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男的主持人不應該說他有病，要找弗洛伊德給他看病，這樣說不禮貌，而且冒犯別人。😮
真实自然高级❤
快乐教育是教育界的乌托邦，前提是每个人生而不平凡，可惜现实中大多数都是凡人。
一刻的知足，一刻的快乐。常常的知足，常常的快乐。
好听
不错不错👍
美国白人孩子少年打工挺普遍的。认识一个白妹妹14岁开始打工，每月交父母400刀住宿费
吹牛逼
我要是像這個主持人講話要這麼用力一輩子都這樣講我也不會快樂因為這樣子的人生太累了講話一輩子都要用這麼大的能量主持人說他很快樂 但我告訴你主持人快樂是每個人主觀的感受不是數字可以量化的比較所以如果你可以不要這麼用力說話你可以更快樂只是你自己不知道而已
亞洲人太保護自己的晚輩。
心安定了在哪都一樣
这也要看环境，你在大城市房租，水电，交通，医疗各种费用，你的心能静下来吗？
我的原生家庭和他的很像，现在大了，也觉得和父母说不说话无所谓，不说更好，听到或者回想他们的声音就觉得很痛苦。我觉得今生最重要的就是彻底离开原生家庭，创建真正属于自己的人生。
那應該不是美式教育而是猶太人的教育方式，猶太人的教育觀念由三個概念組成，1.凡萬事萬物(包含人)都有價值，你要有智慧去認知和賺取。 2. 要不斷的學習新的事務。 3.他們並不是對整體社會有貢獻，而是對猶太人的社會地位、存續、團結有幫助的貢獻。
你还对霉帝有幻想？
猶太教材里好像沒說過這些啊
猶太人的教育觀念其實很適合中國。只是一個已經先卡在上階層，中國佔據了其餘中下階層。
@@janusjones6519 你所读的猶太教材不是真的，是被删掉许多精华的猶太教材
猶太人的教育方式还有第四，第五个概念：4. 为族群而牺牲是伟大的，5.为了族群的生存，什么都可以被牺牲
课堂还是可以快乐的，只是需要老师不断的去思考。教育可能不那么快乐，因为希望孩子在学校里犯净所有错误。
这位洋同志中文说得很溜啊。
快乐就是一种心里愉悦的心情，这是无法分享的，甚至感染不到人的。可以是看到很美的夕阳而心情愉悦，可以是吹着风发呆。但，在那个快乐的环境跟你在一起的人不一定也有你的快乐。另一种快乐也是愉悦的心情，但是上升到了感到骄傲，所以才会想要分享，比如胜了一场比赛，得到了一个梦寐以求的礼物，考到了好成绩，这个时候，你就会想分享，心里存在着我好棒的心态，这个时候一定会想找人分享，这已经不是纯粹的快乐而已了。 这个时候跟你同在一个利益圈里的会为你高兴，因为他也感到骄傲，而在你的利益圈外的，就会有各种情绪了。 其实纯粹的快乐是孤单的，但是心情愉悦的，但是人们往往追求的是骄傲的快乐，这也是为何总有人攀比，总有人感到难受。我是孤独的人，从小就学会不分享自己的喜悦，因为很小就发现到没有人会真心的为你快乐。小时候骑着脚踏车到处溜达，一骑就是好几个小时的，吹着风，看着夕阳，哼着歌，这个时候是快乐的，试过约朋友与自己骑行，不但他感受不到我享受的快乐，我也失去了平时轻而易举就享受到的愉悦心情。 这是分享不了的快乐，真正的快乐是孤独但心情非常愉悦的。 另一种分享的快乐，我几乎都不会去干，什么成就或者得了什么都不会去说，大部分的人都不会真心为你高兴的。比如我的先生总结一年的工作成绩之后非常高兴，总会想去分享，但是经济不比他好的朋友听了表面上恭贺他，心理难免不舒服，甚至有朋友开始要他投资项目，就因为分享自己但快乐平白无故的给自己找麻烦。说了他很多年之后终于学会了把快乐留给自己和家人（他是独子，不用担心兄弟姐妹之间的心里疙瘩）。或许我的心比较细吧，从小就发现这种心态，中学时期就孤独的快乐着了。 连我的家人都不知道我的状况。就算如此我的弟弟还是会想跟我比较。
你是要有多孤单才得出-¿快乐是无法分享的？
今集很有感覺的看點有三個：1- 羅朗提出了快樂、意義,這二個角度；2- 相較下,文濤卻比較個人主義；3-惜君指出了文涛,快樂不應該到你身上成為終點👍👍👍
老外絕對是演員
坦白說，任何國家的教育都有好的，美國這國家也是這樣，我對美西方的教育是(又愛又恨)。
窦老师吃东西的时候能不能不要biaji嘴
中國大陸也有很多人跟他一樣！
在美国，不同的民族具有不同的教育理念。虽然，美国的犹太民族只有500万人，在哈佛大学里，犹太学生占有很大比例。特别是在哈佛医学院，30%的哈佛医学院学生是犹太裔。美国的犹太民族具有与中国类似的重视教育和家庭。这位美国人来自美国的南方。美国南方人教育观念落后。根本不是美国社会的教育主流。最发达的教育地区是美国的东北部和加州。
你很幽默。
你对 ‘发达’ 有所误解
你對美國的反智不清楚 還諂媚這種社會制度
不要一概而论。
改革開放以來,幾 百萬留學美國,將是大陸的嚴重問題呀！😅
不會啦，看中國的發展就知道為中國努力的還是很多的。
看不明白什么是美国的教育方式
你不快乐吗？快乐有几分。。。。不要就这样告诉我，你对快乐没天分。。。。
一个人就能说明一个国家，这么牛，那为什么有国家这个概念
不是西方教的吗？😂
国家这概念是从古代中东那边传出来的
兵不厌诈，环环相扣，层出不穷！美国人才是战略决战的高手！要不然强大苏联不会被如此轻松瓦解。不过，天外有天，强中自有强中手！
我们常常说我们中华文化最善于战略，但是，到了我们这一代，战略已经演变成嘴炮鱿鱼（美国的主人）就不一样，他们对战略方面付出了行动，印度人在这方面也是这样，只是，印度人的战略没有这么高明
@@verypleasantguy鱿鱼真的够聪明么？以为自己掌握了媒体就开始肆无忌惮，再这么发展下去发生在德国的事情还会再上演。
南方的美国家庭，用生活教你
童工有人用吗？家庭好的孩子这个年纪都在忙学校的事，否则社会有责任的帮助这些孩子，这种家庭教育不提倡，是错误的胡乱宣传。
这类工作不是全职工作，只是兼职，只是让孩子养成想要获得自己必须付出的想法，不是一味的不劳而获。
看起来，罗郎患有忧郁症。
男主持人廢話太多，自以為是，自以為高人一等，😅有點閱歷的人看著你一定覺得噁心，不說出來只是基於禮貌和自身教養而已
真正的教育是多對一 只有有錢 有人脈 才能真正教出菁英 一些有錢的暴發戶 以為砸錢上補習班就是菁英教育 家裡一點不管 小孩跑偏的機率很大 真正富三代才能教育出一個貴族 這個貴族指得是精神 學識 人品 道德 教養 有點代表性的是郭麒麟 最多3-5成 更多的是隱藏起來的世界級家族 紅色家族?不可能 土匪能養成真正貴族? 這是神話
載眼鏡的主持人要提升教養注重吃的禮儀。
你在教竇文濤做事？哈哈哈
油太人，中國想到的是第一，第二次鴉片戰爭，沙遜家族，香港黑暴金主，
在美国不能说实话
男的主持人不應該說他有病，要找弗洛伊德給他看病，這樣說不禮貌，而且冒犯別人。😮
真实自然高级❤
快乐教育是教育界的乌托邦，前提是每个人生而不平凡，可惜现实中大多数都是凡人。
一刻的知足，一刻的快乐。常常的知足，常常的快乐。
好听
不错不错👍
美国白人孩子少年打工挺普遍的。认识一个白妹妹14岁开始打工，每月交父母400刀住宿费
吹牛逼
我要是像這個主持人講話要這麼用力一輩子都這樣講我也不會快樂因為這樣子的人生太累了講話一輩子都要用這麼大的能量
主持人說他很快樂 但我告訴你主持人快樂是每個人主觀的感受不是數字可以量化的比較所以如果你可以不要這麼用力說話你可以更快樂只是你自己不知道而已
亞洲人太保護自己的晚輩。
心安定了在哪都一樣
这也要看环境，你在大城市房租，水电，交通，医疗各种费用，你的心能静下来吗？
我的原生家庭和他的很像，现在大了，也觉得和父母说不说话无所谓，不说更好，听到或者回想他们的声音就觉得很痛苦。我觉得今生最重要的就是彻底离开原生家庭，创建真正属于自己的人生。
那應該不是美式教育而是猶太人的教育方式，猶太人的教育觀念由三個概念組成，1.凡萬事萬物(包含人)都有價值，你要有智慧去認知和賺取。 2. 要不斷的學習新的事務。 3.他們並不是對整體社會有貢獻，而是對猶太人的社會地位、存續、團結有幫助的貢獻。
你还对霉帝有幻想？
猶太教材里好像沒說過這些啊
猶太人的教育觀念其實很適合中國。只是一個已經先卡在上階層，中國佔據了其餘中下階層。
@@janusjones6519 你所读的猶太教材不是真的，是被删掉许多精华的猶太教材
猶太人的教育方式还有第四，第五个概念：4. 为族群而牺牲是伟大的，5.为了族群的生存，什么都可以被牺牲
课堂还是可以快乐的，只是需要老师不断的去思考。教育可能不那么快乐，因为希望孩子在学校里犯净所有错误。
这位洋同志中文说得很溜啊。
快乐就是一种心里愉悦的心情，这是无法分享的，甚至感染不到人的。可以是看到很美的夕阳而心情愉悦，可以是吹着风发呆。但，在那个快乐的环境跟你在一起的人不一定也有你的快乐。
另一种快乐也是愉悦的心情，但是上升到了感到骄傲，所以才会想要分享，比如胜了一场比赛，得到了一个梦寐以求的礼物，考到了好成绩，这个时候，你就会想分享，心里存在着我好棒的心态，这个时候一定会想找人分享，这已经不是纯粹的快乐而已了。 这个时候跟你同在一个利益圈里的会为你高兴，因为他也感到骄傲，而在你的利益圈外的，就会有各种情绪了。
其实纯粹的快乐是孤单的，但是心情愉悦的，但是人们往往追求的是骄傲的快乐，这也是为何总有人攀比，总有人感到难受。
我是孤独的人，从小就学会不分享自己的喜悦，因为很小就发现到没有人会真心的为你快乐。小时候骑着脚踏车到处溜达，一骑就是好几个小时的，吹着风，看着夕阳，哼着歌，这个时候是快乐的，试过约朋友与自己骑行，不但他感受不到我享受的快乐，我也失去了平时轻而易举就享受到的愉悦心情。 这是分享不了的快乐，真正的快乐是孤独但心情非常愉悦的。
另一种分享的快乐，我几乎都不会去干，什么成就或者得了什么都不会去说，大部分的人都不会真心为你高兴的。
比如我的先生总结一年的工作成绩之后非常高兴，总会想去分享，但是经济不比他好的朋友听了表面上恭贺他，心理难免不舒服，甚至有朋友开始要他投资项目，就因为分享自己但快乐平白无故的给自己找麻烦。说了他很多年之后终于学会了把快乐留给自己和家人（他是独子，不用担心兄弟姐妹之间的心里疙瘩）。
或许我的心比较细吧，从小就发现这种心态，中学时期就孤独的快乐着了。 连我的家人都不知道我的状况。就算如此我的弟弟还是会想跟我比较。
你是要有多孤单才得出-¿快乐是无法分享的？
今集很有感覺的看點有三個：
1- 羅朗提出了快樂、意義,這二個角度；
2- 相較下,文濤卻比較個人主義；
3-惜君指出了文涛,快樂不應該到你身上成為終點👍👍👍
老外絕對是演員
坦白說，任何國家的教育都有好的，美國這國家也是這樣，我對美西方的教育是(又愛又恨)。
窦老师吃东西的时候能不能不要biaji嘴
中國大陸也有很多人跟他一樣！
在美国，不同的民族具有不同的教育理念。虽然，美国的犹太民族只有500万人，在哈佛大学里，犹太学生占有很大比例。特别是在哈佛医学院，30%的哈佛医学院学生是犹太裔。美国的犹太民族具有与中国类似的重视教育和家庭。这位美国人来自美国的南方。美国南方人教育观念落后。根本不是美国社会的教育主流。最发达的教育地区是美国的东北部和加州。
你很幽默。
你对 ‘发达’ 有所误解
你對美國的反智不清楚 還諂媚這種社會制度
不要一概而论。
改革開放以來,幾 百萬留學美國,將是大陸的嚴重問題呀！😅
不會啦，看中國的發展就知道為中國努力的還是很多的。
看不明白什么是美国的教育方式
你不快乐吗？快乐有几分。。。。不要就这样告诉我，你对快乐没天分。。。。
一个人就能说明一个国家，这么牛，那为什么有国家这个概念
不是西方教的吗？😂
国家这概念是从古代中东那边传出来的
兵不厌诈，环环相扣，层出不穷！美国人才是战略决战的高手！要不然强大苏联不会被如此轻松瓦解。不过，天外有天，强中自有强中手！
我们常常说我们中华文化最善于战略，但是，到了我们这一代，战略已经演变成嘴炮
鱿鱼（美国的主人）就不一样，他们对战略方面付出了行动，印度人在这方面也是这样，只是，印度人的战略没有这么高明
@@verypleasantguy鱿鱼真的够聪明么？以为自己掌握了媒体就开始肆无忌惮，再这么发展下去发生在德国的事情还会再上演。
南方的美国家庭，用生活教你
童工有人用吗？家庭好的孩子这个年纪都在忙学校的事，否则社会有责任的帮助这些孩子，这种家庭教育不提倡，是错误的胡乱宣传。
这类工作不是全职工作，只是兼职，只是让孩子养成想要获得自己必须付出的想法，不是一味的不劳而获。
看起来，罗郎患有忧郁症。
男主持人廢話太多，自以為是，自以為高人一等，😅有點閱歷的人看著你一定覺得噁心，不說出來只是基於禮貌和自身教養而已
真正的教育是多對一 只有有錢 有人脈 才能真正教出菁英 一些有錢的暴發戶 以為砸錢上補習班就是菁英教育 家裡一點不管 小孩跑偏的機率很大 真正富三代才能教育出一個貴族 這個貴族指得是精神 學識 人品 道德 教養 有點代表性的是郭麒麟 最多3-5成 更多的是隱藏起來的世界級家族 紅色家族?不可能 土匪能養成真正貴族? 這是神話
載眼鏡的主持人要提升教養注重吃的禮儀。
你在教竇文濤做事？哈哈哈
油太人，中國想到的是第一，第二次鴉片戰爭，沙遜家族，香港黑暴金主，
在美国不能说实话