуальный ряд. Имена , фамилии тяжело запомнить, я связываю имя с образом каким-нибудь определенного человека, с его особенностью. Только так и запоминаю. Тяжело давалось, чтение, задачи на движение -это был ад. И когда меня назвали тупой в начальной школе, я всем решила доказать,что они очень ошибаются. С пятого класса была отличницей, закончила на серебряную медаль школу. Но давалось мне это намного тяжелее,чем остальным. Я прикладывала в разы больше усилий. Ещё я переученная левша, это тоже нехорошо. Но потом поняла,что могу делать вещи двумя руками, а что-то только правой или только левой. Причем мозг сам это выбирает. Писать могу в зеркальном отображении. Ещё большая проблема-очень плохо ориентируюсь в пространстве, никак не смогла с этим справиться, все остальное с годами улучшилось, но это стало даже немного хуже. Также информация какая-то не откладывается в мозг сразу, надо долго повторять одно и тоже. И если стресс ,то некоторые вещи откатываются назад, ухудшаются... Иногда совсем нелегко быть дислектиком, и неприятно то,что тебя многие не понимают или не хотят понимать. Но радует то,что я творческий человек. И также люблю инженерию и физику)у меня две специальности, я долго шла к своей профессии и очень рада,что все преодолела. Желаю того же и вам.мы немного не такие, но это нас не делает хуже)
Еще до школы я очень много читала. Мама научила. Она любит читать. В первом классе я читала лучге всех. Но с каждым годом слов в минуту становилось все меньше и меньше. Я словно произносить слова не могла не прогнав их мысленно. А потом и вовсе стала додумывать их. С детства я очень люблю рисовать. Потом даже в художку пошла. И сейчас рисую. А еще пишу книги. И часто замечаю, что путаю местами буквы. А еще на работе когда вес на весах вбиваю часто путаю цыфры местами если вес к примеру 121 могу написать 212 или 775 575. В таком духе. Приходится перепроверять тчательно вдумываясь. Я думаю это как раз из-за творчества. Правое полушарие развито лучше и оно блокирует левое.
Эволюция любит вас! Топ.
Когда ты просто гениален, потому что у тебя ОКР и Дислексия)
Вот читаю я книжку по электротехнике или любою другую связанную с электричеством, техникой, физикой или программированием, даже просто быстро пробежаться по самому главному и все я тут же могу пересказать!!! И все прекрасно помню! Но если я начинаю читать какую нибудь историю или там философию я понимаю суть того, что читаю! Но после прочтения в голове вообще ничего не остается, как будто ничего и не читал! И после нескольких прочтений что то и остается но через несколько дней все забывается! Но оно мне в принципе не интересно! Что со мной?
Это следствие того что ты встретил не понятое слово, после него материал не усваивается, иногда это слова которые как кажется мы знаем, и ты силен в технических терминах и по этому тебе все понятно. Если есть гуманитарный материал берешь и смотришь слова, которые вызывают сомнения и проясняешь их - смотришь в словарь дефиницию, потом этимологию если есть. И так до самого первого не понятого слова или символа. Не понятое слово единственная причина по которой человек бросает материал или не может понять и применить.
Timofey Karpov Спасибо за разъяснение!
***** Спасибо за такое объемное объяснение, в принципе полностью с вами согласен, с интересом прочитал )))
На счет музыки, я вам даже в чем то завидую, так как я сам музыкант самоучка, около 4х лет занимаюсь музыкой и слышу ее не так как все! Ну точнее стал слышать не так как все... И мне порой тяжело найти такие треки чтоб аш мурашки по коже шли и я не задумывался как он написан, так сказать наслаждался звучанием, мелодией, ритмами и т.п.!
Большинство музыки которую я слушал, она у меня просто раскладывается в голове, я примерно представляю как она написана... и все никаких эмоций это не вызывает! Так же самое с собственными треками ))))
Александр Сычев у меня наоборот
Точь в точь ситуация как у тебя) Раньше я спокойно относился к истории, но теперь понял, что не знаю практически ничего. Особенно не нравятся мне учебники по ней. Все как-то занудно, даже мелкие события разжеваны, имеют свою дату. Причем события идут не друг за другом, а перепрыгивают с начала века на конец и наоборот так, что это доставляет больше мучения при попытке сгруппировать и анализировать информацию. Но, несмотря на это, я с легкостью понимаю многие предметы - информатика, обществознание, биология, химия, физика, математика, русский язык и другие. С другой стороны, если рассматривать исторические события не как статические объекты, а как события, влияющие и взаимодействующие с другими событиями, которые принесли определенные результаты - то и история учится легко. Я раньше тоже думал, что всё зависит от предрасположенности к определённому предмету, однако сейчас думаю, что это в большей степени зависит от подхода к изучению предмета. Возможно, те предметы, которые мы любим, та деятельность, которой мы занимаемся, имеют такой подход, который нравится нашему мозгу, лучше им воспринимается. Возможно, можно найти такой подход к предмету, при котором мы будем лучше его воспринимать.
Спасибо за выпуск этого ролика
Нифига читать научился лет в 5. До сих пор читаю . 😂
Бывает пищу песни и стихи.на гитарке бренчу.
я дезликсист и вот немного обо мне
я длинные слова и предложения
я читаю max 85 слов/мин
диктанты 2-3 и очень редко 4
иногда не нахожу предметы на глазах (пульт тетрадь ручку лекарство...)
меня называют ленивым
д/з делаю за 4-7 часов ,причём часто впадаю в состояние "что где когда?"
обажаю физику алгебру геометрию биологию
плохо запоминаю имена даже родных и одноклассников
подчерк без комментариев
очень диприсушный общительный и дружелюбный
изгой общества
...
...
...
короче вот так
Так ты у нас дружелюбный общительный изгой общества?
Иронично
Вспомнила Перси Джексона.
Что если люди с дизлексией на самом деле полубоги?🤔🤔🤔
все эти симптомы были у меня в детстве. у меня было дислексия. и только где-то 12лет начала хорошего учится. и даже обогнала своих сверстников. на красный закончила универ. а дальше все легко удавалось в жизни где люди затруднились мне было легко и быстро. мне кажется это по генам передается. у меня трое детей у одного такие же проблемы. но для меня не проблема. единственное что школе не успеваем читать и писать зато я его понимаю и помогаю. за то какой смышленный видит мир по другому. мне детстве меньше везло . меня не понимали не учителя не родители.
С первых слов неверно. Философы ещё до нашей эры знали что делает гения Гением.
Обсессивно-компульсивное расстройство имеет преимущества? Серьезно? Может, тогда и шизофрения имеет преимущества? И раздвоение личности? Расстройства есть расстройства, и приводить пример с предками-параноиками (!) так же уместно, как упоминать ОКР в этом видео в принципе. Одно дело - иметь навязчивые мысли, связанные с реальными проблемами (когда, к примеру, тебе срочно нужно вернуть кому-то долг). И совсем другое беспокоиться и совершать какие-то ритуалы без каких-либо логических оснований ВООБЩЕ
Ai Misaki Ты глупый)
собери портфель
Согласна((
@@NEVEC ну-ка поясни.
@@Circassian___ скорее ты, раз необоснованно оскорбляешь людей. Объясни свою точку зрения. У меня ОКР уже 5 лет, не могу нормально учиться, боюсь завалить экзамены. Начал принимать антидепрессанты, пока не помогает, были мысли о суициде. Теперь ты, поделись своим опытом, если считаешь себя достаточно умным для этого.
Том Круз дислексик :О
Какой приятный голос!(^_^)
Nataliya Roslikova изобрела уже программу борьбы с дислексией. Она опубликовала книгу "Английский язык для самых маленьких", где она подготавливает детей младшего дошкольного возраста к чтению и письму. Сейчас она на ютьюбе читает лекции по своей книге и преподает уроки. Это единственная реальная программа борьбы с дислексией, а английский язык - это удобный инструмент обучения, так как английский язык - язык аналитический, структурно имеет твердый порядок слов. Прогуглите в ютьюбе Nataliya Roslikova и вы найдёте её лекции
У меня была дисграфия и дислексия в младших классах. Мама очень переживала. Ну год занятий у логопеда и дополнительных по чтению и письму помогли. Сейчас я 9 классе и вроде норм читаю и пишу.
вот не надо мне тут диагнозы ставить, я прекрасно знаю что у меня было. Мне два логопеда сказали что у меня дислексия и тебя мне слушать не зачем.
Rostislavs Lihacs значит ты считаешь что умнее всех врачей, логопедов и ученых. Будто их теории дно по сравнению с твоей? Может я пишу какому нибудь самому умному человеку в мире? Во первых, как лечиться дислексия. На моем примере: моя учительница младших классов, как и ты, не верила в дислексию, а мои промахи обосновывала тем что я просто не внимательная и мне всего лишь нужно больше читать в слух и переписывать тексты. Тогда на каникулах, папа меня закрывал в комнате и заставлял читать и пересказывать то что я прочитала. Это было каждый день, по 4 часа. И так прошло где то две недели, а я все равно читала как и раньше. Папу стало это бесить и тогда он решил запугать меня и сильно кричал если я сделаю ошибку в слове, а когда я начинала плакать, он бил меня ремнем. С письмом был почти тоже самое, мама не могла понять почему я не могу нормально переписать текст. И часто когда я что то переписывала ломала от злости линейки. Вы сейчас наверное скажите что я была просто типичным двоечником, совсем нет, я была не ленива, делала домашние задания,учила самые большие стихи, английский язык мне давался легко + я хорошо рисовала и писала стихи. Да и в детском садике я была самая умная: по логике и по письму (ну там палочки, кружочки нарисовать) да и в школу я в 5 лет пошла. И в первом классе я была 1 по успеваемости. Но родители ни как не могли понять почему я все же не могу читать и писать. Тогда меня отдали логопеду, она подтвердила что у меня дислексия. И сказала что наоборот таким детям нельзя читать в слух, это еще больше усиливает болезнь. Ну вобщем я год походила к логопеду и стала лучше учиться. И что бы окончательно уверить тебя что дислексия существует, я наведу тебе примеры почему дети болеют этой болезнью. Во первых это может произойти если ребенок не учась в детском саду пошел в школу (в детском садике дают малое развитие, тогда детям легче стает учиться в школе) может быть и за того что в семье разговаривают двумя языками или когда например русская семья переехала в Китай, в незнакомую совсем стану. Твое "торопливость и спешка тут и рядом не стоит". Дислексия это как русского заставить выучить китайское стихотворение, сколько бы русский на его не смотрел, сколько бы не слушал как стихотворение читают другие китайци, он все равно не сможет правильно это выучить. Лишь начавши учить китайский, у русского получиться выучить стих.
***** гений это преувеличение. Если ты не знаешь что такое "сарказм" то нехуй тут свои 5 пальцев ставить. Я не говорю что я одаренная, я просто написала о своей успеваемости в младших классах.
***** походу это у тебя дислексия)) раз не заметил имя Уляна, одаренный ты мой)
***** ну хоть не слепой
То чувство когда Я плохо читала и не знала из-за чего, а теперь догадываюсь, но как об этом сказать учителю? Она подумает что Я больная
Вика, это не болезнь, а особенность. Спокойно подойди к учителю, и расскажи, что ты догадываешься, какая у тебя проблема, и спроси чем тебе в школе могут помочь.
Мне почти 30, я с дислексией всегда училась через опиздюлятoр, как внешний так и внутренний, да получалось сильно дольше и по некоторым предметам я все таки отставала, сейчас понимаю, что школа ценна не оценками, а знаниями и умениями справляться со своими трудностями, кое где нужно упереться, а где-то схитрить😉
Я понимаю, как Эйнштейн мог быть дислекстком и другие. Но как Андерсон и Маяковский смогли добиться успехов в литературе с дислексией - это у меня в голове не укладывается.
Отличное видео, спасибо)
Я тот самый дислектик.(
Евгений го гениалить, я создал
LG2EB пардон, тебе же трудно читать, поэтому я постараюсь написать тебе комментарий покороче и без всякимих сложных слов, типа "длиношеее", "трансформаторное", "обсессивно-компульсивный", и как можно меньше знаков препинания в сложносочиненных предложениях......oh, shi.......
но ты не так талантлив как говорят на видео
Юрий Егоров Я об этом и не заикался,прост раньше слово дислексея не слышал,а тут прямо про меня говорят.)
Евгений БРАТ! Наконец-то ты нашёлся! Никогда себе подобных не приходилось встречать...
Я ужасно пишу и плохо запоминаю. Я ГЕНИЙ, мать вашу!
sanyaseidzzz / Я так не думаю.
Ребята! Канала просто супер!!!
Я имею к сожалению и то и другое(. Я долго мучился со слогами в детстве, что меня родители чуть ли не били и мою руки до красноты, да и другой параноей одарен, поэтому мне часто приходиться беседовать с психологами....
Но в тоже время получаю хорошие отметки в школе и часто получаю комплименты о том какой я "Эйнштейн") о умных людей абсолютно разного разлива, возраста и.т.д, а не "Быдланов из Падика", да и о сути бытия постоянно тянет думать!
Так что всем кто борится с проблемами, БОРИТЕСЬ, кто бы что не говорил и конечно спасибо за видео команде Научпок 👍✊👊(неважно что это все было 4 года назад))!
Из описания я себя узнал О_о
Ну, я вообще творческий человек, но иногда мне трудновато понять смысл текста в книге, да и буквы при письме нередко путаю...хмм
хуёрческий
Valeria Moon может это шизофрения)?)))
Да просто ты не хочешь читать скорее всего. Вечно все творческие, все умные, и все с охуенным характером. Неебически сложно понять всю глубину творчества гения, и миллионы людей не смогут понять это, а тут вдруг какая-то Валерия из под залупинска вдруг оказалась гением. Если бы вы не знали что картина Леонарда да Винчи "Mona Lisa" является шедевром, то вы бы увидев ее дома выбросили на мусорку или продали за бесценок
@@user-du3zt7ui8f, Мона Лиза просто распиарилась из-за похищения, а до этого её знали разве что работники музея.
Всю сознательную жизнь считала себя, если не гениальным, то хотя бы просто творческим человеком, который при желании добьётся на поприще искусства, если не феноминальных высот, то хотя бы уважения. Но не тут то было. Не деслектик я. (Читаю много и очень быстро, пишу, рисую, танцую (разве что крестиком не вышиваю), а школьную программу в плане точных наук усвоила на уровне выше среднего вполне успешно, хоть со скрипом и через нехочузачемэтонадо.)
Не судьба короче.
Деслектикам нужно дать дорогу. Это же у нас теперь определитель творческого или гениального начала. Ибо задав тэзис в названии так и не объяснили, собственно, почему (И да, то, что они типа мыслят чуть по-другому, образно, - не достаточное объяснение.) успешное творчество = дислексия.
Спасибо большое за видео !!!!
Это что, акр?
Влад Паркер нет, тебе показалось
TheSkyInFire Почему ты так думаеш ? голос такой же .
ДА ДА ДА - это не он. Просто голос похожий =)
Это укр.
Kitte Cat не такой же, у акра же голос брутальный ваще, а тут школьник какой-то
я просто иногда когда говорю пишу или читаю путаю буквы в словах
Люблю его выпуски)
Я думала что так нереально жить ! Спасибо за утешение.!
У меня обессивно-компульсивное расстройство, и я пишу книги
А потом сжигаешь?
4:18 как он читает физику, если не умеет читать?;
Теория на уроке на слух. Формулы и схемы в учебнике
Дислексики не не умеют читать и писать, а просто их мозг затрачивает на это больше ресурсов! И получается что они это делают гораздо медленние...
Интересно а как эти дислектики Энштейн, Фарадей, формулы и расчеты писали "километровые"? Как Маяковский стихи писал? Как Джобс изобрел все? Как Круз читает сценарии? А Монро песни? Если они писать / читать не могут? Непонятно. Причем Андерсон тоже писатель.
В детстве были трудности с чтением, забывала буквы. Меняю слоги до сих пор, бесконтрольно заменяю буквы б на д. Ну хоть убей. В детстве казалось чтение вслух бессмысленным по тому, что в голове образы неслись со сказочной скоростью и мешали чтению. Не знала, что у меня это расстройство.
Мда. Не понравилось, в общем, как-то всё субъективно.
Nadaske' Iilane' это оттого, что автор сюжета не может себе до конца представить каково это...
А я то думала, что я ленивая задница, а я оказывается гений.
Во втором классе отвели меня к неврологу, который поставил диагноз СДВГ, читать я умел но когда этого требовали то я терялся в буквах, слова сразу становились для меня не знакомые! Дома уча стих или читая что-то по литературе, я мог спокойно это делать, вот в школе у меня начинались проблемы с этим! Вот уже почти 30 лет живу с этой проблемой, когда стою в очереди и позади меня человек стоит и мне надо заполнить какой нибудь бланк или анкету, то я могу наделать ошибок даже в собственной фамилии!
Я с рождения дислексик. Я начал говорить с 3 лет и то как американец на ломанном русском. До сих пор плохо читаю в свои 16 лет, в основном перепрыгиваю через строчку, а про правописание вобще молчу. Плохо усваиваю материал, я всегда либо на что-то отвлекаюсь или читаю при этом не понимаю. Насчет творчества, оно проявлялось у меня с начала конструктора Lego, потом рисованием, дальше в музыке, потом снова в рисовании и потом появилось желание снимать видосики для ютуба. А большинство кто написал: я дислексик- уж поверьте они не притрагивались хотя бы к карандашам и изображали словно они барабанщики.
А КАК МАЯКОВСКИЙ ПИСАЛ СТИХИ ЕСЛИ ОН НЕ МОГ ЧИТАТЬ?
Cyclone и писать
Cyclone он мог диктовать писарю...
лол, у меня пол класса - творческие люди
Я уж думал что у меня память сломалась, а оказывается я творческий человек, но в наше время творческие люди не нужны, нужна рабочая сила(
и сейчас ты понимаешь что кто бы ни говорил тебе что ты очень творческий, ты знаешь что у тебя нет этой болезни. Я отлично читаю, нормально пишу ( в диктанте например больше 2 ошибок не бывает ), гипер активность была только в 3-4 года... А ведь все говорили ТЫ ЛИЧНОСТЬ ТВОРЧЕСТКАЯ!!!
Лайк если до 301 просмотра
Кто такой Стив Джопс? Он ученый?
Даун...
Стив Джобс создатель всемирно известной фирмы Apple
Гениальный маркетолог) Не больше)
Правда, на столько гениальный, что смог возбудить такое ощущение, что чуть ли не каждый Айфон (или вообще любое Ай..) он не просто создал в собственном мозгу, так ещё и собрал своими собственными руками)
А, так то, обычный человек.. Торгаш... Но, мативо, гениальный)
человек сколотивший состояние на понтах молодежи, в каком-то смысле его можно назвать гением )))
***** Он гений) Мы же до этого не догадались)
Не творческие люди - дисклектики, а дисклектики - творческие люди. Потому что в творчестве им легче развиться, а не потому что эволюция так захотела.
00:16 "Мы любим придумывать тайные признаки, по которым можно распознать гения..." -- Очень хорошее начало, несущее смысл этих тайных признаков.
Автор, можно попросить тебя - о не доказаном, словами не раскладываться. Сколько бы вы не пытались себе накрутить но Дарвинская теория эволюции, по сей день остаётся ТЕОРИЕЙ. Да, она сразу объясняет некоторые вещи но по остальному большинству, она остаётся теорией. Ей легко пользоваться и многие вцепились в неё, как во что-то, чем можно утереть нос или просто подразнить верующих. Теорией этой (ещё раз, теорией) также легко пользоваться как и религией. Так что, во-что бы человек не верил, человеческая натура по своей базовой суте, не поменялась и искать лёгкие пути (по мере возможности), нам свойственно было всегда.
Самый главный аргумент - теория Дарвина притянута за уши, концепция проплачена, а все сделано для того, чтобы у человечества небыло лишних вопросов. Данная теория неоднократно разбивалась в пух и прах, но в очередной раз все заминалось по приказу сверху.
Ой, как всё запущено. Знаете чем теория отличается от гипотезы? Эволюция - многократно подтвержденная теория. Гениальность этой идеи в том, что она доказывает, что мир изменчив. До этой догадки все считали, что живут в неизменном, застывшем мире. Спросите свою бабушку и заметите изменения.
Константин Меляйкин
Беда в том, что тс не понимает разницы между обывательским значением слова "теория" и значением в науке. Что стандартный обыватель подразумевает, говоря о теории? Что-то недоказанное, требующее проверок "в жизни"и пр. Научная теория же - систематизированное знание, неоднократно подтвержденное как на бумаге, так и в экспериментах. Разницы, разницы не видят дарвиноборцы, вот и пишут ерунду.
екатерина филатова может проще сказать, что теорию путают с гипотезой ?
проще сказать, что "теория=гипотеза"
Расчет идиотов закончен!
Спасибо за видео. Теперь мне легче понять сына .
У моего сына тоже дислексия.Ничего страшного.Да в школе тяжело дается учеба именно грамматика и чтение. Но важно что бы мы детей поддерживали.Мой сын при этом устно сочиняет стихи,очень увлечен математикой и спортом Сейчас в мире столько возможностей для детей ,главное что бы ребенок нашел себя.
Ваау, помню раньше следил за обновлениями на карамбе в вашем канале, но потом на пару лет забросил. Теперь удивлён, что только сейчас нашёл вас, активно пользуясь тытрубой уже с пол года.
Мне 19 и я до этого момента не понимал почему я не могу нормально читать и понять мною прочитанные материалы , а тут оказывается все так просто , если бы я только раньше мог знать о этом заболевании
Про Тарантино забыли, он тоже деслексик, зато снимает шикарные фильмы
У меня дислексия, и это и родители, и учителя ставили. Читать училась сложно и тяжело, до сих пор длинные слова не сразу даються. Писать без ошибок не могу... Гиперактивность в детстве всегда была проблемой для родителей.
Но при всем этом я очень творческий человек, и хороша в писательстве (в плане сюжета, оформления, подачи).
Большое Спасибо)))
Спасибо 💜
Блииин какой приятный голос )))
И так мне 23 года. И всю жизнь я боялась читать вслух при других людях. Так как я порой просто не могу прочесть слово или на письме путаю буквы : в и р, д и б, ф и ш, либо просто путаю буквы местами, к примеру слово деревня, я напишу так деверня, но прочитаю правильно.
И это с детства, вечные тройки по русскому языку, в чтение самая худшая учительница. Я всеми силами работала над собой считая это огромным недостатком.
Пока пару месяцев назад мои дети случайно не сказали, что психолог мне поставил ещё в первом классе диагноз дислексия. Просто родители не видели в этом проблемы.
Сейчас я учусь на художника)
Всю школу промучилась с русским языком, старалась писать диктанты проверяла сто тыщь раз, и всё равно были тупейшие ошибки, д вместо б, п вместо р, и естестевнно низкий бал всю дорогу из-за этого, хотя любила диктанты и литературу очень. Проверила и намеренно тут оставила как пишу )
еще и почерк страшный всю дорогу хотя старалась его исправить и делать красиво, я художница и занимаюсь музыкой если что)
Да, всегда любил математику, он хоть и долго но легко решалось, почему то умнажать что-то уберать добавлять легче нежели просто увидеть букву и просто принять ее...
(А меня так много ругали за то что банальных букв составляющих банальных слов не могу прочитать быстро, но я ж так старался как бы даже если не получался)
тоже самое
Спасибо ☺
Какой год я смотрю вас!)
Совершенно реальная теория, которая таит в себе еще массу скрытых способностей. О которых я молча узнаю, подчеркиваю и дальше молчу. Самому интересно насколько наш мозг способен нас удевлять различными собственными открытиями. Психологи с натяжкой пытаються разобраться, так что основная доля познания остается за нами...