08 Boisjolimagination : Coronafrustration

LE PROJET :
« Boisjolimagination » est un projet d'envergure et rassembleur dont la finalité consiste en un spectacle vidéo de 8 chansons composées sur des thèmes universels incluant un documentaire sur les coulisses du projet. Le concert, dans un format de 58 minutes comprend également la chanson-thème pour l'école en multi-images réalisée lors du premier confinement en 2020. Sous la direction de l'artiste à l'école Marie-Anne Catry, ce projet avec la chanson comme moyen d'expression principal, s’est décliné en explorations multi-arts afin d'illustrer les différentes vidéos réalisées, pour un résultat des plus éclectiques et colorés !
566 élèves répartis en 28 groupes, de la maternelles à la 6e, incluant les classes communications ont relevé le défi avec la précieuse collaboration d’Éloïse Bibeau, enseignante en musique et instigatrice du projet.
Le travail a permis de mettre en valeur les élèves sous différentes facettes en leur permettant de développer de multiples compétences en parallèle avec leurs apprentissages réguliers.
Justesse vocale et rythmique, interprétation, exercices de création multi-arts, articulation, déclamation, diction, improvisation, travail de mise en scène, familiarisation avec la technique derrière la caméra, etc… ce ne sont que quelques-uns des volets abordés tout au long de ces semaines de travail et d’expérimentation en présence de l’artiste (en mode hybride virtuel/présentiel).
De son côté, Marie-Anne a pu mettre, au service des jeunes, tout l’éventail de ses talents et de sa versatilité.
De nombreuses enseignantes ont également pris part à cette aventure en acceptant de participer aux chansons.
La diffusion complète du spectacle, avec tous les liens entre les chansons, est ici : vimeo.com/5636... et des diffusions dans des réseaux de télévision communautaire ont été programmées pour des retombées optimales et une fierté partagée par l’ensemble des participant.e.s !
Une ressource culturelle et une enseignante en musique...toutes les 2 aussi passionnées l’une que l’autre : une collaboration des plus réussies grâce au soutien du programme « La culture à l’école » via son volet « Une école accueille un artiste ».
INTRODUCTION À LA CHANSON "Coronafrustration"
Je pense que la dernière chanson se passerait de commentaires tant on a parlé de pandémie ces derniers mois. C’était donc un peu normal que les 3 classes de 6e année veuillent en parler selon un angle particulier : celui des frustrations.
Évidemment, on va dans la caricature et l’ironie mais toujours dans le respect des contraintes sanitaires en place. Puisque les 3 classes de 6e année sont en anglais intensifs, nous avons également composé quelques passages dans la langue de Shakespeare, avec la complicité de certaines enseignantes.
TEXTE "Coronafrustration"
Musique : Marie-Anne Catry
Texte inspiré des mots et idées des élèves des classes de 6e année, école du Boisjoli, 2021
Nous en 6e année
On n’est pas des bébés
Mais on nous dit quoi faire,
On s’ mêle de nos affaires
Le masque, pu capable!
Il est insupportable!
La pandémie est interminable!
Interminable
Monsieur Legault
Écoutez-nous !
(Situation exceptionnelle)
N’ voyez vous pas qu’on est vraiment
En train de virer fous?
(J’ai pas fini de mettre du "Purell")
Mes mains sont rendues toutes craquées
"J’chus" ben tanné.e, "j’chus" écoeuré.e
We are so fed up to mask up !
(No visiting, only texting
Covid nineteen in quarantine )
We are so fed up to mask up !
(This pandemic is no picnic
Don’t take a risk!)
J’ai les cheveux trop longs
Ils touchent à mes talons
J’peux pas les faire couper
Ma coiffeuse est fermée
Le masque, ça m’agace
J’ai des boutons plein la face
Je me sens pris dans ma carapace
Dans ma carapace