11 yillik umrim bekorga ketdimi?! | Finlandiya ta’lim mo’jizasi
Vložit
- čas přidán 18. 06. 2023
- “Finlandiya taʼlim moʻjizasi”
Kitob muallifi, amerikalik o‘qituvchi Timoti Uoker fin maktablaridagi muvaffaqiyatning zamirida juda oddiy tamoyil - o‘quv jarayonlarida quvonch mavjudligini taʼkidlaydi.
Uoker o‘z kitobida fin taʼlim tizimi qanday tashkil etilgani, nima uchun o‘quvchilar bilan ularning baholarini muhokama qilish kerakligi, bolalarga ixtiyor erkinligini berish va ular bilan birgalikda kunni rejalashtirish o‘g‘il-qizning mustaqil bo‘lishiga qanday yordam berishi kabi masalalar haqida hikoya qiladi.
Ushbu kitobda muallif o‘zbek maktablarida ham qo‘llasa bo‘ladigan 33 ta strategiyani taklif etadi.
Yurtimizdagi ta'lim tizimini qanday rivojlamtirsak bo'ladi? Izohlarda o'z fikrlaringizni qoldiring.
Ассалому алейкум
Мактабларимиздаги бор фанларни олиб ташлаб янгиларини киритиш эмас балки маълум даражада ўзгартириш керак, менимча. Масалан, бошланғич синфлардан болаларни исломга бўлган мухаббатларини шакллантириш мақсадида
Одобнома дарсида - ахлоқ, оила хакидаги билимлар билан бир қаторда, болаларга «болалар» тилида исломни эзгу ва яхши амаллар қилишга тарғиб қилиш, силаи рахм, дўстлик, ота-онага муомила ва муносабат одоблари, инсонларнинг хақ-хуқуқлари, шукроналик хақида билимлар оркали ифодалаб тушунча бериш мумкин. Мехнат дарсларида хам уларни биргаликда ишлашлари, фикр алмашишларига шароит яратиб, малум гурух ишлари, гурухларда ишлар ташкил килиш мумкин. Бу орқали улар муносабат ўрнатиш, бир-бирларини яхши тушунишлари мумкин. Катта синфларда эса Дин тарихи фанида айнан исломни чуқуррок, ихтисослаб ўргатишга ахамият берган афзал. Технология дарси эса кизлар ва угил болалар алохида булиниб дарс ўтишади, айнан шундан фойдаланган холда, уларнинг ўз қизиқишларидан келиб чиққан холда эркин танлов асосида, қизларга оила, турмуш, пазандачилик, кундалик хаетдаги билимларни, психологияга оид дарсларни қисман аммо давомий ўргатган яхши натижа бериши мумкин. Ўғил болаларга эса технология дарсида, танлов бериб замонавий касблар, техника дарсларини қўшиб таълим дастурини қўллаш мумкин.
Иктисод дарсига эса кўшимча сифатида, молия, исломий мезонларга асосланган билимларни бериш керак. Болалар ўсмирлик ёшларидан пул билан тўғри муомила қилишни ўрганишлари мухим.
Мусика дарсига келадиган бўлсак, мусика дарсида қўшик куйлаш асосан нутқ, санъат максадларига кўра утилади. Бунда максадни ўзгартирмасдан уни қўллаш йўлларини узгартирган холатда, ўрнига нутқни ўстиришга йордам берадиган, ғазаллар, китоблар, еки хикоялар ўқиш оркали, болаларни хам нутклари, хам китобларга, асарларга бўлган мухаббатларини оширишга эришиш мумкин. Фанларни олиб ташлаш ва янгиларини қўшишга харакат килинса, менимча бу кўп вактни олади. Чунки мактабдаги фанлар маълум стандартларга асосан тузилади. Унинг урнига маълум даражада ўзгартириш оркали натижага эришиш мумкин. Динни хам алохида фан сифатида эмас, балки бор фанларнинг хар бирига йўналтирган холатда ўргатиш мумкин. Чунки хар бир билим остида яхшилик ва ислом динига оид қонуниятлар, фикрлар ва карашлар ётади, уларни тўғри йўналтириб етказиб бериш керак.
Assalomu aleykum va rohmatulloh. Mening fikrimcha yurtimizdagi maktablarga ushbu 3 ta fan qo'shilsa ancha manfaatli bo'ladi deb o'ylayman, bular:
1. Diniy ta'limot - bu fanni boshlang'ich sinfdan boshlab o'tilsa maqsadga muvofiq bo'lur. Dinimizda insonga kerakli ancha bilimlar bor, bu fanni o'tish orqali bir nechta fanlarning keragi ham bo'lmay qoladi. Albatta diniy ta'limot katta ilm, uni bir nechta qismlarga ya'ni fanlarga bo'lib o'tilgani ancha manfaatlidir.
2. IT sohasi bo'yicha Kiberxavfsizlik asoslari fani. Kiberxavfsizlik asoslari fanini o'tish orqali hozirgi paytda dolzarb muammoga aylanib borayotgan "fishing" va bunga o'xshash ancha usullar orqali halqimizning cho'ntagini quritiyotgan hackerlardan qutilish borasida biroz bo'lsa ham savodxonlikka ega bo'lardi.
3. Storytelling (inglizchadan tarjima qilganda "hikoyalar so'zlab berish san'ati). Ommaviy nutqlarda, suhbatlarda, kitobdagi voqealarda umuman olganda barcha joyda storytelling bor. Ko'pchilik storytellingni marketing va reklama "quroli" i deb aytishadi. Storytelling insonlarga o'z fikrlarini, g'oyalarini, qilingan ish natijalarini qiziqarli holatda so'zlab berishi va ularni diqqat markazida ushlab turaolishlari uchun juda muhim, ayniqsa, bolalar uchun. Bolalarga yoshligidan erkin fikrlash qobiliyati va uni atrofdagilarga to'liq yetkaza bilish qobiliyatini rivojlantirish bolaning kelajagi uchun ancha manfaatlidir.
Olib tashlanishi kerak bo'lgan fanlarga keladigan bo'lsak, bular:
1. Odobnoma fani, yuqorida aytib o'tganimdek "Diniy ta'limot" fani qo'shiladigan bo'lsa bu fanning keragi bo'lmay qoladi albatta. Sababi Islom dinimizda qanday ovqatlanishdan tortib begona insonga qanday muomalada bo'lish haqida bilib olishadi.
2. Musiqa - albatta dinimizda musiqa eshitish mumkin emas, lekin davlatimiz to'liq islomiy davlat bo'lmagani uchun ushbu sababning o'zi yetarli emas. Boshqa sabablarni ko'rib chiqadigan bo'lsak, o'zim guvohi bo'lgan musiqa darsida konspekt yozdirardi ya'ni faqat teoriyalik tarafdan vokal va shu kabi terminlarning bu sohaga qiziqmaydiganlar uchun kerak emas deb o'ylayman, agarda ushbu sohaga qiziquvchi yoshlar bo'lsa musiqa to'garaglari yetarlidir hozirda yurtimizda, bu sohaga qiziqmaydigan bolalarning vaqtini olish shart emas.
3. Mehnat fanini agarda mukammal tarzda o'tilmasa kerak emas deb hisoblayman. Ayrim joylarda yaxshi o'tilishi mumkin lekin ko'pchilik joylarda bu fan faqat vaqtni bekorga ketkazish bilan o'tiladi. Mehnat fanida konspekt yozish - bu umuman bo'lmagan narsa. Agarda maktab hamma narsalarni ta'minlagan holda ko'proq amaliy tarzda o'rgatilsa bu boshqa gap lekin bizning maktablarimizda buning teskarisi.
Aslini olganga ko'plab fanlarning o'tilishini optimallashtirish kerak. Bular mening shaxsiy fikrim albatta !
Albatta qo'shilishi kerak bo'lgan bir-biridan ajoyib fanlar mavjud. Ushbu komentimda iloji boricha boshqa obunachilar tomonidan foydalanilmagan fanlarni yozishga harakat qildim!
Assalamu alaykum. Alloh rozi bo'lsin Sizdan. Iltimos shu takliflaringizni Iloji boricha Masullarga yetkazishga harakat qiling. Hech bo'lmasa diniy ta'lim maktablarda ham o'qitilsa
100%
Assalomu aleykum. Men hozirda 9-sinf bitiruvchisiman. Mamlakatimizning ta'lim tizimi, ijtimoiy-iqtisodiy, madaniy va statistik ahvolidan kelib chiqib shuni aytishim mumkinki- bizda olib tashlanishi kerak bo'lgan fanlar yo'q. Shunchaki o'rganayotgan fanlarini o'quvchilarga hayotda ham tatbiq qila olishlari uchun qiziqarli, tartibli o'rgatishni ta'minlash va ularni fikrlashga, mulohazaga chorlash kerak nazarimda. Chunki, bu fanlar professional tarzda o'qitilsa, o'quvchining hayoti uchun albatta foydali bo'ladi. Masalan, tarbiya fanini oladigan bo'lsak, bu fanga ko'proq diniy jihatdan tarbiyali mavzularni ko'proq qo'shilsa, bu o'quvchilarning tarbiyaviy jihatdan shakllanishlariga yordam beradi. Nega aynan diniy deysizmi? O'ylab ko'ring, qanday qilib bizning yurtimizdan buyuk insonlar, allomalar, mutaffakirlar yetishib chiqishgan? Men, buning sababini ularga tug'ilganliklaridan boshlab diniy ilm o'rgatilganligida deb hisoblayman. Endi matematika fanini olaylik. Hozirgi kunda ko'plab yoshlar AKT sohasini egallash uchun bu fanni chuqur o'rganishni xohlashadi. Lekin, o'quvchilarning hammasi bu fanni o'rganishlari kerak. Chunki, matematikaga hayotimiz davomida juda ham ko'p to'xtalamiz. Ingliz, rus tillarini olsak, albatta "Til bilgan-dunyo ko'radi" yoki "Til bilgan - el biladi" . Biologiya, kimyo, fizika fanlarini olsak, bu fanlar ham shubhasiz butun borliqning mayda molekulalarigacha qamrab oladi. Xulosa qilib aytganda barcha fanlar bir-biri bilan chambarchas bog'liq! Hatto, unday deb o'ylamasak ham. Demak, hech qaysi fanni olib tashlash shart emas. Shunchaki, bizga kuchli metod va tajribaga ega pedagoglar kerak.
+ Qo'shilishi kerak bo'lgan fanlar:
1. Islomiy axloq (bolalarni islom ruhida tarbiyalash)
2. Siyosatshunoslik (debat, tanqidiy fikrlash va yechimga asoslangan holda)
3. Badiiy asarlar tahlili (asarlarni to'liq o'qib debat qilish asnosida)
- Olib tashlanishi kerak bo'lgan fanlar:
1. Prezident asarlari (yakka bir shaxsning fikriga tayanib qolmaslik uchun)
2. Vatan tuyg'usi (Islomiy axloq fani kiritilsa, bu fan ham uning tarkibida mavjuddir)
3. Milliy istiqlol g'oyasi va ma'naviyat asoslari (bolalarga ma'lum tushunchani singdirish emas, balki reallikka asoslanib, mustaqil fikrlashni o'rgatish kerak; debat va tanqidiy fikrlash qo'shilishi kerak bo'lgan fanlarning tarkibida mavjuddir)
✓Qo'shimcha qilib shuni aytish joizki, hali o'zi ham to'liq tushunib yetmagan, debat qila olish, tanqidiy fikrlash, muammolar negizini anglab, ularga yechim topish malakasiga ega bo'lmagan Malakasiz kadrlar ushbu fanlardan dars beradigan bo'lsa, qo'shilganining ham, olib tashlanganining ham FOYDASI YO'Q!
Assalomu alaykum,video juda zoʻr ,men ham bu kitobga qiziqib qoldim In shaa Alloh olib oʻqiyman.
Oʻzbekistonda ta'lim sifatini yaxshilash uchun eng avvalo musiqa fanini chiqarib tashlash kerak, avvalambor, musiqa islom dinida harom hisoblanadi va u oʻquvchilarni vaqtini oʻgʻirlaydi,ikkinchi chiqarib tashlash kerak boʻlgan fan esa chizmachilik bu fan ham kerak emas bu ham vaqtni bekordan sarflash degani mana shu fanlar umuman oʻquvchilar uchun kerak emas
Qoʻshilishi kerak boʻlgan fanlar esa Islom dini degan fanni joriy etish kerak nima boʻlganda ham bizlar musulmonmiz dinimizni unutmaslihimiz kerak boshlangʻich sinfdan boshlab islom dinini o dan boshlab bitirgunlaricha oʻrgatish kerak etapma etap oʻquvchilar maktabni bitirayotganda din haqida ham tushunchasi boʻlishi kerak,shunda ularni kelajagi ham yaxshi boʻladi hech boʻlmasa oq qorani taniydigan boʻlib ulgʻayishadi
2- fan esa psixologiya degan fan bunda oʻqituvchi har bir oʻquvchi bn ishlashi kerak uning ruhiy holatini yaxshilashga koʻmaklashishi bola oʻqishdan qiynalganda yoki oilaviy muhitdan siqilib kuchli stresga tushgan paytlarda u bn ishlash kerak bu darsda bolalarda oʻziga ishonchni oshirish maqsadlar qoʻyish va shunga oʻxshash narsalarda oʻqituvchi mativatsiya berishi kerak bu fan oʻquvchilarning ruhiy holatini yaxshilash uchun juda muhim
Va ohirgi fan har bir oʻquvchi oʻzi qiziqqan yoʻnalish boʻyicha kelajakda tanlagan kasbi boʻyicha oʻzi bironta fanni tanlashi kerak bu ham oʻziga ishonchni oshiradi oʻquvchilar oʻz tanlagan kasblariga yana ham muhabbatli boʻlib tayyorlanadi
Masalan tibbiyotga qiziquvchi yoshlar uchun tibbiyot ga doir fan chuqurlashtirib oʻqitilishi kerak shunda bolalarning vaqti bekordan sarflanmaydi boshqa keraksiz oʻzini sohasiga kerakmas boʻlgan fanlarni oʻzi qiziqmagan fanlarni oʻrniga oʻzi qiziqqan oʻzi kelajakda tanlagan kasbiga doir fanlarni oʻrgansa talimga qiziqishi ham ortadi va oʻqish jarayoni ham qiziqarli boʻladi
Meni fikrim shunday
Assalomu alekum! Mening fikrimcha 1-Musiqa, 2-Tasviriy san'at, 3-Texnologiya fanlarini olib tashlash kerak deb hisoblayman. CHunki Musiqa fani 99% bolalarga qiziq emas va juda muhum fan ham emas. Tasviriy san'at ham juda muhum fan emas va bu fanni boshlang‘ich sinfda o‘rgansa yetadi. Texnologiya fanida o‘rgatiladigan narsalarni uyda ham o‘rgansa bo‘ladi.
1-It sohasi, 2-Arab tili, 3-Minemonika fanlarini qo‘shish kerak deb hisoblayman.
CHunki It hozirgi zamonda juda ham rivojlangan va juda kerakli, chunki deyarli hamma kasblarda kompyuter kerak bo‘ladi.Arab tili ham juda kerakli va buni o‘rgansa Quron Karimni o‘qishni biladi. Minemonika fani esa xotirani yaxshilash uchun juda kerakli fanlardan biri. Maktabda ustozlar bolalarga deyarli hamma fanlardan uyga vazifalar va topshiriqlar beriladi lekin bolalar bularni qaysibirinidir eslab qolishadi, qaysibirinidir esa yoq. Va bolalarni o‘qishi pasayadi shuning uchun ham bu fan kerakli fan deb o‘ylayman.
3:17 da, agarda bolalarni eng yaxshi vazifalari devorga ilib qo'yilsa, boshqa bolalarga salbiy ta'sir ko'rsatmaydimi? Bolalarda o'zaro raqobat hosil bo'ladi, bu bir tomondan yaxshi, albatta. Lekin asosiy maqsad - bolalar bir-birlari bilan emas, balki o'zlari bilan o'zlari raqobatlashishi kerak emasmi? Xuddi aytganingizdek, baho uchun emas, bilim uchun o'qishlari kerak.
Umuman olganda, video 🔥🔥🔥
Ha agarda bolalarniki bo'lsa manimcha. Bu kitobni o'qiganman. Bizda har xil ko'zgazmalar ilib tashlashar edi: tarix xonasi, geagrafiya xonasi va h.k.lar. Ba'zida o'zim ham qarab o'tirar edim shularga darsni tinglamasdan. Aynan sinfni to'ldirmaslik deb shu nazarda tutilgan bo'lsa kerak.
Video haqiqatdan ham Top chiqibdi. Ustozlar ko'rishi kerak ekan, ayniqsa bo'lajak ustozlar)
Assalomu aleykum va rahmatullohivabarakotuh. Maktabdagi ta'lim jarayoni o'quvchilarimizni qaysidir ma'noda tor doirada ilm olishlariga sabab bo'lyotgan fanlar bilan o'stirib kelmoqda. Bu fanlar: Chizmachilik, Tarbiya va Milliy g'oya.
1. Chizmachilik - 45 daqiqa mobaynida o'quvchilar chizmalar, shakllar bilan qiynalishib chizolmiy o'tirishadi. O'sha soatni o'rniga o'zlari uchun biror bir kerakli fanni qo'yishsa ko'proq amaliyotga ega bo'lishardi.
2.Tarbiya - bu fan yangi qo'shilgan to'g'ri lekin tarbiya ko'proq oilaviy muhitga bog'liq, maktab o'qituvchilari darslariga, qay darajada o'zlashtirishayotganlariga e'tibor qaratishi muhim. Chunki Tarbiya fanidan alohida o'qib kelgan ustozlar yo'q, o'ylashingiz mumkin, hamma ustozlar beroladi bu darslikdan darsni deb, ha, lekin bu fan ham mutaxassis ustozlarga muhtoj.
3. Milliy g'oya - bu fanda yozilgan ma'lumotlar Tarix fanida ham keltirilgan ya'ni ikkisining atmosferasi yaqin. Milliy g'oyaning o'rniga Tarix fani soatlari oshirilsa ko'proq foyda bo'ladi Insha'Allah.
Endi 3 ta qo'shilishi kerak bo'ladigan fanlarga kelsak. Bular: Fiqh, IT va Teatr bo'yicha fanlar.
1 Fiqh - musulmon davlat bo'lganligimiz uchun. O'z dinini chuqurroq o'rganishda fiqh haqidagi fan yordam beradi. Bunda o'quvchilarni dinimizga bo'lgan e'tiborini yanada oshirishda ko'maklashadi.
2. IT - zamonaviy soha lekin maktablarda Informatika fani mavjud. Darslar chuqurlashtirilgan holda o'tilsa, yosh avlodlarimizni yo'li kengayadi hattoki chet mamlakat iqtisodi bilan hamkorlikda yurtimizga foyda keltiradigan fan bo'ladi. Albatta bu fan ham mutaxassis ustozlarni talab qiladi. Yuzaki o'qitish bilan amalga oshmaydi. Yoshlarimizni 5 sinfdan bu sohaga qiziqtirsak professional bo'lajak ustozlarni tayyorlashimizda ko'mak bo'lardi.
3. Teatr ya'ni ma'naviy fanga kelsak bu o'quvchilarni ichki emotsiyalarni shakllantirishimizda qo'l keladi. Negaki, ko'pgina o'quvchilar o'zlarini kamgapligidan, omma bilan ishlolmasligidan, atrofdagi insonlar bilan tez chiqizshib ketolmasligidan, o'zlarining fikrlarini aniq va ravon ifoda etib berolmasligidan aziyat chekishadi. Maktab faollar zallarida ko'pgina teatr tomoshalar o'tqazib ularning aktivligini oshirish kerak. Va hayotda ham har qanday vaziyatdan tezgina chiqib ketishlariga imkon yaratilgan bo'lardi.
Assalom alekum Qamar jamoasi
O'zbekiston maktablarda 3ta qo'shlshi kerak bo'lgan fanlar
1- si Biznesni o'rganamiz fani bo'lsa
yaxsh bo'lardi bolalar yoshligdan oldiga maqsadla tuzishi, qo'yishi o'rganardi, voxli zo'r natijalarga erisharmdi?!
2-si ,,Til" yana 1ta qo'shish kerak.
3-si psixologiya fani bo'lsa qanday yaxshi bo'lardi odam maktabdan boshlardi diqqatni kerakli narsalarga jamlashi, sog'lom o'ylab rivojlanishi👍🏻👍🏻
Olib tashlanishi kerak bo'lgan fanlar bu
1-si musiqa agar inson o'zi xoxlasa muzkalniy maktabga boradi o'rta talim maktablarida bolalar musiqaga deyarli qiziqshmaydi ularga zerikarli fan bo'lib qolgan va bu voxtni sarflash deb o'ylayman.
2- si Geografiya chunki biologiya bilan bog'liqligi bor, geografiyadan ko'ra biologiya qiziqarli o'tiladi .
3-si yaqnda qo'shilgan astronomiya deb o'ylayman bu fizika bilan bog'liqligi bor. Tabiatda sodir bo'layotgan narsani o'rganadgon fan shuning uchun bira to'la fizika o'tilgani yaxshi.
Bu mani uzoq o'ylagan fikrim va oxiri yozdim😅
Assalomu Aleykum va rahmatullohu va barokatuh.
Mani õzim hali abiturient bõlganim uchun õzimdan kelib chiqqan holda fikr bildirmoqchiman.
1- navbatda qanday fan tanlashni õquvchining õziga qõyib berish kerak deb bilaman, albatta , bu boshlanğich sinfdan sõng. Chunki, barchaning qiziqishlari bir xil emas, õquvchi nimaga qiziqsa shu fanni õqiydi qolgan fanni zõrlab ham õrgatib bõlmaydi.
2-navbatda hozirda õqitilayotgan Tarbiya fani, ya'ni bu fanni tuzilmalari juda yaxshi tuzib chiqilgan ammo , haftada 1 marotaba õtiladi men bu fanni kõproq va malakali ustozlar õtishini xohlardim chunki, bu kitobda ğarb mamlakatlarining muvaffaqiyatidan tortib , sharqona madaniyat ,ham aqliy ham naqliy bilimlar tõliq taqdim etilgan deb bilaman.
3- navbatda, psixologiya fani nafaqat õquvchilar balki ularning ota-onalar uchun ham birgalikdan õqitiladigan, ya'ni ota-ona va bola õrtasidagi munosabatlarni musthkamlash uchun hizmat qiladigan va ota-onaning bola bilan uzviy boğliqligini ta'minlovchi fan, ayniqsa bu fanni hozirgi 21-asrda juda kerak deb bilaman.
Hozirda maktablarda tarbiya masalasi muamo bo'lib qolmoqda.Shuning uchun maktablardagi fanlarga islomiy tarbiya fanini qo'shish kerak deb o'ylayman.Yana maktablarda ingiliz tilini chuqurlashtirish kerak.Chunki hozirda dunyo bo'ylab ingiliz tili juda rivojlanmoqda.Hozirda o'quvchilarning fikrlashi,nutqi so'nib bormoqda.Kitob esa bolalarni nutqini,fikirlashini oshiradi.Shuning uchun darslik kitoblardan tashqari turli badiy kitoblarni ham o'qitirish kerak.Muddat berib,o'qib bo'lganidan so'ng so'zlab berishi kerak.Bolalarni kitobga qiziqtirish kerak.
Maktablarda musiqa fanini olib tashlash kerak deb o'ylayman.Musiqa faniga qiziqanlar esa ,musiqaga ixtisoslashtirilgan maktablarda o'qishlari mumkin.Chunki maktablarda musiqa faniga qiziqmagan qancha o'quvchilarning vaqtlari isrof bo'ladi.
Assalomu aleykum va rohmatulullohi va barokatuh. O'zbekistonda chiqarib tashlash kerak bo'lgan fan quyidagilar deb o'ylayman:
1. Tasviriy san'at - bu fanga ketgan vaqtni boshqa kerakli fan o'tilsa bo'lardi. Chunki bu fanning bilimlarini bolalarning o'zi mustaqil egallay oladi.
2. Musiqa - musulmonlar uchun juda kerakli bo'lmagan fan deb bilaman. Qimmatli vaqtni sarflashga arzimaydi.
3. Jismoniy tarbiya - bu fan umuman kerakmas deb o'ylayman. Chunki , birinchidan O,zbekistonda dars 8:00 da boshlanadi va ba'zan 1-soat J.T bo'lsa o'quvchilar uydan ovqatlanib keladi. Vaholanki J.T da ovqatlanmasdan mashq qilish kerak. O'quvchilarning o'zlari esa shundoq ham har kun darsdan keyin Futboll o'ynashadi.
O'zbekiston ta'limiga qo'shilish kerak bo'ladigan 3 ta fan.
1- din tarixi ( va bu haqida tushuncha ) Nega? Chunki o'sib kelayotgan avlod din nimaligini bilmas ekan Terroristlar ularni bemalol aldab ketishi oson bo'ladi.
2 - Tibbiyot va sog'lom hayot. Chunki inson nechchi yosh bo'lishidan qat'iy nazar kasal bo'lishi yoki yon-atrofdagilar kasal bo'lsa birinchi yordam ko'rsatib , insonlar hayotini asrab qolishi mumkin. Lekin O'zbekistonning aksariyat qismi bu fan universitet darsliklarida o'tiladi
3 - IT fani . Bu fan ayni damda eng rivojlangan fanlardan biri. Vaholanki bu sohani bolalar katta mablag' sarflagan holda o'qishadi. Agar qo'shilsa texnika vositalarni talabga javob beradigan holda qilish kerak
👍👍👍foydali ma'lumot ucun rahmat
juda ajoyin vidio bo'libdi.chindan ham oddiydek ko'ringan kichik narsalar katta o'zgrishlarga sabab bo'ladi.
Kiritilishi kerak:
1. Tanqidiy fikrlash
2 money/ time management
3. Islom tarixi
Deb oylayman
Chiqarilishi kerak bolganini topa olmadim, fundametal kerak fanlar. Lekin, soatlari kamaytirilishi va orniga yoqtirgan fanlarni soatini kopaytitish kerak
Assalamu alaykum. O'zbekistonda maktab ta'lim tizimida olib tashlanishi kerak boʻlgan fanlar:
1. Musiqa.
2. Tasviriy san'ar. Yuqori sinflar uchun Chizmachilik.
3. Texnologiya.
Musiqa uchun maxsus maktablar bor. Kim qiziqsa, yoki shu yo'nalishda iqtidori bolib uni shkllnatirmoqchi bo'lsa o'sha maktablarga borib o'qishi mumkin. Vaholangki bunday o'quvchilar soni judayam kam.
Tasviriy san'at. Hamma ham rasm chizishga qiziqmaydi. Masalan ko'za chizishni o'rganishga ketgan vaqtga ingliz tilidan 10 ta yangi so'z yodlagani maqul. Bir tomondan rasm chizish, turli bo'yoqlarda ularni bo'yash maroqli bolishi mumkin. Ammo buni maktabda majburiy o'qitilishi kerak bo'lgan fan sifatida o'rganishni yoqlamagan bo'lar edim. O'quvchilar orasida , rassom yoki dizayner boʻlishini xohlovchilar bo'lishi mumkin. Va bunday o'quvchilar o'rtacha 500 ta o'quvchidan 1 ta bolishi mumkin. Bu kam sonli rasm chizishg salohati kuchli bolalar maxsus san'at maktablarida tahsil olishi mumkin.
Aksariyat o'quvchilar uchun Yuqoridagi fanlar bo'sh vaqtda sevimli mashg'ulot sifatida bajarilishi mumkin.
Texnologiya. Pishir- kuydir, tikish- bichish, duradgorlik maktabda o'rgsnilishi majburiy bolmasligi kerak. Odatda qizlar oilasida xayot davomida bu ishlarni puxta o'rganadilar. Duradgorlikka qiziqqan bolalar mahallasidagi ustaxonaga shogirdlikka tushishi mumkin. Fakt shuki bunday bolalar barmoq bilan sanarli va shuning uchun minglab bolalarni ozi qiziqmagan hunarga majburlamaslik kerak.
Mamlakatimizda maktabda o'qitimishi kerak bo'lgan fanlar quyidagilar deb o'ylayman.
1. Hadisshunoslik
2. Arab tili
3. Tibbiyot ilmi.
Hadisshunoslik mamlakatimiz yoshlarini madaniyatli , yaxshi muamalali , chiroyli tarbiya sohibi va sohibalari bo'lishini ta'minlaydi.Halol va Haromni farqlashni , vaqtni behuda o'tlazmasliknida o'rgatadi.
2. Musulomon davlat ekanimizni hisobga oladigan bolsak arab tilini har bir musulmon bilishi kerak. Qolaversa eng kerakli va qimmatli adabiyotlar arab tilida yozilgan.
3. Har bir inson tibbiyotdan oz bolsada habardor bolishi lozim. O'quvchilarni boshlangich sinfda tahsil olayotgan paytdayoq tibbiy savodxonlgini oshirish kerak . ʼ
Video uchun rahmat qamarbooks..
Ma shaa Alloh juda manfaatli
Assalomu alaykum
Olib tashlanishi kerak bolgan fanlar:
1.Vatan tuygusi fanini olib tashlash kerak chunki vatanni sevish insonni ozida bolishi kerak
2.Musiqa bu menmcha keraksiz fan chunki aksariyat bollarga qiziqmas
3.Chaqiruvga qadar boshlangich tayyorgarlik bu fan menmcha maktablar uchun emas
Qo'shish kerak:
1.Islom haqida shu fan menmcha kerakli va bu fanni mutahasislar tuzub chiqishlari kerak
2.Geografik boshqacha fan yani sayohat haqida xar xil reylef yoki sonlarsiz oddiy fan yani sayohat va hayvonot dunyosi haqida shund bolalar borliqni anglaydi
3.Kitobni qanday oqish yoki kunlik va oylik rejalar tuzish haqida fanni qoshish kerak.
❤❤❤
Assalomu alaykum va rohmatullohi va barokatuh 🌸
Mani fikrimcha maktabdagi hech qaysi fanni olib tashlanishini istamas edim ammo ayrim fanlarning oʻrniga mintalitetmzga va oʻzbekonaligimizga mos va foydali boʻlgan fan va darsliklarni qoʻshilini istar edim .Va shu bilan birga jismoniya tarbiya fanni hijobli qizlar uchun bowqa fan yoki darslik qoʻyib berilishini istar edim 🙂
Sababi jismoniya tarbiya hijobli qizlarimiz uchun noqulayliklar tugʻdiradi 💮
Shuning uchun ham shuni hisobga olgan holda bunday oʻquvchi qizlar uchun alohida ular uchun qulay va foydaliroq fan qoʻyib berishlarini hohlardim albatta bu mani fikrim
Rahmat Video juda foydali bo'libdi ijodidan charchamang
Assalamu alaykum va rohmatullohi va barokatuh.
Bu savollarga javob berishda o'z holatimdan kelib chiqib javob beraman.
Biz maktabda boshlang'ich sinfdan boshlab rus va ingliz tillarini xorijiy til sifatida o'qiganmiz. Men uchun hozirgi kunda shu tillarda bemalol muloqot qilish va kerakli ma'lumotlarni o'zlashtirish imkoniyati o'sha paytdagi berilgan ilm poydevori deb o'ylayman. Shuningdek, men Qur'on o'qishni endi o'rganishni boshladim, va hayolimga shu fikrlar kela boshladi: "qani edi biz arab tilini maktabda o'rganganimizda, hozir shunchaki bir oyatni o'qisagu, ma'nosi nima haqida ketayotganini bilsak" (tafsirini albatta ustozlardan o'rganishimiz shart, bu boshqa masala).
Shu holatdan kelib chiqib, bizni maktablarimizda ham farzandlarimizga arab tili xorijiy til sifatida o'qitilsa, shunda Qur'onni o'zlari olib o'qishlari farzandlarimiz uchun oson bo'lardi, kelajakda bu ilmlarda chuqurlashish har bir insonni o'ziga bog'liq, biz faqat asosini maktabda yaratsak yetarli bo'ladi deb o'ylayman.
Ikkinchidan, hadis ilmini fan sifatida kiritish. Biz qachonki Payg'ambarimiz (s.a.v) ni oilamizdan, hattoki o'zimizdan ham ko'proq yaxshi ko'rsak iymonimiz komil bo'ladi. Inson qachon bir insonni yaxshi ko'radi, qachonki o'sha insonni tanisa va qilgan yordamini bilsa. Buning uchun farzardlarimizga Payg'ambarimiz (s.a.v)ni tanitishni maktabda boshlash kerak (ba'zilar aytishi mumkin, uyda o'rgatish kerak deb, lekin hamma ota onalar ham bu ilmdan xabarlari yo'q, bizda musulmonman deganlar ko'p, lekin amal qiladiganlar hamma emas). Bunda bolalarni yoshiga mos ravishda hadislarni tanlash va hayotimizga tadbiq etish o'rgatiladi.
Uchinchidan, Qur'onni ham o'qishni va yodlaahni fan sifatida kiritish, (to'liq hammaga yodlattirish demoqchimasman) faqat boshlang'ich, masalan, namozda o'qiladigan suralarni to'g'ri o'qish yoki oxirgi poradagi kichik suralarni yodlash va h.
Ba'zilar yana aytishi mumkin: "biz demokratik davlatmiz, islomiy emas" yoki "bizda turli millat va din vakillari yashaydi" deb. Bunda hech kim majburan o'qitilmaydi balki bu ilmlar haqida dastlabki tushuncha berilib, o'quvchilarni qiziqtirilsa, In shaa Alloh boshqa din vakillari farzandlarini ham to'g'ri yo'lga kirishlariga imkon bo'ladi. Buyuk islom tariximizdan ma'lumki, hech qachon biror millat arab, turk yoki o'zbek bo'lgani uchun yuksalmagan, balki islom diniga amal qilganda Alloh fazli bilan yuksalgan. Shuni anglagan holda biz ham farzandlarimizni islom diniga amal qiladigan insonlar qilib tarbiya qilsak, to'g'ri diniy ilm bersak (aynan ilmsizlikdan turli notog'ri oqimlarga kirib ketish va dindan chiqish holatlari bo'ladi, Alloh saqlasin) Vatanimiz rivojiga, yuksalishiga hissa qo'shgan bo'lamiz.
Endi qaysi fanlarni olib tashlashga kelsak, nazarimda, hozir o'qitilayotgan barcha fanlar kerakli, bu bolani dunyoqarashini kengaytiradi. Olimlar ta'kidlashicha, inson miyasining salohiyati keng bo'lib, bu bolalarda ayniqsa kuchli. Ya'ni bolalarga qancha ko'p ma'lumot bersangiz ham o'ziga singdirib oladi. Ularni charchab qoladi, bolaligida ko'proq o'ynab qolsin deyish noto'g'ri.
Faqat bu borada shuni aytmoqchimanki, o'quvchi hayot yo'lini tanlaydigan yoshga (8-9- sinflarda) yetganida uni majburlab emas, qiziqqan fanlariga yo'naltirilgan holda o'qitish to'g'ri bo'lsa kerak deb o'ylayman, masalan bir bola aniq fanlarga qiziqsa, va maktabni bitirib shu yo'nalishda oliy o'quv yurtiga kirmoqchi bo'lsa uni ba'zi fanlardan ozod qilib, o'sha yo'nalishda chuqurroq tayyorlanishga sharoit yaratish kerak.
Yana bir fikrimni aytib o'tsam, mavzudan tashqari bo'lsa ham ta'lim tizimiga taaluqli, qizlar va o'g'il bolalarni alohida o'qitib, o'g'il bolalar uchun erkak o'qitivchilar dars berishi kerak deb hisoblayman.
Ko'p narsa yozib vaqtingizni olganim uchun uzr so'rayman. Alloh hammamizni to'g'ri yo'lga boshlasin.
1. Musiqa --> Arab tili va tajvid darslari
2. Mehnat --> Islom ahkomlari (fihq)
3. Iqtisodiyot --> Islomda iqtisodiyot
Sabab:
1. Musiqa barcha ma'lumki dinimizda harom qilingan, bundan tashqari nima uchun aynan arab tili va tajvid darslari deyilganda, O'zbekistonda musulmonlar anchagina bo'lishiga qaramay har kim ham tajvid bilan namoz o'qishmaydi. Tajvid ilmi bilaj ibodat qilish albatta farz. Bundan tashqari har qanday tajvidli qiroat ixtiyoriy musiqadan afzal.
2. Ma'lumki, maktablarda mehnat darslari faqatgina bollarni aqliy mehnatdan chalg'itish, lekin tanaffuslar nima uchun degan savol tug'iladi. Bundan tashqari har qanday mehnat ishlari beixtoyor uyda ham o'rgatiladi😅. Islom ahkomlari fanining qo'shilishi o'quvchiga Alloh buyurganlariga yurishning va qaytariliqlaridan qaytish uchun eng samarali yo'l.
3. Iqtisodiyot fani maktablarda to'liqmas deb hisoblayman. Boshqacha qilib aytganda uni din bilan din buyurganidek yuritish barakani oshiradi. Kreditlar esa faqatgina insonni qaram qiladi
Siz aytgan fanlar albatta qo'shilishi kerak, lekin bu fanlarning maktab darsligiga qo'shilishi haqiqatga to'g'ri kelmaydi, sababi biz bitta nasheed uchun 3 yilga qamaydigan, dinga ochiq bo'lmagan davlatda yashaymiz, siz aytyotgan illar madrasalarda o'rgatiladi. Arab tilining o'zi qo'shilishi mumkin, sababi bu til ham xalqaro til hisoblanadi va diniy fonsiz ham o'rgansa bo'ladi. Bola arab tilini o'rgansa boshqa bilimlarni ham o'rganolidi
Assalom alaykum. O’zbekiston ta’lim tizimida aynan o’rta ta’limda Texnologiya fani zarur emas deb hisoblayman sababi o’qituvchi bu fanni deyarli bolalarni qiziqtirmasdan yoki mas’uliyatsizlik bilan o’tadi, keraksiz qog’ozbozlik uchun. O’zimni ukamdan misol maktabda aynan shu fanda bemalol telefon o’ynab o’tiramiz berilgan narsala asbob uskunala turadi komissiya uchun deydi. Ikkinchidan chizmachilik fani bu fan maktab o’quvchilar uchun haddan tashqari og’ir va qiyin deb o’ylayman. O’zim maktabda o’qigan vaqtimda to’g’risi hechnimani tushunmaganman va oxirgisi Musiqa fani deyarli hechkim uchun qiziqmas fan hisoblanadi. Chunki o’quvchilarni dunyo qarashi internet tufayli o’zgarib bormoqda va bu fanni bog’cha bolasi uchun deb hisoblashadi buning natijasida darsga befarq bo’lib umrining 45 daqiqasini bekorga sarf qiladi. Bu fanlarning o’rniga maktablarda tanqidiy fikrlash haqida fan qo’yilib unda dolzarb mavzular misol uchun o’quvchilar bilan uchrab turadigan muammoli vaziyatlarga yechim topilib har tomonlama o’rganilsa yaxshiroq bo’ladi. Ingliz tilini esa bo’lib o’tishni ya’ni gapirish, tinglash, o’qish, yozish ga bo’lib alohida o’tilsa qo’shimcha kurslarga borishga hojat qolmaydi. Bundan tashqari Davlatlararo madaniyatlar degan fan bo’lishini xohlardim. Asosan yuqori sinflar uchun, unda ko’proq amaliy vaziyatlar o’tilsa boshqa davlatga o’qishga borganda “culture shock” ga uchrashi kamroq bo’ladi. Madaniyat deganda faqatgina urf odatlari emas, business hamkorlikda har bir davlat vakilini o’zini tutishi, ko’chada qilish mumkin va mumkin bo’lmagan holatlar, kiyinish uslublari va hokazolar o’rgatilsa maqsadga muvofiq bo’lar edi deb o’ylayman.
Bismillah
Assalomu alaykum men oddiy o'quvchiman.Lekin bir kattaning bir kichikning fikriga quloq sol deyishgan.Mening fikrimcha o'zbekistonda maktablardagi ba'zi fanlar o'quvchilarning vaqtini behuda isrof qilishga sabab bo'lmoqda. Bunga ko'ra: men
1.Chizmachilik--- fanini chiqarib tashlash kerak deb o'ylayman------sababi bu fanga ketgan vaqtni boshqa muhimroq fanni o'rganishga ketkazsa ancha samaraliroq bo'ladi.Agar maktabda bu fanga qiziqadiganlar topilsa bemallol SAN'AT maktablariga borib qatnashishsa maqsadga muvofiq bo'lardi.Bitta ikkitashu fanga qiziqadiganlar sabab butun sinfni vaqtini o'g'irlash ayanchli holat nazarimda.
2.Musiqa-----bu fan ham o'quvchilar vaqtining o'g'risi desak mubolag'a bo'lmaydi.Sababi hozir sanatkorlar ko'payib ketgan.hamiga butun sinf Musiqa va sanatga qiziqishmaydi.Bu fanlar faqat vaqtni o'g'irlaydi holos.hamiga bu fanlar maktablarda shunchaki o'tiladi ko'pchilik o'quvchilar deyarli 98% qiziqishmaydi.Qo'shimchasiga maktablarda talab darajasidagi asbob -uskunlar ham yo'q.bz bu fanda faqat sher yodlaganmiz.
3.Texnologiya----bu fanni ham chiqarib tashlash kerak shubhasiz.Sababi bu fanda kunlik turmush tarzimiz:Qizlarga pishirish-tikish kabi yumushlar o'rgatilsa, o'g'il bolalarga asbob-uskunalarni ta'mirlash o'rgatiladi.Bu faqat o'quvchidan vaqt oladi.Sababi hozir 21 asr -----TEXNOLOGIYALAR asri hamma o'zi istagan narsasini topa oladi.Biror nimada qiynalishsa,nima qilolmayotgan bo'lsa, shunday internetdan izlab,o'rganib,tayyorlab ketaveradi.Bu fanni shubhasiz majburiy o'tisg sgart emas.Hamma o'z ehtiyojlaridan kelib chiqqan holdainternetdn topib,eplab ketaverishadi.
Mening fikrimcha yuqoridaagi shu fanlar o'quvchilarning vaqtini behuda ketishiga sabab bo'lmoqda va olib tashlanihi kerak!!!!!
Endi yangi qo'shilishi kerak bo'lgan fanlarga keladigan bo'lsak bular:
1.Islomda tarbiya-----bu yangi fan bo'libgina qolmay hozirgi kundagi eng dolzarb muammolarning yechimidir.Sababi hozirda hamma emas ko'pchilik 80-90% maktab o'quvchilarida telefon,planshet yo noutbuk mavjud.O'quvchilar bular orqali har hil ilovalarga kirishayapti Masalan-TikTok,instagram,va PUBG kabi o'yinlar oqimida qanday vaqt o'tayotganini ham bilmay qolishayapti.qani hamma shu ilovalarga kirishaypti, bir kirib ko'ray deb qarasangiz hammasini quruq.yolg'on,safsatalardan iborat.Biror bir manosiz-mazmunsiz narsa tarqaladi va hamma uni o'xhsatib,mazza qilib tomosha qilishadi.Afsuski bu yomon holat.bu fan o'qitilsa ko'pchilik shu mano-mazmunsiz malumotlarga taqlid qilayotgan yoshlar sal tartibga solinadi.
2.Shaxsiy rivojlanish-----bu fan o'quvchiga o'z-o'zini anglashda va hayotda o'z o'rnini topib hayotga real nazar tashlashga undaydi.Nazarimda bu fan 3-4-sinfdan o'tilishi kerak.Sababi bu yoshdan boshlab inson asta-sekinlik bilan o'sib-mustaqil fikrlay boshlaydi.va shuning uchun bu fan insonga shu davr mobaynida hech qanday to''siqlarsiz ,erkin va mustaqil o'ta olishiga katta hissa qo'shadi va bu fan asosiysi bu o'quvchini yetuk bir mustaqil shaxs bo'lib yetishishida ko'maklasha oladi.
3.Arab tili darslari---bu fan juda muhim va eng kerakli fanlardan biri.Bu fan insonning bu dunyosida ham-u dunyosida ham Alloh bilan suhbatida kerak bo'ladi.Bu fan barcha uchun juda muhim va hech kimga zarar qilmaydi.bu dunyo uchun o;rgansa ham Quron o'qib, yod olishdan eng katta baxt yo'q.Sababi hozrda ko'pchilik chet tillarini o'rganib,biz uchun eng kerakli bo'lgan fanni o'rganishni hayoliga ham keltirishmayapti.Shuning uchun bu fan maktab fanlari qatoriga qo'shilsa maqsadga muvofiq va barcha uchun foydali bo'lar edi.
MENing fikrim shulardan iborat Yoqqan bo'lsa juda-juda xursandman.Nazarimda qolgan barcha fanlar biz uchun kerakli va davlar standartlariga mos !!!!!!!!!!! Alloh rozi bo'lsin!!!!!!!!!🤗🤗🤗🥰😇😇😇😇😇😇😇😇
Zo'r👏👏👏👍👍
Assalomu aleykum va rahmatullohu va barokatuh. Manimcha O'zbekiston ta'lim tizimida maktabladigi qaysidur fanni olib tashash yoki qo'shish bilan birga ta'lim sifatini oshirish juda zarur. Chunki yengi fanla qo'shib yoki ba'zi fanlani olib tashlansayam ta'lim sifati past bo'sa buni foydasi bo'midi. Keyin agar iloji bo'gansa qizla bilan bolla alohida maktablada o'qitilsa judayam yaxshi bo'lardi. Fanlaga keladigan bo'sek, Odobnoma, Tarbiya, Sinf soati kabi fanlarni o'rniga bittagina Islomiy tarbiya fanini qo'shib bu fanda islom dinimizga mos tarzda, xar hil hadisladan, islom tarixidigi buyuk shaxslani hayotidigi ibratli voqealadan bolalarga tarbiya berilsa yaxshi bo'lardi. Keyin musiqa va jonli narsalarni chizish dinimizda harom bo'ganligi sababli bu Musiqa, Tasviriy san'at va Chizmachilikni ham olib tashab, Qur'on va arab tili darslari qo'yilsayam yaxshi bo'ladi. Yana Jahon tarixi va O'zbekiston tarixini qo'shib bitta Dunyo tarixi va yengi Islom tarixi fanlari qo'shilsa maqsadga muvofiq bo'ladi. Chunki har bitta mo'min musulmon inson o'zini dinini tarixini bilishi kere. Keyin Iqtisod fanini o'rnigayam Islom iqtisodi fani qo'shilishi, biznesda halol ishlashga o'rgatilishi kere. Har qale musulmon davlatmiz harom narsalani o'rgatadigan fanla keremas manimcha. 3tadan ko'payib ketti uzr😅
juda zor 👏👏👏👏👏👏
Assalomu alaykum!
Olib tashlanishi kerak bo'lgan fanlar:
1. Texnologiya
2. CHQBT(chaqiruvga qadar boshlang'ich ta'lim)
3. Musiqa
Qo'shilishi kerak bo'lgan fanlar:
1. Arab tili
2. Logika
3. Jinsiy tarbiya
Izoh:
1. Texnologiya. Sababi texnologiya fanida o'tiladigan bilimlarni farzandga ota-ona berishi kerak. Masalan, qizlarga texnologiya fanidan o'tiladigan tikish-bichish, ovqat pishirish va shu kabi narsalar shundog'am onalar tarafidan o'rgatiladi. O'g'ilbolalarga o'rgatiladigan hunarmandchilik, elektronika, maishiy texnikalarni tamirlash kabi narsalar esa hayotda kerak emas, yani agar o'quvchi duradgor bo'lishni xohlamasa unga hunarmandchilikni chuqurlashtirib, atamalarigacha yodlatib dars o'tish bu shunchaki vaqtni isrof qilish. Hayotda qo'llanilmaydigan bilim, keraksiz bilim hisoblanadi. Aytishiz mumkin, "erkak kishiga 40 hunar oz", bilib qo'ygani yaxshi deb. To'g'ri ro'zg'ordagi kamchiliklar(razvetkani tuzatish, kuygan lampani almashtirish kabi kichik muammolar) erkak kishi o'zi to'g'irlagani yaxshi, lekin maktablarda faqat nazariy taraflama o'rgatishadi, bu bilimlarni ota tarafdan amaliy o'rgatilgan yaxshiroq. Axir "velosipedni haydash haqida" 100 ta kitob o'qib, velisoped haydab o'rganish iloji yo'q, qachonki amaliyot qilmaguncha.
2. CHQBT. Sababi bu fanda harbiy tayyorgarliklar o'rgatiladi. Lekin hamma ham harbiy bo'lishni xohlamaydi. Harbiy bo'lishni xohlagan insonlar esa maktabda o'rgatilmasa ham o'zlari shu yo'nalish bo'yicha bilimlarni topib, o'rganishadi. Boshqa bu sohaga qiziqmaydigan insonlar esa shundog'am bir oylik majburiy armiyaga borishadi va u yerda asosiy bilimlar beriladi, amaliyot bilan birgalikda. Shundoq ekan bu narsani maktablarda yana o'tilishiga nima xojat? Bu ham shunchaki vaqtni isrof qilish deb o'ylayman.
3. Musiqa. Buning ham sababi CHQBT kabi. Keyin shunaqa keraksiz fanlarning o'qituvchilari ham shunchaki bir soat vaqtini sinfda o'tqazib, oylik olish uchun maktabga ishga kirishadi(hammasi emas, lekin aksariyat qismi shunaqa). Va asosan Musiqa, texnologiya, Manaviyat va Marifat kabi fanlarga direktorni qaysidir tanishi keladi, fanni bilmaydi, shunchaki diplomi bor. Kelib haftasiga nechidir soat o'tirib, oylik olish uchun kelishadi. Bu esa o'quvchilarning vaqtini va davlat pulini bekorga sarflash. Darslar o'tilgan taqdirda ham baribir keraksiz bilim.
Qo'shilishi kerak bo'lgan fanlar:
1. Arab tili. Maktablarda asosiy ingliz va rus tillari o'rgatiladi, qo'shimchasiga fransuz, nemis tillari ham o'tilishi mumkin. Nega, chunki xalqaro tillar. OK. Lekin arab tili ham BMT ning rasmiy tillar qatoriga qo'shilgan va dunyo bo'ylab 400 mlnga yaqin odam shu tilda gaplashadi. Va eng asosiy tarafi davlatimiz aholisning 90% dan ortiq qismi musulmon. Shuning uchun ham bu til maktablarda o'rgatilishi kerak deb o'ylayman. Hozir yana Hadis ilmi, Quron ilmi, fiqh, aqida ham qo'shilish kerak deb "ochko" olishim mumkin edi, lekin bitta nasheed uchun 3 yilga qamab yuboryotgan davlatda bu fanlarni maktab darsliklariga qo'shilishi haqiqatga to'g'ri kelmaydi. Arab tili qo'shilishing o'zi katta gap. Bola arab tilini o'rgansa qolgan bilimlarni o'zi mustaqil o'rganib ololidi.
2. Logika(Bunaqa ilm aniq shunaqa atalish-atalmasligini bilmadim). Bunda nimalar o'rgatiladi? Asosan mantiq va fikrlash. Yani darslarning asosiy qismi amaliy, suhbatlardan ibora bo'lishi kerak, o'quvchi bu darsda istalgan mavzuda, xato bo'lsa ham o'z fikrini aytolishi kerak. Darslarda esa hayotimizda, aynan shu sinf o'quvchisini yoshidagi bolalarning oldida uchrashi mumkin bo'lgan situatsiya(vaziyatlar) keltiriladi va bola bu vaziyatda nima qilish haqida fikrlarini aytadi. To'g'ri univerlarda falsafa fani bor deyishiz mumkin, lekin 18 yil davomida fikrlashi qoralangan bola 4 yil ichida ham o'z fikrlarini aytolmaydi. Shuning uchun fikrlash yoshlik paytidan o'rgatilishi kerak. Agar boshqa fanlarda ham bola bemalol gapirolganda, usto tarafdan: "Qo'lingni ko'tarib gapir, gap qaytarma, aqllilik qilma, hali yoshsan hechnimaga tushunmaysan" - degan taziyiqlar bo'lmasa bu fan kerak ham emas.
3. Jinsiy tarbiya. Ha to'g'ri o'qidiz, JINSIY Tarbiya. Birinchi marta o'qib "uyatsiz, jinni, sharmanda" deyishiz mumkin. To'g'ri bu narsa jamoat joyida yana yoshbolalarga gapirilishi uyatli bo'lishi mumkin, ayniqsa bizning jamiyatda. Lekin aslida bolaga jinsiy tarbiya berilishi kerak, sababi jinsiy a'zolar ham organizmning bir qismi va bu bilim oilada, ota-ona tarafdan berilishi keral. Ammo o'zbeklar 99% holatlarda bolaga bu narsa haqida gapirilmaydi, va bu narsa haqida gaprish andisha deb qaraladi va kattalar oldida bu narsa haqida umuman gapirilmaydi. Ho'p, hammasi joyida. To'g'rimi? Yo'q, bu mavzu haqida gapirilmaydi degani bu muammo umuman yo'q degani emas. Bollarni "krug"ida asosiy so'kinishlaru, qora yumorlarni hammasi shu mavzuda, shunchaki faqat "krug"da, ota-ona, kattalar oldida gapirilmaydi xolos. Yana "Million" bachkana deymiz, ular ham xalq talab qilyogan narsani beradi. Keyin bolada balog'at yoshida jinsiy o'zgarishlarni birov tushuntirmasa qayerdan o'rganadi, internetga yozsa pornocha saytlar chiqin kesa, ko'chada ham shu ahvol. Bola esa shu tariqa yomon yo'lga kirib ketadi, sababi unga hechkim masturbatsiya organizm uchun zararligini va diniy tarafdan gunohligini tushuntirmagan, bolani o'zi ota-onadan so'rashga uyaladi. Shu sababili bola buni normal holat deb o'ylaydi. Agar bu narsalar oilada o'rgatilmas ekan boshqa variant albatta maktab, sababi maktabdek hammani bir joyga jamlaydigan joy yo'q. Maktablarda bu narsa o'rgatilishni boshlasa bolada bu narsa haqida ma'lumot paydo bo'ladi va kelajakda o'z bolasiga ham o'rgatadi. Ota-onalarni farzandlariga bu haqida gapirmasligining asosiy sababi ham ularda bu bilim yo'q. Xullas bu mavzu uyatli bo'lsa ham kimdir yosh, o'sib kelayotgan bolaga buni tushintirish kerak.
Almashitish:
Tarbiya(odobnoma) 🔄 Islomiy Tarbiya
Musiqa 🔄 Notiqlik
P.S.: Tepada yozilgan gaplar, hammasi mening shaxsiy fikrim, sizga yoqmagan holatda ham.
Shuncha yozganimga bitta vaucher bermasanglar rozi emasman 😅
Fikrlaringiz zo‘r! Men ham shu haqda ko‘p o‘ylayman, lekin sizday jamlab aytolmayman juda mulohazali ekansiz
@@user-qw4rh4vh3o ishonsez tuni bilan fikrlarni taxlab, ertalab sveji kallaga oʻtirib yarim soat yozdim 😅 Naqd 771 ta so'z yozibman
Davomi...
Chiqazib tashlashga keladigan bõlsak men qaysidir fanni chiqazish kerak deb õylamayman chunki bizning davlat diniy davlat emas demokratik davlat va bu davlatda turli xil dindagi insonlar istiqomat qilishadi va ularning bolalari ham oddiy maktabga chiqishadi. Agarda biz musiqa yoki chizmachilikni yoki fizikani olib tashlaydigan va diniy fan qõshadigan bõlsak bu fanlarda talanti bor insonlarga nisbatan nohaqlik bõlib qoladi. Shuning uchun tanlash huquqini õquvchining õziga berish kerak deb hisoblayman.
Ассалому Алейкум ва рахматуллохи ва баракатуху. Авваламбор хар бир фан керак деб хисобланганичун дарсликларга болиб киритилган. Чизмачилик керакмас десак архитиктурлага кере болади кимё шифокорлага. Физика шунча мураккаброк болган кизик фан. Менимча керакмасини топа олмадим хаммасни озини орни ва вазифаси бор. Киритиладиган кошимча дарслар авваламбор исломий диний дарсликлар деб хисоблайман Курьон дарслари энг энг керакли боладиган ва долзарб мавзу дунё динлари олиб Ташланган менимча у хам кайсидир маьнода озимизни динимизни янаям яхширок чуниб яхши коришимизчун керак. Таьлим тарбиявый дарсларга этьбор кучайтирилиш керак.
Rahmat
Assalomu alaykum. Avvalo yozilgan barcha fikrlarni qo'llab quvvatlayman.
Albatta har bir fanning o'ziga yarasha o'rni bor, ammo ayrim fanlar bir biriga yaqinligi sababli ularni birga umumlashtirish ham mumkin. Fanlar xilma xilligi va ko'pligi o'quvchilarda zerikish va dangasalikka sabab bo'ladi. O'qituvchi sifatida ayta olamanki barcha fanni hech bir ilmga chanqoq o'quvchi ham birdek sevib o'rganmaydi. Bu esa ikkala tarafiga ham zarar, o'qituvchi fanining qiziqishsiz qolib borayotganligidan ishidan soviydi, o'quvchi esa fandan va hokazo va hakozo. Mayli ko'p cho'zmay.
Xullas Boshlang'ich sinflarida 1.ODOBNOMA DARSI tiklansa, chunki shaxsan shu fandan juda ko'p tarbiya olganman deya olaman. (to'g'ridan to'g'ri Hadis ilmi yoki Islomiy Tarbiya deya kiritilmaydi albatta hali beri). Yuqori sinflar uchun shu fan SHAXS METODIKASI yoki XULQ METODIKASI deya kiritish mumkin. Bu fan o'z ichiga psixologiya, muomala madaniyati, ijtimoiy odoblar, sharq olami mataffakirlarining hayot yo'llari, ilm olish sirlariga oid bilimlarni qamrab olishi mumkin.(Eng muhimi farosat va odob).
2.Tibbiy bilimni ham oshirish juda muhim deb o'ylayman. Bu borada musulmon olami tengsiz bilimga ega. (Axir birinchi apteka va kasalxona bizda bo'lganda🙂).Sog'liq qanchalik yaxshi bo'lsa ilm sifati ham yuqori bo'ladi. Tabobat, poklik ilmini maktablarda sodda usulda o'rgatilsa yaxshi bo'lardi deb o'ylayman. '' Tib ilmi''
3. NOTIQLIK SAN'ATI ilmini ham joriy qilish kerak. Bu borada o'quvchilarni kitobxonlikka qiziqtirish, tafakkur qilishga, tanqidiy fikrlash va muammoni yechish usullari o'rgatish mumkin.
Menimcha maktabda shu tarzda ta'lim olgan bolalar kelajakda qanday kasb tanlashni ham hayot yo'lini ham to'g'ri yo'lga qo'ya oladi deb o'ylayman.
Endi fanlarni olib tashlashga kelsak Fizika, chizmachilik, geometriya fanlarini Mehnat faniga umumlashtirib o'qitish kerak, chunki ular bir biriga bog'liqdir. Agar ajoyib jihozlangan sinfda mehnat darsi malakali va mahoratli o'tkazilsa o'quvchilar yuqoridagi fanlarni ish jarayonida o'rgana olishadi. Mehnat darsini olib tashlash kerak emas axir insonga qo'l mehnati hamisha kerak.
Musiqa ham yuqori sinflarida unchalik ham ahamiyatli emas, olib tashlansa katta o'zgarish sezilmaydi. Hozircha shular. Shundog'am ko'p yozivordim, erinmay oqiganlarga tashakkur🤭
Assalomu alaykum, PSIXOLOGIYA,RABATATEXNIKA,SMM fanlarini tavsiya etgan boʻlardim.Chunki har bir bola va oʻquvchi oʻzgacha olam.Hammaning qiziqishi har xilda.Bu fanlar orqali oʻquvchi oliy taʼlim muassasasiga oʻqishga kirolmagan yoki sharoiti toʻgʻri kelmagan taqdirda ishalashi mumkin yaʼni oʻzizni oʻzi band qilaoladi.
Chiqarib tashlanishi kerak boʻlgan fanlar haqida:CHAQIRUVGA QADAR TAYYORLOV,TADBIRKORLIK,CHIZMACHILIK fanlari degan fikrdaman.
Assalomu alekom. Mani fikrimcha hamma fanni òz òrni bor. Lekin hamma fanni òrganish tanlagan kasblariga kerak bòlmasligi mumkin. Shuning uchun hamma òz qiziqqan fanlarini tanlab olishlari kerak deb òylayman. Shunda òzlashtirish ham, maqsadiga yetib borish ham osonlashadi. Chunki xayollari, vaqtlari kasbga va qiziqqan fanida bòladi. Yana koreys va arab tili fanlari qòshilishini xoxlayman. Chunki hozirda hamma boshqa shaharlarga òqishga topshiryapti. Tillarni maktab payitidan òrgansa ripititerga borishga qòshimcha pul sariflashga xojat bòlmaydi.
Maktabda Huquq,geografiya,texnologiya shu fanlarni olib tashlash kerak.Keyin maktabda qiziqan sohasiga qarab õziga kerakli fanlarni õqitishni boshlash kerak, qolgan spes bölmagan fanlarni qisqartirish tarafdoriman.
Barcha ilm biz uchun kerakli )
Ha balkim bazi fanlarni olib tashlab bazi bir fanlarni qo'shish kerakdir.... lekin, mening fikrimcha ,avvalambor, o'z ishini sitqidildan bajaruvchi , o'z ishining ustasi bo'lgan ilmli o'qituvchilarni ko'paytirish kerak.
Zero , Alloh taollo ham ishini maromiga yetkazib bajargan bandalarini yaxshi ko'radi .
Bir ma'noda jamiyatda o'qituvchilarga bo'lgan hurmat e'tiborni kuchaytirish kerak , moddiy tomondan rag'batlantirsak ular yanayam masuliyatli bo'lishadi deb o'ylayman.
Lekin , shunday ustozlarni bilamanki, ular uchun pul muhim emas, ular o'z ishlarni sevib bajaradi . Alloh ulardan rozi bo'lsin.
Xullas, fanlarni emas,mas'uliyatni his qilmaydigan,bolalarning qimmatli vaqtini o'g'irlaydigan bilmsiz o'qituvchilarni olib tashlash kerak.
ассаламу алайкум ва рахматуллох рахмат
Ajoyib content
Assalomu aleykum va rahmatullohi va barakotuh. Alloh ilmingizni ziyoda etsin.
Òzbekistonda ta'lim sohasiga keladigan bòlsak judayam òzgartishlarni kòpaytirish kerak. Bizda tal'lim sohasida yangiliklar kiritish. Salohiyatli, bilimli kadr òqituvchilarni maktablarga jalb qilish kk. Mana masalan qachondir bilim bólganuu ishga erishishganlaridan keyin bilimlarini rivojlantirishmay ,😢qoloq bòlib qolgan óqituvchilar talaygina. Pensionerlar ham darsni sifatli òtib berisha olmaydilar ,kòpchilik òqituvchilar. Dars òrniga hayotlarini gapirib berishadi. Ertaklar olamiga hush kelibsiz. ....
Rus tilini nega órganish qiyin? Ammo ingliz tili oson nisbatan?! Sababi rus tili eski tizim programma bòyicha qotib qolgan. Igliz tili turli xil òyinlar orqali òtiladi. Bolani qiziqishini oshiruvchi turfa yòllar bilan dars tashkil qilinadi. Finlandiya maktabining 1 aksi tisolida. ... Talimda tik ,sobit turmoĝimiz kk. Rivojlanish un harakat zarur.
Darslikdan chiqarilishi kk bòlgan darslar ...Texnalogiya(mehnat) ushbu dars uchun asbob uskuna yetishmaydi va òqituvchilar ham shu órinda...Ushbu fanda ògil bola va qiz bolalar uchun darslik va vazifalar òziga xosdir . Ammo bu darsda 1ta xonada dars òtishga va 1ta òqituvchi 2xil mavzu yuzsidan darsni òtishi, òquvchilar hayoli tarqoqligi va dars sifatini oasayishiga , vaqtini behuda sarflashiga olib keladi. Qolaversa bu fan alohida òtilmasa ham hayotni òzi òrgatadi. Bu kundalik ishlarda yuzlashadigan , qiyinchilikni sezmaydigan sohlarimizdan..
Taklif yuzasidan xohlovchilar un kasb_hunarga oid tògaraklar tashkil qilishni iloji bor.
Kimyo fani》》 . Bu fanda ham tajribalar uchun deyarli hech narsa yòq... Dars òtish uslubi konspekt konspekt , Mendaleyiv Jadvalini aytib berish...nimalarnidur chizish.(rasm darsi) . Bu fanni ham òtish usuli , taktikalari , òqituvchining bilimlari bilan yaxshilab ishlash zarur. Uskunalar(kkli kimyoviy asboblar, moddalar.......) bilan taminlashni iloji bólmasa darslikdan chiqarish kk.
Kontrakt met kollejlari mavjud. U yerda sohasini kengaytrib òqish imkoniyati mavjud. Masalan hamshiralar uchun alohida , kimyogarlar uchun alohida tarkibda dars òtiladi.. yònalishi bòyicha yuksalaman desa ToshMi bor .
Uchunchi fan MUSIQA.. Bu fanni ham asbob uskunalari yetarli emas.. Dars uslibi va yònalishi jadayam tor shaklda. Aksariyat shakli sher yodlash bilan òtib ketadi vaqt... (adabiyotga aylanib😮) . Bu fan ham chiqarib tashlansa zarar qilmaydi.
Tafsiya yuzasidan. Musiqaga qiziquvchan muhabbati yuksak bolalar uchun alohida maktablar mavjud. Asbob uskunalar bilan ham ta'minlangan. Òz yònalishini anniq qilib òqish va òzini rivojlantirish uchun imkoniyatlar talaygina...
Kiritilishi zarur bòlgan fan bu Arab tili va Quron Darsi..❤.. Alhamdulillah biz musulmonmiz muslimamiz. Alhamdulillah Òzbekiston deya atalmish musulmon davlatida dunyoga keldik .Har bir musulmon Alloh kalomini òqishi kerak va kelajak avlodga qori qoriyalarni tarbiya qilmoqlari uchun ham avvalo shu yoshlarni òzini ilmini zoyoda etib , kelajakka zamin uchun keng yòl ochmoqlik kk. Natija : Maktabda ayol va qizlar arab tilini va Quron o‘qishni yaxshilab o‘rganishsa kelajak avlodga , farzandlariga ham o‘rgatadi. Qori Qoriyalar yurtiga ham aylanadi. Universitetga kirmay uyda o‘tirgan holida bo‘lsa ham ilim olishga 1 turtki bo‘ladi. Qaysi fanni o‘qishim kerak baribir repetitorsiz kirolmayman deb emas. Men Allohni kalomini o‘qishim nafaqat oilam balki yurtim , farzandim kelajagi uchun , oxiratim uchun zarur degan signal oladi.. G‘ayrtli farzandlar dunyoga keldi. >>< Biz Islom deya atalmish, muhabbatga boy, yengillik bilan barbo bòlgan dinimizni chuqurroq bilishimiz kk. Keyingi kirib kelajak Fan esa
Fiqh... Dinimizni yaxshilab o‘rganishimizga dasturul amal bo‘ladi. Har kim majburiyatlari bilan bolalikdan do‘stlashib oladi. Hayotni anglashi teranlashadi. Hadis ilmi darsilini ham vazifa qilib kiritishsa bo‘ladi. Asl mo‘min _mo‘mina, o‘gil qizlar ulĝayadi. biz o‘z dinimizni yaxshi anglab yetadigan bo‘lsak,farzandlarimizga muhabbatlarini , qalblarini Allohga boĝlashni o‘rgatadigan bo‘lsak Natija: har qandaymafkuraviy oqim illatlardan holi bo‘lamiz.. Terrorizm bizga havf solmaydi . Yoshlar va kattalar o‘rtasida iliqliklar rivojlanadi. O‘z tarbiya va nafslarini jilovi joyiga tushadi. Har xil xunrezliklar va behayoliklar yo‘qoladi. Ajrimlar ham kamayib , har kim o‘z majburiyatlarini yaxshi anglaydi. Sokinlik va yengillik ila kuchga to‘la yurtga asos bo‘lamiz.
Keyingi bizda rivojlanishi kk bo‘lgan, ammo maktablarda sustkashlik qilayotgan soha bu PSIXOLOGIYA FANI. Ushbu fan o‘tilishi kerak. Dunyoni anglashda faqat diniy emas psixologik vaziyatlar bilan ham to‘qnashamiz. .. Farzand tarbiyasi , ya‘ni bolalar tarbiyasida juda ko‘p kuztiladigan , ongiy salohiyat sustligini oldini oluvchi .....inson salomatligi uchun ham dasturul amal bo‘lib xizmat qilguvchi fandir. ..
Bizda psixologiya rivojlangan kirib kelgan deyishingiz mumkin.. lekin men shuni anniq ayta olamanki...Ongiy sustlik ila ruhiy zarba yegan insonlarning ko‘pchiligi o‘zini yanada kattaroq zarbalarga otib yashaydi. Psixolog ko‘rigiga boriahmaydi. Psixologik tushunchalar ham sust. Psixologga qatnaydigan insonlar jinnilardir.. yoki sog‘lom odam psixologga bormaydi. Agarda men ham boradigan bo‘lsam , bu tamĝadek qolib ketadi degan o‘y bor xalq ichida. . Buni so‘rovnoma qilib ham aniqlash qiyin emas. . Agarda bu fan kiritilsa natija. .. psixologik tushunchalarni va bilimlarni yaxshi egallaydi. O‘zini ruhiy zarbalardan himoya etib, to‘gri yo‘lni topib ketadi. Buzg‘inchilik va behayolikka berilib ketmaydi. Tarbiya ham izidan chiqmaydi.. O‘zi yo‘l topolmay qiynalgan vaqtda, hech bo‘lmaganda o‘zini ortiq qiynamay, hayotni og‘ir qilmay psixolog maslahatiga boradi. .
Assalomu alaykum va raxmatullohi va barokotux yaxshimisizlar man 11 sinf o'qvuvchisiman man maktabda arab tili islom haqidagi tushunchalar hadis va hayotni tatbiq etuvchi fanla qowiliwini hohlardim chunki bu fanla insoniyatni borliqni tushunish uchun inson nega yaratilganligini va Alloh taolo bandasiga tavba qilish uchun berilgan imkoniyatlarni bergan nematlarni tushunb yetiwimiz ucun zarur ayniqsa bu 1 sinfdan oqitilishini hohlardim yana wu bilan birga zamonaviy fanlar har bitta o'rta ta'lim maktablarida IT yonaliwlari fan sifatida qowiliwini hohlardim cuqurlawtirilgan ingiliz yili rus tili yana wunga oxshash dunyoviy ilmlar oliwimiz uchunam kere db oyliman olinishi kerak bolgan fanlaga keladigan bosek unaqa fanla yoq chunki bzaga hamma fanla kerek musiqa fani yoq bolwini istardim chunki bu fan haqiqatdanam keremas fan a bu mani shaxsiy fikrim
Assalomu aleykum.Ilm borasida gapiraar ekanmiz, asli maktab dargohlarida o'qitiladigan har bir fanning bola tarbiyasi, shakllanishi, ilm olishi uchun oz o'rni bo'lak hisoblanadi.Boshlang'ich sinf darslariga nazar soladigan bo'lsak har bir fan o'z o'rnida.Bola har bir dars orqali shakllanadi.Matematikada fikrlashi, o'qishda nutqi, ona tilida yozish qobiliyati, jismoniy tarbiyada tanasining faoliyati yaxshilansa, tasviriy san'at fanida olamga muhabbat qo'yishni o'rganadi.Boisi boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun ko'p hollarda tabiat mavzulari yoritilinadi.Ranglar bilan ishlash bola uchun yaxshi mashg'ulot hisoblanadi.Fikrlab ba'zida tabiatni o'zlari yaratadilar.Musiqa faniga keladigan bo'lsak bu fan ham bu yoshagilar uchun qiziqarli bo'ladi.Ham nutq, ham sahna madaniyati o'rgatilinadi.Ammo yuqori sinfga o'tganlar uchun bir qancha o'zgartirishlar kiritilishi maqsadga muvofiq bo'ladi.Fikrimcha, bu payt musiqa va tasviriy san'at fanlari to'xtatilishi aniq bolalar qizziqqan fanlarga ko'proq ahamiyat berilishi kerak.Bu vaqtdan ularni o'zlari kelajakda eggallamoqchi bo'lgan yo'nalishlarga yo'naltirish lozim.Shunga qarab sinflarga ajratish ham to'g'ri bo'ladi.30 ta o'quvchi aniq fanlar yo'nalishida 30ta o'quvchi tabiiy fanlar yo'nalishida ...Bu bilan faqat o'z yo'nalishlar bilan o'qishmaydi balki ularni boshqa dars soatlaridan ko'proq o'tishadi.Nega bunday deyabman, chunki hozirda ko'plab yoshlarimiz Oliygohlarga tayyorlanishda qaysi sohani tanlashga juda ham ikkilanadilar.Kimlarningdir gapi bilan bir yo'nalish tanlaydi(aslida qiziqmaydi yoki ko'p mablag' topaman deb o'ylaydi va h.k) va bu bilan sifatsiz kadrlar ko'payadi.Yoshlikdan bir sohaga to'g'ri yo'naltirish esa ancha samaraliroqdir va bola har xil narsaga chalg'imaydi miyyasi o'ziga kerakligini ko'proq qabul qiladi.Bundan tashqari astronomiya kabi fanlar kerak emas deb hisoblayman.Buning o'rniga psihalogiya, matematikaga mental arifmetikalarni qo'shsa bo'ladi.
Assolomu alaykum
Savolga javob berishdan oldin bevosita videodagi malumotlarga nisbatan fikrimni bildirmoqchiman.
Judaxam foydali bo’lgan ma’lumotlar, va tabiyki agar bizdaxam shu metodlardan foydalanilsa o’sish bo’ladi. Lekn bir narsani unutmasligimiz kerak agar xodim(o’qituvichi) qilayotgan ishini sevmasa va yetarli xaq olmasa u baribir bunday o’zgarishlarni amalga oshirishga qodir emas.
Xozirgi kunda bizda o’qituvchilik kasbi juda oxirgi o’rinlarda turadi, abuturient o’qishga topshirayotganda o’qituvchilik sohasini zaxira varianti dep hisoblamoqda, yani agar u orzuyidagi o’qishga kiraolmasa, bali yetmasa majbur padagogika soxasiga kirishga va butun o’quv yillarida nolib bitirib chiqadi va qarabsizki bunday ustozlar faqatgina yaxshiroq oylik va qaerdandir boshqa pul topish xarakatini qilishadi. Pedagogika oliy talim muassasaliri bevosita obro’yini ko’tarishimiz kerak toki bu oliygoxga o’uvchilar past nazar bilan qaramasdan va aksincha o’sha diplomatiya va yuridik universitetlarga qaraganday qarashliklari kerak.
Bizda o’qituvchilikga qiziqadigonlar yoshlar yetarlicha, lekn ular majbur bulishadi bu kasbni tanlamasdan boshqa kelajakda yaxshi maosh to’laydigon kasbni tanlashga.Inson moliyaviy erkinlikga intilish hohishi kuchliroq bo’lib chiqadi. Bunga boshqa omillar ham bor albatta, yani inson xechnimaga qaramasdan o’qituvchi bo’lmoqchi bo’lsada uni o’qitayotgan Ustozlarni ko’rib bu kasbga nisbatan ko’ngli so’vib ketadi( darsga kelib uz Hayotini ertak qilib aytadigon va darsdan so’ng biror bir boshqa joyda ishlaydigon). Ustozlik kasbi bu juda ma’suliyatli va savobli kasb, siz bevosita kelajak urug’larini ko’kartirib, o’stirish bilan shug’ulanasiz.
Videodagi metodlarga bir qo’shimcha qilmoqchiman, yani o’zimning metodimni tavsiya qilmoqchiman:
O’quv jarayonlarida o’quvchilarga dars o’tish imkoniyatini yaratib berish, yani o’tilgan mavzularni o’quvchi chiqib tushintirib beradi va ich ichidan bu kasbga nisbatan ozgina simpatiyasi bulgan o’quvchilarda juda katta qiziqish va muxabbat uyg’onadi va qarabsizki kelajakda ular bu kasbga o’zlarini asosiy kasbi sifatida qarashni boshlidi. Bu taklif qilayotgan metodomning eng asosiy jihati shundaki, inson o’zi tushintirgan malumotini eslab qolishi yuqori bo’ladi. Bu fakt.
Bevosita savolga to’xtalsam, ya’ni «Qaysi fanlarni olib tashlashni hoxlardiz». Men xech qaysi fanni olib tashashni taklif qilmagan bulardim , shunchaik bazi bir fanlarni ixtiyoriy kilish kerak:
Misol uchun, jismoniy tarbiyani olsak bu juda kerakli fan boshlang’ich sinflar uchun ayniqsa, 6 yoki 7 - sinflargacha bu fanni majburiy tarzda qilib va undan so’ng ixtiyoriy yani o’quv yili boshida shu fanni xoxlaganlar xoxishlarini bildirishadi va ma’lum bir vaqtda, haqiqiy dars kabi o’tkazishadi, bunda o’sha fanga rostanham qiziqishi bor o’quvchilar kelishi aniq, bu bevosita ustozgaxam va o’quvchilarni uzlarigaxam ta’lim jarayonida yengillik yaratadi . Xuddi shu tarzda musiqa fani, tasviriy san’at, mexnat fanlari, chaqiriqgacha boshlang’ich tayorgarlik faninixam va boshqa o’quvchilarni qiziqishi kam bo’lgan fanlarni. Kim qiziqsa marxamat kim qiziqmasa uni majburlab vaqtini olish bu katta gunox menimcha. Qiziqmagan o’quvchini boshqa o’quvchilarga xalaqit berishi turgan gap albatta, shu muammo hal buladi menimcha shu g’oya orqali.
Endi qo’shilishi kerak bulgan fanlarga kelsak albatta arab tilini va islomiy tarbiya judayam hoxlardim bo’lishini. Lekn bir narsani unutmasligimiz darkor biz ko’p millatli xalqmiz, Konstitusiyamizdaxam vijdon erkinligi xaqida moddasi mavjud, yani «Hamma uchun vijdon erkinligi kafolatlanadi. Har kim xohlagan dinga e'tiqod qilish yoki hech qaysi dinga e'tiqod qilmaslik huquqiga ega. Diniy qarashlarni majburan singdirishga yo‘l qo‘yilmaydi» . Bu videoni tagiga qoldirilgan ba’zi kommentlarni o’qidim, aksariyati islomiy fanlarni nazarda tutishgan, bu axr biz musulmonlarning orzusi albatta , lekn vaziyatga kengroq firk qaratishimiz kerak menimcha. Yuqorida ko’rsatilgan moddaning oxirgi qismida shunday deyilgan « majburan singdirish yo’l ko’yilmaydi» deyilgan bundan xulosa qilishimiz mumkunki shunchaki islomiy tarbiya va shunga oid fanlarni qo’shishning iloji yok, yani bu qonunga xilof ish qilish demakdir. Va bunday xolatga eng to’g’ri yechim bu o’quvchining o’z dinidan kelib chiqqan xolda unga diniy tushinchalarni yetkazish. Demakdir. Meni birinchi fikrim xammaning o’z dinidan kelib chiqgan xolda diniy fanni kirgazdirish. Tassavvur kiling agar shunday fan joriy qilaolsak qanchadan qancha jinoyatlar va zo’ravonliklar oldini olgan bo’lardik. Bizning dinimiz mo’jiza albatta. Alxamdulilox.
Keyingi navbatda Psixologiya fanini qo’shgan bo’lardim agar bo’lsa takomillashtirishni fan sifatida, maktabdagi psixolog- bu ya’ni qayodagi yoq qog’oz bilan shugullanadigon isnonni yoki o’ziga psixolog muxtoj bo’lgan inson, xaqiqiy saloxiyatga ega psixologlarni jalb etishli kerak, ishoning buni samarasi juda muxim. Misol uchun, Maktabda o’qib yurgan bolada oxirgi sinflarda unda o’zini kasbini tanlashi kerak va bu ayni vaqti psixolog u bilan muloqatlashib bularni qaysi kasbga qizishi borligi va unga ruxiy motivasiya bera olishligi tengi yoq tarbiya bo’ladi. Psixologlar ana shu bo’shliqni to’ldirishi kerak. Yani agar bolada o’qituvchilik uchun qiziqishi va talanti bulsa, psixologlar uni yonalshitirishi va bu soxaga nisbatan boladi so’nib qolgan olovni yondirishi kerak( aytgancha bu gapim Finlandiya metodi uchun yana bir koshimcha). Psixolog faqatgina shu vaziyatda emas, bolada har hil ruhiy muammolar bo’ladi, bu fanni joriy qilish orqali nafaqat o’sha muammolardan chiqish va yana bunday vaziyatlarga tushmaslikni ham ta’minlasa buladi(kasalni oldini olishdey gap)
Chet tillarini ko’paytirishni taklif qilgan bulardim? Va albatta bolaning qiziqishiga qaragan holda, ixtiyoriy tarzda. Qaytaraman agar ustozni o’zining faniga qiziqish bo’lmasa bunday o’zgarishlardan also foyda yoq.
Ассалому алейкум варахматуллохи вабаракатух. 3 та керемас фан хакида етадигон босак( мусика) бошка вариантим йо негаки коганларини оз болса хам фойдаси бор. Базилари бор полни чкарилсн дмиман окувчининг келажакдаги ёналишига караб фанлар койилса яхши. 3 та фан киритилса( араб тили изохсиз чунки бу фан кере дб ойлиман. робота техника, негаки технология хозирги кунда жуда ривожланмокда, хайот дарси то есть яоналишим япон тили сохаси японяликлар илмда жуда илгор. Уларда кундалик дарслардан ташкари хаёт дарси кийин вазиаттан чикиш, доим тогри болиш ва хаказо хаммасини етмасамам копчилик японяни илмли тартибли еканини билади. Мани таклифларим шу) Рахмат
Assalamu alaykum va rohmatulloh. T'lim tizimi O'zbekistonning eng og'riqlik nuqtalaridan biri. Lekin, buni to'g'irlash unchalik ham qiyin emas deb o'ylaymab. Shunchaki kerakli tanlov yo'q. Men maktab darsliklariga kiritilishini xohlagan birinchi fanim bu kitob haqidagi fan. Ya'ni aytmoqchimanki, har bir bola boshlang'ich sinfdan yuqori sinfga o'tgach, ularni kitobga muhabbatini oshirish kerak. Inson matematikadan professional bo'lsin, yoki tarixdan faktlarni suv qilib ichib yuborsin, lekin dunyo qarashi tor bo'lsa, u hech narsaga yaramaydi. Kitob esa maktabda olgan ilmlaridan to'g'ri foydalanishni o'rgatadi. O'zbekistonning rivojlanmaslik sababi ham shu, tor dunyo qarash. Shunday johiliyat bilan, o'zbeklarning Amerikaga ketib, u yerning iqtisodiyotiga o'z hissasini qo'shib, keyin esa o'zbekistonni yomollab yuradiganlar ham yo'q emas, afsuski. Kitob shu narsaning oldini oladi. Umuman olganda, kitob barcha olayptgan ilmlarini umumlashtirib beradi. Zero, olayotgan ilm, kitobdan olgan aqlsiz hech narsaga yaramaydi. Ikkinchisi, fikrimcha mantiqiy fan bo'lishi kerak. O'zbeklarning mantig'iy o'ylari chet elnikiga qaraganda ancha past. Umuman olganda, hamma fanlarning ham tagida mantiq yotadi. Shu ilmlarning tubi o'rganilmas ekan, hammasi bekor. Shu ta'kidlagan ikki fanim passive ilmni active ilm qilishga yordam beradi. Uchinchi fan esa hayot fani. Unda oshpazlikda tortib hamshiralikkacha orgatilishi kerak (o'g'il bolalar ham). Finlandiyani cho'qqiga chiqargan narsa ham shu. Meni fikrimcha shu uchta fan eng kerakli fanlardir. Endi olib tashlanishini xohlagan fanlarimga o'tsak. Aslida, hech qaysi fan olib tashlanmasligi kerak. Chunki hamma fanlar foydali (agar o'qituvchi malakali bo'lsa) lekin ba'zi fanlar sal boshqacharoq. Masalan, yaqinda qo'shilgan Tarbiya fani (eskisi vatan tuyg'usi). To'gri bu fan foydali lekin kitoblarda men bu narsani topmadim. Qolaversa, agar kitob fani qo'shilsa, uni keragi ham bo'lmaydi. Tarbiyali soat fani ham shu jumladan. Buning o'rniga yuqorida ta'kidlagan hayot fani. Menimcha tarbiya bilan kitobni, tarbiyali soat bilan hayot fanini o'zgartirish ajoyib g'oya. Chunki, tarbiyali soat va tarbiya unchalik ham foydali emas. Lekin kitobdagi g'oyaviy tajribalar, va hayot fanidagi amaliy tajribalar, bolalarga katta foyda beradi. Olib tashlashni xohlagan uchinchi fanim esa yo'q. Chunki, ta'lim tizimimiz yomonligi fanlarda emas. Ha, darvoqe, yuqorida aytib o'tgan, kitob, mantiq vs hayot darslarini sinf rahbar o'tishi shart. Va bu imkon bor vaqtlar tabiat qo'ynida o'tilishi kerak yo'q shart! Bularni barchasini iloji bor. Faqat davlatdan biroz harakat kerak. Bir ustozim aytgandi " davlat asta sekin Finlandiya uslubiga o'tayapti, lekin bunga hali o'zbeklar tayyormas, shuning uchun to'liq o'tishni imkoni yo'q." Men bu fikrga mutlaqo qo'shilmayman. Lekin, Davlat pulni ko'proq tikib o'qituvchilarni oyligini oshirib, ularni deputatlardan ham balandga ko'tarmas ekan, bu ilojsiz. Kam oylikka, ustiga ustak asab buzar bolalarni sho'xliklariga chidab ishlashdan hech qanday foyda yo'q. Investitsiyasiz bo'lmaydi. Hamma malakali o'qituvchilar chet elda! Bizda esa hech saviyasi past, o'z ishini yaxshi bilmaydiganlar majburligidan ishlashadi(hammani nazarda tutmayapman). Nega endi bizdagi malakali o'qituvchilar chet elda dars berishi kerak? Eng alamli narsa shuda. O'zbekiston ana nima uchun rivojlanmayapti. Uzur, mavzudan chetlashib kettim. Lekin, imkon bo'ganda ichimdagilarni yozmasam qachon yozaman? Meni eng o'ylantiradigan va eng qayg'uga soladigan masala shu - O'zbekiston ta'lim tizimi! Bu mavzuni ko'targanlaringiz uchun rahmat. Men nima bo'lsa ham ishonaman - O'zbekiston kelajakda Finlandiyadan ham Amerikadan ham o'zib ketadi. Harvardni ham ortda qoldiradi. Va bunga sizga o'xshaganlar o'z hissasini qo'shadi insha alloh. James Clear aytganidek bir foiz yaxshilanish bir yilda 365 foiz bo'ladi. Shu bir foizni bosib o'tganlaring uchun rahmat. Shu qatori mavzularni tez tez olib chiqib turilar. Alloh rozi bo'lsin. (Lekin, ichimdagilar tugamadi)
Ассалому алайкум.
Олиб ташланиши керак дарслар:
1. Мусика дарси. Бу дарс 99% болалар учун кизикарли эмас. Шунча йиллик дарслар мобайнида болалар битта инструментни чалишни хам урганмайди, факат бекор утириш.
2. Технология. Бу дарснинг китобларидаги вазифалар жуда огир ва куп харажатли. 4-5 - синф болаларимизнинг вазифаларини биз ота - оналар хам бажара олмаймиз, бир дарсда пластилин олсак, кейинги дарсга иплардан нарса ясаймиз, яна кейингисида бозорга материалга чикиш керак, клейни хам хар хилидан оламиз, канча расход ва вакт кетади, вазифаларни бир оила булиб бажарамиз. Бу дарснинг умуман кераги йук деб хисоблайман.
3. Ватан туйгуси. Ватанга мухаббат уйготиш учун Ватан болаларга куп имкониятлар бериш керак, бунака дарссиз хам мухаббат уйгонади.
Кушилиши керак дарслар.
1. Тез тиббий ёрдам. Хар бир фукора у карими, ёшми биринчи ёрдам курсатишни билиши керак деб уйлайман. Хар хил вазиятларда узини йукотмай ердам бера олиш учун болаларни таёрлаш керак, факат теоретический эмас, практикада курсатиб ургатиш керак.
2. Эркин фикрлаш. Бу дарсда болаларга эркинлик бериб фикрлашга имкон бериш керак, шахсиятга тегмасдан, танкидий фикрлашни урганиш керак. Бошкалар фикрини хурмат килиш одобларини билишарди ва бу дарсда бахоланиш булмаслиги керак, бу болани фикри яхши бахоси 5, буниси емон бахоси 3 деб бахолаб булмайди. Хозирги ешлар фикрлашни билмайди. Тест ечиб имтихон топширади, диктант езишади. Факат бир форматда колиб кетишябди. Эркин уз фикрини айтишни билишмайди.
3. Араб тили ва хадисларни урганиш. Агар дарсликга киритилса, одобнома урнига куйилса яхши, 4-синфгача одобномани урганиб одобли булиб улгуради). 5-синфдан араб тили керак. Мусулмон мамлакатмиз, мусулмонлар купчилик. Тарбиявий ахамияти кучли, болаларимизни тугри йулга бошлашига ва тугри исломий илим олишига ишонаман, агар мактабда дарс килиб куйилса. Адашиб хар хил диний гурухларга кушилиб хам кетмасди, тугри диний билим олса. Бир йилда харф урганса, кейинги йилдан тажвидга тушиб, Курон укиб кетишса яхши эмасми?!
Assalamu alaykum va rohmatullohi va barokatuh. O'zbekiston ta'lim tizimimidagi maktablardan Tabiatshunoslik, Iqtisod fani va chizmachilik fanlarini olib o'rniga Islomiy tarbiya, hadis ilmi va arab tili fanlari qo'shilsa nur ustiga a'lo nur bo'lardi. Afsuski O'zbekistonda bunday ta'lim tizimiga o'tish qiyin masala. Shunday bo'lsa ham qachondir amalga oshishiga umid qilamiz va Allohdan duo qilib so'rayveramiz
Shu fanlarni alishtirsak:
1. Musiqa
2. Tasviriy san'at
3. Jismoniy tarbiya( asl sharoitlar bilan o'tilsa qolsin, lekin hozirgi sharoitda bu fan o'z natijasini ko'rsatmutti)
Ya'ni ushbularga:
1. Biznes (pul ilmi)
2. Diniy ta'lim (e'tiqod)
3. Psixologiya
Assalomu aleykum. Mening fikrimcha maktablarda olib tashlash kerak bõlgan fanlar
1.Adabiyot. sababi boshlanğich sinfda ona tili fanidan nimani õrganilsa adabiyot fanida ham shu narsalar takrorlanadi.
2. Kimyo. Sababi bu fan maktab davrida keraksiz deb õylayman. Bu sohaga qiziqadiganlar esa shu soha bõyicha õquv markazlariga topshirishlari mumkin.
3. Geometriya. Sababi geometriya fanida õtiladigan mavzularni matematika faniga qõshib qõyish ham mumkin.
Maktabga qõshish kerak bõlgan fanlar esa :
1. Metodika. Bu fan boshqa sohadan ketadiganlar uchun ham kerak bõladi. Chunki maktab õquvchilari kelajakda farzandlariga õz bilimlarini ulashishadi. Bolaga bilimni singdirish uchun metodikani yaxshi bilish kerak.
2. Dasturchilik. Õquvchilar mustaqil dasturlar yaratishlari ularga yanada energiya va zavq beradi.
3. Arxitektura. Bu darsda bolalar bir qoğozga har xil noodatiy binolar tasvirlab, ishlariga baho olishadi. Bu õquvchilarning fantaziyasini kuchaytiradi.
😍🙌🏻
Assalomu alaykum .
1. Qòshilishi kerak bòlgan 3 ta fan: tibbiyotga boģliq fanlardan valeologiya yoki gigiyena yoki ikkalasi ham, psixologiya va diniy madaniyat.
-Valeologiya maktab òquvchilariga juda ham kerakli fan, ayniqsa hozirgi kunda ularda tibbiy madaniyat, soģlom turmush tarzi tushunchalarini yaxshiroq shakllantirish kerak. Òzbekiston bunga judayam muhtoj, rivojlangan mamlakatlar bu sohada bizdan ancha ustun. Soģlom turmush tarzi, soģlom ovqatlanish ga amal qilmaslik oqibatida juda kòp kasalliklar kelib chiqadi, shuning uchun bu ham dolzarb muammo hozirgi kunda, qolaversa xalq orasidayam anchagina tibbiy madaniyat ortib , kasalliklar haqida ancha malumotga ega bòlishadi.
-Psixologiya ham hozirgi kunda har bir inson muhtoj bòlgan soha. Oddiygina òziga ishonchni shakllantirish, ayrim odatlardan voz kechish yoki yaxshi odatlarni shakllantirish...bularni barchasi hamma bilishi kerak bòlgan muhim masalalar va psixologiya ga boģliq.
-Diniy madaniyat esa hozirgi kunda ayrim masalarga notòģri baho bermaslik, bid'atlarni ajrata bilish, xalq orasidagi tarqalgan notòģri diniy tushunchalarga mustaqil baho bera olish, mulohaza qilish uchun zarur.
2. Chiqarilishi kerak bòlgan fanlar:
Aynan chiqarilsin deyolmayman, balki ular ham òquvchilarga yoqar, foydasi tegar. Lekin ayrim fanlarni qistartirish mumkin: musiqa, texnologiya, tasviriy san'at.
Assalomu alekum. Maktab fanlariga islom tarixi, tafsir hamda hadis fanlari kiritilsa jamiyat ahloqiga ham, o'siwiga ham katta ta'sir qilardi. Sababi har birimiz insoniyatning tarixini, yaratilish sababini bilishimiz zarur. Tafsir faniga kelsak, wu fan maktabda o'tilsa kelajak avlod turli ekstrimistik guruhlaga qo'wilip ketmasidi. Dinni qurol qivogan insonlaga qarshi fikri, tushunchasi bo'lardi. Hadisdan esa hayot tarzimizdagi barca narsaning odobini, ishlatilishi va yan ko'plab ilmlarni o'rganishar edi. Bolaga to'g'ri ta'lim va tarbiya ucun uwbu 3ta fan katta rol o'ynagan bo'lardi.
Olib tashlash kerqk bo'gan fanlar esa 1) algebra sababi: maktabni bitirganimga 10yildan owgan, lekin wu vaqt davomida algebrik formulalardan birortasi ham kerak bo'lmadi. Menimcha kerak bo'lmaydi ham😂.
2) fizika sababi: undagi birorta formula hayotim davomida zarur bo'lmadi. Esziz fizika o'rgangan vaqtim. O'rniga foydali sohamga oid bilim olsam bo'larkan.
3) kimyo sababi: undagi formulalar ham, turli qonun qoidalar ham hayotta qo'llanmaydi.
Bu fanlarni wu yo'naliwga qiziqishi bor, shu yo'naliwda iwlawni xohlaydigan o'quvcilarga o'tiw kerak. Kelajakda wifokor bolmoqcilar ma'lum sinfdan ajrarilib kimyo qowilsa, fiziklarga fizika qo'wilsa bowqa gap. Qziquvcilar o'qiyversin. Lekin hayotta kerakli, muhim fanlar qolib ketmasin
Assalomu alaykum va rahmatullohu va barakotuh mening fikrimcha tarbiya geografiya chaqiruvga qadar boshlang'icha tayyorgarlik kitoblarini olib tashlab o'rniga arab tili, turk tilli va biznesga oid fanlar qo'shish kerak
Assalomu aleykum va rahmatullohi va barakotuh
Eng birinchi qizlar va yigitlar uchun alohida maktablar shakllantrilishi kerak
Òqitiladigan fanlar ham shu manoda yigit qizlargA xususiy yondashiladi
Maktablarda òqitilishi kerak bòlgan 3 ta kitob
1.Ruhiyat tarbiyasi
2.Jahon va men
3.Quron òrganish
Qolgan barcha kitoblar yoshlarni yetarlicha ilmlarni òrganishi uchun poydevordir
Chiqarib tashlanishi kerak bòlgan kitoblar
Chizmachilik
Musiqa
ChQBT
Hozirda har bir sohaga iqtisoslashtirilgan maktablar bor shuning uchun mana shu 3 ta fan shartmas deb òylayman
#Bismillah
O'zbekiston ta'lim tizimidan olib tashlanishi kerak bo'lgan fanlar:
1)Tarbiya- fan sifatida kiritilganiga bir necha yil bulmasdan keraksiz fan ekanligini tushunish uchun ko'p aql shart emas!
Sabab esa quyidagicha:Bu fanda o'rganilishi kerak bo'lgan tuzuk bir narsa yuq (kitob butun boshli ertakdan iborat)
2)Mehnat-bu fanga keladigan bulsam yigitlar uchun ham qizlar uchun ham unchalik manfaatli bulmagan fan. Bu fanni qiz bolalar yoshligida onasidan (ya'ni tikuv va pishirish kabi ishlarni) o'rgana oladi in shaa allah
yigitlar otasidan o'rganishi mumkun.
3)Iqtisodiy bilim asoslari-bu kabi fan yodimda ham yuq edi lekin afsusku O'zbekiston ta'lim tizimida bu fan hali hamon mavjud❗️
Bu fan nima haqida ekanligi ma'lum lekin undagi ilm hayot davomida balki kasb davomida ham kerak bulmasligi mumkun.
Ta'lim tizimimizga kerak bo'lgan 3ta fan:
3)Islom dini- Allloh bizga bergan haqiqiy baxt bu bizni musulmon qilib yaratganligidir Alhamdulillah.
Ammo afsuslar bo'lsinki ta'lim tizimimizda islom dini o'rgatilmaydi❌
Menimcha sabab bir necha yil avval sodir bo'lgan diniy ekstirizmning avj olishi.
Ammo bu kabi diniy ekstirizm qayerdan va qanday kelib chiqqan❓
Dinimizni bilmaslikdan,
Alloh buyurgan farz va sunnat amallarini bilmaslikdan kelib chiqmaganmikin?
Agar O'zbekiston ta'lim tizimida dinimiz o'rgatilsa Biznillah sunnat va farz amallarni, savob va gunohni bir biridan yoshlikdan ajratishni
2)SMM-sohasiga oid fan aniq nima fan deyilishini bilmayman ammo kelajak uchun kerakli va rivojlanayotgan sohalarni o'zida mujasamlashtirgan.
Har bir yosh avlod balki yoshi kattalar ham sevimli kasbidan tashqari bu kabi zamonaviy kasbni o'rganib quysa zarar qilmaydi in shaa allah.
SMM nega maktab vaqtidayoq o'rgatilishi kerak👉Chunki hozirgi IT kurslarini ko'radigan bo'lsak narxlari oddiy xalq uchun qimmat.
IT va SMM sohasiga oid bulgan kasblarga qiziqadigan va o'rganishni hohlaydigan oddiy oila farzandi uchun qimmatlik qilmasligi uchun maktab davrida o'rgatilishi kerak.
3)Xotira metodikasi-bu fanning kiritilishi barcha fanlarga ta'sir qiladi
in shaa allah
Sabab oddiy eslab qolish orqali biz boshqa fanlardan Alloh izni bilan anchagina ilmlarni eslab qolamiz.
Hozirgi kunda ko'p o'quvchilarning asosiy muommolaridan biri bu o'rgangan narsasini eslab qololmaslik va bu fan tafayli yana bir muommo bartaraf bo'lgan bo'lar edi.
Ta'lim uchun kerakli bo'lgan manfaatli fanlardan biri hisoblanadi
Bizdagi ta'limda hozirgi kunda asosiy e'tibor davomat va formaga qaratilgan
O'qishga emas❌
Bu yerda o'quvchi ham o'qutuvchi ham birdek aybdor.
Faqatgina o'qituvchi yoki faqat o'quvchi deyish aslida butkul xato.
Ta'lim tizimimizga diniy ilmni ham kiritadigan bo'lsak o'quvchi muallimini qanchalik hurmat qilish kerak ekanligini anglab yetadi in shaa allah.
Hozirgi kunda o'quvchilar o'z joniga qasd qilishi (qo’lini kesish, o'ziga ziyon yetkazish ) kabi hodisalar qisman ko'paygan o'quvchiga diniy ilm berilganda inson Alloh bergan jonga, tanaga ozor yetkazish qanchalar gunoh ekanligini bilishar va joniga qasd qilish kabi dilhiraliklar bo'lmas edi Va'allohi alam
Gadjetlarga qaram bo'lgan insonlarga SMM kasblaridan birini o’rganish foydali bo'ladi.
Vaqtdan ham unumli foydalanadi
:)
Ajoyib fikr bildiribsiz
Assalomu alaykum
Avvalambor Finlandiya va O'zbekistonni demografik kelib chiqishiga qaraydigan bo'lsak,FInlandiyada yoshi kattalar ko'p,O'zbekistonda asosan yoshlar.Shu sababli biz FInlandiya ta'lim tizimidagi hamma narsani ola olmaymiz(O'zi o'qituvchilar shundoq ham yetishmayapti)
Ta'lim tizimidan olinishi kerak bo'lgan va qolishi kerak bo'lgan fanlarga qayta bo'ladigan bo'lsak,unday qilishga ehtiyoj yo'q ham aslida.Shunchaki ozgina o'zgartirishlar kiritish yetarli.
1.Barcha e'tiroz bildirgan musiqa fanini aktyorlik darslariga o'zgartirish kerak.Bola yoshligidan o'zidagi insonlardan uyalish,jamiyatga o'z fikrini bildirishdan qo'rqish,o'zini erkin tutish,shaxsiyatini bildirishdan qo'rqmaslikni o'rganadi.Shundagina biz mustaqil fikrga ega,shaxsiyatini himoya qila oladigan,huquqlarini talab qila oladigan insonlardan tashkil topgan jamiyat bo'lamiz.
2.Human natures-inson tabiati haqidagi fan qo'shilishi kerak.Yani o'quvchi o'zidagi imkoniyatlar,cheklovlar,muhim bo'lgan organlarni ishlash jarayonini anglasa,masalan miyani ishlash tizimini o'rgansa bilimni o'zlashtirishi keskin oshadi.Yoki qayerdan chiqgan psevdo fanlarga ishonib yurmaydi.
Bu fanni o'rniga psixologiyani qo'shish juda katta xato bo'ladi.Sababi psixologiya ko'ringanidan ancha zerikarli fan,Agarda siz akademik darajada o'rgansangiz(to qiziqguncha)Maktab fanlariga hozirda psixologiya kursi deb sotilayotgan "Bobongiz xato qilgani uchun shu ahvoldasiz" kabi psevdopxisologiya umuman kerak emas.
3.Falsafani kiritish kerak.Boshqa kommentlarda qoldirilgan-mantiq,tanqidiy fikrlash,EQ,IQ va shu tipdagi fanlarni butunlay qamragan.Eng muhimi falsafa biror bir e'tiqod va tuzumga tobe bo'lmasligi kerak.Hamma har tarafdan yopinchiqni tortsa yopinchiqsiz qolamiz.
4.Diniy tarbiya,odob-ahloq qoidalari,jinsiy tarbiya,vatan tuyg'usi va shunga o'xshash fanlar-tarbiya fani atrofida jamlansa hech qanday muammo kelib chiqmaydi va bolalar ham islomiy muhitda tarbiya olaveradi.Sababi biz istasak-istamasak maktablardagi ustozlarni 90 foizi musulmon va sizni farzandingizni ham shu qolipda katta qiladi(Agarda biz to'liq huquqlari himoyalangan jamiyat bo'lsak)
Nega islomiy fanlarni kiritmaslik kerak-O'zbekistonda biror bir e'tiqod boshqasidan ustun bo'lishi qonunan cheklangan.
Islom dini maktablarda darslikga qo'shilsa,bir guruh nasroniylar chiqib nasroniylikni ham chiqib talab qilishi mumkin.
Olib tashlanisi kerak bòlgan fanlar:1- mehnat darsi( chunki maktabda 45 min.da òĝil bolalar biron nima yasashni òrganishi uchun kamlik qiladi, u uchun sharoitlarxam yoq ,bekorga vaqtini kanspekt yozish bilan òtkazadi / qizlargaham tikish, pishirishni òrganish uchun alohida sinf ajratilmagan )
2-musiqa(Dinimizga tòĝri kelmaydi , behuda vaqt òtkazish)
3- rasm chizish( chunki buni gunohi katta, bolalar buni tushunishmaydi va shuning uchun ham ulĝaygandaham bu narsalarni(rasm chizish va musiqa tinglash)normal qabul qiladi
Òqitilishi va òzgartirilishi kerak bòlgan fanlar:1- 7 yoki 8 sinfdan boshlab bolalarni òzini mutaxasisligi ga qarab òqitish kerak
2- tanafuzni uzaytirish kerak
3-critical thinking va òtish uslubini òzgartirish kerak masalan tarix fanida kòpincha raqamlarni yodlashga ahamiyat beramiz lekin uning ma'nosiga tushunmaymiz , aslida esa bu shox nima qildiki bu davlat rivojlandi bu sulton nima qildiki urush boshlandi shularni òraganishimiz kerak
Assalomu alaykum qaysi fanlarni chiqarish kerak va qaysini togʻirlash kerak menimcha tizimni yaxshigina
Oʻzgartirish kerak chunki butun tizimni oʻzgartish imkoni boʻlsa 3ta fanni oʻzgartirishni nima keragi bor
Tizim qanday boʻlishi kerak eng avvalo oʻqituvchilar oʻz fanlari bilan barobar bolla pisixologiyasini ham mukammal bilishi kerak davom etsam juda koʻp gaplar yaxshisi 3ta fanni aytib qoʻya qolay 1 chi qoʻshilish kerak boʻlgan fan bu albatta muallimi soniy va bu bolla quronga ozgarib bola biturgunicha hatm qilishi kerak 2 fan bu texnologiya fanini mukammallashtirish ichiga kimyo fizika robata texnika qoʻshish kerak chunki hozir rivojlanish shunda. Texnologiyalar bilan va oxirgisi bu islom tarixi va shariat qoidalari iloji bolsa bu fanda ota ona bilan koʻproq birga ishlash kerak bu fanni
Ichiga ona ota boʻlish qoidalari va boshqa qoidalar kiradi yana bitta qoʻshgan boʻlardim bu siyosat fani
Chunki bu bizga juda muhim bollarni yoshligidan siyosiyatga qiziqtirish kerak 3ta kerak emas fan
Bular musiqa fani vatan tuygʻusi fani chunki bu qoʻshilgan 3ta fanda vatanni sevish haqida yetarlicha maʼlumot boladi qolgan fanlar kerak albatta 3chisi topolmadim
Faqat fanlarni tizimlashtirish kerak bolaga nagruska tushurmaslik kerak
Eng asosiysi davomatga kunimiz qolmasin...
Qòshilishi kerak bo'lgan fanlar : Islom tarixi, IT, va hammani qiziqiwiga qarab boladigan biror fan . Masalan xattotlik, marketing yoki boshqalar.
Olib tashlanishi kerak bo'lgan fanlar: musiqa, mehnat va fizika. Òsib kelayotgan yoshlarning miyasiga hayoti davomida umuman kerak bo'lmaydigan fanlarning o'tilishi kelajagimizni yo'q qilish bilan tengdir. Bizninv yoshlarimiz ham chet el yoshlari kabi kompaniyalar , yirik loyihalar boshqaruvchisi bo'lishi mumkin . Buning uchun yoshlarda liderlik qobiliyatini rivojlantiruvchi fanlar va mashg'ulotlarning o'rgatilishi ayni muddao.
Bismillah
Assalomu alaykum va rohmatulloh
Meni fikrimcha, musiqa, chizmachilik, mehnat va rasm fanlarini bitta fan qilib jamlab, san'at fani kiritilishi kerak. Shunda o'quvchining vaqti tejaladi. O'zbekistonning deyarli barcha maktablarida ushbu fanlar o'tilmaydi. Manashu 4 tafanni jamlansa o'quvchida san'at haqida umumiy tushunchlar paydo bo'ladi.
Kiritilishi kerak bo'lgan uchta fanlar :
1. Odob
2. Roboto texnika
3. Mnemonika
Nima uchun aynan manashu fanlar?
Hozirgi kunimizda dolzarb muammolardan bo'lgan axloqsizlik avj olib bormoqda. Ota-ona xurmat qilinmaydi. Ustozga qo'l ko'tarishgacha boriladi. Yokida ko'cha - ko'yda odamlar o'zidan chiqqan axlatni bemalol duch kelgan joyga tashlab ketishyapti va hokazo.
Agar 'Ijtimoiy odoblar'' va " Odoblar xazinasi" kitobi asosida Odob fani kiritilsa, ishonamizki bunday axloqsizliklar kamayadi va oilalar tinch, insonlar bir biriga mehr-muhabbatli bo'lishadi. Ekologiya xavotiri ham kamayadi.
Har qanday yurt ilm bilan yuksaladi. Yurtimizda hozirgi kunda yoshu qarini ilmga targ'ib qilinyapti. Deylik, agar farroshlar ham ilm olishsa, yoki fermerlar Yokida bog'bonu dehqonlar ham ilm olishmoqchi bo'lishsa, Ularning ishlarini kim qiladi?
Biz ilm bilan yuksalmoqchi bo'lsak, maktablarimizga Roboto texnika fanini kiritish zarur. Shunda Yurtimizda yangidan yangi kashfiyotlar bo'ladi va ilm omoqchi bo'lgan har qanday kishi ilm olish uchun vaqt topa oladi.
Mnemonika nimaga kerak?
Maktabda judayam ko'p topshiriqlar beriladiyu. Uni qanday esda saqlab qolish kerakligini hech kim o'rgatmaydi. Bola hamma fanlardan 5 baho olmoqchi bo'lib, o'zini qiynaydi. Natijada o'quvchi zerikib birdaniga barcha fanlarni tashlab yuboradi. O'qisa, 1 yoki 2 ta fanni o'qiydi. Shuning uchun ham oson esda saqlab qolish, xotirani kuchaytirish uchun MNEMONIKA darslarini kiritish zarur.
( Shu o'rin aytmoqchi edim : Diniy ta'lim ham kiritilib, har bir Bola uchun o'zini dinini o'rgatadigan darslar ham kiritilsa, hamma o'zinini dinini yaxshi o'rgansa ham yaxshi bo'lardi. Biroq buni amalga oshirish imkonsiz deb o'ylaganim uchun yuqorida yozmadim)
( Va yana tarbiya, iqtisodiyot fanlarini ham mukammallashtirish kerak)
( Men 8- sinf o'quvchisiman. Shu paytgacha 3 ta Maktabda o'qidim. Biroq, 1- 2 ta fanni aymaganda, hech bir Maktabda sifatli ta'lim berilishini ko'rmadim. Eeeng avjiga chiqqan narsa Axloqsizlik ekaniga guvoh bo'ldim va axloqsizlik yo'qotilsa, o'quvchi o'qtuvchini hurmat qilgan uchun Alloh taoloni O'zi ilm berib qo'yadi deb o'ylayman.) Vallohu alam
Assalomu alekum va rahmatulloh
Maktablarga 3 ta fan qoshish kerak bular:
1 Fiqh fani ( bu fanni hamma insonlar ya'ni musulmonlar bilishlari kerak bo'lgan fan )
2 Siyrat fani ( ya'ni Rosululloh sollallohu alayhi vasallamning hayotlarini har bir muslim va muslimalar bilishlari lozim o'z oilalaridan ham yaxshi bilishlari kerak.)
3 Tafsir ( ya'ni Qurondagi oyatlarning manosini bilish uchun va Unga amal qilish uchun)
Shu fanlarni qo'shishsa juda manfaatli bo'lardi in Shaa Allah
Arab tili fanini ham qoshishsin dirdim lekin haqiqiy arab ustoz bo'lish kerakda .
Maktabdan 3 ta fan olib tashlash kerak bular:
1 Musiqa ( chunki musiqa eshitish ham aytish ham harom bu bolaning dunyo qarashini yomon tarafga o'zgartirib yuborishi mumkin )
2 Chizmachilik yoki Rasm fani ( bu fan kop vaqt oladi to'g'ri yaxshi tarflari bordir lekin bu biz uchun uncha kerak bo'lmaydi shunchaki zerikalli fan)
3 Texnalogiya-mehnat fani ( bu fan juda ham zerikarli tori buniyam foydalari bor nimadur o'rganamiz lekin mehnat qilishni narsa yasashni ovqat pishirishni ota-onamiz o'rgatishadi shuning uchun shu fanlarni olib tashlash kerak deb o'ylayman .😊
Assalomu alaykum. Aslida bizning O‘rta Sharqda tarqalgan butun dunyoga. Savet davrida barcha ziyolilarni ayanchli bo‘lsada qoloq xalq sotgan va bu ilmni Yevropaga ko‘chishiga sabab bo‘ldi. Endi bu mavzuga kelsak katta natijalarga kichik o‘zgarishlar sabab bo‘ladi . shu Zo‘r mavzuni ko‘taribsilar:Chizmachilik,Tasviriy san‘at,Texnalogiya fanlarini olib tashlash kerak deb o‘ylayman.Sababi:Bu fanlar o‘quvchi kelajak hayotida hech qanday ahamyat kasb qilmaydi. Bu faqatgina vaqtni behudaga ketkazish deb bilaman.O‘quvchi uchun kelajak hayotda asqotadigan aniq,tabiiy,gumanitar,fanlarga etibor berishi kerak bu zamon talabidir.
Qo‘shish kerak bo‘ladiganlari esa: Psixalogiya oquvchi uchun bu juda muhim sababi oilaviy muommolar atirof muhit tasiri insonlar bn bo‘ladigan muloqot natijasida ko‘plab muommolar kuzatiladi shuning uchun ham bu fan zarur deb bilaman.
Keyingisi: Tibbiyot degan fan qo‘shish kerak . Ayni vaqtda maktabda ko‘chada uyda kattalar nazoratidan bo‘sh vaqtlarda bo‘ladigan ko‘ngilsiz hodisalar juda ko‘p uchuraydi. Bunday hollarda 1-tez tibbiy yordam tez yordam kelgunga qadar qo‘ldan kelgunga qadar qilinadigan yordam berilishi kerak.
Keyinhisi va asosiysi : Dinshunoslik hozirda ko‘pchilik yoshlarimizda din haqda tushuncha mavjud emas. Shuning ortidan ko‘plab diniy bo‘lmag‘ur aqidaparastlar to‘riga tushib qolishyapti. Bolaga nimani taqiqlasang shunga intiladi uni taqiqlash emas balki aksincha tog‘ri yonaltira bilish lozim shu sababdan ham bu dars mutasaddilar tomonidan o‘rganilib ko‘rib chiqilishi tarafdoriman mavzu tashkilotchilariga rahmat shunday dolzarb mavzularni ko‘taryotganli uchun hammaga omad
Texnologiya, sinf soati fanlarini olib tashlash kerak. Psixologiya, islomiy ilm, Rivojlanish fanlarini qo'shish kerak.
Qo'shilishi kerak boʻlgan fanlar:
1. Nutq madaniyati( juda koʻpchilikda uyalish hissi yo'qori, shuning uchun nutq madaniyati o'rganish o'z fikrini to'liq ifodalashga, keyingi kasbga yo'nalganda ham har qanday insonga chiroyli nutq kerak bo'ladi).
2. Psixologiya ( hozirgi yoshlarga psixologiya juda zarur. Juda koʻpchilikda ota-onasi bilan muammo va ruhiy buzilishlar bo'lib turadi. Shunda ularga psixolog yordami zarur).
3. Islom tarixi va madaniyati ( biz ta'limga islomni qaytarishimiz zarur. Chunki, din oraqligina jamiyatdagi koʻplab muommolarni oldini olishimiz mumkin. Ta'limga qo'shilishi muhim bo'lgan narsa bu- Islom!)
Olib tashlash kerak bo'lingan fanlar:
1. Texnologiya
2. Milliy g'oya
3. Chaqiruvga tayyorlov
Yana bir taklif o'quvchini o'z qiziqishlariga qarab yuqori sinflardan fan tanlashga huquq berilishi lozim. Chunki, o'quvchi keraksiz fanlarga sarflashi noo'rin.
Salom mani o'ylashmcha O'zbekistondigi 3 ta fanni ciqarb tashash kere bo'sa bu fanla musiqa fani,texnalogiya fani,rasm fani manimca.Chunki musiqa fani maktab yoshidigi 100% o'quvchidan 20%gayam yoqmiydi yani qadimiy muzikalani eshitishdan ko'ra o'quvchila zamonaviy ,yengi ciqqan blogerla ,sanatkorlani eshitishshi yoqtiradi ,ham ko'p maktablada musiqa fanini o'rgatadigan o'qituvchila qari bo'ladi.Qari odamgayam musiqa yoqmiydi ham u ustoz musiqa fanini yahshi o'tberomiydi.O'quvchiladayam hozirda odob axloq yo' dsayam bo'ladi ayrimlarida.Pachti hamma darssi 80%i o'quvchilani jim qilishga ketadi.Ham man o'ylashmcha bu fan keremas fan.Musiqa fanida 5 sinfdan uyog'iga 6 soatlaga to'ri kep qosa uyga ketqizvorishadi(cunki bzadayam kop hollada shunaqa bo'gan).Texnalogiya fani to'ri qiziq lekin bu fan 5 sinflagacha o'tilsa yahshi cunki undan uyog'iga qizlaga oldingi narsalao'tiladi,bu bir hillaga yoqadi birhillaga yoq man bu fanniyam keremas db o'yliman5 dan uyog'iga.Chunki 5 sinfgacha qizla tikishshi,bolla texnalogiyalani yozadi bzani mkda faqat texnalogiyadi bolla konspekt qilardi. Manimcha rasm faniniyam op tashash kere chunki o'qish darslari bo'ladi alifbela bolla shuladayam babr ustozi darssi qiziqtirsh uchun ciroyli rasmlani cizdiradi.Rasm chizishshi 1 ta fan qisa bu zerikish olib keladi..Maktabga 3 ta fan qo'shish dganda arab tili,mantiqiy masalala yechish va har hil dunyoviyy diniy kitoblani o'qib tahlil qilish qo'shilsa zo'r bo'lardi. Arab tilini o'rgangan odam 1-dan odob axloqqi o'rganadi.uni dunyo qarashi o'zgaradi,Ko'p hollada mantiqiy fikrlidi,tilli gramatikasini biladi bu yahshi.Mantiqiy fikrlash bu har hil savol javobla masalan,bu holga tushb qosen nma qlardila yokida mantiqiy savollani yechib fikrri 1 ta joyga to'plab boshqotirmalani yechish.Aqilli charhlash masalalarini yechish.
Dunyoviy diniy kitoblani o'qib har hil davlatlani kitobini o'qish bu maroqli,bu fan bo'sa bolalar kitob o'qishga qiziqadi,ota -onasiga telefon yokida har hil bo'mag'ur o'yinchola narsala oberin dimiydi kitob opkeberin didi buni eshitgan ota -ona albatta hursand bo'ladi.Ham xalqimiz kitob o'qishga qiziqadi qo'lida telefon ushlamas,kitob ob yuradi .
Assalomu alaykum meni fikrimcha maktablardan tabiiy fanlarni chiqarib yuborolmaymiz ular oʻqish mobaynida bola miyasiga nagruska tushmasligi uchun ham qoʻyiladi. Balki hamma sportchi boʻlmas , musiqachi boʻlmas lekin ular bizning ongimiz va tanamizga rivojlanishda sezilarli tasirlar koʻrsatadi . Baʼzi fanlar dunyoqarashni oʻstirish uchun yordam beradi, biz bizga ertaga nima kerak boʻlishini bilmaymiz vaqt biz ishlatsak ham ishlatmasak ham oʻtib ketaveradi. Mening fikrimcha maktablarda dars soatlarini koʻpaytirib oʻquvchilarni maktabga koʻproq bogʻlash kerak. Tushlikdan soʻng oʻquvchilar qiziqishlaridan kelib chiqib qoʻshimcha darslarga qolishlari va 16:00 ga qadar shugʻullanishlari kerak.Yomon illatlar bekorchilikdan maqsadsizlikdan kelib chiqadi. Oʻquvchilar ota- onalar tomonidan qattiq nazorat qilinishi va telefon vositalaridan foydalanmasligi kerak . Maktablardagi Tarbiya Maʼnaviyat soatlarni olib tashlab ularning oʻrniga diniy taʼlim berish kerak deb hisoblayman. Biz oʻzligimiz milliy madaniyatimiz deb koʻp gapiramiz lekin aslida undan oʻzimiz qochamiz. Biz demokratik davlatmiz lekin bu biz ateismiz degani emas. Chet tizimlar bizga toʻlaligicha tushmasligini inobatga olishimiz kerak. 90% fuqarolar musulmonligidan kelib chiqsak maktablarimizda oʻz dinimizni oʻrganishimiz turli begona gʻoyalarga ergashib ketishni oldini oladi. Diniy taʼlim yoshlarimizga odob-ahloq harom va halol , insoniylik, vijdon tushunchalarini singdiradi va ommaviy axborotlar tasiriga tushib qolishdan turli jinoyatlardan ahloqiy buzilishlardan saqlaydi deb oʻylayman.
Maktab oʻquvchilarini dunyoqarashi fikrlashini oʻstirish uchun psixologiya, mantiq kabi fanlarni oʻzida jamlagan oʻquvchilarga maqsad qoʻyishni rivojlanishni oʻrgatadigan fan tashkil etish kerak deb oʻylayman va bu fan ularga dunyodagi rivojlangan davlatlar rivojlanish yoʻllarini ham oʻrgatsin.
Maktablarda aksariyat oʻquvchilar ota onalari tanlagan kasblarni yoki hunarni egallashdi. Oʻquvchilarni mustaqil boʻlishga fikrlashga oʻrgatish kerak deb oʻylayman toki ular ota onalarining qoʻqirchogʻiga emas mustaqil shahsga aylansin va maqsadlari sari harakat qilsin.
Ularga mamlakatdagi va dunyodagi kasblar universitetlar ularda qanday oʻqish mumkin va nimalar qilish kerakligini ham oʻrgatadigan bir fani yuqori sinfdan boshlab qoʻshish kerak fikrimcha. Koʻp sonli oʻquvchilar hatto yurtimizdagi oliygohlar haqida ham ma'lumotga ega emas.
Dasdan keyingi mashgʻulotlarga oʻqituvchilarga alohida qoʻshimcha haq toʻlash kerak davlat tomonidan koʻp bolarlarda moddiy sharoit boʻlmasligi mumkin. Keyin oʻquvchilarga fan oʻqituvchilarni tanlash imkoniyatni berish kerak shunda oʻqituvchilar oʻrtasida ham oʻz ustida ishlash ortadi deb oʻylayman.
👍👍
Assalomu alaykum. Mening fikrimcha maktabdagi musiqa, chizmachilik va texnologiya fanlarini olib tashlash kerak. Musiqani o'rganadigan narsasi yo'q. Chizmachilik fanini boshlangich sinfda o'qisa o'zi yetarli bo'ladi deb o'ylayman. Texnologiyadan boladigan narslarni hamma o'zi hayotda biladi. Uchta fanni: Arab tili, It va ekologiya fanlarini qo'shish kerak deb hisoblayman. Arab tilini o'rgansa Quronni o'qishni ham biladi. It hozir dunyoda rivojlangan fan. Hozir hamma kasbda kompyuterni bilish kerak. Hozir ekologiya muommlari dunyoda ko'payib ketyapti. Ekologiya fani joriy qilinsa va yoshlar buni o'rgansa ekologik muommlar bir oz ozayishi mumkin inshaalloh.
Assalamu alaykum. Iloji boricha harakat qilib shu takliflaringizni - Bizni vallomat masullarimizga yetkazishga harakat qiling. Hech bo'lmasa - Arab tili maktablarda o'qitilsa ham ancha manfaatli bo'ladi 🤲🏻
@@user-my6jp3vm8b Va alaykum assalom. Arab tili qoshiladi degan gaplar ham bor lekin aniqmas.... Arab tili qoshilsa juda ham yaxshi bolardi.
Chizmani bilmasa qanday muhandislar yetishib chiqadi
Uyni kim chizadi kim loyihalaydi
Arab tilidan ham muhumroq fan u
@@UmurzakovZohidmana biz chizmachilik oqiganmiz nima organdik darsda biror nima chizganimizni eslomiman , 1 tiyn hammasi maktabda 20 ta boladan 1 tasi chizishi organsa katta gap
Ta'lim tizimiga 1- "moliyaviy savodxonlik"
2-xorijiy tillarni 3-"diniy savodxonlik"fanlarini qo'shish kerak
Olib tashlash kerak bo'lgan fanlar manimcha yo'q chunki hamma fan va yo'nalishni o'z o'rni bor albatta
Assalomu alaykum.
Maktablarda olib tashlanadigan fan bor deb o'ylamayman,faqat ma'suliyatli o'qituvchilar bo'lsa,bolalarni birinchi sinfligidayoq ota-onani,ustozlarni o'rnini hurmat qilishni o'rgatish kerak. Keyin hech bo'lmaganda bitta tilni yaxshi o'rganib chiqishi kerak boshlang'ich sinfdan boshlash kerak tilni tez o'rganishadi. Qo'shiladigan fanlar arab tili qo'shilishi kerak. Keyin Islom tarixini qo'shishsa judayam yaxshi bo'lardi bolalar boahlang'ich bilimga ega bo'lishardi,baribir maktablarda hadislarga ruxsat berishmaydi,islom tarixini yaxshi o'rgatishsin,tarbiyaga alohida e'tibor berishlari kerak,jismoniy tarbiya fanini qizlarga ayol,bolalarga erkak o'qituvchi o'tishi kerak,
Haqiqatdan O'zbekistonda sinf xonalarda faqat kurgazma ilinadi
🤲🤝
👍
Assalomu alaykum maktablarimizda oʻqitilishi zarur boʻlgan fanlar bu mani fikrim
Birorta chet tili ingliz, rus, yoki boshqa maktabni bitiradigan oʻquvchi hich bumasa bitta chet tilini oʻrganib chiqish kere
Keyingisi moliyaviy savodxonlik ni oshirish uchun iqtisodiyot fani
Va diniy bilimlar bu diniy digani juda chuqur oʻrganiladigan din emas hozirgi yoshlar ga mos qilib oʻrganish 2:24
Mening fikrimcha O'zbekiston maktablaridagi chiqarib tashlash kerak bo'lgan 3 ta fan bular :
1 - Musiqa fani bizning maktablarimizda bu fan yetarlicha o'rgatilmaydi ! Aslida Musiqa fanini yetarlicha chuquroq qilib o'rgatishganda edi o'quvchilarning qiziqishi ko'proq bo'lar edi degan tushinchadaman.
2 - Texnologiya fani bu fan aslida bizga yoq dan bor qilishni ovqatlar pishirishni narsalar yaratishni o'rgatishi kerak bo'lib hozirda bu fan faqatgina tayyor narsalardan iborat bo'lib qolgan ! 21 asrga kelib biz yoq dan bor qilishni emas bordan yoq qilishni o'rganmoqdamiz fan yetarlicha o'rgatilmayabdi shuning uchun bu fan olib tashlansa yaxshiroq bo'lar edi
3 - Jismoniy tarbiya bu fan esa yoshlarga sportni naqadar muhim ekanligini tushintirish uchun yaratilgan ammo hozirda bu fan yoshlar uchun faqatgina 45 daqiqalik tanaffusga aylangan xolos badan tarbiya naqadar muhim ekanligini bolalarga tushintirib bera olmayabdilar.
Agar da bu fanlar O'zbekiston Ta'lim tizimidan chiqarib tashlanganda ta'lim tizimi yanada yaxshilanar edi
Va O'zbekiston Ta'lim tizimiga kiritilishi kerak bo'lgan fanlar
1 - Turk tili men bu tilni faqatgina sanoqli odamlar emas barchaning bilishini istagan bo'lar edim.Chunki hozirda juda ko'pchilik odamlar chet ellarga ishlashga pul topishga ketmoqdalar tog'rimi ? Bu shaharlardan biri esa Turkiya bo'ladi hozirda maktabda o'qiyotgan o'quvchilar ham bir kuni kelib katta bo'ladilar ku ahir ularga albatta bu til kerak bo'ladi agarda turk tili hozirdan ya'ni maktab davri dan o'rgatilsa ularning o'rganishlari yanada osonroq bo'ladi.
2 - Fransuz tili hozirda kimlar ko'p ?
Albatta chet ellardan kelganlar ko'p va kun o'tgan sari ko'paymoqdalar. Bu tilni o'rganish bizga qanday foyda beradi ?
Bu til juda ko'p joylarda va mamlakatlarda ishlatilayotgan til bo'lip bizga kelajakda juda ham ko'p foydasi tegadi
3- IT sohasi bo'yicha tayyorlov shak shubxasiz bu sohaga qiziqanlar albatta ko'pdir. Maktablarimizda informatika deya o'tilayotgan fan aslida faqatgina yozishdan iborat. Haqiqiy informatika fani bunday bo'lmaydi! Men istardim ki bu fan bizga yanada chuquroq qilib o'rgatilishini hamda IT bo'yicha ham ma'lumotlar berilib tayyirlantirishini agar da shu narsalar amalda bo'lganida edi shubxasiz O'zbekiston Ta'lim tizimi rivojlangan bo'lar edi
👍🏻
Видео оркали куп,зарур маьлумотларни олдик.
Яна янгиликлар кутиб коламиз.
Assalom aleykum asosan siyosiy savodxonlikni oshirish uchun va yana kreativ fikrlash buyicha va oxirgisi kitob haqida va miyani qanday rivojlantirish haqidagi fan birinchisining sababi siyosiy savodxonlik hammaga kerak va buni rivojlantirish uchun asosan kerakli darslik haqiqiy siyosatshunoslarning bolalarga oson tushuntirishi kerak dep uylayman va yana uyinlar va kerakli mashg'ulotlar kerak buladi ikkinchisi kreativ fikrlash buni urgatish judayam muhim dep uylayman chunki bu bilan haqiqiy arxitektorlar rassomlar va injenerlari yozuvchilarni yetishtiradi uning uchun esa bu buyicha har xil kasbning yuqorisiga chiqqanlar bilan dars urishi kerak dep uylayman uchinchi kitob haqida va miyani rivojlantirish dep uylayman buni amalga oshirish uchun esa turli xil kitoblardan parchalar keltirish kimlar kitoblar dunyosi bilan muvaffaqiyatga chiqqani haqida gapirib berish zarur Uzbek yozuvchilarining oyda yoki bir chorakda o'quvchilar bilan uchrashuvi esa buni judayam qiziqarli qiladi miyani rivojlantirish buyicha kitob judayam muhim ahamiyatga ega shuning uchun shu fanni kitobga bog'laganman asosiysi bu buyicha o'zbekistonda mutaxassislar bor va buyicha har oyda maktablarda seminarlar ochiq darslar tashkil qilish kerak kitob taqdimotlariga bolalarni olib borish kerak
Assalomu alaykum, malum fanlar olib tashlanishi kerakligiga biror narsa deya olmaymay, sababi, xar bir fanning o'z o'rni bor, qaysi fanni qo'shgan bo'lardingizga esa, rus,ingliz tillaridaka arab tili ham qo'shilishimi, farzandlarimizga chiroqning kelib chiqishi foydalari qatorida bir birimizga bo'lgan xurmat, siylai rahmni,ochiqko'ngillilik, o'zaro muhabbatning foydalari haqida ham o'qitilsa yaxshi bo'lardi
Assalomu aleykum. Mening fikrimga kóra Ózbekiston maktablariga qóshish lozim bólgan 3 ta fan
1)Dasturchilik sohasi -sababi hozirda sun'iy intellekt rivojlanib bormoqda.
2)Arab tili-bu fan maktablarda óqitilsa,juda manfaatli bólar edi,deb óylayman.
3)Mobilografiya-(fotografiyaning bir turi) bu soha juda qiziqarli deb hisoblayman.
Menimcha maktabda olib tashlash kerak bólgan soha:
1)Musiqa-agar arab tili óqitilsa bu fan óqitilmagani ma'qul.
2)Tasviriy san'at-sababi,mustaqil ózlashtirsa bôladi.
3)Jismoniy tarbiya-bu darslik sifatida óqitilishi zarur emas deb óylayman.
Sarf etkan vaqtingiz uchun tashakkur!
Assalomu alaykum va rohmatullohi va barakatuh
Meni fikrimcha O’zbekistonda chiqarilib tashlanishi kerak bo’lgan 3 ta fanlar 1.Tasviriy san’at (to’g’ri barcha fanning maqsadi bor lekin bundan ham muhimroq ilmga yoshlarni targ’ib qilsak yanada foydali bo’ladi. Yana bir sababi Qur’onda haykaltaroshlik bilan rassomchilik qoralanganligini ham bejiz emas)
2- fanga keladigan bo’lsam Musiqa ( dinimizda xarom qilingan ekan boshqa sabablarini keltirib o’tirishga hojat yo’q menincha)
3- fan Texnalogiya (astranomiya)
Ta’lim tizimimizda quyidagi fanlar kiritilishini hohlardim
1. Islom tarixi (dinshunoslik) judayam muhim hozirgi vaqta sababi yoshlarimiz orasida hayo iffat kattalarga hurmar tushunchalari
yo’qolib bormoqda.Biz yoshlarimizga dinni ularning yoshligidan ongiga sig’dirmas ekanmiz kelajakda juda ko’plab muammolarga sabab bo’lshi turgan gap.
2- fan kompyuter darsliklarini boshlang’ich sinfdan qo’llash kerak zamon talabi shuni taqazo etmoqda (chet tillar safini kengaytirish kerak misol uchun arab,kores tillarni va hakazo til bilgan hech qachon kam bo’lmaydi.)
3-fan oilashunislik yoshlarni oilaga katta hayotga yoshligidan tayyorlash
oilaning inson hayotidagi ahamiyatini anglatish kerak. ( va yana psixalogiyani fani ham muhim menincha)
Assalomu alaykum va rohmatullohi va barokatuhu ❤ Maktablarga manimcha birinchi navbatda musiqa darsi o'rniga din darslari, Informatikani o'rniga IT darslarini va Texnologiya darslarini o'rniga Psixolog bilan muloqot darslari qo'yilishini xohlar edim 🌱
Sharh: Musiqa dilni qotiradi, lekin baribir maktablarda bu fanni to'la-to'kis o'tishmaydi. Darslar shovqin suron bilan o'tib ketadi. Din darslarini olsak, ham barcha bolalar uchun manfaatli bo'ladi ham darsda bolalar shovqin suron qilmaydi.
Informatika darslariga SSSR davrida o'qigan ustozlar tayinlangan. Hozir IT darsliklarga kiritilgan, lekin ustozlarimiz bu mavzularni bilmaganliklari uchun bizga yaxshi o'rgata olmayaptilar. Maktabga yaxshi IT mutaxassislarini ustozlikka olish kerak.
Texnologiya ham bekorga konspekt yozib o'tib ketadigan fanlardan biri. Bu fanni o'rniga o'quvchilarga ancha manfaatli bo'ladigan psixolog uchrashuvlari tashkil qilinsa yaxshi bo'lar edi. Hozirgi paytda sir emas ko'pchilik bolalar oilaviy muammolar tufayli asabiy. Shu sababdan ham psixolog muloqotlari ularga ancha yordam beradi deb o'ylayman 🍀
O'zbekiston ta'lim tizimidan 3 ta qoshilishi kerak bo'lgan fanlar
1) Islomiy tarbiya .
2) Axborot texnologiyalari
3) Astranomiya ( yevropa maktablarida boshlang'ich sinf bolalari hattoki quyosh tarkibini ham bilishadi )
olinish kerak bolgan 3 ta fan
1) texnalogiya
2) milliy g'oya
3) odobnoma
( 3 olib tashlanadigan fandagi ma'lumotlarini Islomiy tarbiyada organsa boladi .
hazir texnika asri . bu degani biz milliyligimizni va dinimizni unitib qoyishimiz kerak emas .
bola qanchalik iymonli bo'lsa shuncha ma'suliyatli va ilimli boladi .)
hammaga rahmat
Assalamu alaykum. Maktab dasturidan aynan bu fanni chiqarib tashlash kerak deb aytish noo’rin chunki maktabda fanlar fundamental o’rgatiladi va bu yosh unib o’svotkan avlod uchun kerak. (Oliy talimda bu aynan ko’rub chiqilishi kerak bo’lgan masala) Qay bir fanni qoshishka to’xtaladigan bo’lsak. Man buni fan emas kasblar db toxtalgan bo’lardim ma’lum yoshdan boshlab o’quvchilarga eng ommabop va daromadli kasblardan 3 ta yonalish qizlar uchun 3 ta yonalish yigitlar uchun yaratib hohish va iqtidorlariga qarab ularni guruhlarga bo’lib o’qitish yaxwi natija berish mumkin. Chunki bilamizki maktabni bitirib oliy talimda davom etirolmagan kop yowlarimiz uyuwmagan qatlam hosil qilib ishsiz kasbsiz va daromadsiz qolib ketish holatlari. Qizlarimizda kasb hunar egallamasdan erta turmuw holatlari yuz beradi. Qizlarimiz ham yigitlarimiz ham o’rganiw kasb egallaw va daromadga kiriw yowini maktabdan kngi vaqtda rejalawtiriwadi bu tezlawkan zamonda judayam kech bosilgan qadam aslida. Maktavlarimizda zamonaviy va daromadli kasblar ham o’rgatilishi bu ayni paytda foydali boladi db o’yliman.
Talim tizimimizga eng avvalo 1.) ilmni qay darajada qadrli oliy ne'mat ekanini bolalarga 1-sinfdanoq o'rgatib,uqtirib borish kerak.
Zero bolalar o'rganayotgan ilmlarini past sanashmasin,bee'tibor bo'lishmasin.
2.)Bolalarga 1-4 sinfgacha ingliz - tilini mukammal qilib o'rgatish kerak.
Undan keyin bolaning o'zi xohlagan ilmini,xohlagan kasbini bemalol o'rganib olaveradi,chunki dunyodagi ko'p kitoblar,eng zo'r bilimlar ko'p ma'lumotlar aynan ingliz tilidadir.(Bu hech kimga sir emas.
3.)Maktab bolalariga ustozni qanday qilib hurmat qilishni yaxshilab o'rgatish kerak.
Chunki ustozni rozi qilmagan va ustozni hurmat qilmagan o'quvchiga ilm yuqmaydi.
Ustozidan olgan ilmi foyda bermaydi.
1.fond puli va boshqa bahonalar bilan yig'iladigan pullarni yig'ilishini to'xtatish kerak.
2.) jismoniy tarbiya, mehnat va shunga o'xshash ba'zi fanlarni olib tashlash kerak. ( O'rniga Zamonaviy kasblarni o'rgatadigan fanlarni qo'shish kerak.
3.)11 yillik sestemani 9 yillik qilish kerak.
2 yilni ichida o'quvchi o'zi xohlagan unversitetga kirish uchun tayyorlanib,o'zi xohlagan yo'nalishda ketadi.
Assalomu alaykum va rohmatulloh!
Agar men öz fikrimni aytadigan bo'lsam, maktabdagi aynan tarix fanidagi ayrım (5-6 sinflarni kitoblarida ko'proq) mavzularni Olib tashlashni xoxlardim, chunki u yerda qandaydir Xudolar ham aytilgan, balki bu o'sha davlat haqida bo'lganligi uchun shu malumot berilyotgandir dersiz ammo bu narsa umuman Nima kerak bizga?? Ayniqsa e'tiqodiga mustahkam bolmagan odamni fikri bu narsalardan o'zgarishi hech gap emas. (ozim ham bu xolat guvohi bo'lganman) bu narsalarni Olib tashlab haq bo'lgan narsalarni kiritish kerak. Bizga qayerdagi afsonadagi odamlar Nima keragi bor undan haq dindagi insonlar haqida o'rganish kk ham foyda oxirat uchun ham bu dunyomiz uchun ham. Dinimizdagi o'sha (sahobalar I,....) insonlarni organib öz hayotimizga ham o'rnak olishimiz mumkin, qayerdagi afsonadagi odamlardan farqli o'laroq... Bu narsalarga e'tibor qaratish kerak. Ha deb, zamonaviy, texnalogiyalar, Amerika, Garb deyavermasdan... Din ta'limi, milliy qadriyatlar bularni yo'qotish oʻrniga, bularga koproq e'tibor qaratish kerak!!
Yana kelajak yoshlar qo'lidamush.... Ammo yoshlar qanday tarbiya olyapti... Gapirsa gap ko'p, bu narsalar yoshlikdan boshlanadi...
Assalomu alaykum maktablarga aynan Din (ya’ni Islomning asl ta’limoti) haqida fan, arab tili va haftada bir marotaba bolalarning qobiliyatlarini shakllantirish uchun psixologik treninglar boʻlish kerak deb hisoblayman.
Olib tashlash kerak boʻlganlar texnologiya (baribir hech qanday foyda boʻlmayapti), musiqa va tarbiya (yangi qoʻshilishiga qaramasdan 1 tiyinga qimmat fan) praktika davomida guvoh boʻldim)
Assalamu alaykum
Manimcha yosh sinflardan Musiqa rasm darsi va tehnalogiya darslari bo'lmasligi maqul deb o'ylayman chunki musiqa va rasm islomda harom tehnalogiya darsida esa faqat qogozdan nimadirlar yasash bo'ladi menimcha vaqtni behuda sarflash deb bilaman. Undan ko'ra arab tili va inglis rus tillarini ko'proq bo'lishi maqul menimcha. Shunda bolalar qoshimcha darslarga borib qiynalishmasdi menimcha. Katta sinflardan esa qizlardan jismoniy darsini olish maqul menimcha chunki qizlarga polyada yoki sport zallarda yugurish mashq qilish yarashmaydi nomahramlar oldida. Tarbiya darsida ham keraksiz mavzular yetarlicha ekan. Undan ko'ra Informatika darslari ko'proq bo'lishini maqul deb o'ylayman chunki hozirda IT ga ham talab kuchli ko'p yoshlar bunga qiziqish bildirishmoqda. Bu mening qisqacha fikrim edi.
Assalamu aleykum va rahmatullohi va barokatuhu
Ta'lim tizimiga avvalo o'quvchilarga diniy ta'lim kerak deb o'ylayman chunki boshlanishi dinimizning ustunlari va tarbiyasi bilan boshlanadigan bo'lsa o'quvchilarda ilmga bo'lgan muhabbat kuchayadi va ularga hech qanday shartlarning ham keragi yo'q bo'ladi chunki dinimizning o'zi hamma narsani tartibga solgan.
Meniming fikrimcha ilm olish odoblari va sirlari degan fan,ma'daniyat yoki musulmon o'quvchining ma'daniyati degan fan va keyingisi kasbga yo'naltirish uchun chuqurroq ta'lim tizimi yoki mutaxassislikka oid fan kerak deb o'ylayman
Assalomu aleykum maktabdan musiqa,tasviriy san'at hamda texnologiya ya'ni mehnat fanlarini. Chunki musiqa insonga hech qachon foyda olib kelmagan tarixan olib qarasak 1-zino musiqa sababli kelib chiqqan hozirdaham ko'plab oldin san'atkor yoki repper bo'lgan shaxslar u yo'ldan qaytib islom diniga amal qilib mana shu to'g'ri yo'l ekan deb intervyular berishyapti. Tasviriy san'atham xuddi shunday asosan portret chizish o'rgatiladi va buham dinimizda taqiqlangan Alloh taqiqlagan narsani qilish hech qachon yaxshililka olib kelmagan kelmaydiham. Mehnatga keladigan bo'lsak 9 yil mehnat darsini o'qib biror bir hunar o'rgangan bola chiqmadi faqat uborka yoki konspekt yoki bog'da ishlardik chunki maktablarda yetarli uskunalar yo'q butun O'zbekistonda shunaqa. Qo'shiladigan fanlarga kelsak 1-o'rinda qur'on darsi chunki biz hozir faxrlanib yurgan ota bobolarimiz hammalari oldin qur'onni yod olib keyin o'z yo'nalishlarida ketishgan. 2-o'rinda Hazrat o'gitlari degan fan qo'shib unda SHAYX HAZRATlarining kitoblarini yosh chegarasiga qarab o'tilishi kerak masalan 1-dan4-sinfgacha Mo'minning me'roji,mo'minnning qalqoni mo'minning umr safari hamda mo'minning najoti kitoblaridan bu kitoblarni shaxsan o'qib chiqqan shaxs sfatida shuni ayta olamanki bu kitoblar juda foydali. 5-dan 11-sinfgacha esa BAXTIYOR OILA va IJTIMOIY ODOBlar kitoblari bular odobli bo'lishga va jamiyatda ajrarishlar kamayishiga hissa qo'shadi. 3-fan KELAJAK KASBLARI fani bu fanda:IT, SMM, LOGISTICA va ahunga o'xshash qisqa muddatda o'rgansa bo'ladigan zamonaviy fanlar o'qitilishi kerak chunki bu kasblarni bilgan o'quvchigan hozirda ish topish qiyin emas ular o'z hayotini yo'lga qo'yishi oson bo'ladi. Fikrlar subyekitv. Xulosa sizdan.
Assalamu alaykum. Ta'lim haqida gapirar ekanmiz, O'zbekiston maktablaridagi fanlarga o'zgartirish kiritishni davlat taraqqiyotiga hissa qo'shuvchi ulkan vosita sifatida qarash, eng optimal yeshimni ilgari surish va uni amalda tatbiq qilish zarur deb hisoblayman. Chunki, taraqqiyotga hissa qo'shuvchi, dunyoni o'zgartiruvchi(yaxshi tarafga) "ta'lim" dan boshqa "qurol" yo'q. Gapimning isboti sifatida, inglizlarning bu boradagi ajoyib iboralarini keltirib o'tsam:
" Education is the most powerful weapon which we can use to change the world "
"*Dunyoni o'zgartirish uchun foydalanishimiz mumkin bo'lgan yagona qurol bu - ta'limdir".
O'zbekiston maktablaridagi fanlarga o'zgartirish kiritish 2 xil asosga ko'ra amalga oshiriladi:
a) o'quvchilarga deyarli kerak bo'lmagan fanlar tanlanadi;
b) o'quvchilarga yetishmayotgan bilimlar fanlar asnosida yuqoridagi fanlar bilan almashtiriladi.
Bu fanlarni tanlashda nafaqat o'zimning shaxsiy fikrlarimga asoslandim, balki, jamiyatdagi dini, irqi, millatidan qat'iy nazar har bir shaxsning manfa'atini o'ylagan holda tanlashga harakat qildim.
1. Arab tili. Bu diniy fan emas. Bu tilni maktab darsliklariga qo'shish uchun bir qancha sabablarni keltirib o'tsam:
a) Arab tili "Dunyo tillari" dan biri hisoblanadi. Yoshlar qanchalik ko'p tilni bilar ekan shunchalik Jahon yoshlariga raqobatlasha olish qobiliyati kuchayadi.
b) Arab tilini o'rgangan inson miyasining o'ng tomoni ishlaydi.
" 2010-yilda Londonda ilmiy komitetga asos solingan. Yevropa, Afrika, Arab diyori, Osiyodan 10 ta dunyodagi eng katta tilshunoslar iborat hay'at tuzilgan. Ular butun dunyodagi 3 mingdan ortiq tillar ustida tajriba o'tkazishgan. Ular inson miyasiga turli asboblarni ulab insonning miyasi va "til" o'rtasidagi bog'liqlikni tekshirishgan. Unga ko'ra inson dunyodagi qaysi tilni o'rganishidan qat'iy nazar miyaning chap qismi ishga tushadi va ma'lumotlarni saqlaydi. Eng ajablanarlisi, faqatgina Arab tilida miyaning o'ng qismi ishga tushadi va ma'lumotlani o'ng tomonga saqlaydi. Masalan, o'quvchi o'zbek, ingliz, arab va rus tillarida "kitob" so'zini o'rgandi. "Kitob", "a book", "كتاب ", "книга". Shulardan faqatgina "كتاب " so'zi miyaning o'ng tomoniga joylanadi, qolganlari esa chap tomoniga."
O'zbekiston yoshlari miyasining o'ng tomonini ishga tushirish uchun ham Arab tilini fanlar orasiga qo'shish lozimdir.
Arab tilining kirishi hisobiga olinadigan fan musiqa, rasm va shunga o'xshash fanlar bo'lishi mumkin. Chunki bu fanlarga qiziquvchi yoshlar tabiatdan ilhomlanib ham o'z ishining mutaxasisi bo'la oladi.
2. Tahliliy fikrlash. Bu ko'proq o'quvchining ichki va tashqi xulqini o'rganuvchi fan hisoblanadi. "Odobnoma" fani bor-ku deyishingiz mumkin. Juda to'g'ri, fanlar almashtirilmaydi, fanlar yangilanadi. Maxsus mutaxasislar tomonidan shayx Muhammad Soqid Muhammad Yusuf hazratlarning "Ruhiy tarbiya" kitoblari va boshqa bir qancha qo'llanmalar asosida o'quvchilarning yoshiga moslangan fan dasturi ishlab chiqiladi. Ta'kidlab o'tish joizki, bu fan faqatgina nazariy qismdan iborat bo'lmasligi kerak. O'qituvchi amaliy topshiriqlar ham berishi kerak. Masalan, "yolg'on" va "xasad" mavzulari o'tildi. O'quvchilarga kecha necha marotaba yolg'on gapirganligini sanash, xasadning qaysi darajasida ekanligini aniqlash amaliy vazifa sifatida beriladi. Fan asosida o'quvchiga nafs bilan kurashish, nafsni boshqara olish ko'nikmalari o'rgatiladi.
*"Tahliliy fikrlash" fani O'zbekistonning ba'zi xuxusiy maktablarining fan darsligi hisoblanadi.
3. IELTS. Yuqorida aytganimdek ba'zi fanlar yangilanishi kerak. O'zbekiston maktablarida 100% ingliz tili o'rgatilishi zarur. Nemis, fransuz kabi tillar ingliz tilini o'rnini bosa olmaydi va ingliz tili beradigan manfa'atni berolmaydi. Boshlang'ich sinfda ingliz tilidan ta'lim berib, so'ng IELTS fan sifatida o'tilishi maqsadga muvofiq bo'ladi. Grammatikaning o'zi va kitobdagi mashqlar bilan ko'zlangan natijaga erishib bo'lmaydi. 11-sinf bitiruvchisi B2, hech bo'lmaganda B1 daraja bilan maktabni tamomlashi kerak.
Qo'shimcha qilganda, "arab tili bolalar uchun qiyinlik qiladi" degan e'tirozlar bo'lishi mumkin. Shaxsan o'zim arab tilini chuqur o'rganishga harakat qilyabman. Arab tilidan ko'zlagan maqsadlarimdan biri ham aynan arab tilini osonlashtirgan holda yetkazishdir. Arab tilidan ham IELTS sistemasi asosida qo'llanmalar tuzish va uni osonlashtirish niyatidaman. O'ylaymanki, men kabi fikrlaydigan yoshlar talaygina.
Alloh taolo barchalarimiga ilm yo'llarimizni oson qilsin. Ilmlarimizni ziyoda va olayotgan ilmlarimizni mafa'atli qilsin!
Bizni O’zbekiston maktablarida dars soatni kamaytirish
Assalomu Alaykum
Oʻznekiston ta’lim tizimiga birinchi oʻrinda Islom dini tarixi, paygʻambarimiz Muhammad Sollohu alayhi va Salamning hayotlarini va din aslida nima ekanligini sinfma sinf tushintirib borish kerak va 10-11 sinf boʻlganida esa Qur’on kitobini oʻzbek tilidagisini sharhi bilan oʻrgatish lozim. Maktablarda inliz, rus tili boʻlgani kabi Arab tili ham oʻrgatilishi lozim.
2-oʻrinda esa hayotni tanitish kerak, qanday qilib toʻgʻri qaror qabul qilish kerak ekanligini, xato qilish bu yaxshi ekanligini ya’ni isnon xato va kamchiliklari bilan asl oʻzini topishi mumkin ekanligini
3-oʻrinda oʻquvchilarni oilaga tayyorlashimiz kerak. Ya’ni ayolning qanday vazifalari bor, erning qanday masulyatlari bor. Farzand tarbiyasi qanday boʻlshi lozim ekanligini 10-11 sinf bollariga oʻrgatish lozim.
Olib tashlanadigan fanlarga keladigan boʻlsak. Bolalar oʻzlari tanlashlari lozim. Qaysi fan ularga yoqmasa shu ularga oʻtilmasligi kerak masalan manga Fizika fani umuman yoqmas edi hayotimda umuman fizika kerak boʻlgani yoʻq hozircha. Togʻri hamma fan kerak. Lekin bola 18- ta fanni birdan olib keta olmaydi. Unga tanlov huquqi berib oʻzi yoqtirgan fanlar boʻyicha oʻqitish lozim.
Bu mening shaxsiy fikrim😊
Assalamu aleykum hammaga O'zbekiston ta'lim sifatini oshirish har tomonlama yondashuvni talab qiladigan ko'p qirrali vazifa. Meni nazarimda ta'lim tizimini takomillashtirish uchun eng avvalo o'qituvchilarni tayyorlash va malakasini oshirish zarur. Buning uchun esa o'qituvchilar tayyorlash dasturlari sifatini oshirishga va doimiy kasbiy rivojlanish imkoniyatlarini ta'minlashga e'tibor qaratishimiz zarur. Bu esa o'qituvchilarning yuqori sifatli ta'lim berish uchun zarur ko'nikma va bilimlarga ega bo'lishini ta'minlaydi
Ikkinchidan: O'quv dasturlarini ko'rib chiqish va isloh qilish kerak: buning uchun esa o'quv dasturlarini global standartlarga va 21-asr ishchi kuchi ehtiyojlariga moslashtirish uchun muntazam ravishda ko'rib chiqish va yangilab turish kerak. Asosiy fanlarni, shuningdek tanqidiy fikrlash, muammolarni hal qilish, ijodkorlik va raqamli savodxonlik kabi fanlarni o'z ichiga o'lgan O'quv dasturini tadbiq qilish kerak.
Uchinchidan: Tehnalogiya integratsiyasi yani o'qitish va o'rganish tajribasini oshirish uchun tehnologiyani sinflarga integratsiya qilish kerak. Bunga kompyuterlar, planshetlar va internetga ulanishni ta'minlash, shuningdek o'quv dasturlariga onlayn resurslarni kiritish kiradi
To'rtinchidan: Bolalarning kelajakda o'qishi uchun mustahkam poydevor yaratish uchun erta bolalik ta'limi dasturlarini kuchaytirish kerak. Misol uchun o'yinga asoslangan tadbirlar va interaktiv ta'lim tajribalari orqali ijtimoiy va hissiy rivojlanishni rivojlantirish mumkin.
Beshinchidan: o'quvchilarga yo'naltirilgan yondashuvlarga ko'proq ahamiyat berish kerak. Misol uchun guruh bilan olib boriladigan ishlar, loyiha asosida o'rganish va amaliy tajribalar kabi interfaol o'qitish usullarini qo'llash kerak, bu esa o'quvchilarning faolligini va faol o'rganishini ta'minlaydi va bu orqali o'quvchilar tanqidiy fikrlash, hamkorlik va muammolarni hal qilish ko'nikmalarini rivojlantiradi.
Endi o'quvchilar tomonidan o'rganilishi kerak bo'lgan va chiqarib tashlanishi mumkin bo'lgan mavzularga kelsak, shuni takidlash kerakki, o'quv dasturi yaxlitlangan bo'lishi va yaxlit rivojlanishni ta'minlash uchun keng ko'lamli fanlarni taqdim etishi kerak. Ammo, O'zbekistonning amaldagi o'ziga xos kontekstini hisobga olgan holda, amaldagi o'quv dasturi haqida batafsil ma'lumotga ega bo'lmagan holda qaysi fanlardan chetlashtirilishi kerakligini aniqlash qiyin. Shunga qaramay kiritilishi kerak bo'lgan 3 ta fanlarni eta olaman.
#bismillah
1-sinfda ko'pchilik bolalar shundoq ham dars tayyorlashda qiynaladi, musiqani olib tashlab uning o'rniga o'qishni, matematikani puxta o'rgatish kerak.
2-sinfdan arab tili, boshlang'ich diniy saboqlar bera boshlanishi, bunda bolalar bilan ishlay oladigan va ularni dindan bezdirib qo'ymaydigan ustozlar topish lozim, bu saboqlar bosqichma bosqich chuqurlashtirib, daraja oshirib boriladi.
Bunda o'quvchi kelajakda halol bo'lishni, birovni haqini yemaslik, zulm qilmaslik, boylik yo nasab bilan kerilmaslik, ota-ona, ustozga hurmat va boshqa dindoshlariga hayrihohlik ruhida, irodasi va iymoni mustahkam bòlib shakllanadi.
Fiqh, tasavvuf, aqoid, tafsir kabilarni kòproq òrganmoqchi bòlsa bu uchun madrasalar bor, maktab bilan madrasaning vazifalarini aralashtirmaslik zarur.
7-sinfda bolalarning iqtidoriga kòra guruhlarga ajratib yuborish va òzlariga kerakli fanlarni chuqurroq òqitish, ortiqcha fanlarni olib tashlash kerak. Masalan kimyogar yoki oshpaz bòlaman deydiganlarga chizmachilik, ChQBT, mehnat kabi darslar kerak emas. Yoki sportchi bòlmoqchi bòlganlar fizika òqib vaqtini zoe qilmasin; kosmonavt bòlaman deydiganlarning boshi milliy ĝoya bilan qotirilmasin (Milliy ĝoya, Vatan tuyĝusi kabi darsliklarni bemalol surib chiqarib yuborsa ham bòladi). Qaysi universitetga kirishiga qarab 10-11-sinfda repititorda 5ta fanni baravar òqib miyani toliqtirish òrniga maktabdayoq yònalishni aniqlab bolani poydevorini mustahkamlab borish zarur.
Va aynan 7-sinfda dars jadvaliga Ruhiy tarbiya va Siyosat darsliklarini qòshish lozim.
Ruhiy tarbiya darsida bolani erkin hayotga tayyorlash, muomala va òzini tutish odobi, jinsiy tarbiya (hozir kimdan sòrashga uyalib, ijtimoiy tarmoqlar orqali òrganib, shahvat yòlida xarob bòlganlar, "suyagi yumshoqlashgan"lar qancha), ota-onalar ishtirokida suhbatlar (ota-onalar ham jalb qilinishi, òsmir yoshdagi farzandiga ishonchli va suyansa bòladigan dòst ekanlarini isbotlashlari shart!) olib boriladi.
Siyosat esa har bir fuqaro uchun zarur. Oddiy ovoz berish jarayonini olsak, qòyga òxshab istalganiga ovoz beradigan (yana demokratiyani talab qiladi!!); hukumat va qonunlarni tushunib tushunmasdan ertadan kechgacha ĝiybat qiladigan (aslida òzining miyasida biror muqobil yechim yòq) bòlmasdan, siyosiy òyinlar va davlatlararo munosabatlarni tushunib soĝlom fikr yurita oladigan, jamiyatdagi òrni va rolini anglaydigan millat bòla olishimiz kerak!
Informatika darsligini isloh qilish kerak. Allaqachon eskilik sarqitiga chiqqan va hozir hech kimga keraksiz algoritmlar, dasturlar bilan ishlayvermasdan, IT ning asosiy kònikmalariga ega bòlish, professional bòlmasa-da òrtamiyona dasturchi bòla olish kerak. Hozirgi rivojlangan dunyoda uylanadigan yoshda ham "Counter strike" òynaydigan erkaklar, Giza bn Worddan boshqani bilmaydigan qiz-ayollar tayyor manqurt degani.
Tarix darsliklaridagi, Adabiyotdagi ba'zi uydirmalar, kommunizm davridan qolgan yolĝon yashiqlar olib tashlanib xalq òzining chinakam iftixorlarini tanishi, kommunizm, rus bosqinchilar bizni nimalardan ayirdi bilishi shart!! SSSR yaxshi davr edi deguvchilar bor, avlod undan oldin qanday ziyoli, ilmli bòlganimizu ruslar qanday qilib qul qilgani, miyani zaharlaganini his qilsin. Tarix nafaqat xabar beradi, balki ogohlantiradi, kelajakda shu holat takrorlanmasin xulosa ol deydi. Shu haqiqatni tushuntirish zarur.
Huquq fani darsligini esa chinakam huquqshunoslar òtishi kerak, Milliy ĝoya yoki Jismoniy tarbiya ustozlari emas! Ayniqsa hozirgi zamonda xalqimiz adolatsizlikni sinov, xorlikni sabr deb bilishi mutlaqo notòĝri. Huquqini talab qila oladiganlar bòlsa keyin adolat bòladi! Qòrqib dumini qisib yuraversa...
Jasoratni uyĝotish; huquqlarini talab qilishni òrgatish; nafaqat òzini, balki boshqalarni ham òylab, kimdir zulm kòrganda loqaydlik qilmasdan u uchun turib bera olishni òrgatish shart!
Yuqoridagilarining birortasisiz Yangi Òzbekistonni tasavvur qila olmayman.
Assalomu alaykum! Siz konkursimizda g'olib bo'ldingiz. Biz bilan bo'g'lanib sovg'angizni olishingiz mumkin. Bog'lanish uchun t.me/qamar_digital profiliga yozing 🙂
Qöshish kerak
1 diniy bilimlar (özbekistonda yoshlarning diniy bilimi yo'q oddiygina ĝusul nmaligini bilmaydigan yoshlar juda ko'p)
2 tarix ( tarixdagi xatolar xozirgi kunga tasiri foydalari )
3 huquq ( biz haq va huquqlarmizni bilmaymiz )
Olib tashlash kerak
1 jismoniy tarbiya
2 chizmachilik
3 tarbiyaviy soat
(It smm til bularni shunchaki kurslarda xatto online 3 oyda örgansa böladi yillar shart emas )
Musiqa, odobnoma , tasviriy sanat fanlarini olib tashlab kerak va islom savodxonligi, (rus tili darsini kopaytirish kerak) maruza darsi va kompyuter sohasi. Bazi maktablarga hijobga ruxsat bermidi shuni ham oldini olish zarur
Men xama fanlar kerak deb õylayman faqat 5 sizdan keyin ôquvchilarni darajasiga va qiziqishi ga qarab ajratish kerak deb õylayman